RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) KELAS RANGKAP MODEL 222
MATA KULIAH : PEMBELAJARAN KELAS RANGKAP
TUTOR : Jhon Meri, M.Pd
Disusun Oleh :
NAMA : M. FAHMI SIHAP NIM : 856736111
PROGAM STUDI : SI PGSD
POKJAR : PANGKALAN BALAI
KELAS : B
UPBJJ UT SEMARANG
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS TERBUKA
TAHUN 2024
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KELAS RANGKAP
Sekolah : MI. AL-MASHRI Mata Pelajaran : 1. IPA Kelas 2 semester 2
2. Matematika Kelas 3 Semester 2 Alokasi Waktu : 2 x 35 menit
A. Standar Kompetensi Kelas 2 (IPA)
- Memahami peristiwa alam dan pengaruh matahari dalam kehidupan sehari-hari.
Kelas 3 (Matematika)
- Menghitung keliling , luas persegi dan persegi panjang, serta penggunaannya dalam pemecahan masalah.
B. Kompetensi Dasar Kelas 2 (IPA)
- Mendeskripsikan kegunaan panas dan cahaya matahari dalam kehidupan sehari- hari
Kelas 3 (Matematika)
- Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan keliling, luaspersegi dan persegi panjang.
C. Indikator Kelas 2 (IPA)
- Menyebutkan kegunaan panas dan cahaya matahari bagi kehidupan manusia.
- Menguraikan pengaruh yang timbul dari cahaya matahari pada manusia.
Kelas 3 (Matematika)
- Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan keliling, luas persegi dan persegi panjang.
D. Tujuan Pembelajaran Kelas 2 (IPA)
- Melalui pengamatan gambar siswa dapat menyebutkan kegunaan panas dan cahaya matahari bagi kehidupan manusia dengan benar.
- Melalui tanya jawab dan diskusi siswa dapat menjelaskan pengaruh yang timbul dari sinar matahari pada manusia dengan tepat.
Kelas 3 (Matematika)
- Melalui tanya jawab dan diskusi siswa dapat menyelesaikan soal cerita yang berhubungan dengan luas dan keliling persegi dan persegi panjang dengan benar.
E. Materi Ajar (Materi Pokok) Kelas 2 (IPA)
- Pengaruh sinar matahari terhadap kondisi alam dan lingkungan bumi.
Kelas 3 (Matematika)
- Luas dan keliling persegi dan persegi panjang
F. Metode dan Model Pembelajaran
- Diskusi, Tanya Jawab, Ceramah, Tugas
G. Kegiatan Pembelajaran
No. Kegiatan Kelas 2 (IPA) Kegiatan Kelas 3 (Matematika) A Pra Kegiatan (10 Menit) Pra kegiatan
1. Salam 2. Do’a 3. Presensi
Pengkondisian kelas baik secara fisik dengan merapikan tempat duduk (dijadikan 1 kelas), kemudian kelas 3 diminta untuk pindah ke kelas asal
B Kegiatan Awal (5 menit) Kegiatan Awal (5 menit)
1. Guru menyampaikan tujuan 1. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan pokok pembelajaran pembelajaran dan pokok yang akan dibahas
2. Guru memberikan apersepsi dengan
pembelajaran yang akan dibahas serta memotivasi siswa
megajak siswa menyanyikan lagu 2. Guru memberikan apersepsi
“ Matahari Terbenam “ dengan mengajak siswa menyanyi
“bintang kecil” diu bah menjadi bangun datar.
C Kegiatan Inti Kegiatan Inti
Eksplorasi Eksplorasi
1. Guru menulis judul materi di papan 1. Guru melakukan tanya jawab tulis, kemudian menunjukkan mengenai rumus luas dan keliling gambar-gambar kegunaan panas dan persegi dan persegi panjang.
cahaya matahari bagi kehidupan 2. Beberapa siswa diminta maju
sehari-hari. untuk menuliskan rumusnya.
