# MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 5 FASE C
##
Topik 1: Pecahan
(Tujuan Pembelajaran):1. Menjelaskan pengertian pecahan.
2. Menambah, mengurangi, mengalikan, dan membagi pecahan.
3. Menggunakan pecahan dalam kehidupan sehari-hari.
Langkah-langkah Pembelajaran
:*Pendahuluan: Jelaskan pengertian pecahan dengan menggunakan gambar seperti pizza atau kue yang dibagi-bagi.
*Penjelasan Materi:
*Pecahan Sejenis dan Tidak Sejenis: Misalnya 1/4 dan 3/4 adalah pecahan sejenis, sedangkan 1/4 dan 2/3 adalah pecahan tidak sejenis.
*Operasi dengan Pecahan: Mulai dengan penjumlahan dan pengurangan pecahan sejenis, lanjutkan dengan pecahan tidak sejenis.
*Mengalikan dan Membagi Pecahan: Latihan soal mengalikan dan membagi pecahan.
Contoh Soal:
1. 3/8 + 2/8 = ? 2. 5/12 - 1/12 = ? 3. 3/4 x 2/5 = ? 4. 6/7 ÷ 2/3 = ?
Asesmen (
Penilaian):- **Soal Pilihan Ganda**:
1. 1/3 + 2/3 = ?
a. 3/6 b. 1 c. 1/6 d. 3/5
2. 4/5 - 1/5 = ? a. 3/5
b. 5/5 c. 4/6 d. 1/5
- **Soal Uraian**:
1. Tentukan hasil dari 1/3 + 2/5 dengan cara yang benar.
2. Hitung 4/7 ÷ 2/5 dan jelaskan langkah-langkahnya.
#
Topik 2: Desimal
**Tujuan Pembelajaran**:
1. Mengubah pecahan menjadi desimal.
2. Menjumlahkan, mengurangkan, mengalikan, dan membagi bilangan desimal.
3. Menggunakan desimal dalam pengukuran.
**Langkah-langkah Pembelajaran**:
- **Pendahuluan**: Jelaskan konversi antara pecahan dan desimal dengan contoh praktis.
- **Penjelasan Materi**:
- **Konversi Pecahan ke Desimal**: Misalnya 1/2 = 0,5, 3/4 = 0,75.
- **Operasi dengan Desimal**: Latihan soal penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian desimal.
**Contoh Soal**:
1. 0,6 + 0,4 = ? 2. 5,2 - 3,1 = ? 3. 3,5 x 2 = ? 4. 6,4 ÷ 2 = ?
Asesmen (Penilaian):
- **Soal Pilihan Ganda**:
1. 0,75 + 0,25 = ? a. 1.0
b. 1.25 c. 0.50 d. 0.75
2. 4,5 - 2,1 = ? a. 2,4 b. 2.6 c. 1.4 d. 1.6
- **Soal Uraian**:
1. Ubah 3/5 menjadi desimal dan tambahkan dengan 0,2.
2. Tentukan hasil dari 2,4 ÷ 0,4 dan jelaskan langkah-langkahnya.
#
Topik 3: Pengukuran
**Tujuan Pembelajaran**:
1. Memahami dan mengkonversi satuan panjang, berat, dan waktu.
2. Menghitung keliling dan luas bangun datar.
**Langkah-langkah Pembelajaran**:
- **Pendahuluan**: Perkenalkan satuan panjang (meter, sentimeter), berat (kilogram, gram), dan waktu (jam, menit).
- **Penjelasan Materi**:
- **Konversi Satuan**: 1 meter = 100 sentimeter, 1 kilogram = 1000 gram, 1 liter = 1000 mililiter.
- **Keliling dan Luas Bangun Datar**:
- Persegi: Keliling = 4 x sisi, Luas = sisi x sisi.
- Persegi panjang: Keliling = 2 x (panjang + lebar), Luas = panjang x lebar.
- Segitiga: Luas = 1/2 x alas x tinggi.
- Lingkaran: Keliling = 2 x π x jari-jari, Luas = π x jari-jari².
**Contoh Soal**:
1. Keliling persegi panjang dengan panjang 12 cm dan lebar 8 cm.
2. Luas segitiga dengan alas 10 cm dan tinggi 6 cm.
Asesmen (Penilaian):
- **Soal Pilihan Ganda**:
1. Keliling persegi panjang yang memiliki panjang 15 cm dan lebar 10 cm adalah?
a. 30 cm b. 50 cm c. 60 cm d. 100 cm
2. Luas lingkaran dengan jari-jari 7 cm (π = 3,14) adalah?
a. 153,86 cm² b. 138,5 cm² c. 154 cm² d. 125,6 cm²
- **Soal Uraian**:
1. Hitung keliling dan luas persegi panjang yang panjangnya 18 cm dan lebarnya 9 cm.
2. Tentukan luas segitiga dengan alas 14 cm dan tinggi 8 cm.
#
Topik 4: Data dan Statistik
(Tujuan Pembelajaran):1. Mengumpulkan dan mengorganisir data.
2. Membaca dan menggambar grafik.
3. Menghitung rata-rata, median, dan modus.
**Langkah-langkah Pembelajaran**:
- **Pendahuluan**: Jelaskan pengertian data dan cara mengumpulkannya.
- **Penjelasan Materi**:
- **Rata-rata**: Menjumlahkan semua data kemudian dibagi jumlah data.
- **Median**: Angka tengah setelah data diurutkan.
- **Modus**: Data yang paling sering muncul.
- **Grafik**: Membaca dan membuat grafik batang dan grafik garis.
**Contoh Soal**:
1. Data tinggi badan siswa: 140, 145, 150, 155, 160. Tentukan rata-rata tinggi badan siswa!
2. Data jumlah buah apel yang dibeli selama 7 hari: 2, 3, 5, 2, 4, 3, 2. Tentukan modusnya!
**Asesmen (Penilaian)**:
- **Soal Pilihan Ganda**:
1. Dari data berikut: 4, 6, 8, 6, 5, 6, tentukan modusnya!
a. 6 b. 5 c. 4 d. 8
2. Dari data berikut: 12, 15, 18, 20, 25, tentukan rata-ratanya!
a. 18 b. 20 c. 15 d. 25
**Soal Uraian**:
1. Hitung rata-rata, median, dan modus dari data berikut: 7, 9, 11, 12, 15.
2. Buatlah grafik batang yang menggambarkan data berikut: jumlah buku yang dibaca selama 5 minggu: 3, 5, 7, 2, 4.
PENUTUPAN:
Di akhir pembelajaran, lakukan refleksi untuk melihat pemahaman siswa. Tanyakan kepada siswa:
- Apa yang telah kamu pelajari hari ini?
- Bagaimana kamu akan menerapkan ilmu yang dipelajari dalam kehidupan sehari-hari?
*Pemberian Tugas Rumah:
Berikan soal-soal latihan tambahan untuk memperkuat pemahaman mereka.
