RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
Oleh:
Yahya Dewanto, S.Sn., MM
SEKOLAH TINGGI MEDIA KOMUNIKASI TRISAKTI
KEMENTERIAN RISET TEKNOLOGI PENDIDIKAN TINGGI LEMBAGA LAYANAN PENDIDIKAN TINGGI
WILAYAH VII
TAHUN 2022
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
Mata Kuliah:
Teori Warna
Koordinator Tim Pembina Mata Kuliah Yahya Dewanto, S.Sn., MM
PRODI DESAIN KOMUNIKASI VISUAL
SEKOLAH TINGGI MEDIA KOMUNIKASI TRISAKTI
TAHUN 2022
Diterbitkan Oleh : Prodi, tahun
Dokumen
: RPSNama Mata Kuliah
: Teori WarnaJumlah sks
: 3 SKSKoordinator Tim Pembina MK
:Koordinator Rumpun MK
: -Tim Teaching
: Yahya Dewanto, S.Sn., MMDAFTAR ISI
Halaman
Cover 1
Tim Penyusun 2
Daftar Isi 3
Analisis Pembelajaran 5
Rencana Pembelajaran Semester 6
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PRODI
FAKULTAS
MATA KULIAH KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tanggal
Penyusunan Teori Warna WPD3015 Desain Komunikasi
Visual
3 SKS 1
1 Februari 2023 Capaian
Pembelajaran (CP)
Koordinator Pengembang RPS Koordinator RMK Ketua PRODI DKV.
Yahya Dewanto, S.Sn., MM - Marta Eriska, S.Des., M.Sn.
CPL yang dibebankan pada MK
S-9 Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri.
S-10 Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan.
P-7 Manguasai konsep, prinsip, metode, dan teknik aplikasi warna, komposisi (nirmana), proses desain, fotografi, dan komputer grafis.
KU-1 Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya.
KU-2 Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni, menyusun deskripsi saintifik hasil kajiannya dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi;
KK-1 Mampu membuat karya desain komunikasi visual tercetak dan digital yang memiliki nilai tambah dan
estetika untuk mengatasi permasalahan identitas, komunikasi massa, dan kompetisi yang dihadapi oleh
pemangku kepentingan dengan tidak menimbulkan keresahan masyarakat dan mengganggu kelestarian
lingkungan.
CP-MK
Mahasiswa mampu memahami, menganalisa, mempraktekan dan bersikap sebagai desainer yang bertanggung jawab dan mandiri dalam menerapkan prinsip dasar warna menjadi karya desain yang baik sesuai dengan konsep sesuai kebutuhkan di industri kreatif secara bertanggung jawab dan mandiri.
M1
Mampu memahami prinsip-prinsip warna dan keterampilan dalam pembagian warnaM2 Mampu menganalisa prinsip dasar warna
M3 Mampu mempraktekan dan bersikap sebagai desainer yang bertanggung jawab dan mandiri M4 Mampu menerapkan prinsip prinsip dasar warna menjadi karya desain yang baik
M5 Mampu merancang karya desain sesuai pembagian warna untuk media cetak dan digital SUB-CPMK (Kemampuan Akhir yang direncanakan)
L1
Mahasiswa Mampu memahami prinsip-prinsip warna dan keterampilan dalam teori warnaL2 Mahasiswa mampu menganalisa prinsip dasar warna
L3 Mahasiswa mampu mempraktekan sebagai desainer yang bertanggung jawab dan mandiri L4 Mahasiswa mampu menerapkan sikap sebagai desainer yang bertanggung jawab dan mandiri L5 Mahasiswa mampu menerapkan prinsip prinsip dasar warna menjadi karya desain yang baik
L6 Mahasiswa mampu menciptakan karya desain sesuai pembagian warna untuk media cetak dan digital Deskripsi Singkat Mata
Kuliah
DESKRIPSI
Mata kuliah ini mengajarkan warna dasar termasuk didalamnya sejarah, pembagian warna, konsep warna dan mengeksplorasi penggunaan untuk memberi makna visual. Mahasiswa atau mahasiswi akan diajarkan memilih dan mengatur warna untuk menghasilkan solusi visual yang bermakna. Kemampuan ini akan sangat dibutuhkan pada praktek penerapan warna pada perancangan logo, nama, identitas visual.
