RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )
Satuan Pendidikan : SMK-BM
Mata Pelajaran : Perbankan Dasar Kelas / Semester : X /1
Kompetensi Dasar : 3.4 Memahami Uang
4.4 Mengklasifikasikan Berbagai Jenis Uang Alokasi Waktu : 1 x 14 menit
Hari / Tanggal : Selasa / 21 Juni 2022
Keterampilan yang digunakan : 1. Keterampilan Membuka dan Menutup 2. Keterampilan Mengelola Kelas
I. TujuanPembelajaran
a. Peserta didik dapat menjelaskan pengertian uang menurut ilmu ekonomi modern dengan baik dan benar
b. Peserta didik dapat menjelaskan sejarah uang dengan baik dan benar.
c. Peserta didik dapat menjelaskan fungsi uang dengan baik dan benar.
d. peserta didik dapat membedakan jenis- jenis uang dengan baik dan benar.
II. Langkah-langkahPembelajaran
a. Metode, Media dan SumberBelajar
1. Metode/ Model : Ceramah dan Latihan / Model pembelajaran Discovery Learning
2. Alat/ Media :
a. Gambar jenis – jenis uang b. Video pembelajaran 3. Sumber belajar :
• Buku referensi Perbankan Dasar
• Internet
https://www.gramedia.com/literasi/uang/ (diakses pada 14 Juni 2022 )
b. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Waktu
Pendahuluan ( fase I )
a. Guru memberikan salam dan menanyakan kabar pada peserta didik
b. Guru memperkenalkan dirinya terlebih dahulu c. Guru memberkan motivasi singkat kepada peserta
didik
d. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
e. Guru mengarahkan siswa agar mempersiapkan diri sebelum memulai pembelajaran.
f. Guru memulai pembelajaran dengan mengucapkan basmallah
2 menit
Inti ( fase 2 ) a. Eksplorasi
1. Guru memberikan rangsangan kepada Peserta didik untuk mengunduh materi yang telah dibagikan di grup WhatsApp mengenai uang dan jenis uang.
2. Guru menjelaskan materi Pengertian, sejarah, fungsi dan jenis – jenis uang
10 menit
Fase 3 b.elaborasi
1) Guru meminta perserta didik untuk mengidentifikasi terhadap soal yang telah diberikan.
2) Guru memberikan pertanyaan kepada peserta didik 3) Peserta didik mencari informasi untuk menjawab
pertanyaan kemudian setelah itu guru meminta peserta didik untuk menjawabnya di google classroom yang telah disediakan
Fase 4
c.konfirmasi
1. Guru memberikan penguatan terhadap pertanyaan yang diberikan
2. Guru memberitahu perserta didik bahwa hasil
dari jawaban siswa akan dibahas bersama- sama di pertemuan berikutnya.
Penutup ( Fase 5 )
1. Guru Menyimpulkan pokok-pokok materi pembelajaran.
2. Guru memberikan LKPD (lembar kerja peserta didik) kepada peserta didik
3. Guru menanyakan kepada peserta didik dengan harapan apakah seluruh peserta didik telah memahami materi yang disampaikan
2 menit
4. Guru menutup kegiatan pembelajaran dengan mengucapkan rasa syukur kepada Allah.
5. Guru mengucapkan salam
I. Penilaian
a. Penugasan : Latihan / soal uraian Jawablah pertanyaan berikut ini dengan jawaban yang benar!
1. Analisislah menurut pendapatmu mengapa uang disebut sebagai alat pembayaran yang sah?
b. Instrumen penilaian : Individu : Tes tertulis (Subjektif)
Medan, 24 Juni 2022
Mengetahui Ketua Kelompok Guru Praktek
(Suci Khairani) (Mega Maulina)
