• Tidak ada hasil yang ditemukan

PKWU (Rekayasa) Kelas 11

N/A
N/A
Hendy Faisal

Academic year: 2024

Membagikan "PKWU (Rekayasa) Kelas 11"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

PKWU (Rekayasa)

Satuan Pendidikan : …

Kelas : XI (Sebelas)

Alokasi waktu : 2 Jam Pembelajaran/minggu Kompetensi Inti :

KI-1 dan KI-2 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), bertanggung jawab, responsif, dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, kawasan regional, dan kawasan internasional”.

KI 3: Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah

KI4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran

3.6 Memahami proses perencanaan usaha bidang konversi energi meliputi ide dan peluang usaha, sumber daya, administrasi, dan pemasaran

 Memahami ide dan peluang usaha bidang konversi energi

 Memahami analisa peluang usaha bidang konversi energi

 Memahami sumber daya yang di butuhkan dalam usaha bidang konversi energi

 Memahami administrasi dan pemasaran hasil usaha bidang konversi energi

 Memahami komponen perencanaan usaha bidang konversi energi

 Memahami langkah-langkah penyusunan perencanaan usaha bidang konversi energi

Perencanaan usaha bidang konversi energi

 Ide dan peluang usaha dan Analisa peluang usaha bidang konversi energi

 Sumber daya yang di butuhkan dalam usaha bidang konversi energi

 Administrasi dan pemasaran hasil usaha bidang konversi energi

 Komponen perencanaan usaha bidang konversi energy dan langkah-langkah penyusunannya

 Mengamati dengan cara membaca, menyimak dari kajian literatur/media atau menonton tayangan video tentang

perencanaan usaha bidang konversi energi

 Membuat pertanyaan terhadap apa yang belum diketahui

 Mengumpulkan informasi dan berdiskusi dalam kelompok untuk memperoleh jawaban dari berbagai pertanyaan yang diajukan

 Kerja kelompok untuk membuat rencana usaha bidang konversi energi yang diawali dari ide dan peluang usaha, perhitungan sumberdaya usaha, penentuan administrasi dan pemasaran bidang konversi energi.

 Menganalisis data yang terkumpul dari hasil diskusi dan latihan membuat rencana usaha bidang konversi energi

 Menyimpulkan data hasil diskusi dan latihan membuat rencana usaha bidang konversi energi dan membuat laporan 4.6 Menyusun perencanaan

usaha bidang konversi energi meliputi ide dan peluang usaha, sumber daya, administrasi, dan pemasaran

 Menyusun perencanaan usaha bidang konversi energi konsumsi meliputi ide dan peluang usaha, sumber daya, administrasi, dan pemasaran

(2)

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran tertulis hasil kerja kelompok

 Mempresentasikan hasil kerja kelompok 3.7 Menganalisis sistem

produksi peralatan konversi energi

berdasarkan daya dukung yang dimiliki oleh daerah setempat

 Memahami cara penentuan produk peralatan konversi energi

 Menganalisis proses persiapan pembuatan produk peralatan konversi energi

 Menganalisis sistem produksi peralatan konversi energi

 Menganalisis cara pengemasan peralatan konversi energi

Sistem produksi peralatan konversi energi

 Jenis dan karakteristik bahan dan alat konversi energy dan Macam- macam peralatan konversi energi

 Teknik dan tahapan proses produksi peralatan konversi energi

 Jenis dan kegunaan bahan kemas peralatan konversi energi

 Teknik penyajian dan pengemasan peralatan konversi energi

 Mengamati dengan cara membaca, menyimak dari kajian literatur/media atau menonton tayangan video tentang sistem produksi peralatan konversi energi.

