• Tidak ada hasil yang ditemukan

KUMPULAN SOAL DAN PEMBAHASAN BILANGAN I SMP

N/A
N/A
maratus solikha

Academic year: 2024

Membagikan "KUMPULAN SOAL DAN PEMBAHASAN BILANGAN I SMP "

Copied!
14
0
0

Teks penuh

(1)

See discussions, stats, and author profiles for this publication at: https://www.researchgate.net/publication/312491693

Kumpulan Soal Olimpiade dan Pembahasan Bilangan 1

Chapter · January 2017

CITATIONS

0

READS

70,363

1 author:

A A Abdillah

University of Birmingham 54PUBLICATIONS   101CITATIONS   

SEE PROFILE

(2)

CORET

AN

AZUL

KUMPULAN SOAL DAN PEMBAHASAN BILANGAN I

SMP

Abdul Azis Abdillah Januari 2017

Soal

1. Angka satuan dari 1 + (1×2) + (1×2×3) + (1×2×3×4) +...+ (1×2×3×4×...×2017) adalah ...

2. Diberikan dua buah bilangan yaitu x= 201720172017×2016201620162016 dany = 201620162016× 2017201720172017.. Hitunglah nilai dari (x−y)2017

3. Hitunglah p

54 + 14√ 5 +p

12−2√ 35 +p

32−10√ 7 4. Hitunglah

1

2×3 + 1

3×4+ 1

4×5+...+ 1 2016×2017

5. Manakah yang paling besar diantara dua bilanganadanb, jikaa= 216204 danb= 5306? 6. Sederhanakan bentuk berikut ini

q 2p

2√

2...=...

7. Carilah nilai yang dapat menggantikan huruf-huruf pada operasi berikut ini.

HITAM 4 _____x MATIH

8. Berapakah hasil dari 1002−992+ 982−972+...+ 22−12? 9. Berapakah jumlah digit bilangan 22016×52017?

10. Hitunglah nilai dari 1 1 +√

2 + 1

√ 2 +√

3 + 1

√ 3 +√

4 +...+ 1

9800 +√ 9801 11. Hitunglah

1− 13

1000

×

1− 23 1000

×

1− 33 1000

×...×

1−20173 1000

12. Carilah nilai dari

1− 1

1− 1

1− 1 ...

1− 1

(3)

CORET

AN

AZUL

13. Buktikan bahwa

1 1!+ 1

2!+ 1

3!+· · ·+ 1 2016! <2 14. Nilai dari

2017×(20162−16)×2015 2020×(20162−1) adalah ...

(OSK 2016)

15. Banyak bilangan realxyang memenuhix2016−x2014=x2015−x2013 adalah ...

(OSK 2016) 16. Nilai dari

1.2.4+2.4.8+...+n.2n.4n 1.3.9+2.6.18+...+n.3n.9n

23

adalah ...

(OSK 2016)

17. Misalkandxemenyatakan bilangan bulat terkecil yang lebih besar daripada atau sama denganx. Jika

x= 2

1

1001+10022 +10033 +...+101010 , maka dxe=...

(OSK 2016) 18. √

50502−49502=...

19. Jikaa=q

b

1−b, makab dinyatakan dalamaadalah...

20. Bentuk sederhana darip 4−√

15−p 4 +√

15 adalah ...

(4)

CORET

AN

AZUL

Pembahasan

1. Angka satuan dari 1 + (1×2) + (1×2×3) + (1×2×3×4) +...+ (1×2×3×4×...×2017) adalah ...

Perhatikan jumlah 4 suku pertama berikut:

Jumlah satu suku pertama yaitu 1, angka satuan (1) Jumlah dua suku pertama yaitu 1 + 2 = 3, angka satuan (3) Jumlah tiga suku pertama yaitu 3 + 6 = 9, angka satuan (9) Jumlah empat suku pertama yaitu 9 + 24 = 33, angka satuan (3) Perhatikan jumlah 5 suku pertama dan selanjutnya:

Jumlah lima suku pertama yaitu 33 + 120 = 153, angka satuan (3) Jumlah enam suku pertama yaitu 153 + 720 = 873, angka satuan (3) ...

