LOKAKARYA ORIENTASI (DARING)
PROGRAM PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
ANGKATAN 9
BALAI BESAR GURU PENGGERAK / BALAI GURU PENGEGRAK KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET, DAN TEKNOLOGI
2023
DAFTAR ISI
DAFTAR ISI...2
A. LATAR BELAKANG...3
B. TUJUAN...3
C. INDIKATOR KEBERHASILAN...4
D. SASARAN...4
E. PELAKSANAAN...4
F. PIHAK TERKAIT...5
G. DESKRIPSI PELAKSANAAN PENDAMPINGAN...5
H. EVALUASI...6
I. PENUTUP...6
J. LAMPIRAN...6
A. LATAR BELAKANG
Guru Penggerak merupakan program pendidikan dari pemerintah untuk meningkatkan kompetensi guru, selain itu hadirnya guru penggerak diharapkan mampu menggerakkan komunitas belajar. Prinsip program adalah mendorong upaya peningkatan kualitas pendidikan di sekolah maupun diluar sekolah menggunakan pendekatan andragogi dan blended learning. Dengan menggunakan dua metode yang tadi dijelaskan, nantinya guru yang terdaftar di dalam program ini mereka juga harus mengikuti proses pembelajaran.
Model pembelajaran yang tertuang adalah menggunakan metode pelatihan dalam jaringan atau belajar daring, lokakarya, dan pendampingan individu.
Terdiri dari 70% pengajar bekerja di sekolah, 20% bersama sesama pengajar, dan 10%
bersama narasumber, fasilitator, dan pengajar praktik. Pendampingan dilakukan secara individu di sekolah CGP dan pendampingan kelompok melalui kegiatan lokakarya.
Pendampingan individu bertujuan untuk membantu CGP menerapkan hasil pembelajaran daring sehingga CGP mampu:
a. mengembangkan diri sendiri dan juga guru lain dengan cara melakukan refleksi, berbagi, dan kolaborasi;
b. memiliki kematangan moral, emosional, dan spiritual untuk berperilaku sesuai kode etik;
dan
c. merencanakan, menjalankan, merefleksikan, dan mengevaluasi pembelajaran yang berpusat pada peserta didik dengan melibatkan orang tua.
Sedangkan pendampingan melalui lokakarya bertujuan untuk:
a. meningkatkan keterampilan CGP untuk menjalankan perannya;
b. menjejaringkan CGP di tingkat kabupaten/kota;
c. menjadi ruang diskusi dan pemecahan masalah yang dihadapi oleh CGP; dan
d. meningkatkan keterlibatan pemangku kepentingan di tingkat sekolah dan kabupaten/kota.
Laporan pelaksanaan pendampingan Individu dan lokakarya pendidikan guru penggerak dilaksanakan dengan baik dan terarah, maka perlu dilakukan fungsi kontrol sebagai bahan laporan yang akan digunakan oleh BBGP/BGP sebagai bentuk pertanggung jawaban aktivitas pendampingan individu dan lokakarya.
