LAPORAN
PENDAMPINGAN RENCANA PROGRAM SATUAN PENDIDIKAN
(JANUARI-DESEMBER 2023)
SURIANI, S.Pd.
NIP 196812252006041017
PEMBINA, IV/A
DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN TANAH BUMBU Jalan Dharma Praja No.06. Kel. Gunung Tinggi Kec. Batulicin
HALAMAN PENGESAHAN
Laporan Pendampingan Rencana Program Satuan Pendidikan. Tahun 2023 disusun sebagai Pertanggungjawaban Pengawas Sekolah dalam Melaksanakan Tugas di Wilayah Binaan Dinas Pendidikan Kabupaten Tanah Bumbu
Disahkan oleh:
Disahkan di : Batulicin
PadaTanggal : 30 Desember 2023 Kepala Dinas Pendidikan
Kabupaten Tanah Bumbu, Koordinator Pengawas Sekolah Kabupaten Tanah Bumbu,
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa atas limpahan karunia Nya yang telah memungkinkan penyusunan "Laporan Pendampingan Rencana Program Satuan Pendidikan Tahun 2023" ini dapat diselesaikan dengan sukses. Laporan pendampingan ini penulis susun sebagai Pertanggungjawaban dalam menjalankan tugas pokok, yaitu melaksanakan fungsi pengawasan melalui kegiatan pendampingan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di satuan pendidikan.
Kepala Sekolah memerlukan pendampingan dalam menyusun rencana program di satuan Pendidikan yang dipimpinnya. Tujuannya memastikan sesuai dengan visi,misi dan tujuan sekolah. Dilain sisi, program ini sesuai dengan program kerja kepengawasan yang salah satunya mendampingi kepala sekolah dalam Menyusun RTK, program supervise, program kewirausahaan dan ARKAS.
Penulis ingin mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah berkontribusi secara langsung maupun tidak langsung dalam penyusunan Laporan Pendampingan Rencana Program Satuan Pendidikan tahun 2023 ini. Khususnya, penulis berterima kasih kepada Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Tanah Bumbu, Asosiasi Pengawas Sekolah Indonesia (APSI) yang telah mengawal proses transformasi peran Pengawas Sekolah, Koordinator Pengawas Sekolah, Kepala sekolah, para pendidik, dan tenaga kependidikan di sekolah binaan yang memberikan kontribusi positif dalam mendukung transformasi peran Pengawas Sekolah di era Merdeka Belajar. Penulis juga mengharapkan saran dan kritik dari sejawat untuk meningkatkan kesempurnaan Laporan pendampingan di masa mendatang. Semoga Laporan pendampingan ini dapat bermanfaat bagi Pengawas Sekolah dalam menjalankan tugas pokok sesuai dengan ketentuan yang berlaku.
Batulicin, 30 Desember 2023 Pengawas sekolah,
SURIANI, S.Pd.
Pembina, IV/a
NIP. 19681225 200604 1017
LAPORAN PENDAMPINGAN PENGAWAS SEKOLAH DALAM MEMBUAT RENCANA PROGRAM SATUAN
PENDIDIKAN
Nama Kepala Satuan Pendidikan
1. Kepala SMPN 1 Karang Bintang 2. Kepala SMPN 2 Simpang Empat 3. Kepala SMPN 4 Batulicin
4. Kepala SMPN 6 Satap Kusan Hilir 5. SMP Bangun Banua
Nama Ketua 1. Surahmad, S.Pd 2. Mastu,S.Pd.I,MM 3. Mashudi,S.Pd.I
4. Antung Syamsiah,S.Pd.I 5. Sa’ban,S.Pd
Nama Pengawas
Sekolah Suriani, S.Pd Materi
Pendampingan
1. Dasar hukum Rencana Kerja Tahunan Sekolah adalah Undang-undang No. 20 tahun 2003 tentang sistem pendidikan nasional pasal 4.
2. Peraturan Pemerintah Nomor 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan Pasal 53 ayat 1.
3. Peraturan Menteri Dalam Negeri Republik Indonesia Nomor 3 Tahun 2023. Peraturan ini menjelaskan tentang pengelolaan Dana BOSP yang terdiri dari Dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS), Dana Bantuan Operasional Penyelenggaraan Pendidikan Anak Usia Dini (BOP PAUD), dan Dana Bantuan Operasional Penyelenggaraan Pendidikan Kesetaraan (BOP Kesetaraan)
Sasaran 1. Kepala SMPN 1 Karang Bintang.
2. Kepala SMPN 2 Simpang Empat.
3. Kepala SMPN 4 Batulicin.
4. Kepala SMPN 6 Satap Kusan Hilir . 5. Kepala SMP Bangun Benua
Tujuan
Pendampingan
1. Memastikan satuan Pendidikan memiliki/menerbitkan dokumen penting landasan operasional berupa Rencana Program Kerja Satuan Pendidikan tahun 2023.
2. Meningkatkan Pemahaman Kepala Sekolah satuan Pendidikan peran dan manfaat program perencanaan program kerja di satuan Pendidikan
yang dipimpinnya.
