LEMBAR ANGKET SISWA
KETERAMPILAN BERBICARA SISWA KELAS 7 DI SMP PGRI 9 JAKARTA
Nama : Kelas : PETUNJUK:
1. Tulislah identitas terlebih dahulu.
2. Bacalaah pertanyaan pada angket dengan cermat dan teliti dan jawablah semua pertanyaan dengan benar, tepat dan sesai.
3. Berilah tanda checklist (V) pada salah satu jawaban yang sesuai dengan pendapat dan pilihan anda, bukan orang lain.
4. Silahkan cek kembali sebelum angket ini diserahkan, apabila ada pertanyaan yang belum dijawab.
CONTOH :
Pernyataan SS S TS STS
Saya suka membaca V
KETERANGAN :
1. SS : Sangat Sesuai 3. TS : Tidak Sesuai 2. S : Sesuai 4. STS : Sangat Tidak Sesuai
No Pernyataan Jawaban
SS S TS STS
1. Saya mampu membedakan huruf vokal dan konsonan 2. Saya bisa melafalkan huruf vokal dan konsonan 3. Saya tidak pernah salah ucap ketika berbicara
4. Saat saya berbicara, teman – teman memperhatikan dan paham dengan isi pembicaraan saya
5. Saya berbicara bercampur dengan logat daerah
6. Saat berdiskusi dengan teman sebangku, saya lebih senang memakai Bahasa daerah dari pada bahasa Indonesia
7. Saya berbicara dengan nada yang tinggi dan lantang 8. Saat berbicara, suara saya seperti gemetar
9. Saya suka berhenti lama ketika berbicara
10. Saya tidak menuntaskan isi pembicaraan ketika sedang berbicara
11. Saya berbicara dengan cepat 12. Saya fasih dalam berbicara
13. Saya berbicara dengan terbata - bata
14. Saya suka mengulang kalimat dan kata saat berbicara 15. Saya merasa ragu saat berbicara di depan kelas 16. Saya berbicara dengan lambat dan selalu berhenti 17. Saya mampu memilih kata ketika berbicara
18. Saya tidak suka memperhatikan orang yang Sedang memberi informasi
19. Saya suka membaca
20. Saya senang mencari sinonim dan antonim kata untuk menambah kosakata atau pembendaharaan kata
21. Saya berbicara dengan menggunakan kalimat yang sesuai dengan SPO (Subjek, Predikat, Objek)
22. Saya berbicara menggunakan kalimat yang tidak santun 23. Saya suka menyusun kalimat terlebih dahulu, sebelum berbicara atau menjelaskan hasil diskusi di depan kelas atau teman – teman saya
24. Saya suka berbicara dengan kalimat yang runtut atau berurutan
25. Saya mampu menyimpulkan dan menjelaskan isi cerita 26. Saya mampu membuat cerita berdasarian gambar yang
saya lihat
27. Saya mampu menceritakan pengalaman saya yang mengesankan
28. Saya mampu membuat cerita berdasarkan tema cerita yang diberikan oleh guru saya
29. Saya mampu mengikuti gaya bicara tokoh karakter pada cerita
30. Saya mampu mencontohkan gerak tubuh tokoh cerita 31. Saya mampu mengekspresikan pikiran dan perasaan
saya, saat saya mendengar teman saya bercerita
32. Saya membaca teks catatan ketika sedang berbicara di depan kelas atau teman – teman saya
33. Ketika berbicara kelopak mata saya bergetar atau kedip – kedip
34. Saya suka melihat ke langit – langit kelas saat berbicara di depan kelas
35. Saya menatap atau melihat ke arah teman – teman saat berbicara di kelas
36. Saya menggerakkan bahu ke arah kanan dan kiri ketika berbicara di depan kelas
37. Saya meletakkan tangan di pinggang saat berbicara di depan kelas
38. Saya diam di tempat dan berdiri hanya di satu titik saat berbicara
39. Saya suka menarik – narik dan meremas baju saat berbicara
40. Saat berbicara, saya menggosok – gosok telapak tangan 41. Jari saya bertautan saat berbicara
42. Telapak tangan saya selalu dingin atau berkeringat saat berbicara
43. Kaki saya dalam posisi terkunci saat saya sedang berbicara
44. Saya suka menggoyangkan dan menendang kaki ke depan dan belakang saat berbicara
45. Saat berbicara di depan kelas, kaki saya gemetaran
