LK 2.4. Rencana Evaluasi Nama : Vanly Kolly, S.Pd
Instansi : SMK Negeri 1 Seram Bagian Barat
Metode Kebutuhan
Instrumen Rencana pengembangan Hasil
(1) (2) (3) (4)
Observasi pembelajaran
Lembar checklist observasi
Aspek yang Diobservasi : Kegiatan Pendahuluan
1. Salam 2. absensi 3. Berdoa 4. Apersepsi 5. Motivasi Kegiatan Inti
1. Mengorientasikan peserta didik pada masalah
2. Mengorganisasikan peserta didik untuk belajar
3. Membimbing penyelidikan individu maupun kelompok 4. Mengembangkan dan
menyajikan hasil karya 5. Menganalisis dan
mengevaluasi Kegiatan Penutup
1. Melakukan refleksi
2. Menyimpulkan materi yang telah di pelajari
Refleksi Lembar Refleksi berisi daftar
pertanyaan reflektif
Releksi Guru
1. Apakah rencana pembelajaran yang telah disusun dapat berjalan sesuai yang direncanakan?
2. Apakah pemanfaatan waktu pembelajaran sesuai dengan yang sudah dirancangkan?
3. Apakah kegiatan pendahuluan yang dirancangkan dapat mempersiapkan peserta didik dengan baik untuk belajar?
4. Apa materi yang disampaikan sesuai dengan tujuan pembelajaran?
5. Apakah model problem based learning yang di gunakan dalam
pembelajaran dapat
meningkatkan motivasi peserta didik untuk belajar?
Refleksi Peserta Didik
1. Apakah anda terlibat aktif dalam pembelajaran ini?
2. Apakah model pembelajaran yang di terapkan membuat anda bersemangat untuk belajar dan ingin tahu lebih banyak
3. Apakah alokasi waktu pembelajaran memadai untuk anda melakukan praktikum dan diskusi?
4. Apakah guru pada pembelajaran ini membantu anda
https://docs.google.com /document/d/1TSXcVVa y54yKju804aHbUqzpCFk MtzDX/edit
dalam belajar dan berproses?
5. Apakah pembelajaran kali membekali anda sebagai peserta didik yang baik?
