PROGRAM TAHUNAN
SATUAN PENDIDIKAN : SDN
MATA PELAJARAN : BAHASA ARAB
KELAS : 2
TAHUN PELAJARAN : 2020-2021
Kompetensi Dasar Indikator Mata Pelajaran Alokasi
Waktu (JP) 3.1 Memahami fungsi sosial dan unsur kebahasaan (bunyi, kata dan dari teks
sangat sederhana terkait tema:
ةسردملا دارفأ dengan melibatkan tindak tutur memberi dan meminta informasi kehadiran siswa di kelas.
3.2 Menganalisis unsur kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari teks sangat sederhana terkait tema:
ةسردملا دارفأ 4.1 Mempraktikkan tindak tutur memberi dan meminta informasi kehadiran
siswa di kelas.
4.2 Menyajikan hasil analisis bunyi, kata:
ةسردملا دارفأ dengan memperhatikan kaidah penulisan huruf sambung
3.1.1 Mengetahui kosa kata terkait tema kegiatan mengabsen
3.1.2 Mengidentifikasi kosakata sebuah gambar yang berkaitan dengan kegiatan mengabsen
3.2.1 Menganalisis unsur kebahasaan dari teks sederhana terkait tema kegiatan mengabsen
3.2.2 Menjelaskan kosa kata untuk memberi dan meminta informasi kehadiran siswa dikelas
4.1.1. Mendemonstrasikan kosakata yang berkaitan dengan kegiatan mengabsen
4.1.2. Mempraktikkan pengucapan kosakata yang sesuai dengan gambar tentang kegiatan mengabsen
4.2.1 Menyajikan hasil analisis koskata yang berkaitan dengan kegiatan mengabsen
4.2.2 Menjawab pertanyaan lisan atau tertulisyang diajukan lawan bicara sesuai tema/topik
Mengabsen 8 JP
3.3 Memahami fungsi sosial dan unsur kebahasaan (bunyi, kata, dan makna) dari teks sangat sederhana terkait tema :
ةيسردملا تاودلا dengan melibatkan tindak tutur memberi dan meminta informasi tentang peralatan sekolah dengan pola kata tunjuk
( هذه - اذه ) dan ungkapan instruksi harian di kelas.
3.4 Menganalisis unsur kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari teks sangat sederhana terkait tema:
3.3.1 Mengetahui kosa kata tentang peralatan sekolah
3.3.2 Menyebutkan berbagai kosa kata terkait peralatan sekolah beserta artinya
3.4.1 Menjelaskan kosakata yang berkaitan peralatan sekolah beserta artinya
4.3.1 Mendemonstrasikan kosakata yang berkaitan dengan peralatan sekolah
4.3.2 Mempraktikkan pelafalan kosakata yang berkaitan dengan peralatan sekolah beserta artinya
Peralatan sekolah 8 JP
ةيسردملا تاودلا 4.3 Mendemonstrasikan tindak tutur memberi dan meminta informasi tentang
peralatan sekolah dengan pola kata tunjuk ( هذه - اذه ) dan ungkapan instruksi harian di kelas
4.4 Menyajikan hasil analisis bunyi, kata dan makna dari teks sangat sederhana terkait tema:
ةيسردملاتاودلا dengan memperhatikan kaidah penulisan huruf sambung
4.4.1 Mempraktikkan bunyi kosakata yang sesuai dengan gambar peralatan sekolah
4.4.2 Menjawab pertanyaan lisan atau tertulis yang diajukan lawan bicara sesuai tema/topik
3.5 Memahami fungsi sosial dan unsur kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari teks sangat sederhana terkait tema:
ّيسردملا يزلا secara lisan dan tulisan.