Maka jumlah 2017 suku pertama yaitu 153 + 720 = 873, angka satuan (3)

2. Diberikan dua buah bilangan yaitu x= 201720172017×2016201620162016 dany = 201620162016× 2017201720172017.. Hitunglah nilai dari (x−y)2017

Perhatikan bentuk berikut:

x= 201720172017×2016201620162016

= 2017(100010001)×2016(1000100010001) y= 201620162016×2017201720172017

= 2016(100010001)×2017(1000100010001)

Berdasarkan diatas terlihat bahwax=y, sehingga nilai dari (x−y)2017= 02017= 0

(5)

CORET

AN

AZUL

3. Hitunglah p

54 + 14√ 5 +p

12−2√ 35 +p

32−10√ 7

Untuk menjawab bentuk soal seperti ini perhatikan bentuk berikut.

• (√ a+√

b)2= (a+b) + 2√

a.b←→(√ a+√

b) = q

(a+b) + 2√ a.b

• (√ a−√

b)2= (a+b)−2√

a.b←→(√ a−√

b) = q

(a+b)−2√ a.b

Maka q

54 + 14√ 5 +

q

12−2√ 35 +

q

32−10√ 7 =

q

54 + 2√ 245 +

q

12−2√ 35 +

q

32−2√ 175

= (√ 49 +√

5) + (√ 7−√

5) + (√ 25−√

7)

= 12

4. Hitunglah

1

2×3 + 1

3×4+ 1

4×5+...+ 1 2016×2017

(6)

CORET

AN

AZUL

Untuk menjawab bentuk soal seperti ini perhatikan bentuk berikut.

1

a×(a+ 1) = 1

a− 1

a+ 1 Dari bentuk diatas maka diperoleh

1

2×3 + 1

3×4 + 1

4×5 +...+ 1

2016×2017 = 1 2−1

3 +1 3 −1

4+...+ 1

2016− 1 2017

= 1 2− 1

2017

5. Manakah yang paling besar diantara dua bilanganadanb, jikaa= 216204 danb= 5306? Ubahadanbkedalam bentuk berikut

a= 216204= (2162)102= 46656102 b= 5306= (53)102= 125102

Sehingga jelas terlihat bahwaamerupakan bilangan yang terbesar

6. Sederhanakan bentuk berikut ini q

2p 2√

2...=...

Misalkana= q

2p 2√

2..., makaa=√ 2a Kuadratkan kedua ruas maka diperoleh

a2= 2a a2−2a= 0 a(a−2) = 0

Nilai yang memenuhi adalaha= 0 ataua= 2.

atidak mungkin bernilai 0, makaaditolak. Sehingga nilai yang memenuhi adalaha= 2

7. Carilah nilai yang dapat menggantikan huruf-huruf pada operasi berikut ini.

HITAM 4 _____x MATIH

(7)

CORET

AN

AZUL

• HasilH×4 harus kurang dari 10 (tidak ada yang disimpan), yang mungkin hanya 1 atau 2.

• H tidak mungkin 1, karenaHIT AM×4 bersatuan genap, makaH= 2.

• JikaH = 2 makaM = 8.

• IT A×4 + 3 =AT I (ingat 3 merupakan simpanan dari 8×4)

• I×4<10, maka nilai I yang mungkin hanya 0, 1, dan 2, sehingga nilai yang memenuhi adalahI= 1. Akibat ini, haruslahA= 7.

• T×4 + 3 menghasilkan angka akhirT dan dibawa 3, maka haruslah T = 9.

∴Jadi 21978

4 _____x 87912

8. Berapakah hasil dari 1002−992+ 982−972+...+ 22−12?

(8)

CORET

AN

AZUL

Perhatikan pola berikut : 22−12= 3 = 1 + 2 42−32= 7 = 3 + 4 62−52= 11 = 5 + 6 ...

maka soal dapat dituliskan dalam bentuk

1002−992+ 982−972+...+ 22−12= 100 + 99 + 97 + 96 +...+ 2 + 1

= 100(100 + 1) 2

= 5050

9. Berapakah jumlah digit bilangan 22016×52017?

22016×52017= 22016×52016×5 = (2×5)2016×5 = 5×102016 Sehingga jumlah digit bilangan dari 22016×52017 adalah 2017 digit

10. Hitunglah nilai dari 1 1 +√

2 + 1

√2 +√

3 + 1

√3 +√

4 +...+ 1

√9800 +√ 9801 Rasionalkan setiap penyebut sehingga diperoleh bentuk berikut:

