KISI-KISI SOAL UJIAN MADRASAH
JENJANG MADRASAH IBTIDAIYAH TAHUN PELAJARAN 2021/2022
Satuan Pendidikan : ... Jenjang : MI
Kelas/Smt : VI (enam)/2 Jenis Soal : 20 PG dan 5 Uraian
Bidang Studi : AQIDAH AKHLAK Kurikulum : 2013
Alokasi Waktu : 90 Menit Penyusun : ...
No Kompetensi Dasar/KD IPK Materi Pokok Indikator Soal Level Bentuk
Soal
No. Soal
1.
3.3. Memahami makna iman kepada kitab-kitab Allah Swt
3.3.1. Mengurutkan kitab-kitab Allah dan nabi penerimanya
Iman Kepada Kitab- kitab Allah Swt
3.3.1.1. Disajikan tabel nama kitab dan nabi, peserta didik dapat mengurutkan dengan benar.
L1/C1 PG 1
3.3.2. Mengurutkan kitab-kitab Allah dan nabi penerimanya
3.3.2.2. Disajikan
pernyataan yang berkaitan dengan kitab Allah, peserta didik dapat menyebutkan kitab Allah dan Nabi penerimannya.
L1/C1 PG 2
3.3.3. Menyebutkan manfaat diturunkannya kitab
3.3.3.3. Disajikan
pernyataan yang berkaitan dengan kitab Allah, peserta didik dapat menyebutkan keutamaan diturunkannya kitab dengan benar
L1/C1 PG 3
2. 3.5. Memahami makna sikap tabah dan sabar menghadapi cobaan
3.5.1. Menunjukan sikap tabah dan sabar meneladani Bilal bin
Sikap tabah dan sabar
menghadapi
3.5.1.1. Disajikan kisah singkat Bilal bin rabah,
peserta didik dapat L1/C P 4
melalui kisah Bilal bin Rabah
Rabbah cobaan melalui
kisah Bilal bin Rabah
menunjukan sikap yang dapat diteladani dengan benar
1 G
3.5.2. Menyebutkan sikap tabah dan sabar meneladani Bilal bin Rabbah
3.5.1.2. Disajikan pernyataan singkat Bilal bin rabah, peserta didik dapat menyebutkan sikap yang dapat diteladani dengan benar
L1/C 1
P
G 7
3.3.7 3.7. Memahami makna dan ketentuan mengucapkan salam (Assalamu‘alaikum)
3.7.1. Menunjukan arti bacaan salam
Kalimat Tayyibah Salam
3.7.1.1. Disajikan lafad salam, peserta didik dapat
menunjukan artinya dengan benar
L1/C 1
P
G 5
4.3.8 3.8. Memahami makna as- Salaam dan al- Mu’min
3.8.1. Menunjukan makna as- Salaam dan al-mukmin
Asmaul Husna as Salaam dan al-Mu’min
3.8 3.8.1.1. Disajikan
pernyataan tentang asmaul Husna, peserta didik dapat menunjukan pengertian as- Salaam atau al-mukmin dengan benar
L1/C 1
P
G 6
5. 3.1 Memahami makna dan ketentuan penerapan kalimat hauqalah (Laa haula walaa quwwata illa billaah hil ‘aliyyil adhiim)
3.1.1. Menunjukan kalimat tayyibah hauqolah
Kalimat Tayyibah hauqalah
3.1.1.1. Disajikan bacaan kalimat taoyyibah. Peserta didik dapat menunjukan kalimat toyibah haoqolah
L1/C 1
P
G 8
3.1.2.
Mengidentifikasi keutamaan kalimat tayyibah hauqolah
3.1.2.2. Disajikan beberapa pernyataan yang berkaitan dengan kalimat tayyibah, peserta didik dapat
mengidentifikasi keutamaan mengucapkan kalimat tayyibah hauqolah dengan benar.
L1/C 1
P
G 9
6. 3.3. Menganalisis makna iman kepada hari akhir (kiamat)
3.3. 1. Menelaah makna iman kepada hari akhir (kiamat)
Iman Kepada Hari Akhir
3.3.1.1. Disajikan narasi.
Peserta didik dapat menelaah makna iman kepada hari akhir (kiamat)
L1/C4 PG 10
7. 3.2 Memahami makna al- Asma’ al- Husna (al Qowiyy, al Qayyum)
3.2.1. Menunjukan nama al- Asma’al – Husna yang sesuai (al Qowiyy, al Qayyum
Asmaul Husna (al Qowiyy, al Qayyum)
3.2.1.1. Disajikan cerita singkat. Peserta didik dapat Menunjukan nama al- Asma’al – Husna yang sesuai (al Qowiyy, al Qayyum
L1/C1 PG 11
8. 3.4. Menerapkan adab ertamu
3.4.1. Mendeteksi prilaku adab bertamu
Adab Bertamu 3.4.1.1. Dissajikan narasi. Peserta didik dapat mendeteksi prilaku adab bertamu
L2/C3 PG 12
9. 3.1 Memahami makna dan ketentuan Istighfaar
3.1. Menunjukan makna istighfar
Kalimat Tayyibah Istighfaar
3.1.1. Disajikan lafad istigfar. Peserta didik dapat menunjukan jenis kalimat toyyibah
L1/C1 PG 13
10 .