Materi Pembelajaran/
Pokok Bahasan
BahanKajian
1. Sejarah & pembagian warna.
2. Prinsip, dimensi warna dan fungsi warna.
3. Prinsip dasar pemilihan dan penggunaan warna .
4. Prinsip dan aplikasi perancangan warna pada media cetak dan digital.
TopikBahasan
1. Mampu menjelaskan Sejarah dan pembagian warna.
2. Mampu menjelaskan prinsip, dimensi warna dan fungsi warna.
3. Mampu menjelaskan prinsip dasar pemilihan dan penggunaan warna.
4. Mampu menjelaskan prinsip dan aplikasi perancangan warna pada media cetak dan digital
Pustaka Utama :
1. Eko Nugroho, Pengenalan teori warna, Penerbit Andi,Yogyakarta, 2008
2. Sulasmi Darmaprawira, Warna Teori dan kreativitas penggunaanya edisi ke-2, Penerbit ITB, 2002 3. Endang Surya Ningsih, Teori Warna, E-Book.
4. Ahmad Yahya Kahfi, Pengenalan penerapan warna dalam dunia fashion, E-Book
5. Anne Dameria, Panduan dasar warna untuk desainer dan industry grafika, Penerbit Link Match Graphic, 2012 6. Wucius Wong, Beberapa Asas Merancang Dwimatra, Penerbit ITB, Bandung, 1999
Pendukung
1. Anne Dameria, Kreativitas pada digital printing, cetak offset dan cetak kemasan. Penerbit Link Match Graphic, 2013
Media Pembelajaran Sofware Hardware : 1. Microsoft Power Point
2. Adobe Ilustrator 3. Adobe Photpshop
Infokus, Laptop, Cat Poster, Kuas Set, Palet, Buku Gambar.
Teacher/Team Teaching/ Tim LS
Yahya Dewanto, S.Sn., MM
Assessment Kuis, Laporan proses perancangan, Ujian
Mata Kuliah Syarat Tanpa Syarat
Pertemuan Ke
Kemampuan Akhir yang direncanakan
Indikator Pencapaian Kompetensi
Materi Pokok
Bentuk dan Metode Pembelajar
an
Pengalaman Belajar Mahasiswa
Estimasi Waktu
Penilaian
Referensi
Bentuk & Kriteria
Indikator
Penilaian Bobot (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)
1 Mampu
memahami wawasan tentang sejarah, fungsi dan perkembangan warna dalam desain.
1.1 Mampu memaham i wawasan tentang sejarah warna dalam desain 1.2 Mampu
memaham i fungsi dan perkemba ngan warna dalam desain
Sejarah warna dalam desain
Fungsi dan perkembangan warna dalam desain
• Ceramah
• Diskusi
• Praktik
• Tanya jawab
• Diskusi
• Presentasi
• Tanya jawab
150 Menit • Edukatif
• Otentik
• Subjektif
• Tugas
a. Ketepatan analisis b. Kreativitas ide
a. Ketepatan analisis b. Kreativitas ide
2% Pengantar umum MK Teori Warna Dalam Desain Komunika si Visual.
2 Mampu
memahami pembagian warna dan menguasai prinsip dasar pembagian warna dalam desain
2.1 Mampu memahami pembagian warna dalam desain.
2.2 Mampu menguasai prinsip dasar pembagian
Jenis-jenis pembagian warna.
Prinsip dasar pembagian warna.
• Ceramah
• Diskusi
• Praktik
• Diskusi
• Presentasi
• Tanya jawab
150 Menit • Edukatif
• Otentik
• Subjektif
• Tugas
a. Ketepatan analisis b. Kerapian sajian c.
Kreativitas ide
2% Mengenal pembagia n warna dan menguasai prinsip dasar pembagia n warna dalam desain. - Teori dan Praktik.
