• Tidak ada hasil yang ditemukan

KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS) 2023/2024: Matematika Kelas 6

N/A
N/A
Zainal Asrori

Academic year: 2024

Membagikan "KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS) 2023/2024: Matematika Kelas 6"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS) TAHUN PELAJARAN 2023 / 2024

Jenis Sekolah : Sekolah Dasar (SD) Alokasi Waktu : 90 menit

Kelas : VI (Enam) Jumlah Soal : 15 PG, 5 Isian, 5 Uraian

Muatan Pelajaran : Matematika Tahun Pelajaran : 2023 / 2024

Kurikulum : Kurikulum 2013 Penulis : Tim Penulis

No. Level

Kognitif Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Bentu

k Soal

No.

Soal

1 2 3 4 5 6 7

1 L1 3.1 menjelaskan bilangan bulat negatif menggunakan garis bilangan dan melakukan operasi penjumlahan, pengurangan , perkalian, dan pembagian yang melibatkan bilangan bulat

Hitung Bilangan Disajikan gambar garis bilangan, peserta didik dapat membaca operasi bilangan sesuai gambar dengan tepat.

PG 1

2 L1 Disajikan pernyataan, peserta didik

dapat menunjukkan hasil yang sesuai dengan pernyataan.

PG 2

3 L2 Disajikan teks bacaan, peserta didik

dapat menentukan pernyataan yang sesuai dengan teks bacaan secara tepat.

PG 3,4

4 L1 Disajikan pernyataan , peserta didik

dapat melakukan operasi penjumlahan, pengurangan, perkalian dan pembagian dengan tepat.

Isian 1,2

5 L1 Disajikan pernyataan , peserta didik

dapat melakukan operasi penjumlahan, pengurangan dengan tepat.

Uraian 1

6 L2 3.2 menjelaskan dan melakukan operasi hitung campuran yang melibatkan bilangan cacah , pecahan dan atau decimal dalam berbagai bentuk sesuai urutan operasi

Hitung campuran bilangan

cacah dan pecahan Disajikan teks bacaan, peserta didik dapat menentukan pernyataan yang sesuai dengan teks bacaan secara tepat.

PG 5,6,7

7 L2 Melalui bacaan, Peserta didik dapat

memecahkan masalah dalam kehidupan sehari-hari dengan tepat

PG, 8,9

8 L2 Isian 3

9 L3 Uraian 2

(2)

No. Level

Kognitif Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Bentu

k Soal No.

Soal 10 L1 3.3 menjelaskan unsur-unsur lingkaran (titik pusat,

jari-jari, diameter, busur, tali busur, tembereng, dan juring) dan taksiran keliling dan luas lingkaran.

Lingkaran Melalui gambar, peserta didik dapat menyebutkan unsur-unsur lingkaran dengana tepat.

PG 10

11 Isian 4

12 L2 Disajikan pernyataan-pernyataan,

peserta didik dapat mendiagnosis unsur unsur lingkaran dengan tepat.

PG 11

13 L2 Disajikan pernyataan, peserta didik

dapat menentukan keliling lingkaran sesuai pernyataan dengan tepat.

PG 12,13

14 L2 Disajikan pernyataan, peserta didik

dapat mengaitkan pernyataan kemudian menentukan diameter lingkaran dengan tepat.

PG 14

15 L2 Isian 5

16 L2 Disajikan gambar, peserta didik dapat

memecahkan gambar dan menentukan keliling lingkaran dengan tepat.

PG 15

17 L2 Uraian 4

18 L3 Disajikan gambar, peserta didik dapat

memecahkan gambar dan menentukan luas lingkaran dengan tepat.

Uraian 3,5

Referensi

Dokumen terkait

MATEMATIKA.. Operasi Hitung Bilangan ... Bilangan Ribuan ... Perkalian dan Pembagian Bilangan ... Kelipatan dan Faktor Bilangan ... Segitiga dan Jajaran Genjang ...

4.3 Menyelesaikan masalah yang berkaitan operasi hitung campuran yang melibatkan bilangan cacah, pecahan dan/atau desimal dalam berbagai bentuk sesuai urutan operasi 4.3.1

Membandingkan dan mengurutkan berbagai jenis bilangan seta menrapkan operasi hitung bilanagn bulat dan bilangan pecahan dengan memanfaatkan berbagai

L2 Peserta didik dapat menentukan pemecahan masalah yang melibatkan pertidaksamaan linear satu

BILANGAN CACAH. Ada dua konsep bilangan cacah yaitu operasi hitung penjumlahan bilangan cacah dan operasi hitung pengurangan bilanagn cacah. Operasi Hitung

Menjelaskan dan melakukan operasi bilangan berpangkat bilangan rasional dan bentuk akar, serta sifat-sifatnya Bilangan Berpangkat dan Bentuk Akar  Bilangan berpangkat bilangan bulat

Isian 1 5 Disajikan pernyataan, peserta didik dapat memilih bilangan pada bentuk pengurangan dengan tepat.. Isian 1 6 Disajikan pernyataan, peserta didik dapat menemukan pasangan

24 Peserta didik dapat melakukan operasi hitung penjumlahan pecahan Pecahan Peserta didik dapat melakukan operasi hitung penjumlahan pecahan dengan benar 24 Pilgan 25 Peserta didik