PROGRAM TAHUNAN
MADRASAH : MTsS Al-Hamidiyah KELAS : VIII (Delapan) TAHUN PELAJARAN : 2021 /2022 MATA PELAJARAN : BAHASA ARAB Kompetensi Inti:
3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata 4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai,
memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori
Semester Kompetensi Dasar Waktu Keterangan
1 3.1. Memahami fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan (bunyi, kata, dan makna) dari teks sederhana yang berkaitan dengan tema: ةعاسلا yang melibatkan tindak tutur memberi dan meminta informasi terkait waktu dengan memperhatikan susunan gramatikal يبيترتلاددعلا
1.1. Mendemonstrasikan tindak tutur memberi dan meminta informasi terkait dengan waktu dengan memperhatikan susunan gramatikal يبععيترتلاددعععلا baik secara lisan maupun tulisan
9 JP 3
3.2. Menganalisis gagasan dari teks naratif sederhana yang berkaitan dengan tema: ةعاععععسلا dengan memperhatikan bentuk, makna dan fungsi dari susunan gramatikal يبيترتلاددعلا
1.2. Menyajikan hasil analisis gagasan dari teks naratif sederhana yang berkaitan dengan tema ةعاعععسلا dengan memperhatikan bentuk, makna dan fungsi dari susunan gramatikal يبيترتلاددعلا
9 JP 3
3.3. Memahami fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dari teks naratif sederhana yang berkaitan dengan tema:
انتيموي yang melibatkan tindak tutur berterima kasih dan meminta maaf dengan memperhatikan susunan gramatikal ةيمإسلاةلمجلا
1.3. Mendemonstrasikan tindak tutur berterima kasih dan meminta maaf dengan memperhatikan susunan gramatikal ةيمععإسلاةلمجلا baik secara lisan maupun tulisan
12 JP 4
3.4. Menganalisis gagasan dari teks naratif sederhana yang berkaitan dengan tema: انتيموي dengan memperhatikan bentuk, makna dan fungsi dari susunan gramatikal ةيمإسلاةلمجلا
1.4. Menyajikan hasil analisis gagasan dari teks naratif yang berkaitan dengan tema: انتايويا dengan memperhatikan bentuk, makna dan fungsi dari susunan gramatikal ةيمإسلاةلمجلا
12 JP 4
3.5. Memahami fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan (bunyi, kata, dan makna) dari teks sederhana yang berkaitan dengan tema: ةياوهلا yang melibatkan tindak tutur membuat pilihan dan argumentasinya dengan memperhatikan susunan gramatikal ةيلعفلاةلمجلا
1.5. Mendemonstrasikan tindak tutur membuat pilihan dan argumentasinya dengan memperhatikan susunan gramatikal ةيلعفلا ةلمجلا baik secara lisan
12 JP 4
maupun tulisan
3.6. Menganalisis gagasan dari teks sederhana yang berkaitan dengan tema: ةياوهلا dengan memperhatikan bentuk, makna dan fungsi dari susunan gramatikal ةيلعفلاةلمجلا
1.6. Menyajikan hasil analisis gagasan dari teks sederhana yang berkaitan dengan tema: ةياوهلا dengan memperhatikan bentuk, makna dan fungsi dari susunan gramatikal ةيلعفلاةلمجلا
6 JP 2
Jumlah 60 JP 20 Pekan
Semester Kompetensi Dasar Waktu Keterangan
2 3.7. Memahami fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan (bunyi, kata, dan makna) dari teks sederhana yang berkaitan dengan tema: ةضايرلا yang melibatkan tindak tutur memberi dan meminta informasi tentang tujuan sebuah aktivitas dengan memperhatikan susunan gramatikal - نَل - نأ
لعفلا + (ِعل
عراضملا )
1.7. Mendemonstrasikan tindak tutur memberi dan meminta informasi tentang tujuan sebuah aktivitas dengan memperhatikan susunan gramatikal - نَل - نأ
لعفلا + (ِعل
عراضملا ) baik secara lisan maupun tulisan
12 JP 4
3.8. Menganalisis gagasan dari teks naratif sederhana yang berkaitan dengan tema: ةضايرلا dengan memperhatikan bentuk, makna dan fungsi dari susunan gramatikal عراضملالعفلا + (ِعل - نَل - نأ) 1.8. Menyajikan hasil analisis gagasan dari teks naratif
sederhana yang berkaitan dengan tema: ةضايرلا dengan memperhatikan bentuk, makna dan fungsi dari susunan gramatikal عراضملالعفلا + (ِعل - نَل - نأ)
12 JP 4
3.9. Memahami fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan (bunyi, kata, dan makna) dari teks naratif sederhana yang berkaitan dengan tema:
ةنهملا yang melibatkan tindak tutur memberi dan meminta informasi terkait profesi dengan memperhatikan susunan gramatikal حيرصلاردصملا 1.9. Mendemonstrasikan tindak tutur memberi dan
meminta informasi terkait profesi dengan memperhatikan susunan gramatikal حيرععصلاردصملا baik secara lisan maupun tulisan
12 JP 4
3.10. Menganalisis gagasan dari teks naratif sederhana yang berkaitan dengan tema: ةنهملا dengan memperhatikan bentuk, makna dan fungsi dari susunan gramatikal حيرصلاردصملا
1.10. Menyajikan hasil analisis gagasan dari teks naratif sederhana yang berkaitan dengan tema: ةنهملا dengan memperhatikan bentuk, makna dan fungsi dari susunan gramatikal حيرصلاردصملا
9 JP 3
3.11. Memahami fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan (bunyi, kata, dan makna) dari teks sederhana yang berkaitan dengan tema: ضيرملا ةدايع yang melibatkan tindak tutur mendoakan orang sakit dengan memperhatikan susunan gramatikal
لعفلا يضاملا و ةلمجلا ةيلعفلا
9 JP 3
1.11. Mendemonstrasikan tindak tutur mendoakan orang sakit dengan memperhatikan bentuk, makna dan fungsi dari susunan gramatikal ةلمجلا و يضاملا لعفلا ةيلعفلا baik secara lisan maupun tulisan
3.12. Menganalisis gagasan dari teks sederhana yang berkaitan dengan tema: ضيرععععملاةداععععيع dengan memperhatikan bentuk, makna dan fungsi dari susunan gramatikal ةيلعفلاةلمجلاويضاملالعفلا
1.12. Menyajikan hasil analisis gagasan dari teks sederhana yang berkaitan dengan tema: ضيرملا ةدايع dengan memperhatikan bentuk, makna dan fungsi dari susunan gramatikal ةيلعفلاةلمجلاويضاملالعفلا
3 JP 1
Jumlah 57 JP 19 Pekan
Mengetahui, Depok, September 2021
Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran,
Suyatno, M.Pd Fauzan Fitra, Lc.
.