B. TUJUAN
Tujuan kegiatan pendampingan lokakarya orientasi adalah sebagai berikut:
1. Calon Guru Penggerak (CGP) memahami program Pendidikan Guru Penggerak (alur, peran tim pendukung, kompetensi lulusan)
2. CGP mengidentifikasi posisi diri pada Kompetensi Guru Penggerak
3. CGP dapat membuat rencana pengembangan kompetensi diri Guru Penggerak, berikut dukungan yang diperlukan, dan tantangan yang mungkin terjadi
4. CGP memahami pentingnya membuat portofolio, tahapan dan contoh portofolio sebagai bagian dari pengembangan kompetensi
C. INDIKATOR KEBERHASILAN
Indikator keberhasilan dari kegiatan pendampingan lokakarya orientasi adalah sebagai berikut:
1. Calon Guru Penggerak dapat mengidentifikasi dan menceritakan harapan, kekhawatiran selama program berlangsung
2. Calon Guru Penggerak dapat mengidentifikasi tantangan yang akan dihadapi dan dukungan yang bisa didapatkan
3. Calon Guru Penggerak dapat menuliskan rencana pengembangan kompetensi diri
D. SASARAN
Sasaran pelaksanaan pendampingan lokakarya orientasi program PGP adalah unsur-unsur yang terkait dengan pelaksanaan pendampingan lokakarya orientasi, adalah sebagai berikut:
1 VICKY AZIMATUL HUSNA SD N 03 GARUNGWIYORO 2 SIGIT BUDOYO SMP N 3 TIRTO
3 PUJI HARYANTI SMP N 2 KESESI 4 MUH. KHUDHORI SMK NEGERI 1 SRAGI 5 HARTATIK SDN 04 LEGOKGUNUNG 6 DIAN MEI AFILIA SD N 02 GARUNGWIYORO
E. PELAKSANAAN
Pelaksanan pendampingan lokakarya orientasi di Wilayah Sasaran pengajar praktik yang bertugas ini diselenggarakan secara tatap maya (daring) pada tanggal 31 Agustus 2023.
No Tempat Alamat Kab./Kota Provinsi
1. Instansi/Sekolah CGP Wilayah Kabupaten Pekalongan:
Wonopringgo, Tirto, Kandangserang, Kesesi
Pekalongan Jawa Tengah
F. PIHAK TERKAIT
Pihak yang terkait pada pelaksanaan pendampingan lokakarya orientasi adalah sebagai berikut:
No Nama Jabatan Satker Keterangan
1. Hartatik, S.Pd Kepala Sekolah SDN 04 Legokgunung
2. Bangkit Riyowanto, S.Pd Kepala Sekolah SMPN 2 Kesesi
3. Titis Eko Prasetiyo, S.Pd.,M.A Kepala Sekolah SDN 03 Garungwiyoro 4. Agus Ma’sum, S.Ag., M.Si Kepala Sekolah SMKN 1 Sragi
5. Sunardi, S. Pd., M. Pd Kepala Sekolah SMPN 03 Tirto
6. Mukhammad Cahyadi, S.Pd Kepala Sekolah SDN 02 Garungwiyoro
G. DESKRIPSI PELAKSANAAN PENDAMPINGAN
Kegiatan lokakarya orientasi PGP Angkatan 9 Kabupaten Pekalongan dilaksanakan secara daring pada hari Kamis tanggal 31 Agustus 2023 bertempat di sekolah atau tempat lain yang dipilih oleh CGP. Kegiatan yang dilaksanakan di kelas D ini diikuti oleh perwakilan dari Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Pekalongan, pengawas sekolah, Pengajar Praktik sebanyak 3 orang yaitu Windarto, Siti Munayah, dan Ri Sumarni, Kepala Sekolah yang memiliki Calon Guru Penggerak (CGP), serta Calon Guru Penggerak (CGP) sebanyak 18 orang (masing-masing PP ada 6 CGP).
Pengajar Praktik membuka kegiatan dan memperkenalkan diri secara singkat kemudian memberikan pengantar kegiatan lokakarya orientasi yang dilaksanakan secara daring.
Secara runtut aktifitas pembelajarannya sebagai berikut:
- Pembukaan, agenda, dan tujuan lokakarya.
- Permainan perkenalan. CGP saling berkenalan melalui gambar yang dibuatnya.
- Membuat Kesepakatan kelas agar kegiatan pada hari ini dan seterusnya berjalan lancar.
- Memetakan harapan dan kekhawatiran selama proses Pendidikan Guru Penggerak dan menyusun strategi agar harapan terpenuhi dan kekhawatiran dapat dikurangi
- Memetakan perjalanan calon guru penggerak. Sesi ini bertujuan untuk memberi gambaran kepada calon guru penggerak, kepala sekolah, pengawas tentang proses pendidikan guru penggerak, apa saja yang akan dilalui dan dikerjakan guru penggerak dan kolaborasi apa yang dibutuhkan guru penggerak dengan kepala sekolah.
