PENDAHULUA
Latar belakang
Pendidikan tidak hanya menjadi tanggung jawab guru dan penyelenggara sekolah, tetapi juga menjadi tanggung jawab orang tua siswa, masyarakat, dan pemerintah. Undang-Undang RI Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional mengatur hak dan kewajiban orang tua, masyarakat, dan pemerintah. Untuk menjamin pembelajaran berjalan lancar diperlukan kerjasama antara guru, orang tua dan masyarakat. Sejalan dengan Islam, diperintahkan juga agar orang tua berperan sebagai kepala dan pemimpin dalam keluarganya serta mempunyai kewajiban untuk menafkahi keluarganya di neraka, sebagaimana tercantum dalam QS. Fakta ini menunjukkan betapa pentingnya hubungan orang tua dan guru dalam meningkatkan proses pembelajaran.
Namun untuk mengetahui kebenaran pernyataan tersebut harus dibuktikan dengan penelitian ilmiah yang didukung oleh data empiris faktual.Upaya untuk mengetahui pentingnya kerjasama orang tua dan guru dalam meningkatkan pembelajaran adalah dengan meneliti kerjasama orang tua dan guru dalam meningkatkan pembelajaran. pengajaran pendidikan agama Islam. Pendidikan agama Islam merupakan salah satu mata pelajaran yang wajib dipelajari oleh siswa muslim.Keberhasilan siswa dalam memahami dan menerapkan nilai-nilai agama Islam melalui pengajaran pendidikan agama Islam di sekolah hendaknya didukung oleh keterlibatan orang tua dalam pendidikan agama Islam. anaknya di luar sekolah, dalam satu minggu siswa menerima pelajaran agama Islam selama 2 jam atau 80 menit. Selain itu, kerjasama antara orang tua siswa dan guru di MTs Muhammadiyah Cambajawaya, Desa Sengka, Kecamatan Bontonompo, Kabupaten Gowa, terjalin dengan baik melalui komite sekolah, baik dalam rapat komite sekolah maupun untuk konsultasi permasalahan belajar anak mereka.
Bahkan sebagian orang tua siswa dengan kesadarannya sendiri datang ke sekolah untuk melihat kemajuan belajar anaknya. Peneliti ini menekankan pentingnya kerjasama orang tua dan guru melalui komite sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan agama Islam dan memaparkan bentuk penelitian lapangan yang berjudul: Peran komite sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan agama Islam di MTs Muhammadiyah Cambajawaya, Desa Sengka , Kecamatan Bontonompo Selatan, Kabupaten Gowa.
Rumusan masalah
Cambajawaya, Desa Sengka, Kecamatan Bontonompo, Kabupaten Gowa merupakan salah satu sekolah yang diakui pemerintah sebagai Sekolah Standar Nasional (SSN) di Kabupaten Gowa (profil Sekolah MTs Muhammadiyah Cambajawaya, Desa Sengka, Kecamatan Bontonompo, Kabupaten Gowa. Apa Perannya? Dewan Sekolah dalam Peningkatan Mutu Pendidikan Agama Islam di MTs Muhammadiyah Cambajawaya, Desa Sengka, Kecamatan Bontonompo Selatan, Kabupaten Gowa. Apa saja faktor penghambat dewan sekolah dalam meningkatkan mutu Pendidikan Agama Islam di MTs Pendidikan Agama Islam MTs Muhammadiyah Cambajawaya? Desa di MTs Muhammadiyah Cambajawaya, Desa Sengka, Kecamatan Bontonompo Selatan, Kabupaten Gowa.
Langkah-langkah apa yang dilakukan dewan sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan agama Islam di MTs Muhammadiyah Cambajawaya, Desa Sengka, Kecamatan Bontonompo, Kabupaten Gowa.
Tujuan penelitian
Untuk mengetahui langkah-langkah yang dilakukan komite sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan Islam di MTs Canbajawaya, Desa Sengka, Kecamatan Bontonompo, Kabupaten Gowa.
Manfaat penelitian
Penelitian ini diharapkan dapat memberikan masukan bagi orang tua dan guru dalam meningkatkan mutu pendidikan agama Islam khususnya di MTs Muhammadiyah Cambajawaya, Desa Sengka, Kecamatan Bontonompo, Kabupaten Gowa.
TINJAUAN PUSTAKA
Komite sekolah
- Pengertian komite sekolah
- Peran dan fungsi komite sekolah
- Dasar pembentukan komite sekolah
Pembentukan komite sekolah merupakan konsekuensi logis dari perluasan peran partisipasi masyarakat dalam penyelenggaraan pendidikan, khususnya pada tingkat satuan pendidikan. Di sekolah perlu dibentuk forum perumahan dan sosialisasi yang disebut komite sekolah. Komite sekolah merupakan badan independen dan tidak mempunyai hubungan hierarki dengan sekolah atau lembaga lain.
