UPH Teachers College
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : -
Mata Pelajaran : IPAS Kelas/Semester : 4
Topik : Siklus Hidup Hewan (Metamorfosis Sempurna) Durasi Pertemuan : 1 x 20 menit
Tinjauan Unit
Gagasan Utama (Klaim) dan Landasan Alkitabiah Ide Utama
Makro: Makhluk Hidup Mikro: Siklus hidup hewan
Siklus hidup hewan adalah tahap perkembangan hewan dari kecil sampai dewasa. Beberapa jenis hewan mengalami siklus hidup hewan metamorfosis sempurna. Metamorfosis sempurna adalah proses perubahan bentuk tubuh hewan yang sangat berbeda dari kecil hingga dewasa.
Tema Wawasan Dunia Kristen Alkitabiah
Our Universe Belongs to God
Allah menciptakan makhluk hidup yang penuh warna nan indah dan sangat baik dalam keteraturannya. Sehingga, manusia perlu merawat dan menjaganya sebagai bentuk memuji Allah.
Penilaian Sumatif dengan Deskripsi
Tidak perlu diisi
Pemahaman Sepanjang Hayat &
Pertanyaan Esensial
Tujuan Pembelajaran (kognitif/ afektif/
psikomotorik)
(Tujuan pembelajaran yang ingin dicapai berdasarkan Pemahaman sepanjang hayat dan pertanyaan esensial)
Pemahaman Sepanjang Hayat (Enduring Understanding):
Allah mengatur setiap perkembangan hidup hewan dengan sangat baik sehingga manusia dapat melihat kemuliaan Allah dari siklus hidup hewan dan menjaganya.
Pertanyaan Esensial:
1. Bagaimana Allah mengatur siklus hidup hewan?
Siswa mampu mengidentifikasi siklus hidup hewan dengan tepat melalui kegiatan diskusi dan tanya jawab
2. Mengapa Allah menciptakan siklus hidup hewan berbeda-beda?
Waktu Prosedur dan Strategi Instruksional 2’
15’
3’
A. Memulai Pembelajaran
Guru menyapa siswa
Guru memulai pembelajaran dengan berdoa
Guru menyampaikan tujuan pembelajaran B. Mengembangkan Pembelajaran
1. Tujuan Pembelajaran 1:
Siswa mampu mengidentifikasi siklus hidup hewan dengan tepat melalui kegiatan diskusi dan tanya jawab
Prosedur untuk mengajar Tujuan Pembelajaran 1:
Guru memutar video dan mengajak siswa bernyanyi
Guru memperlihatkan PPT siklus hidup hewan
Guru meminta siswa untuk menyebutkan beberapa hewan
Guru bertanya apakah mereka mengamati perkembangan hewan
Guru menjelaskan pengertian siklus hidup hewan
Guru menjelaskan pengertian metamorfosis
Guru menjelaskan siklus hidup hewan metamorfosis sempurna
Guru memberikan contoh siklus hidup kupu-kupu
Guru memberikan contoh siklus hidup katak
Guru mengajak siswa untuk mengikuti kegiatan mencocokkan siklus hidup kupu-kupu
Penilaian (formatif) untuk Moda (jenis) Instruksional 1 pada Tujuan pembelajaran 1:
Guru bertanya saat proses pembelajaran berlangsung C. Menutup Pembelajaran
Guru menanyakan kepada siswa perasaan yang dirasakan selama pembelajaran berlangsung
Guru bertanya apa yang sudah siswa pelajari
Guru memimpin doa penutup Penilaian Formatif
Tujuan pembelajaran 1: Siswa mampu mengidentifikasi siklus hidup hewan dengan tepat melalui kegiatan diskusi dan tanya jawab
Sumber Referensi:
Bahan Ajar Modul https://fliphtml5.com/ofsrp/ftvd/basic Link PPT Canva
https://www.canva.com/design/DAFz3cAq63Y/LP88TBFZJ1liJJZgc1s1Ow/edit Link Youtube “Paman Donal Punya Ternak” https://youtu.be/LinUaTjSyUI?si=Y568- MPEV3PVvX9F
Alat dan bahan: PPT
Evaluasi dan Refleksi
dikosongkan
Lokasi sekolah, 13 November 2023 Mengetahui,
Guru Mata Pelajaran Kepala Sekolah
Alfa Angelia Gusniar
