RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI ADMINISTRASI NEGARA FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK UNIVERSITAS PANJI SAKTI

(1)

RPS Kewirausahaan

1 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

PROGRAM STUDI ADMINISTRASI NEGARA

FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK

UNIVERSITAS PANJI SAKTI

Nama Mata Kuliah

Kewirausahaan

Kode Mata Kuliah

SPB 505

Semester

III

Bobot (sks)

2 Dosen Pengampu

Dr. Gede sandiasa, S.Sos, M.Si.; HP: 081338724721-087762777118; Email:

[email protected]

Capaian

Pembelajaran (CP)

Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan mampu memahami Mata kuliah ini dimaksudkan untuk

meningkatkan pengetahuan, ketrampilan, sikap dan perilaku peserta didik mengenai pengertian, konsep dasar,

proses manajemen dan strategi pengembangan kewirausahaan, merencanakan dan pengendalian keuangan, merintis

usaha baru, dapat meningkatkan etika, profesionalisme dalam mendukung kinerja berbasis enterpreneurship baik

dalam birokrasi pemerintah maupun swasta.

Bahan Kajian

1 Pengantar Kewirausahaan

2 Konsep Dasar dan Hakekat Kewirausahaan

3 Kompetensi Inti Kewirausahaan

4 Karakteristik Kewirausahaan

5 Proses Kewirausahaan

6 Fungsi dan Peran Kewirausahaan

7 Ide dan Pelang Wirasaha

8 Merintis Usaha Baru dan Membantu Pengembangan Para Pelaku UKM dan Pengusaha Pemula

9 Manajemen dan Strategi Kewirausahaan

10 Penggunaan Sumberdaya Wirausaha

11 Perencanaan dan Pengendalian Keuangan

12 Tantangan Kewirausahaan dalam Konteks Global

13 Etika Bisnis dan Profesionalisme Kewirausahaan

14 Kewirausahaan dalam Birokrasi Pemerintah

(2)

RPS Kewirausahaan

2

Sesi Kemampuan Akhir

yang Diharapkan Bahan Kajian

Strategi Pembelajaran

Alokasi Waktu

Indikator Capaian Instrumen Penilaian Bobot Referensi (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) 1 Mahasiswa menguasai pemahaman tentang CP mata kuliah dan cara pencapaiannya melalui proses pembelajaran dengan bahan kajiannya selama satu semester

RPS, Kontrak Perkuliahan dan Instrumen Penilaian Pemaparan di kelas dan diskusi kelompok. Belajar mandiri tentang CP mata kuliah dan cara pencapaiannya. Penugasan terstruktur 3x 50’ 3x60’ 3x60’ Mahasiswa menjelaskan dengan baik tentang CP, proses pembelajaran dan perannya dalam pembelajaran untuk mencapai CP, dapat menyusun proposal wirausaha baru, serta model kinerja berbasis wirausaha Tes tulis 5% 2 Mahasiswa memahami Pendahuluan dan Pengantar Wirausaha - Landasan Pemikiran - Dasar Penciptaan Sumberdaya manusia bermental wirausaha - Pentingnya sarjana menjadi entrepreneur - Sikap dan profil

wirausaha

Ceramah, Diskusi dan tanya jawab Belajar mandiri Tugas terstruktur 3x50’ 3x60’ 3x60’ Mahasiswa dapat memahami dan menjelaskan bahan kajian

Tes tulis 5% Buku teks

3 Mahasiswa mampu memahami konsep dasar, latar belakang dan tujuan - Konsep dasar wirausaha - Latar belakang - Hakekat wirausaha - Posisi penting wirausaha dalam negara Ceramah, Diskusi dan tanya jawab Belajar mandiri Tugas terstruktur 3x50’ 3x60’ 3x60’ Mahasiswa dapat menjelaskan dengan baik pengertian, hakekat, dan posisi penting wirausaha bagi negara

4 Mahasiswa memiliki pemahaman kompetensi wirausaha - Pengetahuan, kemampuan dan kemauan - Kompetinsi inti - Kreativitas dan inovasi Ceramah, Diskusi dan tanya jawab Belajar mandiri Tugas terstruktur 3x50’ 3x60’ 3x60’ Mahasiswa dapat menjelaskan dengan baik kompetensi inti