2. Guru dan siswa melakukan tanya jawab mengenai gambar yang telah dipasang
Elaborasi Elaborasi
1. Siswa menjawab pertanyaan guru 1. Siswa dibagi menjadi beberapa sesuai dengan isi gambar dan kelompok yang beranggotakan 3-4 kemudian guru menuliskannya di orang
papan tulis 2. Guru membagi potongan kertas
2. Siswa mendengarkan penjelasan guru yang berisi rumus luas dan mengenai kegunaan panas dan keliling persegi dan persegi cahaya matahari bagi kehidupan panjang.
sehari-hari. 3. Siswa menganalisis rumus 3. Siswa diminta berdiskusi dengan tersebut, kemudian menempelkan
teman sebangku untuk membahas jawaban pada gambar yang di pengaruh panas dan cahaya matahari sediakan oleh guru kemudian
tersebut. siswa menjawab soal cerita
4. Guru memperjelas materi tentang luas dan keliling persegi
pembelajaran. dan persegi panjang.
Konfirmasi Konfirmasi
1. Siswa melaporkan hasil diskusi 2. Guru dan siswa menarik kesimpulan
1. Mendiskusikan hasil kerja kelompok
2. Menyimpulkan hasil diskusi
D Kegiatan Akhir Kegiatan Akhir
1.
2.
3.
Guru memberi soal evaluasi Guru mengoreksi pekerjaan siswa Guru memberi motivasi kepada siswa
1. Guru memberi kesempatan siswa untuk bertanya mengenai materi yang kurang jelas
No. Kegiatan Kelas 2 (IPA) Kegiatan Kelas 3 (Matematika) 2. Menyimpulkan pembelajaran 3.
4.
5.
Guru memberi tes evaluasi
Guru dan siswa mengoreksi hasil tes Guru memotivasi siswa.
H. Sumber dan Media Pembelajaran a. Media :
- Gambar – gambar kegunaan panas dan cahaya matahari - Gambar-gambar bangun datar
- Papan tempel (Konsep Mind Mapping) b. Sumber belajar :
- Buku paket IPA untuk kelas 2 Sekolah Dasar oleh Sri Purwati
- Buku Matematika kelas 3 Sekolah Dasar oleh Nur Fajariyah,Defi Triratnawati.
I. Penilaian
a) Prosedur Penilaian
1. Tes dalam proses : Pada saat pembelajaran 2. Tes akhir : Tes Evaluasi
b) Jenis Penilaian 1. Tes Lisan 2. Tes tertulis c) Alat Penilaian
1. Soal (Terlampir) 2. Kunci Jawaban 3. Pedoman Penilaian
Pangkalan Balai, 9 Mei 2024 Mengetahui,
Mahasiswa,
M, FAHMI SIHAP
MATAHARI TERBENAM, MULAI TURUN MALAM, TERDENGAR BURUNG
HANTU, SUARANYA MERDU,
HUHU HUHU HUHU HUHU HUHU...
Nada Sesuai Lagu Bintang Kecil
AKU TAHU LUAS BANGUN DATAR PERSEGI PANJANG , PANJANG KALI LEBAR PERSEGINYA SISI KALI SISI ITULAH RUMUS LUASNYA
AKU TAHU KELILING PERSEGI
PANJANG DUA KALI PANJANG TAMBAH LEBAR PERSEGINNYA EMPAT KALI SISI
ITULAH RUMUS KELILINGNYA
SOAL EVALUASI
IPA KELAS 2
KELAS 2 IPA SEMESTER 2
A. ISILAH TITIK-TITIK DI BAWAH INI DENGAN BENAR !
1. Matahari bergerak dari . . . ke . . .
2. Tumbuhan memanfaatkan cahaya matahari untuk . . . 3. Cahaya matahari di bumi berguna bagi . . .
4. Para nelayan memerlukan panas matahari untuk . . . 5. Pakaian basah jika di jemur akan . . .
6. Benda yang dapat menghindari bahaya panas cahaya matahari adalah . . . 7. Panas matahari baik bagi tubuh kita pada waktu . . .
