• Tidak ada hasil yang ditemukan

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

N/A
N/A
Fadlullah

Academic year: 2024

Membagikan "RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) "

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Sekolah :

Mata pelajaran :

Kelas/Semester :

Alokasi Waktu : 6 JP

A.

Kompetensi Inti (KI)

[disajikan Deskripsi Rumusan KI-1 dan KI-2 seperti yang dinyatakan dalam silabus]

KI1 :

Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

KI3:

KI4:

B.

Kompetensi Dasar dan Indikator

Kompetensi Dasar Indikator

KD pada KI 3 3.1.1

3.1.2 3.1.3 3.1.4 3.1.5 3.1.6

KD pada KI4 …

( Khusus untuk Pendidikn Agama Budi Pekerti dan PPKn mulai dari KD pada KI-1 dan KD pada KI-2)

C. Tujuan Pembelajran D. Media

E.

F.

Materi Pembelajaran

[disajikan materi pokok saja, rincian materi setiap pertemuan dinyatakan dalam Lampiran]

G. Metode H.

D. Kegiatan Pembelajaran

1. Pertemuan Pertama: (...JP) Indikator: …

3.1.1 3.1.2

[indikator yang dirujuk untuk pembelajaran pertemuan pertama]

a.Kegiatan Pendahuluan b.Kegiatan Inti

(2)

[disajikan garis besar alur berpikir pembelajaran secara lengkap, materi rinci pembelajaran dimuat pada Lampiran Materi Pembelajaran Pertemuan 1]

c. Kegiatan Penutup 2. Pertemuan Kedua: (...JP) Indikator: …

3.1.3 3.1.4

[indikator yang dirujuk untuk pembelajaran pertemuan kedua]

a.Kegiatan Pendahuluan b.Kegiatan Inti

[disajikan garis besar alur berpikir pembelajaransecara lengkap, materi rinci pembelajaran dimuat pada Lampiran Materi Pembelajaran Pertemuan 2]

c.Kegiatan Penutup 3. Pertemuan seterusnya.

E. Teknik penilaian

[disajikan nama Teknik Penilaian, sementara instrumen lengkap Penilaian setiap pertemuan dimuat dalam Lampiran Instrumen Penilaian Pertemuan 1, Lampiran Instrumen Penilaian Pertemuan 2, dan seterusnya tergantung pada banyak pertemuan]

F. Media/alat, Bahan, dan Sumber Belajar 1. Media/alat

2. Bahan

3. Sumber Belajar

Lampiran-lampiran:

1.

Materi Pembelajaran Pertemuan 1

2.

Instrumen Penilaian Pertemuan 1

3.

Materi Pembelajaran Pertemuan 2

4.

Instrumen Penilaian Pertemuan 2

Dan seterusnya tergantung banyak pertemuan.

Referensi

Dokumen terkait

pelajaran hari ini. Pendahuluan - Siswa memperhatikan dan memberikan pendapatnya tentang kegiatan ekonomi. Kegiatan Inti - Siswa bekerja dalam kelompok secara kooperatif

menyimak materi yang akan dipelajari pada pertemuan berikutnya Pertemuan ke– 2 Kegiatan Sintaksis model Discovery Learning Deskripsi Kegiatan Guru Deskripsi Kegiatan

Lainnya (sesuai dengan aturan yang berlaku) H. Tulis kegiatan pembelajaran untuk setiap pertemuan yang mencakup kegiatan pendahuluan, kegiatan inti, dan kegiatan

Langkah-Langkah Pembelajaran Pertemuan- 1 Kegiatan Pendahuluan  Guru membuka kegiatan pembelajaran dengan salam dan mengajak peserta didik untuk berdo’a  Guru memeriksa kehadiran

 Membuat apersepsi mengenai tentang Konsinyasi produk usaha pengolahan makanan khas daerah yang dimodifikasi Kegiatan Inti Pertemuan 1  Mengamati system konsinyasi menggunakan

Kegiatan Inti 50 Menit Pertemuan I  Mengamati  Peserta didik membaca kisah “Memahami peristiwa kerasulan nabi Muhammad saw.”  Peserta didik mengamati kisah tentang “Memahami

Pertemuan Ke-4 2 x 40 menit Waktu Kegiatan Pendahuluan Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai pembelajaran, mengidentifikasi kehadiran peserta didik

KEGIATAN PEMBELAJARAN Pertemuan 1 : 4.6.2 Kegiatan Deskripsi Kegiatan Pembelajaran Pendahuluan 10 menit Kegiatan Pendahuluan - Guru membuka kegiatan pembelajaran dengan salam