5 Mahasiswa memiliki pemahaman tentang

- Jiwa sikap wirausaha - Karakteristik

Ceramah, Diskusi dan tanya jawab

3x50’ Mahasiswa dapat menjelaskan

(3)

RPS Kewirausahaan

3

Indikator Capaian Instrumen Penilaian

Bobot

Referensi

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

karakteristik wirausaha wirausaha Belajar mandiri Tugas terstruktur 3x60’ 3x60’ karakteristik wirausaha 6 Mahasiswa memiliki pemahaman tentang Proses Wirausaha - Proses kreatif - Proses kewirausahaan - Konsep menjual ide

Ceramah, Diskusi dan tanya jawab Belajar mandiri Tugas terstruktur 3x50’ 3x60’ 3x60’ Mahasiswa dapat menjelaskan bagaimana proses wirausaha terjadi Tes tulis Menyusun proposal kewirausaha an 10% Buku teks 7 Mahasiswa memiliki pemahaman tentang Fungsi dan Peran Wirausaha

- Pembelajaran Interpreneur - Fungsi dan Peran

wirausaha - Perubahan mental

pegawai ke mental enterpreneur

Ceramah, Diskusi dan tanya jawab Belajar mandiri Tugas terstruktur 3x50’ 3x60’ 3x60’ Mahasiswa dapat menjelaskan fungis dan peran wirausaha

Ujian Tengah Semester (Bobot 35%) 9 Mahasiswa mampu

memahami tentang Ide dan Peluang wirausaha

- Pengembangan Kreatifitas

- Modal dan jenis-jenis modal

- Ide dan peluang

Ceramah, Diskusi dan tanya jawab Belajar mandiri Tugas terstruktur 3x50’ 3x60’ 3x60’ Mahasiswa dapat menjelaskan dengan baik tentang modal, ide, daya kreatifitas dan peluang wirausaha

10 Mahasiswa mampu memahami merintis usaha baru,

Pengembangan UKM dan Pengusaha pemula

- Menggali sumber-sumber modal - Memanfaatkan

potensi

- Sistem dan problem UKM

- Memunculkan pemula

Ceramah, Diskusi dan tanya jawab Belajar mandiri Tugas terstruktur 3x50’ 3x60’ 3x60’ Mahasiswa dapat menjelaskan bagaimana merintis usaha baru, membangun dan mengembakan UKM dan pengusaha pemula

Tes tulis Pemantapan Proposal kegiatan 10% Buku teks 11 Mahasiswa mampu memahami Manajemen dan Strategi Wirausaha

- Manajemen - Strategi wirausaha - Mengatasi resiko dan

kegagalan usaha maupun pasar

Ceramah, Diskusi dan tanya jawab Belajar mandiri Tugas terstruktur 3x50’ 3x60’ 3x60’ Mahasiswa dapat menjelaskan Manajemen dan strategi wirausaha

12 Mahasiswa mampu memahami penggunaan sumberdaya wirausaha - Pengelolaan sumberdaya - kepemimpinan - Menumbuhkan Ceramah, Diskusi dan tanya jawab Belajar mandiri

3x50’ 3x60’

Mahasiswa dapat menjelaskan dengan baik cara pemanfaatan sumberdaya

(4)

RPS Kewirausahaan

4

Indikator Capaian Instrumen Penilaian

Bobot

Referensi

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

kompetensi Tugas terstruktur 3x60’ 13 Mahasiswa mampu

memahami Perencanaan dan pengendalian keuangan

- Fungsi uang sebagai komponen modal dan investasi - Perencanaan keuangan - Pengendalian keuangan Ceramah, Diskusi dan tanya jawab

Belajar mandiri Tugas terstruktur 3x50’ 3x60’ 3x60’ Mahasiswa dapat menjelaskan tentang perencanaan dan pengendalian keuangan

