RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

(1)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

PROGRAM STUDI S1- KIMIA FAKULTAS MIPA

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

Identitas Mata Kuliah Identitas dan Validasi

Nama Tanda Tangan

Kode Mata Kuliah : 0933232008 Dosen Pengembang RPS

: Dr. Sri Hastuti, M.Si

Nama Mata Kuliah : Metodologi Riset

Dr. Edi Pramono

Bobot Mata Kuliah (sks)

: 2 Koord. Kelompok

Mata Kuliah

: Dr. Sri Hastuti, M.Si

Semester : 6

Mata Kuliah Prasyarat

: Kepala Program Studi : Dr. Abu Masykur, M.Si

Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)

Kode CPL Unsur CPL

Sikap (S) : S-9 menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri Ketrampilan Umum

(KU)

: KU-1 Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis dan inovatif dalam kontek

pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang seduai dengan bidang keahliannya.

Pengetahuan (P) : P-1 Menguasai konsep teoretis metodologi riset, pembuatan proposal, penelusuran literature dan proses pemechan masalah dari riset yang di angkat.

Ketrampilan Khusus (KK)

: KK-2 mampu memecahkan masalah ipteks di bidang kimia yang umum dan dalam lingkup sederhana seperti yang telah tertuang di dalam proposal penelitian.

CP Mata kuliah (CPMK)

: Mempelajari pengertian metodologi penelitian, klasifikasi penelitian, kreativitas dalam penelitian, penelusuran literature/daftar pustaka, bagaimana memecahkan permasalahan, desain penelitian, dan penarikan kesimpulan

Bahan Kajian Keilmuan

: A. Pengertian Penelitian, Klasifikasi penelitian metodologi riset

B. Membuat judul penelitian, Studi literature untuk perumusan masalah dan tujuan penelitian C. Hipotesis Penelitian dan Desain penelitian

D. Desain penelitian & proposal penelitian Deskripsi Mata

Kuliah

: Setelah selesai mengikuti Mata kuliah ini mahasiswa akan mampu memahami metodologi penelitian, klasifikasi penelitian, bagaimana membuat perumusan masalah dan tujuan penelitian, studi literature, desain penelitian dan mampu membuat proposal penelitian.

Daftar Referensi : 1. Creswell, J.W. (1998), Qualitative inquiry and research design. Choosing among five traditions. Thousand Oaks, CA : Sage.

2. Creswell, J.W. (2003), Research design. Qualitative, quantitative and mixed methods approach. Chosing among five traditions. Thousand Oaks, CA : Sage.

3. Densin, N.K. & Lincoln (Eds.)., Introductions: The discipline and practice of qualitative research in N.K. (2^nd ed., pp. 1-17.) Thousand Oaks, CA : Sage

4. Densin, N.K. & Lincoln (Eds.)., Handbook of qualitative research (2^nd ed., pp. 1-17.) Thousand Oaks, CA : Sage

5. Gabe Winer, 2012, plagiarism and Scientific Writing, Connexions, Rice Uiversity, Houston, Texas

(2)

Tahap Kemampuan akhir Materi Pokok Referensi Metode Pembelajaran Pengalaman

Belajar Waktu

Penilaian*

Indikator/

kode CPL

Teknik penilaian /bobot

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Luring Daring

1

Memahani pengertian metodologi riset

1. Pemahaman metodologi riset:

perbedaan metode dan metodologi, overview metodologi riset

2. Pengenalan klasifikasi riset 3. Pemahaman proses riset 4. Kreativitas dan aturan kaidah di

dalam proses riset

1,2,3,4, 5

Ceramah dan diskusi

Diskusi forum, studi kasus dan latihan;

Link Spada:

https://spada.uns.a c.id/course/view.p hp?id=3001

Mengetahui dan memahami metodologi riset: perbedaan metode dan metodologi, overview metodologi riset,

Pengenalan klasifikasi riset, Pemahaman proses riset, dan Kreativitas dan aturan kaidah di dalam proses riset

4 x 100 menit Mahasiswa mampu memahami metodologi riset: perbedaan metode dan metodologi, overview metodologi riset,

Pengenalan klasifikasi riset, Pemahaman proses riset, dan Kreativitas dan aturan

kaidah di dalam proses riset Keaktifan, tugas, quis 1 dan Ujian

25%

2 Memahami Studi literature untuk perumusan masalah dan tujuan penelitian

1. Penjelasan arti penting studi literature pada pembuatan proposal penelitian, state of the art topic riset terkait, permasalahan yang masih ada dan akan dipecahkan, perumusan tujuan penelitian, membuat judul penelitian

1,2,3,4, 5

Ceramah dan diskusi

Link Spada:

Mengetahui dan memahami arti penting studi literature pada pembuatan proposal penelitian, state of the art topic riset terkait, permasalahan yang masih ada dan akan dipecahkan, perumusan tujuan penelitian dan judul riset

4 x 100 menit Mahasiswa mampu memahami arti penting studi literature pada pembuatan proposal penelitian, state of the art topic riset terkait, permasalahan yang masih ada dan akan dipecahkan, perumusan tujuan penelitian dan judul riset

Keaktifan, tugas, quis dan Ujian

25%

(3)

3

Memahami Hipotesis Penelitian dan Desain penelitian

1. Mengklasifikasikan jenis riset yang akan dikerjakan 2. Memahami outline proposal

riset : Penentuan judul/topik riset, pendahuluan, review literature,

Hypotheses/Research questions, Research design (variable riset, Sample, strategi dan prosedur pengambilan data menggunakan instrument tertentu,reliability&validity), prosedur kerja., teknik analisis Data

3. Merumuskan hipotesis penelitian dari perumusan masalah dan tujuan penelitian.

1,2,3,4, 5

Ceramah dan diskusi

Link Spada:

Mengidentifikasi jenis riset yang akan dikerjakan, merumuskan hipotesis penelitian dari perumusan masalah dan tujuan penelitian, memahami outline proposal penelitian

4 x 100 menit Mahasiswa mampu mengidentifikasi jenis riset yang akan dikerjakan, merumuskan hipotesis penelitian dari perumusan masalah dan tujuan penelitian, memahami outline proposal penelitian

25%

4 Membuat Desain penelitian & proposal penelitian

1. Mendesain penelitian terkait klasifikasi riset yang dipilih (persiapan peralatan dan bahan penunjang penelitian, merancang metode metode penelitian untuk mencapai tujuan penelitian)

2. Merencanakan proses riset, analisis data penelitian dan intepretasi data.

3. Presentasi draf proposal penelitian

1,2,3,4, 5

Ceramah dan diskusi, presentasi

Link Spada:

Mendesain penelitian terkait klasifikasi riset yang dipilih (persiapan peralatan dan bahan penunjang penelitian, merancang metode metode penelitian untuk mencapai tujuan penelitian)

Merencanakan proses riset, analisis data penelitian dan intepretasi data.

Presentasi draf proposal penelitian

4 x 100 menit Mahasiswa mampu

mendesain penelitian terkait klasifikasi riset yang dipilih (persiapan peralatan dan bahan penunjang penelitian, merancang metode metode penelitian untuk mencapai tujuan penelitian) Mahasiswa mampu merencanakan proses riset, analisis data penelitian dan intepretasi data.

Mahasiswa mampu presentasi draf proposal penelitian

25%

*Kriteria Penilaian terlampir