PROGRAM TAHUNAN Kelas 6

(1)

PROGRAM TAHUNAN Satuan Pendidikan : SDN 174 Pasir Impun

Tahun Pelajaran : 2023 / 2024

Kelas : VI (Enam)

Mata Pelajaran : PPKn

No

. Tujuan Pembelajara

n

Indikator Aloka

si Wakt

u

Semes ter

1. Menyajikan hasil analisis pelaksanaan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari

 Mengidentifikasi penerapan nilai-nilai Pancasila sila ke-1 sd ke-5 dalam aktivitas di sekolah

 Mempraktikkan penerapan nilai-nilai Pancasila sila ke-1 sd ke-5 dalam aktivitas di sekolah

 Melaporkan hasil analisis penerapan nilai-nilai Pancasila sila ke-1 sd ke-5 dalam aktivitas di sekolah

16 jp 1

2. Menyajikan hasil analisis pelaksanaan kewajiban,ha

k, dan

tanggung jawab sebagai warga masyarakat

 Menganalisis pelaksanaan kewajiban, hak, dan tanggung jawab sebagai warga masyarakat beserta dampaknya

 Mempresentasikan hasil analisis pelaksanaan kewajiban, hak, dan tanggung jawab sebagai warga masyarakat beserta dampaknya

 Menyimpulkan pelaksanaan kewajiban, hak, dan tanggung jawab sebagai warga negara beserta dampaknya

16 jp 1

3. Mengampany ekan manfaat keanekaraga man

sosial,budaya

, dan

ekonomi

 Mengidentifikasi berbagai manfaat keberagaman kesenian dalam kehidupan sehari-hari

 Mempresentasikan berbagai manfaat keberagaman kesenian

 Mengidentifikasi berbagai manfaat keberagaman wirausaha yang ada di lingkungan sekitar

 Mempresentasikan berbagai manfaat keberagaman wirausaha

16 jp 1

4. Menyajikan hasil telaah persatuan dan kesatuan terhadap kehidupan

 Mengidentifikasi contoh pelaksanaan nilai persatuan di lingkungan sekolah

 Menuliskan penerapan nilai persatuan dan kesatuan di lingkungan sekolah

 Mempresentasikan hasil telaah

16 jp 1

(2)

berbangsa dan

bernegara

persatuan dan kesatuann di lingkungan sekolah

Jumlah 64 jp

PROGRAM TAHUNAN Satuan Pendidikan : SDN 174 Pasir Impun

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

No

n

si Wakt

u

Semes ter

1. Menyajikan simpulan secara lisan dan tulis dari teks laporan hasil

pengamatan atau

wawancara

 Menyusun kesimpulan berdasarkan teks laporan hasil pengamatan yang betema “Selamatkan Makhluk Hidup”

 Mempresentasikan tentang simpulan yang telah ditemukan dari teks laporan hasil pengamatan yang bertema “Selamatkan Makhluk Hidup”

 Menyusun kesimpulan berdasarkan teks wawancara yang dilakukan

 Membuat infografis tentang simpulan yang telah ditemukan dari hasil wawancara yang telah dilakukan

24 jp 1

2. Menyajikan hasil

penggalian informasi dari teks penjelasan ilmiah secara lisan, tulis, dan visual

 Meganalisis kosakata baku pada teks penjelasan ilmiah bertema “Tokoh dan Penemuan”

 Mengidentifikasi struktur teks eksplanasi bertema “Tokoh dan Penemuan”

 Menulis informasi penting dari teks penjelasan ilmiah bertema “Tokoh dan Penemuan”

 Mempresentasikan hasil penggalian informasi dari teks eksplanasi ilmiah bertema “Tokoh dan Penemuan”

24 jp 1

3. Memaparkan  Menganalisis informasi pnting dati 24 jp 1

(3)

informasi penting dari buku sejarah dengan

menggunaka n aspek: apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan

bagaimana

teks sejarah bertema “Tokoh dan Penemuan” menggunakan aspek : apa, dimana, kapan, siapa mengapa dan bagaimana

 Mengembangkan informasi dati teks sejarah bertema “Tokoh dan Penemuan” pada peta pikiran melalui tulisan dengan detail

4. Mengisi teks formulir sesuai petunjuk pengisiannya

 Mengidentifikasi komponen isian formulir pendaftaran sesuai petunjuk pengisian

 Mengisi teks formulir kegiatan lomba dan kegiatan ekstrakulikuler

 Membuat format formulir pendafataran lomba

 Mempresentasikan formulir yang telah dibuat beserta petunjuk pengisiannya

24 jp 1

Jumlah 96 jp

Mata Pelajaran : Matematika

No .

