RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS ... - Spada UNS

(1)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) PROGRAM STUDI ILMU KOMUNIKASI

FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK UNIVERSITAS SEBELAS MARET

Identitas Mata Kuliah Identitas dan Validasi Nama Tanda Tangan

Kode Mata Kuliah : 26413 Dosen Pengembang RPS : Mahfud Anshori, S.Sos., M.Si Monika Sri Yuliarti, S.Sos., M.Si

Andrine Prima Afneta Arzil, S.I.Kom., M.Si Nama Mata Kuliah : Radio 2 Koord. Kelompok Mata

Kuliah

Kepala Program Studi

: :

Sri Hastjarjo, S.Sos., Ph.D Sri Hastjarjo, S.Sos., Ph.D Bobot Mata Kuliah (sks) : 4

Semester : 6

Mata Kuliah Prasyarat : Radio 1

Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)

Kode CPL Unsur CPL

S-2 : Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika S-6 : Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan S-8 : Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik

S-9 : Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri

KU-1 : Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan bidang keahliannya

KU-2 : Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu dan terukur

KU-9 : Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi

PK-3 : Menguasai konsep, prinsip, dan pengetahuan tentang prosedur untuk melakukan penelitian atas isu/masalah komunikasi dan

(2)

mempublikasikan hasilnya

KK-2 : Mampu melakukan aktivitas penelitian baik dengan pendekatan kuantitatif maupun kualitatif atas isu/masalah komunikasi, yang meliputi: tahap penyusunan rencana penelitian, pengumpulan data, analisis data, dan penyusunan serta publikasi laporan hasil penelitian.

CP Mata Kuliah (CPMK)

Bahan Kajian Keilmuan

:

Mahasiswa mampu melakukan produksi materi audio kreatif berdasarkan hasil riset

- Pengembangan IPTEK - Komunikasi Massa - Jurnalistik

Deskripsi Mata Kuliah

: Mata kuliah ini membahas tentang ruang lingkup jurnalistik radio, keterampilan produksi siaran (berita radio),

naskah (copy story) program acara jurnalistik radio

,

teknik digital radio recording, radio programming, riset dalam kerja dan

perencanaan program produksi audio, metode riset dan macam riset yang mendukung penyempurnaan produksi audio

kreatif, instrumen penelitian khalayak sebagai concept test pada draft audio project, serta penelitian tes konsep audio project

Pengalaman Belajar : Setelah mahasiswa mengikuti perkuliahan ini akan mampu memahami seluruh konsep tentang ruang lingkup

jurnalistik radio, keterampilan produksi siaran (berita radio),

naskah (copy story) program acara jurnalistik radio

,

teknik digital radio recording, radio programming, riset dalam kerja dan perencanaan program produksi audio, metode riset dan macam riset yang mendukung penyempurnaan produksi audio kreatif, instrumen penelitian khalayak sebagai concept test pada draft audio project, serta penelitian tes konsep audio project

Daftar Referensi :

^▪ Effendy, Onong Uchjana. Radio Siaran Teori & Praktek. Bandung: Mandar Maju

▪ Masduki. 2004. Menjadi Broadcaster Profesional. Yogyakarta: Pustaka Populer LKIS

▪ Rohmadi, dkk. 2012. Pengantar Jurnalistik Radio & Kepenyiaran. Yogyakarta: Media Perkasa

▪ Crook, T. 1999. Radio Drama: Theory and Practice. Routledge.

▪ Gunter, B. 2000. Media Research Methods: Measuring audiences, reaction, and impact. Sage Publication

▪ Reason, P. and Bradbury, H. 2001. Handbook of Action Research: Participative inquiry and practice

(3)

Tahap Kemampuan akhir Materi Pokok Referensi

Metode

Pembelajaran Pengalaman

Belajar Waktu

Penilaian*

Indikator/

kode CPL

Teknik evaluasi

/bobot

1 2 3 4 ^Luring

5

Daring 6

7 8 9 10

1

▪ Mahasiswa mampu

menjelaskan ruang lingkup jurnalistik radio

▪ Mahasiswa mampu memahami pengertian

‘gaya radio’