Komite sekolah mengandalkan partisipasi masyarakat mengenai tanggung jawab bersama dalam meningkatkan kualitas layanan dan hasil pendidikan di sekolah. Oleh karena itu, pembentukan komite sekolah hendaknya memperhatikan pembagian peran sesuai jabatan dan otonomi yang ada. Dengan demikian dapat dikatakan bahwa komite sekolah mempunyai fungsi dan peranan yang sangat penting dalam upaya peningkatan mutu pendidikan khususnya pendidikan agama Islam, oleh karena itu komite sekolah hendaknya mendapat perhatian dan dukungan masyarakat dalam menjalankan fungsinya.
Guna mewujudkan komunitas sekolah yang bersatu dan sinergis, komite sekolah merupakan wujud dan wujud persatuan yang dibangun melalui kesepakatan. Secara operasional pembentukan komite sekolah pada suatu satuan pendidikan harus memperhatikan berbagai kondisi nyata yang ada, sehingga keberadaannya tidak membebani masyarakat sesuai dengan kondisi yang ada di daerahnya.
Mutu pendidikan agama islam
- Pengertian dan indikator mutu
- Dasar dan tujuan pendidikan agama islam
Peran dewan sekolah dalam mendorong tumbuhnya perhatian dan komitmen masyarakat terhadap peningkatan mutu pendidikan Islam di. Peran dewan sekolah dalam bekerja sama dengan masyarakat dan orang tua untuk meningkatkan mutu pendidikan Islam. Peran dewan sekolah dalam bekerja sama dengan pemerintah untuk meningkatkan mutu pendidikan Islam v.
Berdasarkan tabel di atas diketahui bahwa komite sekolah kurang menjalankan fungsinya dalam menjalin kerjasama dengan pemerintah mengenai peningkatan mutu pendidikan Islam di Gunung Muhammadiyah Cambajawaya. Peran Komite Sekolah dalam memberikan masukan, pertimbangan dan rekomendasi mengenai kebijakan dan program sekolah untuk meningkatkan mutu pendidikan Islam di Mts. Peran komite sekolah dalam memberikan masukan, pertimbangan dan rekomendasi mengenai RAPBS, dalam rangka peningkatan mutu pendidikan.
Peran dewan sekolah adalah mendorong orang tua dan masyarakat untuk berpartisipasi dalam pendidikan guna meningkatkan mutu pendidikan Islam di lingkungan sekolah. Apakah dewan sekolah mendorong tumbuhnya perhatian dan komitmen masyarakat terhadap peningkatan mutu pendidikan Islam di Mts. Apakah dewan sekolah bekerja sama dengan pemerintah untuk meningkatkan mutu pendidikan Islam di Mts.
Komite sekolah menganalisis harapan, gagasan, tuntutan dan berbagai kebutuhan pendidikan yang diajukan masyarakat untuk meningkatkan mutu pendidikan Islam di Mts. Apakah komite sekolah memberikan masukan, pertimbangan dan rekomendasi mengenai kebijakan dan program sekolah untuk meningkatkan mutu pendidikan Islam di Mts. Apakah komite sekolah memberikan masukan, pertimbangan dan rekomendasi mengenai RAPBS untuk meningkatkan mutu pendidikan Islam di Mts.
Apakah komite sekolah memberikan data, pertimbangan dan rekomendasi mengenai kriteria tenaga kependidikan dalam rangka peningkatan mutu pendidikan Islam di Mts. Apakah komite sekolah memberikan data, pertimbangan dan rekomendasi mengenai kriteria sarana pendidikan dalam rangka peningkatan mutu pendidikan Islam di Mts. Apakah komite sekolah memberikan masukan, pertimbangan dan rekomendasi mengenai permasalahan lain yang berkaitan dengan pendidikan dalam rangka peningkatan mutu pendidikan Islam di Mts.
Lokasi penelitian
Variabel penelitian
Defenisi operasional variabel
Populasi dan sampel
Hal ini menunjukkan bahwa komite sekolah cukup baik dalam menjalankan perannya dalam mendorong peningkatan perhatian dan komitmen orang tua dan masyarakat terhadap peningkatan mutu pendidikan Islam di Mts. Peran komite sekolah adalah menganalisis berbagai aspirasi, gagasan, pedoman dan kebutuhan pendidikan yang diajukan masyarakat untuk meningkatkan mutu pendidikan Islam di Mts Muhammadiyah. Jadi, dapat disimpulkan bahwa komite sekolah dalam menganalisis aspirasi, gagasan, pedoman dan berbagai kebutuhan pendidikan yang diajukan masyarakat dalam rangka meningkatkan mutu pendidikan Islam di Mts.
Peran komite sekolah dalam memberikan keseimbangan dan rekomendasi mengenai kinerja satuan pendidikan untuk memperbaikinya. Peran komite sekolah dalam memberikan pertimbangan dan rekomendasi mengenai kriteria tenaga pengajar untuk menjamin mutu pendidikan Islam di Mts. Hal ini menunjukkan bahwa peran komite sekolah dalam memberikan pertimbangan dan rekomendasi mengenai kriteria tenaga pengajar untuk meningkatkan mutu pendidikan Islam di Gunung Muhammadiyah Cambajawaya terlaksana dengan cukup baik.
