1
PROGRAM PASCA SARJANA UNTIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA
MATA KULIAH : Linguistik Sistemik Fungsional KODE MATA KULIAH : SAL201
PRODI / MINAT UTAMA : Linguistik Deskriptif
PENGAMPU : Drs. Riyadi Santosa, M.Ed. Ph.D.
SEMESTER / SKS : I / 2 SKS
STANDAR KOMPETENSI: Dengan mempelajari Linguistik Sistemik Fungsional ini mahasiswa dapat mendeskrikan dan menganalisis Bahasa Indonesia dengan benar dan dapat digunakan untuk membantu menganalisis tatabahasa dan analisis wacana kritis Bahasa Indonesia .
Perkuliahan ke Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Metode Evaluasi Sumber
1 Mahasiswa dapat
memahami Konsep Bahasa sebagai sistem dan
mempunyai fungsi sosial
Mahasiswa dapat menyebutkan Konsep Bahasa sebagai sistem dan mempunyai fungsi sosial
Konsep Bahasa sebagai sistem dan mempunyai fungsi sosial, dalam konteks sosial,
konstituen
Kuliah/ceramah
2 Mahasiswa dapat memahami Makna dan struktur Klausa sebagai pertukaran
Mahasiswa dapat menyebutkan struktur klausa sebagai pertukaran:
Makna dan strukturnya
klausa sebagai pertukaran:
Mood-residu, sistem MOOD, proposisi dan proposal
Kuliah, Ceramah, dan tanya jawab
3 Mahasiswa dapat memahami Makna dan struktur klausa sebagai pesan
Mahasiswa dapat
menyebutkan klausa sebagai pertukaran: Makna dan strukturnya
klausa sebagai pesan: tema- rema, lama-baru
Kuliah, Ceramah dan tanya jawab
4 Mahasiswa dapat memahami Makna dan Struktur klausa sebagai pertukaran dan pesan
Mahasiswa dapat mengerjakan latihan menganalisis klausa sebagai pertukaran dan pesan
Latihan menganalisis klausa sebagai pertukaran dan pesan:
Mood-residu, sistem MOOD, proposisi dan proposal, tema- rema, lama-baru
Latihan, tanya jawab, diskusi, dan presentasi
UKD 1
5 Mahasiswa dapat memahami Makna dan struktur klausa sebagai representasi pengalaman
Mahasiswa dapat
menyebutkan Makna dan struktur klausa sebagai representasi pengalaman
Makna dan struktur klausa sebagai representasi
pengalaman I: Proses materi, mental, verbal, Perilaku
Ceramah dan tanya jawab
6 Mahasiswa dapat Mahasiswa dapat Makna dan struktur klausa Ceramah dan tanya
2 memahami Makna dan
struktur klausa sebagai representasi pengalaman II
menyebutkan Makna dan struktur klausa sebagai representasi pengalaman II
sebagai representasi pengalaman II: Proses relasional dan exksistensial,
jawab
7 Mahasiswa dapat memahami Makna dan struktur klausa sebagai representasi pengalaman III
Mahasiswa dapat
menyebutkan Makna dan struktur klausa sebagai representasi pengalaman III
Sirkumstans dan penyebab luar
Ceramah dan tanya jawab
8 Mahasiswa dapat memahami Makna dan struktur klausa sebagai representasi pengalaman IV
Mahasiswa dapat menyebutkan dan menganalisis Makna dan struktur klausa sebagai representasi pengalaman IV
Latihan menganalisis klausa sebagai representasi
pengalaman Proses partisipan, sirkumstance dan extra causer
Latihan, tanya jawab, diskusi, dan presentasi
UKD II
9 Mahasiswa dapat memahami struktur dan makna klausa kompleks I
Mahasiswa dapat
menyebutkan struktur dan makna klausa kompleks I
klausa kompleks: inter- dependen: Paratactik dan Hipotatik
Ceramah dan tanya jawab
10 Mahasiswa dapat memahami struktur dan makna klausa kompleks II
Mahasiswa dapat
menyebutkan struktur dan makna klausa kompleks II
klausa kompleks: Logico- semantik: ekspansi dan proyeksi
Ceramah dan tanya jawab
11 Mahasiswa dapat memahami makna dan struktur kelompok nomina
Mahasiswa dapat memahami makna dan struktur kelompok nomina
Kelompok nomina: Thing, pre- dan post- modifier: deictic, numeric, ephitet, classifier, qualifier
Ceramah dan tanya jawab
12 Mahasiswa dapat memahami makna dan struktur klausa kompleks dan kelompok nomina
Mahasiswa dapat menganalisis klausa kompleks dan kelompok nomina
Latihan menganalisis makna dan klausa kompleks dan kelompok nomina
Latihan, tanya jawab, diskusi, dan presentasi
UKD III
13 Mahasiswa dapat memahami makna dan struktur kelompok verba
Mahasiswa dapat menyebutkan dan menganalisis makna dan struktur kelompok verba
Makna dan struktur kelompok verba: finite-non-finite, pasif- aktif
Ceramah dan tanya jawab
14 Mahasiswa dapat memahami makna Lexis:
tekstual, eksperiensial, dan interpersonal
Mahasiswa dapat menyebutkan dan
menganalisis makna Lexis:
tekstual, eksperiensial, dan interpersonal
Makna Lexis: tekstual (congruency), eksperiensial (deskripstif), dan interpersonal (atitudinal)
Ceramah dan tanya jawab
3 15 Mahasiswa dapat
memahami konsep gaya bahasa berdasarkan intrikasi gramatikal I
Mahasiswa dapat menyebutkan dan
menganalisis konsep gaya bahasa berdasarkan intrikasi gramatikal I
Analisis gaya bahasa berdasarkan intrikasi
gramatikal: klausa kompleks, kelompok nomina dan leksis I
Ceramah dan tanya jawab
16 Mahasiswa dapat memahami konsep gaya bahasa berdasarkan intrikasi gramatikal II
Mahasiswa dapat menyebutkan dan
menganalisis konsep gaya bahasa berdasarkan intrikasi gramatikal I
Analisis gaya bahasa berdasarkan intrikasi
gramatikal: klausa kompleks, kelompok nomina dan leksis II
Latihan, tanya jawab, diskusi, dan presentasi
UKD IV
Keterangan:
UKDI: Klausa sebagai pertukaran dan pesan; UKD II: klausa sebagai representasi pengalaman; UKD III: klausa kompleks, kelompok nomina dan verba; UKD IV: Gaya Bahasa.
Bibliografi:
Halliday, M. A. K., & Hasan, R. (1976). Cohesion in English. London: Longman.
Halliday, M.A.K. 1994. An Introduction to Functional Grammar. London: Edward Arnold.
Halliday, M. (1985a). Introduction to functional grammar. London: Edward Arnold.
Halliday, M. A. K. (1985b). Spoken and written language. Victoria: Deakin University Press.
Halliday, M. A. K. (1994). An introduction to functional grammar. London: Edward Arnold.
Halliday, M.A.K. dan Hasan, R. 1985. Language, Context and Text: Aspects of Language in A Social Semiotic Persperctive. Victoria: Deaking University.
Martin, JR et.al. (1987) Working with functional grammar: London: Edward Arnold.
Santosa, R. 2003. Semiotika Sosial Pandangan terhadap Bahasa. Surabaya: Pustaka Eureka.
Thomson, G. (2004). Introducing functional grammar (Second ed.). London: Arnold.
4