▪ Mahasiswa mampu menjelaskan karakteristik medium radio

▪ Mahasiswa mampu

menjelaskan tentang bahasa jurnalistik radio

▪ Mahasiswa mampu menjelaskan dan

mendeskripsikan program radio (program berita, sandiwara, langenswara, editorial udara, wawancara udara, ficer udara, dan iklan)

▪ Sound effect (music) untuk radio

▪ Ruang lingkup jurnalistik radio

▪ Gaya radio

▪ Karakteristik medium radio

▪ Program Radio (program berita, sandiwara, langenswara, editorial udara, wawancara udara, ficer udara, dan iklan)

1. Effendy, Onong Uchjana. Radio Siaran Teori &

Praktek.

Bandung:

Mandar Maju 2. Masduki. 2004.

Menjadi Broadcaster Profesional.

Yogyakarta:

Pustaka Populer LKIS

3. Rohmadi, dkk.

2012. Pengantar Jurnalistik Radio

& Kepenyiaran.

Yogyakarta:

Media Perkasa

Ceramah, Diskusi dan Tutorial (Simulasi)

Mencatat, meresume materi, mengingat materi, dan praktek

1 x 170 menit

▪ Menjelaskan ruang lingkup jurnalistik radio

▪ Memahami pengertian ‘gaya radio’

▪ Menjelaskan karakteristik medium radio

▪ Bahasa

jurnalistik radio

▪ Menjelaskan dan

mendeskripsika n program radio (program berita, sandiwara, langenswara, editorial udara, wawancara udara, ficer udara, dan iklan)

▪ Memahami Sound effect (music) untuk radio

Diskusi

& Tugas 10 %

(4)

2

▪ Mahasiswa mampu

‘gaya radio’

▪ Mahasiswa mampu menjelaskan bahasa jurnalistik radio

▪ Gaya radio

Praktek.

Bandung:

Yogyakarta:

3. Rohmadi, dkk.

& Kepenyiaran.

Yogyakarta:

Media Perkasa

Ceramah, Diskusi, Tutorial (Simulasi)

1 x 170 menit

▪ Menejelaskan bahasa

jurnalistik radio

▪ Menjelaskan dan

Diskusi

& Tugas 10 %

(5)

3

▪ Mahasiswa mampu

‘gaya radio’

▪ Mahasiswa mampu menjelaskan bahasa jurnalistik radio

▪ Gaya radio

Praktek.

Bandung:

Yogyakarta:

3. Rohmadi, dkk.

& Kepenyiaran.

Yogyakarta:

Media Perkasa

Ceramah, Diskusi dan Tutorial (Simulasi)

1 x 170 menit

▪ Menejelaskan bahasa

jurnalistik radio

▪ Menjelaskan dan

Diskusi

& Tugas 10%

(6)

4

▪ Mahasiswa mampu melakukan keterampilan Produksi Siaran (Berita Radio)

(hakikat, kriteria, sumber, penulisan berita dan piramida terbalik, penyajian berita, bentuk berita, presentasi berita, lead)

▪ Mahasiwa mampu membuat naskah (copy story) program acara jurnalistik radio

▪ Mahasiswa mampu

mendemonstrasikan Teknik Digital Radio Recording

▪ Keterampilan Produksi Siaran Berita (Radio)

▪ Pembuatan Naskah (Copy Story)

▪ Teknik Digital Radio

Recording

1. Efendy, Onong Uchjana. Radio Siaran Teori &

Praktek.

Bandung:

Yogyakarta:

3. Rohmadi, dkk.

& Kepenyiaran.

Yogyakarta:

Media Perkasa

1 x 170 menit

▪ Melakukan keterampilan Produksi Siaran (Berita Radio) (hakikat,

kriteria, sumber, penulisan berita dan piramida terbalik, penyajian berita, bentuk berita, presentasi berita, lead)

▪ Membuat naskah (copy story) program acara jurnalistik radio

▪ Mendemonstras ikan Teknik Digital Radio Recording

Diskusi

& Tugas 10%

(7)

5

▪ Mahasiswa mampu melakukan keterampilan Produksi Siaran (Berita Radio)

(hakikat, kriteria, sumber, penulisan berita dan piramida terbalik, penyajian berita, bentuk berita, presentasi berita, lead)

▪ Mahasiwa mampu membuat naskah (copy story) program acara jurnalistik radio

▪ Mahasiswa mampu

mendemonstrasikan Teknik Digital Radio Recording

▪ Keterampilan Produksi Siaran Berita (Radio)

▪ Pembuatan Naskah (Copy Story)

▪ Teknik Digital Radio

Recording

Praktek.