3.2. Memahami makna al- Ghaffaar dan al-‘Afuww
3.2.1. Menunjukan makna al- Ghaffaar dan al-‘Afuww
Asmaul Husna al- Ghaffaar dan al-‘Afuww
3.2.1.1. Disajikan gambar.
Peserta didik dapat menunjukan makna al-
Ghaffaar dan al-‘Afuww L1/C1 PG 14
3.2.2. Menunjukan nama al- Ghaffaar dan
al-‘Afuww
3.2.2.2 Disajikan
pernyataan. Peserta didik dapat menunjukan nama kalimat toyyibah (al- Ghaffaar dan al-‘Afuww)
L1/C1 PG 15
11 .
3.3 Menganalisis iman kepada Qada dan Qadar Allah Swt
3.3.1. Menelaah pengertian Qada dan Qadar
Iman kepada Qada dan
Qadar Allah Swt
3.3.1.1. Disajikan sebuah pernyataan. Pesreta didik dapat menelaah
pengertian Qada dan
L3/C4 PG 16
Qadar 3.3.2. Menelaah contoh
beriman kepada Qada dan Qadar Allah Swt
3.3.2.2. Disajikan sebuah pernyataan Pesreta didik dapat menelaah contoh beriman kepada Qada dan Qadar Allah Swt
L3/C4 PG 17
12 .
3.4 Menerapkan sifat pemaaf, tanggung jawab, adil, dan bijaksana dalam kehidupan sehari- hari
3.4.1. Mendeteksi contoh sifat pemaaf, tanggung jawab, adil, dan
bijaksana dalam kehidupan sehari-hari
Sifat Pemaaf, Tanggung Jawab, Adil, dan Bijaksana
3.4.1.1. Disajikan pernyataan tentang salah satu sifat terpuji.
Siswa dapat mendeteksi sifat pemaaf, tanggung jawab, adil, dan bijaksana dalam
kehidupan sehari-hari
L2/C3 PG 18
3.4.2. Mendeteksi
keutamaan memiliki sifat pemaaf, tanggung jawab, adil, dan bijaksana dalam kehidupan sehari-hari
3.4.2.2. Disajikan pernyataan tentang perilaku akhlak terpuji, peserta didik dapat mendeteksi keutamaan akhlak terpuji (sifat pemaaf, tanggung jawab, adil, dan bijaksana) dengan benar
L2/C3 PG 19
13 .
3.5 Memahami sikap teguh pendirian, dermawan, dan tawakkal melalui kisah Nabi Ibrahim As.
3.5.1. Menunjukan sikap terpuji teguh pendirian, dermawan, dan tawakkal
Sikap Teguh Pendirian, Dermawan, dan Tawakkal
3.5.1.1. Disajikan pernyataan tentang manfat sikap
dermawan. Peserta didik dapat menunjukan manfaat dari sikap dermawan.
L1/C1 PG 20
14
. 3.1 Memahami makna dan ketentuan penerapan kalimat hauqalah (Laa haula walaa quwwata illa billaah hil ‘aliyyil
3.1.2. Menuliskan kalimat tayyibah hauqolah
Kalimat Tayyibah hauqalah
3.1.2.2. Disajikan sebuah kalimat perintah. Siswa dapat menuliksan kalimat toyibah hauqalah dengan syakal dan arti yang benar
L1/C 1
P
G 2
1
adhiim) 14
.
3.6. Memahami makna dan ketentuan penerapan kalimat tarji’ (inna lillahi wainna ilaihi raji’un)
3.6.1. Menuliskan kalimat tarji’dengan syakal dan arti yang benar
Kalimat Tarji’
(inna lillahi wainna ilaihi raji’un)
3.6.1.1. Disajikan kalimat perintah. Peserta didik dapat menuliskan kalimat tarji’dengan syakal dan arti yang benar
L1/C 1
P
G 2
2 3.6.2. Menjelaskan waktu
yang tepat dalam mengucapkan kalimat tayyibah tarji’
3.6.1.2. Disajikan kalimat perintah. Peserta didik dapat mejelaskan waktu yang tepat dalam mengucapkan kalimat tayyibah tarji’
L1/C 1
P
G 2
3
15
. 3.9 Memahami makna iman kepada nabi dan rasul Allah Swt dan sifat- sifatnya
3.9.1.Menyebutkan nama-nama Rasul yang termasuk Ulul Azmi
Iman Kepada Nabi dan Rasul Allah Swt.
3.9.1.1. . Disajikan kalimat perintah. Peserta didik dapat
menyebutkan nama- nama Rasul yang termasuk Ulul Azmi
L1/C 1
P
G 2
4
15 .
3.1 3.1. Memahami makna dan ketentuan Istighfaar
3.1.1. Menjelaskan hikmah mengucapkan Istighfar
Kalimat Tayyibah Istighfaar
3.1.1.1. Disajikan kalimat perinrah. Peserta didik dapat menjelaskan hikmah
mengucapkan Istighfar
L1/C 2
P
G 2
5
Sukabumi, ...2022 Mengetahui :
Kepala Madrasah, Penyusun,
________________________ _____________________________
Nip. Nip.