=1−

2 1−2 +

2− 3 2−3 +

3− 4 3−4 +...+

9800− 9801 9800−9801

=−(1−√ 2 +√

2−√ 3 +√

3−√

4 +...+√

9800−√ 9801)

=−(1−√ 9801)

=−(1−99)

= 98 11. Hitunglah

1− 13

1000

×

1− 23 1000

×

1− 33 1000

×...×

1−20173 1000

Perhatikan bentuk berikut:

=

1−100013

×

1−100023

×...×

1−1000103

×...×

1−201710003

= 1−10001

× 1−10008

×...× 1−10001000

×...×

1−201710003

= 1−10001

× 1−10008

×...×(1−1)×...×

1−201710003

= 1−10001

× 1−10008

×...×(0)×...×

1−201710003

= 0

12. Carilah nilai dari

1− 1

22 1− 1

32 1− 1 42

...

1− 1

n2

(9)

CORET

AN

AZUL

1− 1

22 1− 1

32 1− 1 42

...

1− 1

n2

=

1−1

2 1 +1

2 1−1

3 1 + 1 3

...

1− 1

n 1 + 1

n

= 1

2 3 2

2 3

4 3

...

n−1 n

n+ 1 n

=n+ 1 2n

13. Buktikan bahwa

1 1!+ 1

2!+ 1

3!+· · ·+ 1 2016! <2

(10)

CORET

AN

AZUL

Perhatikan ketaksamaan berikut:

1 3! < 2

3!; 1 4! < 3

4!;· · ·; 1

2016! < 2015 2016!

maka 1

1!+ 1 2!+ 1

3!+· · ·+ 1 2016! < 1

1!+ 1 2!+ 2

3!+· · ·+ 2015

2016! (*)

Perhatikan bahwa

k

(k+ 1)! = k+ 1

(k+ 1)! − 1 (k+ 1)!

= 1

(k)!− 1

(k+ 1)! (**)

Dengan menggunakan bentuk pada (**) maka pertaksamaan pada (*) dapat ditulis menjadi:

1 1!+1

2!+1

3!+· · ·+ 1 2016!< 1

1!+ 1

1!− 1 2!

+

1 2!− 1

3!

+

1 3!− 1

4!

+· · ·+

1

2015!− 1 2016!

1 1!+ 1

2!+ 1

3!+· · ·+ 1

2016! <1 + 1− 1 2016!

1 1!+ 1

2!+ 1

3!+· · ·+ 1

2016! <2− 1 2016!

1 1!+ 1

2!+ 1

3!+· · ·+ 1 2016! <2

∴Terbukti 14. Nilai dari

2017×(20162−16)×2015 2020×(20162−1) adalah ...

(OSK 2016)

Misalkanx= 2016, maka diperoleh bentuk 2017×(20162−16)×2015

2020×(20162−1) =(x+ 1)×(x2−16)×(x−1) (x+ 4)×(x2−1)

=(x2−1)(x+ 4)(x−4) (x+ 4)(x2−1)

=x−4 (*)

Kemudian substitusikan nilaix= 2016 pada persamaan (*), sehingga diperoleh nilai 2017×(20162−16)×2015

2020×(20162−1) = 2016−4 = 2012

(11)

CORET

AN

AZUL

x2016−x2014=x2015−x2013 (x2015−x2013)x−x2015−x2013= 0

(x−1)(x2015−x2013) = 0 (x−1)(x2−1)(x2013) = 0

(x−1)(x−1)(x+ 1)(x2013) = 0 (*)

Sehingga nilaixyang memenuhi persamaan (*) adalahx=−1,x= 1, danx= 0

16. Nilai dari

1.2.4+2.4.8+...+n.2n.4n 1.3.9+2.6.18+...+n.3n.9n

23

adalah ...

(OSK 2016)

1.2.4 + 2.4.8 +...+n.2n.4n 1.3.9 + 2.6.18 +...+n.3n.9n

23

=

1.2.4(1 + 2 +...+n) 1.3.9(1 + 2 +...+n)

23

= 8

27 23

= 4 9

(12)

CORET

AN

AZUL

17. Misalkandxemenyatakan bilangan bulat terkecil yang lebih besar daripada atau sama denganx. Jika

x= 2

1

1001+10022 +10033 +...+101010 , maka dxe=...

