• Tidak ada hasil yang ditemukan

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Administrasi Sistem Jaringan 11

N/A
N/A
Gayusela. NM

Academic year: 2023

Membagikan "RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Administrasi Sistem Jaringan 11"

Copied!
8
0
0

Teks penuh

(1)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

A. Identitas program Pendidikan

Nama Sekolah : SMK DARUL MA’WA PLUMPANG

Mata Pelajaran : Administrasi Sistem Jaringan Kompetensi Keahlian : Teknik Komputer dan Jaringan

Kelas / Semester : XI / Ganjil

TahunPelajaran : 2019/2020

B. Kompetensi Inti 3. Pengetahuan

Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasitentangpengetahuanfaktual, konseptual, operasionaldasar, dan metakognitifsesuaidenganbidang dan lingkupkerja Teknik Komputer dan Jaringan pada tingkatteknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaandenganilmupengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humanioradalamkontekspengembanganpotensidirisebagaibagiandarikeluarga, sekolah, dunia kerja, wargamasyarakatnasional, regional, dan internasional

4. Katerampilan

Melaksanakantugasspesifikdenganmenggunakanalat, informasi, dan prosedurkerja yang lazimdilakukansertamemecahkanmasalahsesuaidenganbidangkerja Teknik Komputer dan Jaringan. Menampilkankinerja di bawahbimbingandenganmutu dan kuantitas yang terukursesuaidenganstandarkompetensikerja.

Menunjukkanketerampilanmenalar, mengolah, dan menyajisecaraefektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutifdalamranahabstrakterkaitdenganpengembangandari yang dipelajarinya di sekolah, sertamampumelaksanakantugasspesifik di bawahpengawasanlangsung.

Menunjukkanketerampilanmempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerakmahir, menjadikangerakalamidalamranahkonkretterkaitdenganpengembangandari yang dipelajarinya di sekolah, sertamampumelaksanakantugasspesifik di bawahpengawasanlangsung.

C. Kompetensi Dasar

3.1 Menerapkansistemoperasijaringan 4.1 Menginstalasisistemoperasijaringan D. IndikatorPencapaianKompetensi

3.1.1 Menjelaskansistemoperasijaringan

3.1.2 Menentukanspesifikasi hardware server yang dibutuhkan 3.1.3 Menentukancarainstalasisistemoperasi

4.1.1 Melakukaninstalasisistemoperasijaringan 4.1.2 Mengujihasilinstalasisistemoperasijaringan 4.1.3 Membuatlaporaninstalasisistemoperasijaringan E. TujuanPembelajaran

Setelah berdiskusi dan menggali informasi, peserta didik akan dapat:

1. Menjelaskan sistem operasi jaringan

2. Menentukan spesifikasi hardware server yang dibutuhkan 3. Menentukan cara instalasi sistem operasi

Setelah mempraktikan, peserta didik akan dapat:

(2)

1. Melakukan instalasi sistem operasi jaringan 2. Menguji hasil instalasi sistem operasi jaringan 3. Membuat laporan instalasi sistem operasi jaringan F. MateriPembelajaran

● Sistemoperasijaringan

● Prinsip dan carakerjasistemoperasijaringan

● Hardware server

● Instalasisistemoperasijaringanberbasis CLI Linux/FreeBSD

● Manajemen User dan Group

● Konfigurasi IP Address

● Perintahdasarberbasis CLI Linux/FreeBSD

● Prosedurpembuatanlaporaninstalasisistemoperasijaringan G. Pendekatan, Model dan MetodePembelajaran

Pendekatan : Saintifik (scientific) Strategi : Cooperative learning Model Pembelajaran : Problembasedlearning

Metode : Diskusi

H. Media, Bahan dan SumberPembelajaran a. Laptop

b. LCD c. Spidol

d. DVD Debian 8 e. Komputer f. SlidePresentasi g. Internet

(3)
(4)

I. KegiatanPembelajaran No

.