Latihan:
Pertemuan Ke
Kemampuan Akhir yang direncanakan
Indikator Pencapaian Kompetensi
Materi Pokok
Bentuk dan Metode Pembelajar
an
Pengalaman Belajar Mahasiswa
Estimasi Waktu
Penilaian
Referensi
Bentuk & Kriteria
Indikator
Penilaian Bobot (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)
warna dalam desain.
Merancan g sketsa warna primer, skunder dan tersier.
3 Mampu
memahami, menguasai dan menerapkan prinsip dimensi warna dalam bentuk dan bidang
3.1 Mampu memahami prinsip dimensi warna yang diaplikasikan ke berbagai media cetak dan digital 3.2
Mampu
menguasai Teknik dimensi warna yang diaplikasikan ke berbagai media cetak dan digital 3.3 Mampu menerapkan prinsipPrinsip dimensi warna dalam bentuk dan bidang
Teknik dimensi warna dalam bentuk dan bidang
• Ceramah
• Diskusi
• Praktik
• Ceramah
• Diskusi
• Praktik
• Ceramah
• Diskusi
• Praktik
• Diskusi
• Presentasi
• Tanya jawab
• Diskusi
• Presentasi
• Tanya jawab
• Diskusi
• Presentasi
150 Menit • Edukatif
• Otentik
• Subjektif
• Tugas
• Edukatif
• Otentik
• Subjektif
• Tugas
• Edukatif
• Otentik
• Subjektif
a. Kerapian sajian b. Kreativitas ide
a. Kerapian sajian b. Kreativitas ide
a. Kerapian sajian
3% Aplikasi dimensi warna serta mengenal sifat dan karakter demensi warna. - Teori dan Praktik.
Latihan:
Merancan g bentuk manual dan penerapan karakterist ik warna.
Pertemuan Ke
Kemampuan Akhir yang direncanakan
Indikator Pencapaian Kompetensi
Materi Pokok
Bentuk dan Metode Pembelajar
an
Pengalaman Belajar Mahasiswa
Estimasi Waktu
Penilaian
Referensi
Bentuk & Kriteria
Indikator
Penilaian Bobot (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)
dimensi warna yang diaplikasikan ke berbagai media cetak dan digital.
Menerapkan Dimensi warna dalam bentuk dan bidang
• Tanya Jawab
• Tugas b. Kreativitas ide
4 Mampu
menerapkan dan menguasai prinsip-prinsip Dimensi Warna.
4.1 Mampu menerapk an Dimensi warna
4.2 Mampu menguasa i prinsip- prinsip dimensi warna
Perancangan bentuk dan bidang
Prinsip perancangan bentuk dan bidang
• Ceramah
• Diskusi
• Praktik
• Asistensi
• Ceramah
• Diskusi
• Praktik
• Asistensi
• Diskusi
• Presentasi
• Tanya Jawab
• Diskusi
• Presentasi
• Tanya Jawab
150 Menit • Edukatif
• Otentik
• Subjektif
• Tugas
• Edukatif
• Otentik
• Subjektif
• Tugas
a. Kerapian sajian b. Kreativitas ide
a. Kerapian sajian b. Kreativitas ide
3% Prinsip Dimensi Warna dalam bentuk dan bidang.
Latihan:
Aplikasi dimensi warna dalam perancang an bentuk dan bidang.
5 Mampu
menganalisa hasil data visual dan
menerapkan dalam bentuk
5.1 Mampu menganali sa hasil data visual.
Analisa bentuk dan bidang.
• Ceramah
• Diskusi
• Praktik
• Asistensi
• Diskusi
• Presentasi
• Tanya jawab
150 Menit • Edukatif
• Otentik
• Subjektif
• Tugas
a. Kerapian sajian
b. Kreativitas ide
3% Asistensi Aplikasi bentuk dan transform asi bidang
Pertemuan Ke
Kemampuan Akhir yang direncanakan
Indikator Pencapaian Kompetensi
Materi Pokok
Bentuk dan Metode Pembelajar
an
Pengalaman Belajar Mahasiswa
Estimasi Waktu
Penilaian
Referensi
Bentuk & Kriteria
Indikator
Penilaian Bobot (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)
dan
transformasi bidang.
