• Tidak ada hasil yang ditemukan

Konsep multiple intellegences perspektif Munif Chatib dan relevansinya dengan pembentukan sikap soaial siswa - Etheses IAIN Kediri

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2024

Membagikan "Konsep multiple intellegences perspektif Munif Chatib dan relevansinya dengan pembentukan sikap soaial siswa - Etheses IAIN Kediri"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

DAFTAR PUSTAKA

A, Ahmadi. Psikologi Sosial. Jakarta: Rineka Cipta. 2016

A, Gerungan, W. Psikologi Sosial. Bandung: PT Refika Aditama. 2010

Arifin, Anwar. Memahami Paradigma Baru Pendidikan Nasional. cet.ke-2 Jakarta: Ditjen Kelembagaan Agama Islam Dep.Agama RI.,2003

Astuti, Silviana. Pandangan Munif Chatib Tentang Multiple Intelligences dalam Perspektif Pendidikan Islam. Skripsi. Surakarta: Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiah Surakarta. 2017

Barnadib, Sutari Imam. Pengantar Ilmu Pendidikan Sistematis. Yogyakarta: FIP- IKIP Yogyakarta. 1986

Buduningsih, C.Asri. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta:Rineka Cipta. 2012 Bustaman, Risma. IMPLEMENTASI STRATEGI MULTIPLE INTELLIGENCES

PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SDIT MUTIARA HATI PAYAKUMBUH, Jurnal Tarbiyah Al-Awlad. Volume VI Edisi 02. 2016

Campbell, Linda dkk. Metode praktis Pembelajaran berbasis Multiple Intelligences. Depok:Intuisi Press. 2006

Chatib, Munif. Gurunya manusia. Bandung: Kaifa. 2013

_________. Sekolahnya Manusia. Bandung: Kaifa Mizan Pustaka. 2016 _________. Orantuanya Manusia. Bandung: Kaifa Mizan Pustaka. 2016 _________. Sekolah Anak-anak Juara. Bandung: Kaifa Mizan Pustaka. 2014 Gardner, Howard. Kecerdasan Majemuk, Teori dalam Praktek, alih bahasa

Alexandre Sindoro. Batam: Interaksara. 2003

_______________. Kecerdasan Majemuk. Bandung: Alfabeta. 1998

Gunawan, Adi W. Genius Learning Strategy : Petunjuk Praktis untuk menerapkan Accelerated Learning. Jakarta:PT. Gramedia Pustaka Utama. 2006

(2)

Hamzah , Uno B. Orientasi Baru dalam Psikologi Pembelajaran, Jakarta:Bumi Aksara. 2008

Hasbullah. Dasar-dasar Ilmu Pendidikan. Jakarta: Raja Grafindo Persada. 2003 Hidayanto, Dwi Nugroho. Mengenal Manusia dan Pendidikan. Yogyakarta:

Liberty. 1988

Idris, Saifullah Tabrani. Realita Konsep Pendidikan Humanisme dalam Konteks Pendidikan Islam, Jurnal Edukasi, Fak. Tarbiah UIN Banda Aceh. 2012 Makruf, Anis Dwi. Konsep Pembelajaran Multiple Intelligences Perspektif Munif

Chatib dalam Kajian Pendidikan Islam. Tesis. Yogyakarta: Progam Studi Pendidikan Islam, UIN, Sunan Kalijaga. 2014

Marimba, Ahmad D. Pengantar Filsafat Pendidikan Islam. Bandung: Al-Ma’arif.

1987

Nawawi, Hadari. Metodologi Penelitian Bidang Sosial. Yogyakarta: Gajah Mada Uiversity Press. 1993

Nurapipah, Elis. Penerapan Konsep Pendidikan Berbasis Multiple Intelligences Munif Chatib dalam Strategi Pembelajaran Pendidikan Agma Islam.

Skripsi, Sarjana Pendidikan Islam UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta. 2015 Rosyadi, Khoiron. Pendidikan Profetik. cet. 1, Yogyakarta: Pustaka Pelajar. 2004 Sadullah, Uyoh. Pendagogik. Bandung:Alfabeta. 2011

Satori, Djam’an dan Aan Komariah. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung:

Alfabeta. 2009

Soejono. Metodologi Penelitian Suatu Pemikiran dan Penerapan. Jakarta: Rikena Cipta. 1999

(3)

Sugiyono. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.

2015

Suparno, Paul. Teori Intelligensi Ganda & Aplikasinya di Sekolah. Yogyakarta;

Kanisius. 2004

Thabrani, Muhammad dan Arif Mustofa. Belajar dan Pembelajaran:

Pengembangan Wacana dan praktik pembelajaran dalam pembangunan Nasional. Yogyakarta:Ar-Ruxzz Media. 2011

Zed, Mestika. Metodologi Penelitian Kepustakaan. Yogyakarta: Yayasan Obor Indonesia. 2004

Zuriah, Nurul. Metode Penelitian Sosial dan Pendidikan. Jakarta: PT Bumi Aksara. 2006

Referensi

Dokumen terkait

melalui pendekatan multiple intelligences adalah suatu kesadaran yang dilakukan para pendidik dalam mengembangkan pendidikan dengan cara6. memperlakukan semua peserta

Konsep Pendidikan Agama Islam dalam Keluarga dan Sekolah Perspektif Zakiah Daradjat dan Relevansinya dengan Pendidikan Karakter bagi Siswa Madrasah Ibtidaiyah.Skripsi.Jurusan

Raharjo, Budi, Eko, 2013, Pendidikan Kecerdasan Spiritual Anak Menurut Abdullah Nashih Ulwan dan relevansinya dengan pendidikan Islam, (Thesis), Yogjakarta: UIN

Skripsi yang ditulis oleh Itsna Safira Khairunnisaa , mahasiswa Jurusan Pendidikan Agama Islam PAI Fakultas Tarbiyah UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta tahun 2018 dengan judul “Implementasi

Beberapa nilai multikultural yang ditanamkan pada siswa SMP Negeri 1 Kayen Kidul dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam antara lain adalah: nilai toleransi, nilai kesetaraan, nilai

“Analisis Nilai-Nilai Multikultural Dalam Buku Teks Siswa Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam PAI Kelas VII SMP”.. Tesis, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim

“Pengaruh Konsep Diri Siswa dan Pola Asuh Orang Tua Terhadap Kemandirian Belajar Siswa SMP di Palu Sulawesi Tengah.” Tri Sentra Jurnal Ilmu Pendidikan 2, no.. Metode Penelitian

Relevansi Metode Pembentukan Pendidikan Karakter Dalam Kitab Ta'lim Muta'allim Terhadap Pendidikan Modern.. Jurnal Penelitian Pendidikan Islam, 2016,