RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Oleh : Nurillah Fajarwati
Nama Mata Pelajaran : Matematika
Tema/Materi Pembelajaran : Nilai Tempat Bilangan
Tujuan Materi Pembelajaran : Menjelaskan nilai tempat bilangan antara 1.000 sampai dengan 10.000.
Indikator Pembelajaran : Siswa dapat menentukan nilai tempat bilangan satuan,puluhan,ratusan dan ribuan.
Alokasi waktu : 1x35 menit
A. PENDAHULUAN ( 5 menit)
1. Melakukan pembukaan dengan salam dan dilanjutkan dengan membaca doa.
2. Mengabsen kehadiran siswa
3. Mengaitkan materi sebelumnya dengan materi yang akan dipelajari dan diharapkan dikaitkan dengan pengalaman peserta didik.
Apersepsi : “ Anak-anak ini bilangan berapa?” (guru menulis bilangan puluhan dan ratusan di papan tulis,kemudian siswa menyebutkannya)
Memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari pelajaran yang akan dipelajari dalam kehidupan sehari-hari.
Motivasi : Guru menyampaikan indikator pembelajaran
B.
KEGIATAN INTI ( 20 menit )1. Siswa diingatkan kembali dengan bilangan ribuan dan berlatih membaca nama dan lambang bilangannya.
2. Siswa mengamati contoh suatu data hasil dari sebuah peternakan.
3. Siswa berlatih menyelesaikan soal latihan mengenai nama dan lambang bilangan.
4. Untuk memudahkan dalam membaca bilangan, bisa juga menggunakan teknik nilai tempat.
Contohnya 1.250
Dalam tabel nilai tempat dapat ditunjukkan seperti berikut.
Angka 1 berada pada tempat ribuan dan bernilai 1.000 Angka 2 berada pada tempat ratusan dan bernilai 200 Angka 5 berada pada tempat puluhan dan bernilai 50 Angka 0 berada pada tempat satuan dan bernilai 0
C. PENUTUP ( 10 menit )
1. Guru dan siswa bersama-sama menyimpulkan materi pelajaran.
2. Siswa mengerjakan soal evaluasi
3. Guru memberikan umpan balik hasil evaluasi
4. Salam dan do’a penutup di pimpin oleh salah satu siswa.
