LAPORAN PENDAMPINGAN INDIVIDU 1

PROGRAM PENDIDIKAN GURU PENGGERAK ANGKATAN 9 KABUPATEN PEKALONGAN

OLEH :

ARI BUDI SULISTIYO

DENGAN CALON GURU PENGGERAK :

DIAN MEI AFILIA

BALAI BESAR GURU PENGGERAK / BALAI GURU PENGEGRAK KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET, DAN TEKNOLOGI

2023

DAFTAR ISI

DAFTAR ISI...2

A. LATAR BELAKANG...3

B. TUJUAN...4

C. INDIKATOR KEBERHASILAN...4

D. SASARAN...4

E. PELAKSANAAN...5

F. PIHAK TERKAIT...5

G. DESKRIPSI PELAKSANAAN PENDAMPINGAN...6

H. EVALUASI...6

I. PENUTUP...6

J. LAMPIRAN...6

A.

LATAR BELAKANG

Guru Penggerak merupakan program pendidikan dari pemerintah untuk meningkatkan kompetensi guru, selain itu hadirnya guru penggerak diharapkan mampu menggerakkan komunitas belajar. Prinsip program adalah mendorong upaya peningkatan kualitas pendidikan di sekolah maupun diluar sekolah menggunakan pendekatan andragogi dan blended learning.

Dengan menggunakan dua metode yang tadi dijelaskan, nantinya guru yang terdaftar di dalam program ini mereka juga harus mengikuti proses pembelajaran.

Model pembelajaran yang tertuang adalah menggunakan metode pelatihan dalam jaringan atau belajar daring, lokakarya, dan pendampingan individu.

Terdiri dari 70% pengajar bekerja di sekolah, 20% bersama sesama pengajar, dan 10%

bersama narasumber, fasilitator, dan pengajar praktik. Pendampingan dilakukan secara individu di sekolah CGP dan pendampingan kelompok melalui kegiatan lokakarya.

Pendampingan individu bertujuan untuk membantu CGP menerapkan hasil pembelajaran daring sehingga CGP mampu:

a. mengembangkan diri sendiri dan juga guru lain dengan cara melakukan refleksi, berbagi, dan kolaborasi;

b. memiliki kematangan moral, emosional, dan spiritual untuk berperilaku sesuai kode etik;

dan

c. merencanakan, menjalankan, merefleksikan, dan mengevaluasi pembelajaran yang berpusat pada peserta didik dengan melibatkan orang tua.

Sedangkan pendampingan melalui lokakarya bertujuan untuk:

a. meningkatkan keterampilan CGP untuk menjalankan perannya;

b. menjejaringkan CGP di tingkat kabupaten/kota;

c. menjadi ruang diskusi dan pemecahan masalah yang dihadapi oleh CGP; dan

d. meningkatkan keterlibatan pemangku kepentingan di tingkat sekolah dan kabupaten/kota.

Laporan pelaksanaan pendampingan Individu dan lokakarya pendidikan guru penggerak dilaksanakan dengan baik dan terarah, maka perlu dilakukan fungsi kontrol sebagai bahan laporan yang akan digunakan oleh BBGP/BGP sebagai bentuk pertanggung jawaban aktivitas pendampingan individu dan lokakarya.

B.

TUJUAN

Pendampingan individu bertujuan untuk membantu Calon Guru Penggerak menerapkan hasil pembelajaran daring dan lokakarya sehingga Calon Guru Penggerak mampu:

1.mengembangkan diri sendiri dan juga guru lain dengan cara melakukan refleksi, berbagi, dan kolaborasi;

2. memiliki kematangan moral, emosional, dan spiritual untuk berperilaku sesuai kode etik;

3. merencanakan, menjalankan, merefleksikan, dan mengevaluasi pembelajaran yang berpusat pada peserta didik dengan melibatkan orang tua.

C.

INDIKATOR KEBERHASILAN

Indikator keberhasilan dari kegiatan pendampingan individu 1 adalah sebagai berikut:

1. CGP dapat mengembangkan diri sendiri dan juga guru lain dengan cara melakukan refleksi, berbagi, dan kolaborasi;

2. CGP memiliki kematangan moral, emosional, dan spiritual untuk berperilaku sesua kode etik;

3. CGP dapat merencanakan, menjalankan, merefleksikan, dan mengevaluasi pembelajaran yang berpusat pada peserta didik dengan melibatkan orang tua;

D.