5.2 Mampu menerapk an dalam bentuk dan transform bidang.
Mengolah bentuk dan transform bidang.
• Ceramah
• Diskusi
• Praktik
• Asistensi
• Diskusi • Presentasi
• Tanya jawab
• Edukatif
• Otentik
• Subjektif
• Tugas
a. Kerapian sajian
b. Kreativitas ide
Tugas:
Manual Teknik, Kertas gambar, Cat Poster dan Kuas set da palet.
6 Mampu
mempraktikan perancangan konsep dan sketsa bentuk dengan beberapa alternatif solusi bentuk dan bidang visual.
6.1 Mampu memprakt ikan perancang an konsep dengan beberapa alternatif solusi bentuk dan bidang visual.
6.2 Mampu membuat sketsa bentuk
Pemetaan bentuk visual sesuai
dimensi warna.
Proses sketsa bentuk dan bidang visual dengan
• Ceramah
• Diskusi
• Praktik
• Asistensi
• Ceramah
• Diskusi
• Praktik
• Asistensi
• Diskusi
• Presentasi
• Tanya Jawab
• Diskusi
• Presentasi
• Tanya Jawab
150 Menit • Edukatif
• Otentik
• Subjektif
• Tugas
• Edukatif
• Otentik
• Subjektif
• Tugas
a. Kerapian sajian
b. Kreativitas ide
a. Kerapian sajian
b. Kreativitas ide
4% Dimensi warna sebagai gaya desain dalam menyamp aikan pesan.
Pertemuan Ke
Kemampuan Akhir yang direncanakan
Indikator Pencapaian Kompetensi
Materi Pokok
Bentuk dan Metode Pembelajar
an
Pengalaman Belajar Mahasiswa
Estimasi Waktu
Penilaian
Referensi
Bentuk & Kriteria
Indikator
Penilaian Bobot (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)
dengan beberapa alternatif solusi bentuk dan bidang visual.
menggabungk an hasil objek/orname n yang dipilih dengan beberapa alternatif.
7 Mampu
memahami dan menerapkan hasil sketsa bentuk pada bidang visual berbasis pigmen menggunakan dimensi warna.
7.1 Mampu memaham i hasil sketsa bentuk pada bidang visual berbasis pigmen mengguna kan dimensi warna.
7.2 Mampu menerapk an hasil sketsa bentuk pada
Proporsi sketsa bentuk dengan konsistensi pada setiap bidang visualnya.
Proses Pembuatan bentuk dan bidang visual dengan teknis pigmen.
• Ceramah
• Diskusi
• Praktik
• Asistensi
• Ceramah
• Diskusi
• Praktik
• Asistensi
• Diskusi
• Presentasi
• Tanya Jawab
• Diskusi
• Presentasi
• Tanya Jawab
150 Menit • Edukatif
• Otentik
• Subjektif
• Tugas
• Edukatif
• Otentik
• Subjektif
• Tugas
a. Kerapian sajian
b. Kreativitas ide
a. Kerapian sajian
b. Kreativitas ide
4% Asistensi dan aplikasi final bentuk dan bidang visual sebagai gaya desain dalam menyamp aikan pesan.
Pertemuan Ke
Kemampuan Akhir yang direncanakan
Indikator Pencapaian Kompetensi
Materi Pokok
Bentuk dan Metode Pembelajar
an
Pengalaman Belajar Mahasiswa
Estimasi Waktu
Penilaian
Referensi
Bentuk & Kriteria
Indikator
Penilaian Bobot (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)
bidang visual berbasis pigmen mengguna kan dimensi warna.
8 Ujian Tengah Semester:
Presentasi proses yang dihasilkan dalam menerapkan konsep, sketsa, bentuk visual karakterristik warna dan bertanggung jawab serta mandiri dalam menerapkan prinsip dasar teori waena menjadi karya desain yang baik sesuai dengan konsep dan sesuai kebutuhkan di industri kreatif secara bertanggung jawab dan mandiri.
