RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

(1)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK BANGUNAN FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET

Identitas Mata Kuliah Identitas dan Validasi Nama Tanda Tangan

Kode Mata Kuliah : KB2314630 Dosen Pengembang RPS : Eko Supri Murtiono, S.T., M.T.

Nama Mata Kuliah : Rencana Anggaran Biaya

Bobot Mata Kuliah (sks) : 2 Koord. Kelompok Mata Kuliah : Sri Sumarni, S.T., M.T.

Semester : 6

Mata Kuliah Prasyarat : Rencana Anggaran Biaya Kepala Program Studi : Ernawati Sri Sunarsih, S.T., M.Eng.

Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)

Kode CPL Unsur CPL

S-1 : bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esadan mampu menunjukkansikap religius

S-2 : menjunjung tinggi nilai kemanusiaandalam menjalankan tugas berdasarkan agama,moral,dan etika

S-3 : berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila S-9 : menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri;

KU-1 : Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis dan inovatif dalam kontek pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang seduai dengan bidang keahliannya.

KU-2 : Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu dan terukur.

KU-3 : Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni, menyusun deskripsi saintifik hasil kajiannya dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi.

CP Mata kuliah (CPMK) : Mahasiswa mampu memahami dan mampu menyusun rencana anggaran biaya proyek secara menyeluruh pada satu bangunan rumah sederhana Bahan Kajian Keilmuan : Teknologi dan Infrastruktur

Deskripsi Mata Kuliah : Perkuliahan Rencana Anggaran Biaya berisi pengetahuan tentang perhitungan volume secara menyeluruh pada satu bentuk bangunan mulai dari galian tanah, urugan tanah, pondasi, lantai, pasangan dinding, acian dan plesteran, sloof, ring balok kolom, kusen pintu dan jendela, listrik dan titik lampu, jaringan air bersih dan kotor, plafond, rangka atap, Penutup atap

Daftar Referensi : 1. S, A Soedradjat, In 1982. Analisa (cara modern) Anggaran Biaya Pelaksanaan. Penerbit NOVA.

2.Austen, A.D. dan R.H. Naele, Managing Construction Project, Jakarta : Pustaka Binaman Pressindo,1994 3. Bush,G.Vincent, Manajemen Konstruksi, Jakarta, PT Pustaka Binaman Presindo,1991

4. Barrie,D.S, Professional Construction Management, NewYork:Mc.Graw Hill,1984

5. Iman.S, Manajemen Proyek Dari Konseptual Sampai Operasional, Erlangga, Jakarta,1997

(2)

Pertemuan Materi Pokok Indikator Metode

Pembelajaran Media Tugas

I

 Penjelasan tentang pokok-pokok bahasan Pembiayaan Proyek (Penjelasan Program)

 Pengenalan dan pengertian unsur-unsur yang berperan dalam pekerjaan bangunan

 Penjelasan TUGAS

1. Mengerti dan memahami rancangan pembahasan pada Perkuliahan Pembiayaan Proyek secara menyeluruh

2. Principal, adviser, direksi, annemer, uitvoeder

 Mengenal tugas dan kewajiban yang memegang peranan penting dengan pelaksanaan pekerjaan bangunan

 Ceramah

 Tugas

Whitebord,

Powerpoint TUGAS

II

 Perencanaan serta persyaratannya

 Peraturan pelaksanaan pekerjaan

1. Bestek & gambar, peraturan pelaksanaan pekerjaan

 Mahasiswa dapat memahami dan mengerti perencanaan dan persyaratan serta peraturan pelaksanaan pekerjaan bangunan

 Ceramah

 Praktek

 Persentasi

 Tugas

Whitebord,

Powerpoint TUGAS

III, IV  Pekerjaan persiapan

 Pekerjaan Tanah

 Pekerjaan Pondasi

1. Pasang bouwplank dan direksi keet/gudang

 Mahasiswa dapat menghitung rencana anggaran biaya pekerjaan persiapan 2. Galian tanah, urugan tanah

