• Tidak ada hasil yang ditemukan

KKTP 1 PKN KELAS 4 (WEBSITEEDUKASI.COM)

N/A
N/A
Ainun Siti Wahyuni

Academic year: 2024

Membagikan "KKTP 1 PKN KELAS 4 (WEBSITEEDUKASI.COM)"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

Disusun Oleh Websiteedukasi.com

KRITERIA KETERCAPAIAN TUJUAN PEMBELAJARAN (KKTP)

TAHUN PELAJARAN 20.. / 20..

Penyusun : Websiteedukasi.com Instansi : SDN Websiteedukasi.com

Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Fase / Kelas : B / IV

Semester : 1 (Ganjil)

NO UNIT ELEMEN DESKRIPSI CAPAIAN PEMBELAJARAN

INTERVAL Perlu

Bimbingan (0 – 68)

Cukup (68 – 78)

Baik (79 – 89)

Sangat Baik (90 – 100) 1 Unit 1 -

Pancasila Sebagai Nilai Kehidupan

1. Pancasi

la 1. Menjelaskan makna silasila Pancasila serta dapat memberikan contoh sikap dan perilaku yang sesuai dengan sila-sila Pancasila.

2. Mempraktikkan nilai- nilai Pancasila secara individual di kelas sesuai dengan

perkembangan peserta didik dan konteks sekolah (beberapa contoh; meminta maaf, berterima kasih, meminta tolong, cuci tangan, mengantri, merapikan tempat duduk, dan sebagainya.

3. Memahami harapan kelompok terhadap dirinya untuk mencapai tujuan kelompok.

4. Mensimulasikan bagaimana kebutuhan dirinya membutuhkan orang lain untuk memenuhinya.

5. Mengidentifikasi hal yang dianggap berharga dan penting bagi teman, keluarga dan orang lain yang dikenali peserta didik.

2 Unit 2 –

Konstitusi Dan Norma di Masyaraka t

1. Undan g- Undan g Dasar Negara Republ ik

1. Mengidentifikasi dan menuliskan aturan- aturan yang harus diketahui di sekolah, rumah, dan

lingkungan sekitar serta mematuhinya.

(2)

Disusun Oleh Websiteedukasi.com

2. Mengidentifikasi dan menyebutkan hak dan kewajiban peserta didik di sekolah dan di rumah.

3. Menyampaikan pendapat secara runut, sistematis dan logis, dan mendengarkan ketika teman atau guru berbicara.

3 Unit 3 –

Membang un Jati Diri Dalam Kebinekaa n

1. Bhinne ka Tungg al Ika

1. Mengenali

karakteristik fisik dan non-fisik orang dan benda yang ada di lingkungan sekitarnya.

2. Memahami bahwa kebinekaan dapat memberikan kesempatan untuk mendapatkan pengalaman dan pemahaman yang baru.

Mengetahui Kepala Sekolah,

………

NIP. ………

………, .. ………… 20..

Guru Kelas 4 SD/MI

WEBSITEEDUKASI.COM NIP……….

Referensi

Dokumen terkait

Berikut adalah perilaku yang sesuai dengan pancasila, kecuali .... Nilai-nilai Pancasila bisa terwujud apabila masing-masing anggota masyarakat

Menceritakan secara singkat nilai kebersamaan dalam proses perumusan Pancasila sebagai Dasar Negara Nilai-nilai Perjuangan dalam Perumusan Pancasila Siswa dapat menyebutkan

Meneladani nilai- nilai juang para tokoh yang berperan dalam proses perumusan Pancasila sebagai Dasar Negara dalam kehidupan sehari-hari. Menyebutkan tiga tokoh yang berperan

Meneladani nilai-nilai juang para tokoh yang berperan dalam proses perumusan Pancasila sebagai Dasar Negara dalam kehidupan sehari-hari. Menyebutkan tiga tokoh yang berperan

Berikut adalah contoh perilaku yang sesuai dengan nilai sila kelima Pancasila adalah .... menolong dan menghargai orang

Menghargai nilai- nilai juang dalam proses perumusan Pancasila sebagai Dasar Negara. Mendiskripsi-kan nilai-nilai juang dalam proses perumusan Pancasila sebagai Dasar

4.8 Mempraktikkan ungkapan penyampaian terima kasih, permintaan maaf, tolong, dan pemberian pujian, ajakan, pemberitahuan, perintah, dan petunjuk kepada

PKN KELAS 8 SEMESTER 1  MENGIDENTIFIKASI KEDUDUKAN PANCASILA Pembahasan: 1.PANCASILA SEBAGAI DASAR NEGARA: Mengandung makna bahwa nilai nilai yang terkandung dalam pancasila menjadi