8. Menatap matahari secara langsung dapat merusak . . .
9. Kegiatan pada gambar di samping menggunakan panas matahari untuk . . . 10. Salah satu bahaya yang di timbulkan oleh panas dan cahaya matahari adalah . . .
SOAL EVALUASI IPA KELAS 2
A. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar ! 1. Sebutkan 3 kegunaan panas matahari !
2. Sebutkan 3 kegunaan cahaya matahari ! 3. Sebutkan 3 bahaya panas matahari !
4. Sebutkan 3 cara menghindari panas dan cahaya matahari ! 5. Mengapa jika tidak ada sinar matahari tumbuhan akan mati ?
KUNCI JAWABAN LKS
KUNCI JAWABAN SOAL EVALUASI
IPA KELAS 2 IPA KELAS
2
1. Timur ke Barat
2. Membuat makanan sendiri 3. Kehidupan
4. Mengeringkan ikan asin 5. Kering
6. Payung ,topi,pelembab kulit 7. Pagi hari
8. Mata
9. Pembuatan garam 10. Kanker kulit
KUNCI JAWABAN LKS
KUNCI JAWABAN SOAL EVALUASI IPA KELAS 2
1. a. Untuk menguapkan air laut b.
Untuk mengeringkan baju c.
Untuk mengeringkan padi
2. a. Untuk menggerakkan mobil tenaga surya b.
Untuk menerangi bumi c. Untuk menerangi ruangan
3. a. Dapat menyebabkan penyakit kulit b.
Dapat merusak mata
c. Tidak baik untuk kesehatan
4. a. Tidak menatap matahari secara langsung b.
Memakai kaca mata hitam c. memakai topi atau payung
5. Karena sinar matahari dapat membantu proses fotosintesis pada tumbuhan.
LEMBAR KERJA MATEMATIKA KELAS 3
KUNCI JAWABAN LKS MATEMATIKA KELAS 3
99
A. Hitunglah luas dan keliling persegi dan persegi panjang di bawah ini ! 1.
6 cm
Hitunglah luasnya !
9 cm
2.
10 cm Hitunglah kelilingnya !
3.
12 cm Hitunglah luasnya !
4.
8 cm Hitunglah kelilingnya !
16 cm
5.
8 cm Hitunglah luasnya !
LEMBAR KERJA MATEMATIKA KELAS 3
KUNCI JAWABAN LKS MATEMATIKA KELAS 3
1. L= P x l
= 9 cm x 6 cm
= 54 cm
2. K =
=
=
4 x sisi 4 x 10 cm 40 cm
3. L =
=
=
Sisi x Sisi 12 cm x 12 cm 144 cm
4. K =
=
=
=
2 x ( p + l ) 2 x (16 cm + 8 cm ) 2 x 24 cm
48 cm
5. L =
=
=
Sisi x Sisi 8 cm x 8 cm 64 cm
1. Sebuah lapangan bermain memiliki panjang 12 m dan lebar 6 m. Berapa meter kah luas lapangan tersebut ?
2. Sebuah pekarangan memiliki panjang 20 m dan lebar 10 m. Berapa meter kah keliling pekarangan tersebut ?
3. Sebuah persegi ukuran sisinya 25 cm. Berapa cm kah luasnya ?
4. Sebuah sapu tangan memiliki sisinya 28 cm . Berapa cm kah kelilingnya ?
5. Lantai ruang pertemuan berbentuk persegi panjang memiliki panjang 30 cm dan luas 15 cm.
Berapa luas dan kelilingnya ?
1. L = p x l
= 12 m x 6 m
= 72 m
2. K = 2 x ( p + l )
= 2 x ( 20 m + 10 m )
= 2 x 30 m
= 60 m 3. L = sisi x sisi
= 25 cm x 25 cm
= 625 cm
4. K = sisi x sisi
= 28 cm x 28 cm
= 784 cm
5. L = p x l
= 30 cm x 15 cm
= 450 cm K = 2 x ( p + I )
= 2 x (30 cm + 15 cm )
= 2 x 45 cm
= 90 cm
DOKUMENTASI PRAKRIK
TUGAS 3