Hal ini membuktikan bahwa komite sekolah menjalankan perannya dengan cukup baik dalam memberikan pertimbangan dan rekomendasi mengenai kriteria sarana pendidikan dalam rangka meningkatkan mutu pendidikan Islam di Gunung Muhammadiyah Cmbajawaya. Peran komite sekolah dalam memberikan pertimbangan dan rekomendasi mengenai permasalahan yang berkaitan dengan pendidikan untuk tujuan perbaikan. Peran komite sekolah dalam evaluasi dan pengawasan terhadap kebijakan dan program terselenggaranya pendidikan.
Peran komite sekolah dalam mengevaluasi dan mengawasi hasil pendidikan di satuan pendidikan sudah tertata. Apakah komite sekolah berkolaborasi dengan masyarakat dan orang tua dalam peningkatan kualitas? Apakah komite sekolah memberikan masukan, pertimbangan dan rekomendasi mengenai perbaikan kriteria kinerja mutu pendidikan Islam di Mts.
Komite sekolah mengajak orang tua dan masyarakat setempat untuk berpartisipasi dalam pendidikan guna meningkatkan mutu pendidikan Islam di Mts. Komite Sekolah mengevaluasi dan memantau kebijakan dan program pendidikan untuk meningkatkan kualitas Islam di Mts. Komite sekolah melakukan evaluasi dan supervisi hasil pendidikan pada satuan pendidikan untuk meningkatkan mutu Islam di Mts.
Instrument penelitian
Teknik pengumpulan data
Kutipan tidak langsung, yaitu penulis mengutip pendapat para ahli dengan mengubah beberapa editorial aslinya, namun maksud dan tujuannya sama. Penelitian lapangan atau penelitian lapangan adalah melakukan penelitian secara langsung di tempat yang menjadi subjek penelitian. Atau observasi langsung terhadap objek kajian yang diteliti untuk mengetahui berbagai hal yang berkaitan dengan pembahasan tersebut.
Kuesioner, yaitu teknik pengumpulan data yang dilakukan dengan memberikan responden serangkaian pertanyaan atau pernyataan tertulis untuk dijawab. Dokumentasi, yaitu teknik pengumpulan data melalui dokumen, laporan, dan catatan tertulis yang berkaitan dengan pokok bahasan yang diteliti.
Teknik analisis data
HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
Gambaran umum lokasi penelitian
Madrasah Tsanawiyah Muhammadiyah Cambajawaya menggunakan tenaga pengajar yang seluruhnya merupakan alumni SI dari perguruan tinggi negeri dan swasta, dengan pengalaman kerja rata-rata 3 tahun atau lebih dalam melaksanakan kegiatan pengajaran. Alumni tenaga pengajar didominasi 6 orang dari Universitas Muhammadiyah Makassar, 3 orang dari UNM dan 3 orang dari IAIN (UIN). 6 Salma Tuppu, S.Pd SI Wakil Pendidikan Ekonomi Kelas IX IPS Terpadu 10 tahun 7 Zainuddin S.Pd.I SI PAI Unismuh Bendahara SKI Arab 10.
Jumlah siswa di Madrasah Muhammadiyah Tsanawiyah dari tahun 2005 hingga saat ini terkadang mengalami peningkatan atau penurunan, hal ini sangat dipengaruhi oleh banyaknya sekolah sederajat yang berada disekitarnya dan mempunyai fasilitas yang lebih memadai. Lembaga yang baik hendaknya didukung oleh sarana dan prasarana yang memadai untuk membantu kelancaran pelaksanaan kegiatan lembaga, seperti halnya Madrasah Muhammadiyah Tsanawiyah. Dengan luas 674 m2, sisa 372 m2 digunakan untuk halaman.Untuk melaksanakan proses belajar mengajar, Madresah Stanawiyah Muhammadiyah Cambajawaya menggunakan 3 ruang belajar, 1 perpustakaan dan ruang kantor serta ruang direktur. ruang.
Peranan komite sekolah dalam meningkatkan mutu
Berdasarkan tabel di atas diketahui 11 orang atau 68,75% responden menyatakan bahwa dewan sekolah selalu bekerjasama dengan masyarakat dan orang tua siswa terkait peningkatan mutu pendidikan Islam. Berdasarkan tabel tersebut diketahui bahwa 13 atau 81,25% responden menyatakan bahwa dewan sekolah selalu memberikan pertimbangan dan rekomendasi mengenai ukuran kinerja satuan pendidikan dalam rangka meningkatkan mutu pendidikan Islam di Mts. Muhammadiyah Cambajawaya. Hal ini menunjukkan bahwa dewan sekolah menjalankan fungsinya dengan sangat baik dalam hal mendorong orang tua dan masyarakat untuk berpartisipasi dalam pendidikan guna meningkatkan mutu pendidikan Islam.
Hal ini menunjukkan bahwa komite sekolah berperan sangat baik dalam mengawal kebijakan dan program pendidikan untuk meningkatkan mutu pendidikan Islam di MTs.
Faktor yang menjadi kendala dalam meningkatka
Usaha yang dilakukan dalam mengatasi kendala