- Kegiata dijeda untuk istirahat dan makan siang.
- Calon Guru Penggerak memetakan posisi diri kompetensi calon guru penggerak, mengevaluasi kompetensinya, dilanjutkan membuat rencana pengembangan kompetensi diri.
- Pengenalan portofolio digital menggunakan google sites.
- Terakhir, refleksi dan penutup.
G. EVALUASI
Evaluasi yang dilakukan pada pelaksanaan pendampingan lokakarya orientasi ini adalah, a. Permasalahan yang muncul
Secara umum tidak ada permasalahan yang serius, hanya ada sedikit kendala terkait sinyal internet yang kadang tidak stabil, kemudian pergantian room baik dari main room ke BOR atau sebaliknya yang memerlukan waktu tambahan. Namun demikian permasalahan tersebut bisa diatasi sehingga loka berjalan dengan lancar.
b. Rekomendasi dan saran dari Pengajar Praktik
Terkait lokakarya orientasi yang kali ini dilaksanakan secara daring dan ada kendala seperti di atas maka sebaiknya untuk lokakarya selanjutnya agar bisa dilaksanakan secara luring saja. Hal ini dapat meminimalisir masalah sinyal serta bisa berkomunikasi secara langsung dengan CGP maupun Kepala Sekolahnya.
H. PENUTUP
Laporan pelaksanaan pendampingan lokakarya orientasi ini diharapkan menjadi bahan informasi untuk evaluasi dan control pelaksanaan pendampingan individu maupun lokakarya Program Pendidikan Guru Penggerak (PGP). Informasi yang didapatkan merupakan bahan tindak lanjut bagi pemangku kebijakan, penyelenggara serta pihak-pihak lain untuk tercapainya tujuan dari program.
I. LAMPIRAN
1. Produk pendampingan lokakarya orientasi;
2. Scan daftar hadir pendampingan lokakarya orientasi;
3. Foto kegiatan pendampingan lokakarya orientasi;
4. Scan dokumen pendukung lain (Surat Keterangan tidak hadir, dll)
Lampiran 1 :
Produk Lokakarya Orientasi 1. Dian Mei Afilia :
https://drive.google.com/file/d/10xmTxXfYM2XIRlE7_uVI4NMqdAmI3coq/view?usp=sharing 2. Vicky Azimatul Husna :
https://drive.google.com/file/d/1uH-Dv_QLskEiB0DM9bhIotpdk-MxkDCZ/view?usp=sharing 3. Sigit Budoyo :
https://drive.google.com/file/d/1doV90fZu3xQ1X3b3U-KUxv0RCYqBNtTM/view?usp=sharing 4. Puji Haryanti :
https://drive.google.com/file/d/1E9xRoD1S-t2_JWduJgrooBCU6O3zAegc/view?usp=sharing 5. Muh. Khudori :
https://drive.google.com/file/d/1OLwT5z9ANcuFGcOpZaVapfFjB6Lq9myA/view?usp=sharing 6. Hartatik :
https://drive.google.com/file/d/1OLwT5z9ANcuFGcOpZaVapfFjB6Lq9myA/view?usp=sharing
Lampiran 2 :
Scan daftar hadir pendampingan lokakarya orientasi
https://drive.google.com/file/d/1nywhOObT3Y1_IUpfAUu4bIbwC7bt8Tkm/view?usp=sharing
Lampiran 3 : Dokumentasi :
Sesi Pembukaan dan Games Pengenalan diri
Sesi Harapan dan Kekhawatiran, Perjalanan CGP :
Sesi Posisi Diri dan Evaluasi diri CGP :
Sesi Rencana pengembangan diri dan Pnegenalan Portofolio digital :
Sesi Refleksi dan Penutup :
Closing Kegiatan Lokakarya Orientasi :