Tujuan Pembelajaran

Indikator Alok

asi Wakt

u

Semes ter

1. Menggunakan konsep

bilangan bulat negatif

termasuk mengggunaka

n garis

bilangan untuk menyatakan situasi sehari- hari

 Memahami garis bilangan bulat negatif

 Mengetahui penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat negatif

 Memahami perkalian bilangan bulat positif dan bilangan bulat negatif

 Memahami pembagian bilangan bulat negatif dan bilangan bulat negatif

 Memahami operasi hitung campuran bilangan bulat

20 jp 1

2. Menyelesaikan  Menguraikan soal cerita menjadi 20 jp 1

(4)

masalah yang berkaitan dengan operasi hitung

bilangan bulat negatif dalam kehidupan sehari-hari

operasi penjumlahan dan pengurangan yang melibatkan bilangan bulat negatif

 Membuat soal cerita operasi penjumlahan dan pengurangan yang melibatkan bilangan bulat negatif

 Memecahkan soal cerita operasi penjumlahan dan pengurangan campuran yang melibatkan bilangan bulat negatif

 Membuat soal cerita mengenai operasi penjumlahan dan pengurangan campuran yang melibatkan bilangan bulat negatif 3. Menyelesaikan

masalah melakukan operasi hitung campuran yang

melibatkan bilangan cacah dan/atau

bilangan

pecahan dalam berbagai

bentuk sesuai urutan operasi

 Melakukan perkalian dan pembagian bilangan cacah

 Melaksanakan penjumlahan dan pengurangan bilangan pecahan

 Menyelesaikan perkalianpecahan campuran dengan bilangan bulat

 Mengerjakan pembagian pecahan campuran dengan bilangan bulat

 Melakukan perkalian pecahan dengan decimal

20 jp 1

4. Mengidentifika si titik pusat, jari-jari,

diameter, busur, tali busur,

tembereng, dan juring

 Menentukan titik pusat, jari-jari dan diameter

 Menghitung busur, tali busur

 Menghitung luas dan keliling tembereng

 Menghitung juring lingkaran

 Menghitung keliling lingkaran

 Menghitung luas lingkaran

20 jp 1

Jumlah 80 jp

Mata Pelajaran : IPA

No Tujuan Indikator Alok Semes

(5)

. Pembelajara

n asi

Wakt u

ter

1. Menyajikan karya

perkembangb iakan

tumbuhan

 Mengetahui cara perkembangbiakan tumbuhan dengan tepat.

 Mengidentifikasi cara

perkembangbiakan tumbuhan.

 Membuat laporan tentang perkembangbiakan tumbuhan

 Mempresentasikan salah satu cara perkembangbiakan tumbuhan

10 jp 1

2. Menyajikan karya tentang cara makhluk hidup

menyesuaikan diri dengan lingkunganny a

 Mengetahui cara makhluk hidup menyesuaikan diri dengan lingkungan.

 Mengidentifikasi ciri-ciri tumbuhan terkait habitatnya.

 Membuat laporan tentang ciri- ciri tumbuhan terkait habitatnya

 Menuliskan hasil pengamatan tentang ciri-ciri satu jenis tumbuhan terkait habitatnya.

10 jp 1

3. Melakukan percobaan rangkaian listrik sederhana secaraseri dan paralel

 Memahami komponen- komponen listrik.

 Menganalis komponen- komponen listrik dan fungsinya dalam rangkaian listrik.

 Melakukan percobaan rangkaian listrik dengan tepat.

 Menyajikan hasil pengamatan tentang komponen- komponen listreik dalam rangkaian listrik dan fungsinya.

9 jp 1

4. Membuat laporan hasil percobaan tentang sifat- sifat magnet dan

penerapannya

 Mengetahui macam- macam magnet.

 Mengidentifikasi sifat- sifat magnet.

 Melakukan percobaan tentang sifat- sifat magnet.

 Menyajikan hasil eksplorasi tentang sifat- sifat magnet.

9 jp 1

5 Menyajikan karya tentang berbagai cara melakukan penghematan energi dan usulan

sumber alternatif energi listrik

 mengetahui cara menghasilkan energi listrik

 mengidentifikasi cara menghasilkan energi listrik.

 Melaporkan hasil pengamatan tentang cara menghasilkan energi listrik dengan benar.

 menuliskan hasil pengamatan tentang cara menghasilkan energi listrik dengan benar.

