LEMBAR VALIDASI
PEDOMAN DOKUMENTASI PENELITIAN “ANALISIS STRATEGI PENGELOLAAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH (STUDI KASUS PADA SMAN 3
JAKARTA)”
Nama Validator :
Ahli Bidang :
Unit Kerja :
A. PENILAIAN TERHADAP KELAYAKAN PEDOMAN
Berilah tanda centang (✓) pada tempat yang tersedia dengan penilaian Bapak/Ibu S: Setuju TS: Tidak Setuju
No Kriteria Penilaian
Skala
Penilaian Saran/Perbaikan
S TS
1 Pedoman dokumentasi jelas dan mudah dipahami
2 Pedoman dokumentasi sesuai dengan tujuan penelitian
3 Pedoman dokumentasi dapat digunakan untuk mengumpulkan data yang akurat
B. PENILAIAN TERHADAP KEGUNAAN PEDOMAN
Berilah tanda centang (✓) pada tempat yang tersedia dengan penilaian Bapak/Ibu S: Setuju TS: Tidak Setuju
No Kriteria Penilaian
Skala
Penilaian Saran/Perbaikan
S TS
1 Pedoman dokumentasi membantu dalam memahami strategi pengelolaan perpustakaan di SMAN 3 Jakarta
2 Pedoman dokumentasi
memberikan informasi yang bermanfaat tentang program kerja perpustakaan
3 Pedoman dokumentasi membantu dalam mengevaluasi program kerja perpustakaan
4 Pedoman dokumentasi membantu dalam memahami peran kepala
sekolah, kepala perpustakaan, dan staf perpustakaan dalam pengelolaan perpustakaan
C. SARAN DAN MASUKAN TERHADAP PEDOMAN DOKUMENTASI
...
...
...
...
...
...
...
...
Secara umum pedoman dokumentasi ini:
(mohon berikan tanda centang (✓) sesuai penilaian Bapak/Ibu) LD : Layak Digunakan
LDR : Layak Digunakan dengan Revisi TD : Tidak Layak Digunakan
Jakarta, Juli 2024 Validator,
Dimas Kurnia Robby, S.Pd., M.Pd.
NIP. 199106012019031019