Kegiatan Waktu

1 Pertemuan 1,2,3,4 (6 x 45menit)

Guru mengkondisikankesiapanpesertadidikdalam proses KBM:

● Memberisalam

● Berdoa

● Menanyakankabarpesertadidik (kenyamanan dan

kesiapanpesertadidikdalambelajar)

● Mengecekkehadiranpesertadidik

● Guru menyampaikan KI, KD, IPK, tujuanpembelajaran dan materipokokpembelajaran

● Menyampaikancakupanmateri dan urutankegiatan

● Apersepsiberupagambaranumumaplikasimateriterhadaprealisasinyadalam pekerjaan

● Memberikanpenjelasantentangpentingnyapenerapan K3 dalammenggunakanPerangkatKeras dan PerangkatLunak

● Menyampaikanlingkup dan teknikpenilaian yang akandigunakan.

10menit

2 Kegiatan Inti

Mengamati (Stimulation)

Guru memintapesertadidikuntukmembacabukutentangsistemoperasijaringan (SOJ), prinsip dan carakerja (SOJ), hardware server, instalasi SOJ berbasis GUI dan CLI

Pesertadidikmembacabukutentangsistemoperasijaringan (SOJ), prinsip dan carakerja (SOJ), hardware server, instalasi SOJ berbasis GUI dan CLI

MenanyaPernyataan / Identifikasimasalah (Problem Statement)

Guru mengajukanpertanyaankepadapesertadidikterkaitsistemoperasijaringan (SOJ), prinsip dan carakerja (SOJ), hardware server, instalasi SOJ berbasis GUI dan CLI

Pesertadidikmenjawabpertanyaanterkaitsistemoperasijaringan (SOJ), prinsip dan carakerja (SOJ), hardware server, instalasi SOJ berbasis GUI dan CLI

Mengumpulkaninformasi (Data Collection)

Guru memintapesertadidikuntukmencariinformasisistemoperasijaringan (SOJ), prinsip dan carakerja (SOJ), hardware server, instalasi SOJ berbasis GUI dan CLI

Pesertadidikmenggaliinformasisistemoperasijaringan (SOJ), prinsip dan carakerja (SOJ), hardware server, instalasi SOJ berbasis GUI dan CLI

Pesertadidikmenyampaikanhasil dan kelompok lain menganggapiterkaitsistemoperasijaringan (SOJ), prinsip dan carakerja (SOJ), hardware server, instalasi SOJ berbasis GUI dan CLI

250men it

(5)

Menalar / Pembuktian (Data processing dan Verification) Guru

menugaskanpesertadidikuntukberdiskusidalamkelompoktentangsistemoperasi jaringan (SOJ), prinsip dan carakerja (SOJ), hardware server, instalasi SOJ berbasis GUI dan CLI

Pesertadidikberdiskusitentangsistemoperasijaringan (SOJ), prinsip dan carakerja (SOJ), hardware server, instalasi SOJ berbasis GUI dan CLI

Mengkomunikasikan / Menariksimpulan / generalisasi (Generalization) Guru dan Pesertadidikmenyimpulkantentangsistemoperasijaringan (SOJ), prinsip dan carakerja (SOJ), hardware server, instalasi SOJ berbasis GUI dan CLI

3 Penutup

Guru melakukanevaluasipelajaran yang telahdilaksanakan Guru merefleksikankegiatan KBM yang sudahdilakukan

Guru menginformasikanhal-hal yang

perludipersiapkanuntukpertemuanberikutnya

Guru mengkondisikanpesertadidik dan kelassebelumpelajarandiakhiri

● Cekkebersihan

● Cekjumlahpesertadidik

● Berdoa

● Salam

10menit

J. PenilaianHasil Pembelajaran 1. Instrumen dan Teknik Penilaian

a. Teknik Penilaian No

.