10 jp 1

(6)

Jumlah 48 jp

Mata Pelajaran : IPS

No

n

si Wakt

u

Semes ter

1. Menyajikan hasil

identifikasi karakteristik geografis dan kehidupan sosial budaya, ekonomi, politik di wilayah

ASEAN

 Menganalisis karakateristik geografis dan kehidupan sosial buadaya di wilayah ASEAN

 Menjelaskan kehidupan sosial budaya dari dua negara ASEAN terkait kondisi geografisnya dengan benar.

 Mendiskusikan perbedaan sosial budaya dari negara di ASEAN

 Menuliskan laporan tentang perbedaan sosial budaya dari dua negara terkait kondisi geografisnya dengan benar melalui diagram Venn.

12 jp 1

2. Menyajikan hasil analisis mengenai perubahan sosial budaya dalam rangka modernisasi bangsa Indonesia

 Mengidentifikasi perubahan sosial budaya dalam kehidupan masyarakat.

 Mengetahui perubahan sosial budaya dalam kehidupan masyarakat atas ditemukannya listrik

 Melakukan pengamatan tentang perubahan sosial budaya dalam kehidupan masyarakat atsa di temukannya listrik.

 Membuat laporan tentang perubahan sosial budaya dalam kehidupan masyarakat atas ditemukannya listrik dalam bentuk peta pikiran.

12 jp 1

3. Menyajikan hasil analisis tentang

posisi dan peran

Indonesia dalam kerja

sama di

 Menjelaskan peran Indonesia dalam berbagai bentuk kerja sama di bidang sosial budaya dalam lingkup ASEAN.

 Mengidentifikasi peran Indonesia dalam berbagai bentuk kerja sama di bidang sosial budaya dalam lingkup ASEAN.

 Menampilkan peran Indonesia dalam

12 jp 1

(7)

bidang ekonomi, politik, sosial, budaya, teknologi dan pendidikan dalam lingkup ASEAN

berbagai bentuk kerja sama di bidang sosial budaya dalam lingkup ASEAN.

 Menuliskan hasil analisis tentang peran Indonesia dalam berbagai bentuk kerja sama di bidang sosial budaya dalam lingkup ASEAN.

4. Menyajikan laporan tentang makna proklamasi kemerdekaan

, upaya

mempertaha nkan

kemerdekaan , dan upaya mengembang kan

kehidupan kebangsaan yang

sejahtera

 Mengetahui makna proklamasi kemerdekaan.

 Menjelaskan makna proklamasi kemerdekaan dengan tepat

 Mendiskusikan makna proklamasi kemerdekaan dengan tepat.

 Menuliskan laporan tentang makna proklamasi kemerdekaan dalam kehidupan sehari- hari.

12 jp 1

Jumlah 48 jp

(8)

Mata Pelajaran : PLH

No .

Tujuan Pembelajara

n

Indikator Alok

asi Wakt

u

Semes ter

1. Melaksanakan pola hidup bersih, sehat, dan indah di rumah,

sekolah, dan masyarakat

 Menganalisis manfaat pola hidup bersih, sehat dan indah

 Menjelaskan dampak negatif tidak melakukan pola hidup bersih, sehat dan indah

 Membuat daftar perencanaan pelaksanaan pola hidup bersih, sehat dan indah dengan tema “A day in my life”

 Melaksanakan pola hidup bersih, sehat dan indah sesuai dengan perencanaan yang telah dibuat

12 1

(9)

 Membuat proyek makanan sehat sederhana

2. Mempraktekk

an cara

memelihara lingkungan biotik dan abiotik

 Mengidentifikasi komponen biotik dn abiotik yang ada di lingkungan sekitar sekolah

 Menganalisis keadaan lingkungan biotik dan abiotik yang ada di sekolah

 Membuat perencanaan cara memelihara lingkungan biotik dan abiotik yang ada di sekolah

 Melaksanaan pemeliharaan lingkungan biotik dan abiotik yang ada di sekolah

10 1

3.  Melakukan penanggula ngan

pencemara

n dan

perusakan lingkungan

 Membuat infografis terkait himbauan menjaga kebersihan dan keindahan lingkungan sekolah

 Melakukan himbauan menjaga kebersihan dan keindahan lingkungan kepada warga sekolah

 Melaksanakan pengolahan sampah dan menanam tanaman

10 1

PROGRAM TAHUNAN Kelas 6

PROGRAM TAHUNAN Satuan Pendidikan : SDN 174 Pasir Impun

Jumlah 64 jp

Jumlah 96 jp

Jumlah 80 jp

Jumlah 48 jp

ASEAN

Jumlah 48 jp

Jumlah 32 jp