3. Meningkatkan kompetensi manajerial kepala satuan Pendidikan.
Metode
Pendampingan Consulting, Mentoring, Coaching dan Fasilitating
Materi RINGKASAN KEGIATAN
Dokumen RKT,Program Supervisi dan ARKAS
I. Dokumen RKT, Program Supervisi dan ARKAS.
1.PS Pembina mengidentifikasi pengetahuan KS tentang :RKT, Program Supervisi dan ARKAS.
2.PS Pembina menyimpulkan arti penting Program Rencana Satuan Pendidikan.
3.PS Pembina bersharing contoh RKT, Program Supervisi dan ARKAS.
AKTIFITAS
PENDAMPINGAN URAIAN
Langkah – Langkah Aksi
Langkah-langkah yang dilakukan sebagai berikut:
Kegiatan Pendahuluan:
1. Penyampaian tujuan pendampingan.
2. PS Pembina melakukan wawancara untuk mengetahui kendala dalam menerbitkan dokumen KTSP/KOSP
Kegiatan Inti :
1. PS Pembina meminta KS memperlihatkan dokumen KTSP/KOSP yang dIterbitkan
Link KTSP/KOSP Satpen :
https://drive.google.com/drive/folders/1d2fRIMcVn1YC- blMxd659rWLKcLgAWl1?usp=sharing
2. PS berdiskusi dengan KS berdasarkan instrument validasi KTSP/KOSP.
3. PS dan KS berdiskusi menelaah dokumen KTSP/KOSP
4. PS dan KS Bersama-sama menyimpulkan kategori penilaian kelayakan KTSP/KOSP
Kegiatan Penutup Evaluasi dan refleksi:
1) Melakukan evaluasi secara berkala terhadap hasil yang dicapai oleh kepala sekolah.
2) Mendiskusikan hasil evaluasi dengan mereka dan mendorong KS untuk menjadikan dokumen KTSP/KOSP sebagai dokumen hidup yang terus dievaluasi sesuai perkembangan.
1. Referensi dan Sumber Daya
Referensi :
1. Salinan SK Kepala BSKAP Kemendikbudristek No. 008/H/KR/2022 tentang Capaian Pebelajaran pada Pendidikan Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar dan Jenjang danPendidikan Menengah pada Kurikulum Merdeka.
2. Salinan SK Kepala BSKAP Kemendikbudristek No. 009/H/KR/2022 Tentang Elemen dan Subelemen Profil Pelajar Pancasila pada KurikulumMerdeka.
3. Salinan SK Menteri Pendidikan. Kebudayaan, Riset dan Teknologi RI No.
56/M/2022 tentang Pedoman Penerapan Kurikulum dalam Rangja Pemulihan Pembelajaran.
4. Panduan Pengembangan P5 dari BSKAP Tahun 2022.
Sumber daya : 1. Laptop 2. Handphone
3. Hard copy/soft copy materi program kerja satuan Pendidikan.
2. Hasil yang dicapai
semua satuan Pendidikan telah berhasil menerbitkan dokumen rencana program satuan pendidikan tahun 2023 dengan rincian :
a) SMPN 1 Karang Bintang : RKT, Program Supervisi dan ARKAS b) SMPN 2 Simpang Empat: RKT, Program Supervisi dan ARKAS c) SMPN 4 Batulicin : RKT, Program Supervisi dan ARKAS
d) SMPN 6 Satap Kuran Hilir : RKT, Program Supervisi dan ARKAS e) SMP Bangun Benua : RKT, Program dan ARKAS
Link Bukti fisik pembinaan pembuatan dokumen : Link Bukti fisik dokumen program kerja satpen binaan : https://drive.google.com/drive/folders/1VCAiQvD- zjp3lwvgeuFaNhQrM4G3S_0_?usp=sharing
2. Analisis PS Pembina terhadap dokumen program kerja satuan Pendidikan tahun 2023 : Secara umum sekolah binaan telah dapat membuat rencana program satuan Pendidikan dengan baik. Tetapi intensitas kesadaran yang berbeda-beda. Pada sekolah negeri dokumen tersebut kepala satuan pendidikannya menyadari arti penting dan manfaat dokumen program kerja, sehingga ketiga dokumen RKT, Program supervisi dan ARKAS. Pada sekolah swasta binaan saya program supervisi belum ada. Padahal dokumen ini sangat penting dalam memonitor kualitas pembelajaran.
3. Refleksi
1. KS perlu pembinaan lanjutkan menganaiperan strategis dokumen program kerja satuan Pendidikan.
2. Perlu peningkatan Kompetensi KS dalam Menyusun program / rencana satuan Pendidikan
REKOMENDASI DAN
TINDAK LANJUT URAIAN
Rekomendasi
1. KS perlu penguatan pembuatan program kerja/rencana satuan Pendidikan yang disesuaikan dengan semangat kurikulum merdeka..
2. Satuan Pendidikan perlu mendorong lebih banyak peran warga sekolah seperti PTK ,Komite Sekolah dan orangtua siswa (perwakilan) dalam Menyusun program kerja satuan Pendidikan yang dipimpinnya.
Tindak Lanjut Tindak Lanjut:
Pembinaan secara berkelanjutan oleh PS
Pengawas Sekolah,
Suriani, SPd
NIP. 19681225 200604 1017