Tes tulis 5 % Buku teks

14 Mahasiswa mampu memahami Tantangan kewirausahaan dan pentingnya life skill

- Tantangan

kewirausahaan dalam konteks global - Life skill

- Kurikulum life skill

Ceramah, Diskusi dan tanya jawab Belajar mandiri Tugas terstruktur 3x50’ 3x60’ 3x60’ Mahasiswa dapat menjelaskan dengan baik tentang tantangan dan life skill

15 Mahasiswa mampu memahami Etika bisnis dan profesionalisme kewirausahaan - Etika dalam wirausaha-bisnis - Profesionalism dalam wirausaha

- Efisiensi dan usaha bersama

Ceramah, Diskusi dan tanya jawab Belajar mandiri Tugas terstruktur 3x50’ 3x60’ 3x60’ Mahasiswa dapat menjelaskan dan mengerjakan proposal kegiatan usaha patungan

Tes tulis dan tugas draf usaha bersama 15% Buku teks 16 Mahasiswa mampu memahami kewirausahaan dalam birokrasi pemerintah - Konsep mewirausakan birokrasi - Penerapan prinsip good governance - E-governance - Colaborative governance - Coorperate Social Responship Ceramah, Diskusi dan tanya jawab Belajar mandiri Tugas terstruktur 3x50’ 3x60’ 3x60’ Mahasiswa mampu menjelaskan tentang penerapan prinsip-prinsip kewirausahaan dalam birokrasi pemerintah

(5)

RPS Kewirausahaan

5 Evaluasi

Jenis Evaluasi

Instrumen Evaluasi

Bobot

Tugas

Menyusun dan Membuat Laporan Keuangan

20%

Ujian Tengah Semester

Tes Tulis

35%

Ujian Akhir Semester

Tes Tulis

45%

Referensi

Abdul Muhyi, H, 2007. Menumbuhkan Jiwa dan Kompetensi Kewirausahaan. UNPAD, Bandung

Alma, Buchari, 2007, Kewirausahaan, Edisi Revisi, Penerbit Alfabeta, Bandung

Astamoen, Moko P, 2008. Entrepreneurship dalam Perspektif Kondisi Bangsa Indonesia. Alfabeta, Bandung

Daniel Jennings, 1994. Multiple Perspectives of Entrepreneurship: Text, Readings, and Cases. South- Western

Publishishing Co.

Den Hardt, JU & RD Denhardt, 2007. The Public Service Serving Not Steering. ME Sharpe, New York

Heerkens, 2007. Project Management. Pt Media Global Education, Jakarta.

Helga Drummond, 2009. Successful Entrepreneur Spot The Opportunity, Take A Risk And Build A Brilliant

Business. Kogan Page Limited. London

Jeffry Timmons and Stephen Spinelli.2007. New Venture Creation, Entrepreneurship for the 21st Century. 7th

ed., McGraw-Hill Education, International.

Kasmir, 2007, Kewirausahaan, PT Raja Grafindo Perkasa, Jakarta.

Kumawat, 2009. Modern Entrepreneur And Entrepreneurship. (Theory, Process and Practice). Sunrise

Publishers & Distributors. Vaishali Nagar.

Mary Jo Hatch, Majken Schultz, 2008. Taking Brand Initiative How Companies Can Align Strategy, Culture,

and Identity Through Corporate Branding. Published by Jossey-Bass. San Francisco.

Meredith, G, 2005. Kewirausahaan, Teori dan Praktek. PPM, Jakarta.

Philip Wickham, 2004 .Strategic Entrepreneurship. 3rd ed., Pearson Education Limited.

Prahalad, 2005. The Fortune at The Bottom of the Pyramid. Wharton School Publishing.

Robin Lowe and Sue Marriot, Enterprise: Entrepreneurship and Innovation, Concepts, Contexts, and

Commercialization, Butterworth-Heinemann, 2006, hal 18 – 20 dan 65 – 84.

Soesarsono, 2002, Pengantar Kewirausahaan, Buku I, Jurusan Teknologi Industri IPB, Bogor

Supriyanto, 2012. Pengaruh Kompetisi Kewirausahaan, Sikap, Norma Subyektif, dan Kontrol Perilaku

Persepsian Wirausaha Terhadap Intensi dan Perilaku Berwirausaha. Publikasi Ilmiah Desertasi, FIA

(6)