SASARAN

Sasaran pelaksanaan pendampingan individu 1 program PGP adalah unsur-unsur yang terkait dengan pelaksanaan pendampingan individu 1, adalah sebagai berikut:

1. Pengajar Praktik sebagai pelaksana pendampingan

2. Calon Guru Penggerak (CGP) sebagai obyek pendampingan

3. Kepala Sekolah Satuan Pendidikan tempat CGP bertugas sebagai pihak yang memberikan ijin kegiatan Pendampingan Individu

4. Rekan sejawat CGP dan semua personil yang ada di lingkungan tempat CGP bertugas yang mendukung kegiatan pendampingan.

E.

PELAKSANAAN

Pelaksanan pendampingan individu 1 di Wilayah Sasaran pengajar praktik yang bertugas ini diselenggarakan secara tatap muka (luring) pada tanggal 7 - 15 September 2023.

No Nama CGP Waktu Tempat Alamat

1 DIAN MEI AFILIA 09.00 – 12.00 SDN 02 GARUNG

WIYORO Kec. Kandangserang Kab.

Pekalongan Jawa Tengah 2 PUJI HARYANTI 09.00 – 12.00 SMPN 2 KESESI Kec. Kesesi Kab. Pekalongan

Jawa Tengah

3 HARTATIK 09.00 – 12.00 SDN 04

LEGOKGUNUNG Kec. Wonopringgo Kab.

Pekalongan Jawa Tengah 4 VICKY AZIMATUL

HUSNA 09.00 – 12.00 SDN 03

GARUNGWIYORO

Kec. Kandangserang Kab.

Pekalongan Jawa Tengah 5 MUH KHUDORI 09.00 – 12.00 SMKN 1 SRAGI Kec. Sragi Kab. Pekalongan

Jawa Tengah

6. SIGIT BUDOYO 09.00 – 12.00 SMPN 3 TIRTO Kec. Tirto Kab. Pekalongan Jawa Tengah

F.

PIHAK TERKAIT

Pihak yang terkait pada pelaksanaan pendampingan individu 3 adalah sebagai berikut:

No Nama Jabatan Satker Keterangan

1 MUH. CAHYADI, S.Pd Kepala Sekolah SDN 02 GARUNG WIYORO

Mendukung dan memberikan ijin 2 BANGKIT RIYOWANTO, S.Pd Kepala Sekolah SMPN 2 KESESI Mendukung dan

memberikan ijin 3 HARTATIK, S.Pd Kepala Sekolah SDN 04 LEGOKGUNUNG Mendukung dan memberikan ijin 4 TITIS EKO PRASETIYO, S.Pd., M.A Kepala Sekolah SDN 03

GARUNGWIYORO

Mendukung dan memberikan ijin 5 AGUS MA’SUM S.Ag M.Si Kepala Sekolah SMKN 1 SRAGI Mendukung dan

memberikan ijin 6. SUNARDI, S. Pd., M. Pd Kepala Sekolah SMPN 3 TIRTO Mendukung dan

memberikan ijin

G.

DISKRIPSI PELAKSANAAN PENDAMPINGAN

Secara umum pelaksanaan kegiatan pendampingan individu berjalan lancar tanpa ada kendala karena masing-masing pihak telah menyepakati kegiatan yang sesuai dengan jadwal dan hal- hal yang telah dimusyawarahkan bersama sebelumnya. Kondisi semua CGP dalam keadaan siap sepenuhnya dengan segala persiapannya. Kegiatan Pendampingan Individu semua dapat terselesaikan sesuai dengan materi dan waktu yang telah ditentukan.

H.

EVALUASI

Evaluasi yang dilakukan pada pelaksanaan pendampingan individu 1 ini adalah, a. Permasalahan yang muncul

Tidak ada

b. Rekomendasi dan saran dari Pengajar Praktik Semua berjalan dengan baik

I.

^PENUTUP

Laporan pelaksanaan pendampingan individu 1 ini diharapkan menjadi bahan informasi untuk evaluasi dan control pelaksanaan pendampingan individu maupun lokakarya Program Pendidikan Guru Penggerak (PGP). Informasi yang didapatkan merupakan bahan tindak lanjut bagi pemangku kebijakan, penyelenggara serta pihak-pihak lain untuk tercapainya tujuan dari program.

J.

^LAMPIRAN

1. Produk pendampingan individu 1;

2. Scan daftar hadir pendampingan individu 3. Scan Surat Perjalan Dinas (SPD)

4. Scan nota konsumsi

5. Foto kegiatan pendampingan individu 6. Surat Tugas PI 1

BERKAS LAMPIRAN

1. DIAN MEI AFILIA

daftar hadir pendampingan individu

Nama CGP : DIAN MEI AFILIA

Hari/ Tanggal : Jumat, 8 September 2023

1. Bertemu Kepala Sekolah

2. Sesi Pendampingan

3. Foto Bersama (Closing kegiatan )

Surat Tugas Pendampingan