 Membuat pertanyaan terhadap apa yang belum diketahui

 Mengumpulkan informasi dan berdiskusi dalam kelompok untuk memperoleh jawaban dari berbagai pertanyaan yang diajukan

 Mengolah dan menganalisis data yang terkumpul dari hasil diskusi dan praktik melakukan produksi peralatan konversi energi

 Menyimpulkan data hasil diskusi dan praktik produksi peralatan konversi energy dan membuat laporan tertulis hasil kerja kelompok

 Mempresentasikan hasil kerja kelompok 4.7 Memproduksi peralatan

konversi energi

berdasarkan daya dukung yang dimiliki oleh daerah setempat

 Memproduksi peralatan konversi energi berdasarkan daya dukung yang dimiliki oleh daerah setempat

 Menyajikan hasil produksi peralatan konversi energi berdasarkan daya dukung yang dimiliki oleh daerah setempat

3.8 Memahami cara menghitung titik impas (Break Even Point) usaha peralatan konversi energi

 Mengidentifikasi informasi tentang perhitungan titik impas /BEP ( Break Event Point ) usaha peralatan konversi energi melalui berbagai sumber belajar

 Mengolah informasi yang didapat tentang penghitungan titik impas /BEP ( Break Event Point ) usaha peralatan konversi energi

 Menganalisis hasil pengamatan/kajian literatur dan diskusi tentang

penghitungan titik impas /BEP ( Break Event Point ) usaha peralatan konversi energi

 Perhitungan titik impas (Break Event Point) usaha peralatan konversi energi

 Biaya Tetap dan biaya tidak tetap

 Taksiran Harga Jual dan Perhitungan titik impas

 Evaluasi hasil Perhitungan titik impas (Break Event Point) usaha peralatan konversi energy

 Mengamati dengan cara membaca, menyimak dari kajian literatur/media atau menonton tayangan video tentang

Perhitungan Titik Impas (Break Event Point) usaha peralatan konversi energi.

 Membuat pertanyaan terhadap apa yang belum diketahui

 Mengumpulkan informasi dan berdiskusi dalam kelompok untuk memperoleh jawaban dari berbagai pertanyaan yang diajukan

 Kerja kelompok untuk latihan menghitung titik impas usaha peralatan konversi energi

(3)

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran

 Menyimpulkan hasil pengamatan/kajian literatur dan diskusi tentang

penghitungan titik impas /BEP ( Break Event Point ) usaha peralatan konversi energi

sesuai kasus yang diberikan guru dan merumuskan hasil perhitungan titik impas usaha peralatan konversi energi kesayangan yang diberikan guru.

 Menganalisis data yang terkumpul dari hasil diskusi dan latihan menghitung dan merumuskan perhitungan titik impas usaha peralatan konversi energi dan

menyimpulkan

 Mempresentasikan hasil kerja kelompok.

4.8 Menghitung titik impas (Break Even Point) usaha peralatan konversi energi

 Menghitung titik impas (break even point) usaha peralatan konversi energi

 Menyajikan hasil penghitungan titik impas /BEP ( Break Event Point ) usaha peralatan konversi energi

3.9 Menganalisis strategi promosi produk usaha bidang konversi energi

 Memahami target konsumen ikan konsumsi

 Menganalisis pesaing usaha bidang konversi energi

 Menganalisis perencanaan promosi bidang konversi energi

 Menganalisis strategi promosi bidang konversi energi

Perencanaan dan pelaksanaan strategi promosi produk usaha bidang peralatan konversi energy

 Mengenal konsumen dan pesaing usaha bidang peralatan konversi energy

 Strategi promosi peralatan konversi energy

 Rencana promosi produk peralatan konversi energy

 Media promosi produk peralatan konversi energy

 Mengamati dengan cara membaca, menyimak dari kajian literatur/media atau menonton tayangan video tentang strategi promosi peralatan konversi energi.