 Mahasiswa dapat menghitung rencana anggaran biaya pekerjaan tanah

 Ceramah

 Praktek

 Persentasi

 Tugas

Whitebord,

Powerpoint TUGAS

V, VI  Pekerjaan beton

1. Sloff, kolom, balok, plat lantai, rababat beton

 Mahasiswa dapat menghitung rencana anggaran biaya pekerjaan beton

 Ceramah

 Praktek

 Persentasi

 Tugas

Whitebord,

Powerpoint TUGAS

VII  Pekerjaan pasangan

1. Pasangan pondasi, pasangan dinding bata

 Mahasiswa dapat menghitung rencana anggaran biaya pekerjaan pasangan

 Ceramah

 Praktek

 Persentasi

 Tugas

Whitebord,

Powerpoint TUGAS

VII  Pekerjaan plesteran

1. Plesteran dinding dan acian

 Mahasiswa dapat menghitung rencana anggaran biaya pekerjaan plesteran

 Ceramah

 Praktek

 Persentasi

Whitebord,

Powerpoint TUGAS

(3)

 Tugas VII  Pekerjaan Lantai

1. Lantai keramik

 Mahasiswa dapat menghitung rencana anggaran biaya pekerjaan lantai

 Ceramah

 Praktek

 Persentasi

 Tugas

Whitebord,

Powerpoint TUGAS

VIII UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS)

IX, X  Pekerjaan Atap

1. Pasang atap, nok/bubungan

 Mahasiswa dapat menghitung rencana anggaran biaya pekerjaan atap

 Ceramah

 Praktek

 Persentasi

 Tugas

Whitebord,

Powerpoint TUGAS

XI, XII  Pekerjaan Kayu

1. Kusen pintu, jendela, kuda-kuda, gording, kaso, reng, daun pintu dan jendela, plafond

 Mahasiswa dapat menghitung rencana anggaran biaya pekerjaan kayu

 Ceramah

 Praktek

 Persentasi

 Tugas

Whitebord,

Powerpoint TUGAS

XIII  Pekerjaan Pengecatan

1. Cat dinding, cat kayu, cat besi

 Mahasiswa dapat menghitung rencana anggaran biaya pekerjaan pengecatan

 Ceramah

 Praktek

 Persentasi

 Tugas

Whitebord,

Powerpoint TUGAS

XIV  Pekerjaan Instalasi Air

1. Sumur, instalasi, septictank

 Mahasiswa dapat menghitung rencana anggaran biaya pekerjaan instalasi air

 Ceramah

 Praktek

 Persentasi

 Tugas

Whitebord,

Powerpoint TUGAS

XV  Pekerjaan Listrik

1. Pasang listrik dan instalasi

 Mahasiswa dapat menghitung rencana anggaran biaya pekerjaan listrik

 Ceramah

 Praktek

 Persentasi

 Tugas

Whitebord,

Powerpoint TUGAS

XVI

Rekapitulasi biaya

 Mahasiswa dapat menghitung rencana anggaran biaya pekerjaan dengan lengkap

 Ceramah

 Praktek

 Persentasi

 Tugas

Whitebord,

Powerpoint TUGAS

XVII UJIAN AKHIR SEMESTER

(4)

*Kriteria Penilaian terlampir

Contoh Kode Capaian Pembelajaran Lulusan

Rumusan Sikap dan Keterampilan Umum untuk Program Sarjana

Sesuai Lampiran Permenristekdikti No. 44 tahun 2015 tentan Stadar Nasional Pendidikan Tinggi A. Rumusan Sikap

Kode CPL Unsur CPL (Rumusan Sikap)

S-1 bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esadan mampu menunjukkansikap religius

S-2 menjunjung tinggi nilai kemanusiaandalam menjalankan tugas berdasarkan agama,moral,dan etika

S-3 berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila S-4 berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa S-5 menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, sertapendapat atau temuan orisinal orang lain

S-6 bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan S-7 taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara

S-8 menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik

S-9 menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri;

S-10 menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahan B. Rumusan Keterampilan Umum

B1. Program Sarjana

Kode CPL Unsur CPL (Rumusan Keterampilan Umum)

KU-1 Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis dan inovatif dalam kontek pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang seduai dengan bidang keahliannya.

KU-2 Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu dan terukur.

KU-3

Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni, menyusun deskripsi saintifik hasil kajiannya dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi.

KU-4 Menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut di atas dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi

KU-5 Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya berdasarkan hasil analisis informasi dan data.

KU-6 Mampu memlihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya.

KU-7 Mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya.

(5)

KU-8 Mampu melakukan proses evaluasi terhadap kelmpok kerja yang berada di bawah tanggungjawabnya dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri

KU-9 Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi.