RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN

(1)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN STIKES GRAHA EDUKASI MAKASSAR

MATA KULIAH KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Direvisi Konsep Dasar

Keperawatan I

2 sks (1T, 1P) I Juni 2018

OTORISASI Pengembang RP Koordinator

RMK Ka PRODI

TinnekeTandipajung,Spd,S.

Kep,M.MKes

TinnekeTandipaju ng,Spd,S.Kep,M.M Kes

Ns.Kartini Tungka,S.Kep

Capaian

Pembelajaran (CP) Program Studi Sikap:

1.

Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama,moral, dan etika;

2.

Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan;

3.

Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain;

4.

M

ampu melaksanakan praktik keperawatan dengan prinsip etis dan peka budaya sesuai dengan Kode Etik Perawat Indonesia;

5.

Memiliki sikap menghormati hak privasi, nilai budaya yang dianut dan martabat klien, menghormati hak klien untuk memilih dan menentukan sendiri asuhan keperawatan dan kesehatan yang diberikan, serta bertanggung jawab atas kerahasiaan dan keamanan informasi tertulis, verbal dan elektronik yang diperoleh dalam kapasitas sesuai dengan lingkup tanggungjawabnya.

Pengetahuan :

1. Menguasai konsep teoretis komunikasi terapeutik;

Mata Kuliah

Setelah mengikuti dan menyelesaikan mata kuliah ini, mahasiswa mampu Menganalisis konsep komunikasi umum dan membina hubungan interpersonal dengan individu dalam berbagai situasi dan kondisi.

Deskripsi MK Mata kuliah ini mempelajari tentang prinsip-prinsip komunikasi umum beserta aplikasinya alam koteks pelayanan kesehatan secara umum dan secara khusus dalam memberikan asuhan keperawatan yang diperuntukkan bagi individu, kelompok, keluarga dan masyarakat, serta dalam tim kesehatan untuk berbagai tatanan baik praktik klinis maupun komunitas. Selain itu, dibahas pula trend dan isuyang berkaitan dengan perkembangan komunikasi dalam bidang kesehatan.

Materi

Pembelajaran/

Pokok Bahasan

Dalam mata kuiah ini, mahasiswa akan mempelajari pokok-pokok bahasan sebagai berikut:

1.

Konsep komunikasi secara umum

2.

Jenis – jenis komunikasi

3.

Konsep komunikasi efektif

4.

Faktor-faktor yang mempengaruhi komunikasi

5.

Kounikasi dalam konteks social dan latar belakang budaya serta keyakinan

6.

Komunikasi dalam pelayanan kesehatan khususnya komunikasi multidisiplin

7.

Perspektif, trend an isu komunikasi dalam pelayanan kesehatan

8.

Komunikasi efektif dalam hubungan interpersonal dengan klien, keluarga, kelompok, sesame perawat dan tenaga kesehatan lainnya

Pustaka Utama :

1. Antai-Otong,D (2008).Nurse-Client Communication : A Life Span

(2)

Approach, United Kingdom ;Jones and Barlett Publishers.

2. Berman,A.,Snyder,S.J.,Kozier,B.,&Erb,G.(2008).Fundamental of Nursing,Concept, Process and Practice,8ed. USA:Pearson Education,Inc 3. Jones,l(2009). The Healing Relationship. Nursing Standart, 24 (3):64

4. Railey J.B.(2013). Communication in Nursing. 7

^th

edition.Mosby :Elsevier Inc

5. Stickley,T..& Freshwater,D.(2006). The art o listening in the ttherapeutic relationship. Mental health practice, 9 (5);12-18

6. SURYANI (2014).Komunikasi Terapeutik ;Teori dan Praktik.Jakarta:EGC

Pendukung :

Media Pembelajaran Software : Hardware : OS Window, Microsoft

Office, Moxilla Firefox

PC, LCD Projector, Spidol, dan papan tulis

Team Teaching Lorantina.A, S.Kep., Ns., M.Kep

Assessment Tugas Presentasi, Simulasi, Ujian tengah semester, dan Ujian akhir semester.

Matakuliah Syarat -

(3)

(4)

Mg

Ke- Sub - Capaian Pembelajaran

Indikator Kriteria dan Bentuk Penilaian

Metode / Strategi Pembelajaran

(Estimasi Waktu) Materi pembelajaran Bobot (%) 1,2

Mahasiswa mampu

menganalisis dan menerapkan konsep komunikasi umum

dalam membina

hubungan

interpersonal dengan individu maupun sekelompok dalam berbagai situasi dan kondisi



Ketepatan menjelaskan konsep komunikasi



Ketepatan menjelaskan Pengertian komunikasi



Ketepatan menjelaskan Komponen komunikasi



Ketepatan mejelaskan tujuan dan fungsi komunikasi



Ketepatan menjelaskan jenias- jenis komunikasi

Kriteria :

Ketepatan meringkat dan menjelaskan

Bentuk non-test : Ringkasan hasil rujukan

Lecture (CTJ), Jigsaw Demonstrasi dan bermain peran 2x2x50 menit Tugas 1 : menyusun ringkasan tentang konsep komunikasi secara umum

1.

Konsep komunikais secara umum :

-

Pengertian komunikasi

-

Komponen

komunikasi

-

Bentuk komunikasi

-

Tujuan dan fungsi

komunikasi

2.

Jenis-jenis komunikasi

-

Komunikasi verbal

-

Komunikasi

nonverbal

4

3

Mahasiswa mampu menganalisis dan menerapkan konsep komunikasi efektif

dalam membina

hubungan interpersonal



Ketepatan menganalisis komunikasi efektif



Ketepatan mensimulasi komunikasi efektif dalam

membina hubungan

interpersonal

Kriteria :

Ketepatan meringkas dan menjelaskan

Bentuk non-test :

Ringkasan hasil rujukan

Lecture (CTJ), Jigsaw, kerja mandiri

2x50 menit

Tugas 2 : membuat ringkasan

Konsep komunikasi

efektif

2

4

Mahasiswa mampu menganalisis faktor-

faktor yang

mempengaruhi komunikasi

Ketepatan dalam menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi komunikasi

Kriteria :

Ketepatan meringkas dan menjelaskan

Ringkasan hasil rujukan

Lecture (CTJ), Jigsaw Simulasi dan bermain peran

2x50 menit

Tugas 3 : studi pustaka dan meringkas faktor-

Faktor-faktor yang mempengaruhi

komunikasi

2

(5)

faktor yang mempengaruhi komunikasi

5,6,7

Mahasiswa mampu

menganalisis

pengaruh latar belakag sosial dan

budaya dalam

komunikasi



Ketepatan dan kesesuain dalam menjelaskan tentang komunikasi dalam konteks sosial



Ketepatan dan kesesuaian dalam menjelaskan tentang komunikasi dalam konteks budaya



Ketepatan an kesesuain dalam menjelaskan tentang komunikasi dalam konteks keyakinan

Kriteria :

Ketepatan, penguasaan dan sistematika



Penyusunan makalah



Presentasi

Kuliah, diskusi dan kerja kelompok, simulasi 3x2x50”

Tugas 4. Studi kasus : komunikasi dalam konteks sosial, budaya dan keyakinan

Persentasi hasil studi kasus

Komunikasi dalam konteks sosial dan latar belakang budaya serta keyakinan

6

8 Ujian Tengan Semester 25

9

Mahasiswa mampu menganalisis konsep komunikasi dalam konteks pelayanan kesehatan khususnya komunikasi

multidisiplin

Ketepatan dan kesesuaian dalam menjelaskan tentangkomunikasi dalam pelayanan kesehatan khususnya komunikasi multidisiplin

Kriteria :

Ketepatan dan penguasaan Bentuk non-test :



Tulisan makalah



Presentasi

Kuliah, diskusi dan kerja kelompok

2x50”

Tugas 5. Studi kasus : komunikasi dalam pelayanan kesehatan khususnya komunikasi multidisiplin

Persentasi hasil studi kasus

Komunikasi dalam pelayanan kesehatan khususnya komunikasi multidisiplin

5

10

Mahasiswa mampu menganalisis trend dan isu dalam

Ketepatan dan kesesuaian menjelaskan tentang trend dan isu komunikasi dalam pelayanan

Kriteria :

Ketepatan dan kesesuaian Bentuk non-test :

Waktu

Perspektif, trend dan isu komunikasi dalam pelayanan kesehatan

5

(6)

komunikasi kesehatan kesehatan



Tulisan makalah



Presentasi

2x50”

Tugas 6 :

Mengidentifikasi tren dan isu komunikasi dalam kesehatan

Presentasi kelompok

11,12

,13

Mahasiswa mampu mensimulasi

komunikasi efektif dalam hubungan interpersonal dengan klien, keluarga, kelompok dan sesama perawat dan tenaga kesehatan lainnya



Ketepatan mensimulasi komunikasi efektif dalam hubungan interpersonal dengan klien.



Ketepatan mensimulasi komunikasi efektif dalam hubungan interpersonal dengan keluarga.



Ketepatan mensimulasi komunikasi efektif dalam hubungan interpersonal dengan kelompok.



Ketepatan mensimulasi komunikasi efektif dalam hubungan interpersonal dengan sesama perawat dan tenaga kesehatan lainnya.

Kriteria :

Ketepatan, kesesuian, dan penguasaan, serta sistimatika Bentuk non-test :

 Tulisan makalah

 Presentasi kelompok

 Praktek komunikasi

 Kemampuan komunikasi

Simulasi Waktu 3x2 x50”

Tugas menyusun makalah

Komunikasi efektif dalam hubungan interpersonal dengan klien, keluarga, kelompok dna sesama perawat dan tenaga kesehatan lainnya

15

14 Ujian Akhir Semester 35

(7)

Tata tertib :

1. Selama perkuliahan baik dalam kelas maupun laboratorium HP di silent 2. LCD, Absen, spidol disiapkan min 10 menit sebelum perkuliahan 3. Terlambat 15 menit tidak diperbolehkan masuk kelas

4. Tugas makalah dikumpul 2 hari sebelum persentasi paling lambat pukul 12.00

5. Tugas yang tidak dikumpulkan tepat waktu akan dipotong nilainya 15% per 30 menit 6. Berpakaian rapi dan sopan

7. Menjaga bau badan

8. Menjaga kebersihan ruangan

9. Keaktifan dalam perkuliahan sangat diharapkan