PROGRAM TINDAK LANJUT PENILAIAN SISWA Nama Madrasah : SMK NEGERI 1 SORONG
Mata Pelajaran : Matematika Kelas/Fase / Semester : 11 / F / Ganjil
No Penilaian Uraian Tindak Lanjut Keterangan
1 Tanya jawab ( kuis )
Siswa aktif bertanya atau menjawab
Siswa kurang / tidak aktif
Diberi penguatan, pujian, motivasi dan point plus
Pemberian motivasi dan informasi bahwa keaktifan sangat berpengaruh terhadap nilai
Point plus setara skor 2 untuk menambah nilai rata-rata NH
Kesempatan sama laki- laki dan perempuan
2 PR Tidak mengerjakan
Mengerjakan
Mengerjakan lebih dari yang semestinya
Mendapat point negatif (-) atau negatif
Dikoreksi, dibahas, dinilai sesuai bobot hasil pekerjaan
Point Plus
Point negatif setara skor -2 untuk menambah nilai rata-rata NH
Jika yang tidak mengerjakan tidak ada usaha untuk memenuhi pekerjaannya, maka nilainya 0
3 Penugasan Tepat waktu, lengkap, bagus, benar
Tidak tepat waktu, lengkap atau tidak, benar atau tidak Tidak tepat waktu, salah, tidak bagus Tidak mengerjakan
Pemberian pujian, nilai layak sesuai pekerjaannya Teguran, nilai sedang
Teguran, nilai minimal
Teguran, nilai 0
Penanaman nilai karakter bangsa : disiplin, kreatif, mandiri, rasa ingin tahu,
bersahabat/ komunikatif (missal: tugas
kelompok).
Selain itu juga rasa gemar membaca, serta tanggung jawab.
4 Ulangan Formatif
Kurang dari KKTP (75) Lebih dari KKTP,kurang dari 80
Lebih dari 80
Remidi, kesempatan 2 kali Motivasi untuk
meningkatkan prestasi Pengayaan
Soal remidi sama dengan soal UH, ditekankan untuk nilai karakter bangsa jujur dan mandiri
5 UTS Kurang dari KKTP (75)
Sama dan lebih dari KKTP
Himbauan, motivasi nilai tugas, UH lebih dari KKTP karena UTS tidak ada remidi
Motivasi untuk lebih meningkat
Penanaman nilai karakter bangsa : jujur dan mandiri
6 UAS Kurang dari KKTP (75)
Sama dan lebih dari KKTP
Himbauan, motivasi nilai untuk penilaian kelas lebih dari KKTP karena UAS tidak ada remidi
Motivasi untuk lebih meningkat
Penanaman nilai karakter bangsa : jujur dan mandiri
7 Diskusi Aktif
Pasif
Kurang kerja sama
Mendominasi
Motivasi dengan penguatan/pujian dan penilaian sesuai RPP Motivasi untuk lebih aktif Teguran/nasehat untuk lebih kompak,
pembelajaran toleransi, gotong royong
Teguran/nasehat untuk lebih toleransi dan demokratis
Penanaman nilai karakter bangsa : Rasa menghargai prestasi, bersahabat/ komunikatif, demokratis, dan rasa ingin tahu
8 Sikap ( afektif )
Sikap baik
Kurang dan tidak baik
Pujian / penguatan Teguran , nasehat
Nilai sesuai sikap masing-masing siswa, baik laki-laki maupun perempuan