Bandung:

Yogyakarta:

3. Rohmadi, dkk.

& Kepenyiaran.

Yogyakarta:

Media Perkasa

1 x 170 menit

▪ Melakukan keterampilan Produksi Siaran (Berita Radio) (hakikat,

kriteria, sumber, penulisan berita dan piramida terbalik, penyajian berita, bentuk berita, presentasi berita, lead)

▪ Membuat naskah (copy story) program acara jurnalistik radio

▪ Mendemonstras ikan Teknik Digital Radio Recording

Diskusi

& Tugas 10 %

(8)

6

▪ Mahasiwa mampu membuat penataan acara radio(radio programming)

▪ Mahasiwa mampu membuat prosedur operasional standar

▪ Mahasiwa mampu meneliti kebutuhan pendengar

▪ Mahasiwa mampu

membuat pembagian bahan siaran

▪ Mahasiwa mampu

membuat pembagian waktu siaran

▪ Mahasiwa mampu membuat perencanaan siaran.

▪ Radio

programming

▪ Prosedur operasional standar

▪ Meneliti kebutuhan pendengar

▪ Pembagian bahan siaran

▪ Pembagian waktu siaran

▪ Perencanaan siaran

Praktek.

Bandung:

Yogyakarta:

3. Rohmadi, dkk.

& Kepenyiaran.

Yogyakarta:

Media Perkasa

Mencatat, meresume materi dan mengingat materi

1 x 170 menit

▪ Membuat penataan acara radio (radio programming)

▪ Membuat prosedur operasional standar

▪ Membuat pembagian bahan siaran

▪ Membuat pembagian waktu siaran

▪ Membuat perencanaan siaran

Diskusi

& Tugas 10 %

(9)

7

▪ Mahasiwa mampu membuat penataan acara radio (radio programming)

▪ Mahasiwa mampu membuat prosedur operasional standar

▪ Mahasiwa mampu meneliti kebutuhan pendengar

▪ Mahasiwa mampu

membuat pembagian bahan siaran

▪ Mahasiwa mampu

membuat pembagian waktu siaran

▪ Mahasiwa mampu membuat perencanaan siaran

▪ Radio

programming

▪ Prosedur operasional standar

▪ Pembagian bahan siaran

▪ Pembagian waktu siaran

▪ Perencanaan siaran

Praktek.

Bandung:

Yogyakarta:

3. Rohmadi, dkk.

2012. Pengantar Jurnalistik Radio &

Kepenyiaran.

Yogyakarta:

Media Perkasa

1 x 170 menit

▪ Membuat penataan acara radio (radio programming)

▪ Membuat prosedur operasional standar

▪ Membuat pembagian bahan siaran

▪ Membuat pembagian waktu siaran

▪ Membuat perencanaan siaran

Diskusi

& Tugas 10 %

8 Ujian Tengah Semester

.

1 x 100 menit

(10)

9

▪ Mahasiwa mampu menjelaskan pentingnya riset dalam kerja dan perencanaan program produksi audio

▪ Penjelasan tentang

pentingnya riset dalam kerja dan perencanaan produksi audio

1. Crook, T. 1999.

Radio Drama:

Theory and Practice.

Routledge.

2. Gunter, B. 2000.

Media Research Methods:

Measuring audiences, reaction, and impact. Sage Publication 3. Reason, P. and

Bradbury, H.

2001. Handbook of Action Research:

Participative inquiry and practice

1 x 170 menit

▪ Menjelaskan pentingnya riset dalam kerja dan perencanaan program produksi audio

Diskusi

& Tugas 10 %

(11)

10

▪ Mahasiwa mampu

menjelaskan produksi draft audio production.