3.6 Menganalisis unsur kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari teks sangat sederhana terkait tema:
ّيسردملا يزلا 4.5 Mendemonstrasikan tindak lutur memberi dan meminta informasi sangat
sederhana terkait seragam sekolah
4.6 Menyajikan hasil analisis bunyi, kata dan makna dari teks sangat sederhana terkait tema:
ّيسردملا يزلا dengan memperhatikan kaidah penulisan huruf sambung
3.5.1 Mengetahui beserta kosa kata terkait tema seragam sekolah
3.5.2 Mengidentifikasi kosa kata terkait tema seragam sekolah beserta artinya
3.6.1 Menganalisis unsur kebahasaan dari gambar sederhana terkait tema seragam sekolah
3.6.2 Menjelaskan kosa kata untuk memberi dan meminta informasi seragam sekolah
4.5.1 Mendemonstrasikan kosakata yang berkaitan dengan seragam sekolah 4.5.2 Menyajikan kosakata yang berkaitan dengan seragam sekolah yang
didengar
4.6.1 Menyebutkan kosakata sesuai gambar terkait tema seragam sekolah 4.6.2 Menyajikan berbagai macam kosa kata dan kalimat terkait tema
tentang seragam sekolah
Seragam sekolah 8 JP
3.7 Memahami fungsi sosial dan unsur kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari teks sangat sederhana terkait tema:
تلصاوملا لئاسو
dengan melibatkan tindak tutur memberi dan meminta informasi tentang nama sarana transportasi.
3.8 Menganalisis unsur kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari teks sangat sederhana terkait
tema:
تلصاوملا لئاسو
4.7 Mendemonstrasikan tindak tutur memberi dan meminta informasi tentang nama sarana transportasi.
4.8 Menyajikan hasil analisis bunyi, kata dan makna dari teks sangat sederhana terkait tema:
تلصاوملا لئاسو
dengan memperhatikan kaidah penulisan huruf sambung.
3.7.1 Mengetahui kosakata terkait nama sarana transportasi.
3.7.2 Mengetahui makna kosakata terkait nama sarana transportasi.
3.8.1 Mengidentifikasi kosakata tentang nama sarana transportasi dalam teks bacaan.
3.8.2 Mengidentifikasi unsur kebahasaan pada teks sederhana terkait nama sarana transportasi.
3.8.3 Memahami pola kalimat terkait nama sarana transportasi.
3.8.4 Mengidentifikasi unsur kebahasaan kosakata terkait nama sarana transportasi.
3.8.5 Memahami penulisan kosakata terkait nama sarana transportasi.
3.8.6 Mengidentifikasi huruf hijaiyah terkait nama sarana transportasi.
3.8.7 Memahami bunyi huruf hijiayah terkait nama saran transportasi.
4.7.1 Mendemonstrasikan tindak tutur memberi informasi tentang nama sarana transportasi
4.7.2 Menyajikan kosakata mengenai tindak tindak tutur memberi informasi tentang nama sarana transportasi
4.8.1 Mendemonstrasikan bunyi huruf mengenai informasi tentang nama sarana transportasi
4.8.2 Menyajikan huruf hijiaiyah terkait nama sarana transportasi.
Nama sarana transportasi 8 JP
4.8.3 Mendemonstrasikan pelafalan teks bacaan mengenai informasi tentang nama sarana transportasi
4.8.4 Menyajikan kalimat bahasa arab terkait nama sarana transportasi.
4.8.5 Mendemonstrasikan kosakata tentang nama sarana transportasi 4.8.6 Menyajikan tulisan kosakata bahasa arab terkait nama sarana
transportasi.
3.9 Memahami fungsi sosial dan unsur kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari teks sangat sederhana terkait tema:
لزنملاثاثأ yang melibatkan tindak tutur memberi informasi tentang peralatan rumah.
3.10 Menganalisis unsur kebahasaan (bunyi, kata dan makna) sangat sederhana terkait tema:
لزنملاثاثأ 4.9 Mendemonstrasikan tindak tutur memberi informasi tentang peralatan