Aspek yang dinilai TekniPenilaian Waktu Penilaian

1. Pengetahuan Tertulis Saatpembelajaran

2. Keterampilan Penugasan Saatpembelajaran/ Setelah pembelajaran

3. Sikap Penilaiandiri/Observasi Saatpembelajaran/ Setelah pembelajaran

b. InstrumenPenilaian 1) Pengetahuan

Penilaianpengetahuandengantestertulis No

.

Pertanyaan Bobo

t 1. 1. Uraikantentangsistemoperasijaringan (SOJ)!

2. Ada banyak SOJ yang dapatdipergunakanuntuk server. SOJ 100

(6)

apasaja yang andadiketahui?

3. Uraikantentangperbedaanantara SOJ dengansistemoperasi yang dipakaiperseorangan?

Nilai Akhir (NA) 100

2) Keterampilan No

.

Aspek RentangSkor

1. Persiapan 20

2. Proses 50

3. Hasil 20

4. Waktu 10

Nilai Akhir (NA) 100

3) Sikap

PenilaianSikapmelaluiPenilaianDiri No

.

AspekPengamatan TP K

D S R

SL

1. Saya berdoasebelumbelajar

2. Saya bersemangatmengikutipelajaran

3. Saya mengerjakansendiriulanganharian/tugas 4. Saya

terlibataktifdalambekerjamenyelesaikantugaskelompo k

Keterangan :

1 = TP : Tidakpernah 2 = KD : Kadang – kadang 3 = SR : Sering

4 = SL : Selalu Pedomanpenilaian Nilai Akhir :

3,51 – 4,00 :SangatBaik (SB) 2,51 – 3,50 :Baik (B)

1,51 – 2,50 :Cukup (C)

(7)

1,00 – 1,50 :Kurang (K) 2. Analisis Hasil Penilaian

● Analisis hasil penilaian diadakan setelah diadakan tes formatif

● Hasil analisis penilaian menentukan perlu tidaknya diadakan remedial atau pengayaan 3. Pembelajaran Remedial dan Pengayaan

● Bagi peserta didik yang memperoleh nilai kurang dari 75 diadakan remedi.

● Apabila jumlah peserta didik yang remidi 75% atau lebih maka diadakan pembelajaran remedial.

● Bagi peserta didik yang memperoleh nilai 75 atau lebih maka diadakan pengayaan

Mengetahui, Plumpang, 1 Juli 2019

KepalaSMK DARUL MA’WA PLUMPANG Guru Mata Pelajaran,

MUSHOBABATUL MAGHFIROH, S.PdI SUPRAPTO, S.Kom

NIP NIP.

(8)

Referensi

Dokumen terkait

Guru menugaskan peserta didik (menalar) untuk Menjelaskan berbagai gangguan pada Sistem Rem Hidrolik dengan mengisi lembar LKPD yang dikirimkan melalui Google Clasroom..

Setelah berdiskusi dan menggali informasi , peserta didik akan dapat, Membandingkan Jenis-Jenis sistem operasi jaringan, Menentukan spesifikasi hardware

berdiskusi melalui zoom atau whatsapp group jika kurang mengerti Data Processing (pengolahan data) - Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk

 Dengan bimbingan guru dan orang tua, siswa menaksir barang yang dapat dibeli dengan uang yang

 Peserta didik memperhatikan dan termotivasi dengan gambaran materi yang diberikan oleh guru dengan memberikan respon yang baik dan berusaha memahami penyampaian guru

2 Kegiatan Inti  Mengamati untuk mengidentifikasi dan merumuskan masalah tentang perbaikan jaringan nirkabel  Mengumpulkan data tentang perbaikan jaringan nirkabel  Mengolah data

ASJ (Administrasi Sistem Jaringan) adalah Mapel yang mempelajari tentang mengadministrasi sistem suatu jaringan, agar Server dapat memberikan layanannya & client dapat menerima layanan yang diberikan oleh

Siswa bersama kelompok ditugaskan untuk mengerjakan BUPETIK yang telah dibagikan guru untuk mengerjakan tentang Struktur dan Fungsi Bagian Tubuh Hewan menalar, mengumpulkan data,