▪ Mahasiwa mampu menjelaskan metode riset dan macam riset yang mendukung

penyempurnaan produksi audio

kreatif

▪ Produksi draft audio production.

▪ Metode riset dan macam riset yang mendukung penyempurnaan produksi audio kreatif

1. Crook, T. 1999.

Radio Drama:

Routledge.

2. Gunter, B. 2000.

Bradbury, H.

1 x 170 menit

▪ Menjelaskan produksi draft audio

production.

▪ Menjelaskan metode riset dan macam riset yang

mendukung penyempurnaan produksi audio kreatif

Diskusi

& Tugas 10 %

(12)

11

▪ Mahasiwa mampu

melakukan riset khalayak

▪ Mahasiwa mampu membuat Instrumen penelitian khalayak sebagai concept test pada draft audio project

▪ Instrumen penelitian khalayak sebagai concept test pada draft audio project

1. Crook, T. 1999.

Radio Drama:

Routledge.

2. Gunter, B. 2000.

Bradbury, H.

1 x 170 menit

▪ Melakukan riset khalayak

▪ Membuat Instrumen penelitian khalayak sebagai concept test pada draft audio project

Diskusi

& Tugas 10 %

(13)

12

▪ Mahasiwa mampu

1. Crook, T. 1999.

Radio Drama:

Routledge.

2. Gunter, B. 2000.

Bradbury, H.

1 x 170 menit

Diskusi

& Tugas 10 %

(14)

13

▪ Mahasiwa mampu

1. Crook, T. 1999.

Radio Drama:

Routledge.

2. Gunter, B. 2000.

Bradbury, H.

1 x 170 menit

Diskusi

& Tugas 10 %

(15)

14

▪ Mahasiwa mampu menjelaskan dan

mengaplikasikan penelitian tes konsep audio project

▪ Penelitian tes konsep audio project

1. Crook, T. 1999.

Radio Drama:

Routledge.

2. Gunter, B. 2000.

Bradbury, H.

1 x 170 menit

▪ Menjelaskan dan

mengaplikasika n penelitian tes konsep audio project

Diskusi

& Tugas 10 %

(16)

15

▪ Mahasiwa mampu menjelaskan dan

mengaplikasikan penelitian tes konsep audio project

▪ Penelitian tes konsep audio project

1. Crook, T. 1999.

Radio Drama:

Routledge.

2. Gunter, B. 2000.

Bradbury, H.

1 x 170 menit

▪ Menjelaskan dan

mengaplikasika n penelitian tes konsep audio project

Diskusi

& Tugas 10 %

16 Ujian Akhir Semester 1 x 100

menit

(17)

Lampiran :

1. Rubrik partisipasi kelas 2. Rubrik penilaian tugas 3. Rubrik penilaian presentasi

Lampiran 1.

RUBRIK PARTISIPASI KELAS Nama :

NIM :

Kategori 81 – 100 71 – 80 61-70 <60

Keaktifan di Kelas Menjawab dengan baik benar jika diberi pertanyaan, sering bertanya dan mengemukakan pendapat.

Lebih dari 95 % hadir kuliah.

Pernah bertanya dan mengemukakan pendapat dengan baik.

85 % - 94% hadir kuliah

Bertanya dan mengemukakan pendapat jika ditunjuk.

75% - 84% hadir kuliah

Jarang bertanya dan mengemukakan pendapat.

Kurang dari 75% hadir kuliah

Lampiran 2.

RUBRIK TUGAS Nama :

NIM :

Kategori 81 – 100 71 – 80 61-70 <60

Tugas Mengumpulkan seluruh tugas (proposal) tepat waktu dengan baik dan benar

Mengumpulkan seluruh tugas (proposal) tepat waktu tapi kurang baik dan benar

Mengumpulkan tugas kurang lengkap tapi tepat waktu dengan baik dan benar

Mengumpulkan tugas tidak lengkap dan tidak tepat waktu dan kurang baik dan benar

Lampiran 3.

RUBRIK PENILAIAN PRESENTASI

Nama :

NIM :

No Aspek Penilaian Kriteria Penilaian Skor Maksimum Penilaian

(18)