 Membuat pertanyaan terhadap apa yang belum diketahui

 Mengumpulkan informasi dan berdiskusi dalam kelompok untuk memperoleh jawaban dari berbagai pertanyaan yang diajukan

 Kerja kelompok untuk menentukan strategi promosi produk berdasarkan kasus yang diberikan dan membangun sikap kerjasama dan melakukan strategi promosi produk peralatan konversi energi untuk

memperoleh pengalaman dan pengembangan sikap wirausaha

 Mengolah dan menganalisis data yang terkumpul dari hasil diskusi dan praktik promosi produk peralatan konversi energi dan menyimpulkan data hasil diskusi dan praktik promosi produk peralatan konversi energi

 Mempresentasikan hasil kerja kelompok 4.9 Melakukan promosi

produk usaha bidang konversi energi

 Melakukan promosi produk usaha bidang konversi energi

 Menyajikan laporan hasil promosi produk usaha bidang konversi energi

3.10 Menganalisis laporan

kegiatan usaha bidang  Memahami manfaat laporan kegiatan usaha

Laporan kegiatan usaha bidang konversi

energy  Mengamati dengan cara membaca,

menyimak dari kajian literatur/media atau

(4)

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran konversi energi  Mengidentifikasi komponen laporan

hasil usaha dengan menggunakan berbagai sumber belajar yang relevan

 Mengklarifikasi komponen laporan hasil usaha

 Memahami cara membuat laporan hasil usaha bidang konversi energi

 Menganalisis data/informasi tentang komponen laporan hasil usaha dari berbagai sumber belajar yang relevan

 Komponen laporan kegiatan usaha bidang konversi energy

 Teknik pembuatan laporan kegiatan usaha bidang konversi energy

 Tahap pembuatan laporan kegiatan usaha bidang konversi energy

menonton tayangan video tentang laporan kegiatan usaha bidang konversi energi

 Membuat pertanyaan terhadap apa yang belum diketahui

 Mengumpulkan informasi dan berdiskusi dalam kelompok untuk memperoleh jawaban dari berbagai pertanyaan yang diajukan

 Mengolah dan menganalisis data yang terkumpul dari hasil diskusi dan laporan kegiatan hasil usaha bidang konversi energi dan menyimpulkan data hasil diskusi dan laporan hasil usaha bidang konversi energi

 Mempresentasikan hasil kerja kelompok pembuatan laporan hasil kegiatan usaha bidang konversi energi dan hasil analisis laporan usaha

4.10 Menyusun laporan kegiatan usaha bidang konversi energi

 Menyusun laporan kegiatan usaha bidang konversi energi

 Menyajikan laporan kegiatan bidang konversi energi

Referensi

Dokumen terkait

 Dengan berdiskusi peserta didik diminta mengumpulkan informasi/ data untuk menjawab pertanyaan yang telah dirumuskan dari berbagai sumber, seperti : membaca Buku Siswa,

 Dengan berdiskusi peserta didik diminta mengumpulkan informasi/ data untuk menjawab pertanyaan yang telah dirumuskan dari berbagai sumber, seperti : membaca Buku Siswa,

atau pernyataan yang disampaikan harus membantu siswa dapat mengolah informasi pembelajaran dan menemukan jawaban terhadap pertanyaan yang

Dengan berdiskusi peserta didik diminta mengumpulkan informasi/ data untuk menjawab pertanyaan yang telah dirumuskan dari berbagai sumber, seperti: membaca Buku

Secara kelompok, siswa mengerjakan lembar portopolio yang diberikan oleh guru dalam rangka mengumpulkan informasi dengan cara menjawab pertanyaan-pertanyaan, dan

Mengasosiasi 16) Setelah peserta didik dalam kelompok mendapatkan jawaban dari berbagai informasi, kemudian diminta untuk menyimpulkan jawaban, membuat Resume Hasil Diskusi ,

 Setelah peserta didik dalam kelompok mendapatkan jawaban dari berbagai informasi, kemudian diminta untuk membuat clue dari produk yang dipilih, membuat Resume

 Mengidentifikasi dan mengajukan pertanyaan dengan menggunakan high-order-thinking skills HOTS tentang kewenangan lembaga- lembaga Negara  Mengumpulkan informasi dari berbagai sumber