rumah
4.10 Menyajikan hasil analisis bunyi, kata dan makna dari teks sangat sederhana terkait tema:
لزنملاثاثأ dengan memperhatikan kaidah penulisan huruf sambung
3.9.1 Mengetahui kosakata terkait peralatan rumah.
3.9.2 Mengetahui makna kosakata terkait peralatan rumah.
3.10.1 Mengidentifikasi kosakata tentang peralatan rumah dalam teks bacaan.
3.10.2 Menyebutkan kosakata tentang peralatan rumah dalam teks bacaan.
3.10.3 Mengidentifikasi unsur kebahasaan pada teks sederhana terkait peralatan rumah.
3.10.4 Memahami pola kalimat terkait peralatan rumah.
3.10.5 Mengidentifikasi unsur kebahasaan kosakata terkait peralatan rumah.
3.10.6 Memahami penulisan kosakata terkait peralatan rumah.
3.10.7 Mengidentifikasi bunyi huruf hijaiyah terkait peralatan rumah.
3.10.8 Memahami pelafalan huruf hijiayah terkait peralatan rumah.
4.9.1 Mendemonstrasikan tindak tutur memberi informasi tentang peralatan rumah
4.9.2 Menyajikan kosakata mengenai tindak tindak tutur memberi informasi tentang peralatan rumah.
4.10.1 Mendemonstrasikan pelafalan teks bacaan mengenai informasi tentang peralatan rumah.
4.10.2 Menyajikan hasil analisis kosakata teks bacaan sederhana terkait peralatan rumah.
4.10.3 Mendemonstrasikan pelafalan teks bacaan mengenai informasi tentang peralatan rumah.
4.10.4 Menyajikan kalimat bahasa arab terkait peralatan rumah.
4.10.5 Mendemonstrasikan kosakata tentang peralatan rumah.
4.10.6 Menyajikan tulisan kosakata bahasa arab terkait peralatan rumah.
4.10.7 Mendemonstrasikan pelafalan huruf mengenai informasi tentang peralatan rumah.
4.10.8 Menyajikan huruf hijiaiyah terkait peralatan rumah.
Peralatan rumah 8 JP
3.11 Memahami fungsi sosial dan unsur kebahasaan (bunyi, kata dan makna) 3.11.1 Mengetahui kosakata terkait Pemandangan alam yang dilihat. Pemandangan alam yang 8 JP
dari teks sangat sederhana terkait tema:
ةيعيبطلارظانملا Yang melibatkan tindak tutur memberi dan meminta informasi
tentang pemandangan alam yang dilihat.
3.12 Menganalisis unsur kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari teks sangat sederhana terkait tema:
ةيعيبطلارظانملا 4.11 Mendemonstrasikan tindak tutur memberi dan meminta informasi tentang
pemandangan alam yang dilihat.
4.12 Menyajikan hasil analisis bunyi, kata dan makna dari teks sangat sederhana terkait tema:
ةيعيبطلارظانملا dengan memperhatikan kaidah penulisan huruf sambung.
3.11.2 Mengetahui makna kosakata terkait Pemandangan alam yang dilihat.
3.12.1 Mengidentifikasi kosakata tentang peralatan rumah dalam teks bacaan.
3.12.2 Menyebutkan kosakata tentang peralatan rumah dalam teks bacaan.
3.12.3 Mengidentifikasi unsur kebahasaan pada teks sederhana terkait Pemandangan alam yang dilihat.
3.12.4 Memahami pola kalimat terkait Pemandangan alam yang dilihat.
3.12.5 Mengidentifikasi unsur kebahasaan kosakata terkait Pemandangan alam yang dilihat.
3.12.6 Memahami penulisan kosakata terkait Pemandangan alam yang dilihat.
3.12.7 Mengidentifikasi bunyi huruf hijaiyah terkait Pemandangan alam yang dilihat.
3.12.8 Memahami pelafalan huruf hijiayah terkait Pemandangan alam yang dilihat.
4.11.1 Mendemonstrasikan tindak tutur memberi informasi tentang Pemandangan alam yang dilihat.
4.11.2 Menyajikan kosakata mengenai tindak tindak tutur memberi informasi tentang Pemandangan alam yang dilihat.
4.12.1 Mendemonstrasikan pelafalan teks bacaan mengenai informasi tentang Pemandangan alam yang dilihat.
4.12.2 Menyajikan hasil analisis kosakata teks bacaan sederhana terkait Pemandangan alam yang dilihat.
4.12.3 Mendemonstrasikan pelafalan teks bacaan mengenai informasi tentang Pemandangan alam yang dilihat.
4.12.4 Menyajikan kalimat bahasa arab terkait Pemandangan alam yang dilihat.
4.12.5 Mendemonstrasikan kosakata tentang Pemandangan alam yang dilihat.
4.12.6 Menyajikan tulisan kosakata bahasa arab terkait Pemandangan alam yang dilihat.
4.12.7 Mendemonstrasikan pelafalan huruf mengenai informasi tentang Pemandangan alam yang dilihat.
4.12.8 Menyajikan huruf hijiaiyah terkait Pemandangan alam yang dilihat.
dilihat
Jumlah 48 JP