(OSK 2016)

Kita akan menyelesaikan permasalahan ini dengan mencari rentang nilai terdekat dengan x.

Berikut penyelesaiannya

Nilai minimum untukxdapat diperoleh dengan mengubah semua penyebut dari penyebut men- jadi 1001, sehingga diperoleh suatu nilai yaitu

2

1

1001+10012 +10013 +...+100110 = 2

55 1001

=2002 55 = 36,4

Nilai maximum untuk x dapat diperoleh dengan mengubah semua penyebut dari penyebut menjadi 1010, sehingga diperoleh suatu nilai yaitu

2

1

1010+10102 +10103 +...+101010 = 2

55 1010

=2020

55 = 36,73

Berdasarkan nilai minimum dan maksimum yang telah kita peroleh yaitu 36,4 < x < 36,73 dapat disimpulkan bahwa nilaidxeyang memenuhi adalah 37

18. √

50502−49502=...

p50502−49502=p

(5050 + 4950)−(5050−4950)

=p

(100.000).(100)

= 1000

19. Jikaa=q

b

1−b, makab dinyatakan dalamaadalah...

(13)

CORET

AN

AZUL

a= r b

1−b Pangkatkan dua pada setiap ruas, maka diperoleh bentuk

a2= b 1−b Kalikan ke dua ruas dengan (1−b), maka diperoleh bentuk

a2(1−b) =b a2−a2b=b

a2=b+a2b a2=b(1 +a2) a2

1 +a2 =b

∴b= 1+aa22

20. Bentuk sederhana darip 4−√

15−p 4 +√

15 adalah ...

(14)

CORET

AN

AZUL

Misalkanp 4−√

15−p 4 +√

15 =x

Kuadratkan kedua ruas, maka diperoleh bentuk

x2= q

4−√ 15−

q 4 +√

15 2

= q

4−√ 15−

q 4 +√

15 q

4−√ 15−

q 4 +√

15

= 4−√

15 +

4 +√ 15

−2 q

4−√ 15

q 4 +√

15

= 8−2√ 16−15

= 8−2.1

= 6

∴Sehingga nilaix=√ 6

Biografi Penulis

Abdul Azis Abdillah memiliki minat dalam bidang matematika terapan. Saat ini, kegiatan yang dilakukan selain belajar menulis, juga merupakan salah satu staf pengajar di salah satu perguruan tinggi yang ada di Depok. Penulis dapat dihubungi melalui alamat email berikut : [email protected]

Jika anda ingin memasang iklan pada karya-karya penulis silahkan menghubungi penulis lewat alamat email yang telah disediakan.

Referensi

Dokumen terkait

Dalam penelitian ini penulis akan mencoba meneliti gaya bahasa penulisan kumpulan cerpen Senyuman Karyamin karya Ahmad Tohari dengan gaya bahasa yang berbeda,

Salah satu novel yang sarat dengan penggunaan bahasa figuratif adalah novel Cinta di Dalam Gelas karya Andrea Hirata.. Andrea Hirata adalah seorang penulis yang

- Kami putra dan putri Indonesia mengaku bertumpah darah satu tanah air Indonesia - Kami putra dan putri Indonesia mengaku berbangsa yang satu bangsa Indonesia - Kami putra dan

Tuliskan masing-masing 4 pola perilaku positif yang harus dimiliki oleh warga sekolah dan 4 pola perilaku negatif yang harus dihindari?. Apa yang dimaksud dengan cinta

Teknik dasar melempar pada bola kasti: melempar sejajar dada, di atas kepala, menyusur tanah sedangkan bola basket: sejajar dada, dipantulkan, di atas kepala!. Lingkungan lebih

Proses terjadinya hujan asam apabila gas asam yang mengandung sulfur/belerang (asap pabrik) dan nitrogen (asap kendaraan) terlepas ke udara dan bereaksi dengan

Lagu wajib adalah lagu yang terkait dengan perjuangan/cinta tanah air sedangkan lagu daerah adalah lagu yang menceritakan/menggambarkan terkait dengan sebuah daerah/cinta

Tuliskan kalimat Latin berikut ini ke dalam Bahasa Arab/Al-Qur’an yang baik dan benar!. - Bismillaahir