Evaluasi Tengah Semester:
A. Melakukan validasi hasil penilaian, evaluasi dan perbaikan proses pembelajaran berikutnya.
B. Mampu menganalisis bentuk visual, Proses penyederhanaan bentuk dan Transform bentuk dasar pembagian warna dan dimensi warna.
13%
9 Mampu
memahami dan menguasai karakteristik warna dalam bentuk dan bidang visual.
9.1Mampu memaham i
karakterist ik warna dalam bentuk dan bidang visual.
9.2Mampu menguasa
Konsistensi sketsa bentuk dan bidang visual agar konsisten dan proporsional.
Proses transformasi bentuk dan
• Ceramah
• Diskusi
• Praktik
• Asistensi
• Ceramah
• Diskusi
• Praktik
• Asistensi
• Diskusi
• Presentasi
• Tanya Jawab
• Diskusi
• Presentasi
• Tanya Jawab
150 Menit • Edukatif
• Otentik
• Subjektif
• Tugas
• Edukatif
• Otentik
• Subjektif
• Tugas
a. Kerapian sajian b. Kreativitas ide
a. Kerapian sajian b. Kreativitas ide
5% Bentuk dan bidang visual.
Latihan:
Tema, konsep dan sketsa.
Pertemuan Ke
Kemampuan Akhir yang direncanakan
Indikator Pencapaian Kompetensi
Materi Pokok
Bentuk dan Metode Pembelajar
an
Pengalaman Belajar Mahasiswa
Estimasi Waktu
Penilaian
Referensi
Bentuk & Kriteria
Indikator
Penilaian Bobot (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)
i
karakterist ik warna dalam bentuk dan bidang visual.
bidang visual berbasis pigmen.
10 Mampu
memahami dan menerapkan prinsip dan teknis karakteristik warna
menggunakan pigmen.
10.1Mampu memaham i prinsip dan teknis karakterist ik warna mengguna kan pigmen.
10.2 Mampu menerapk an prinsip dan teknis karakterist ik warna mengguna kan pigmen.
Setiap warna memiliki karakteristik tertentu dengan memiliki ciri atau sifat khas yang dimiliki oleh suatu warna
Secara garis besarnya sifat khas yang dimiliki oleh warna ada 2 (dua) golongan besar yaitu
• Ceramah
• Diskusi
• Praktik
• Asistensi
• Ceramah
• Diskusi
• Praktik
• Asistensi
• Diskusi
• Presentasi
• Tanya Jawab
• Diskusi
• Presentasi
• Tanya Jawab
150 Menit • Edukatif
• Otentik
• Subjektif
• Tugas
• Edukatif
• Otentik
• Subjektif • Tugas
a. Kerapian sajian b. Kreativitas ide
a. Kerapian sajian b. Kreativitas ide
5% Asistensi aplikasi karakterist ik warna hangat dan sejuk dalam bentuk dan bidang visual.
Latihan:
Aplikasi karakterist ik warna hangat dan sejuk dalam bentuk dan
Pertemuan Ke
Kemampuan Akhir yang direncanakan
Indikator Pencapaian Kompetensi
Materi Pokok
Bentuk dan Metode Pembelajar
an
Pengalaman Belajar Mahasiswa
Estimasi Waktu
Penilaian
Referensi
Bentuk & Kriteria
Indikator
Penilaian Bobot (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)
warna hangat dan warna sejuk
bidang visual.
11 Mampu
memahami dan menguasai teknis pengaturan konsistensi karakteristik warna hangat dan warna sejuk.
11.1 Mampu memaham i teknis pengatura n
konsistens i
karakterist ik warna hangat dan warna sejuk.
11.2 Mampu menguasa i teknis pengatura n
konsistens i
jarakterist ik warna hangat dan warna sejuk.
Warna hangat mengesankan jarak yang dekat secara visual. Warna sejuk
memberikan kesan yang jauh secara visual.
Input karakteristik warna hangat dan warna sejuk dalam bentuk dan bidang visual.
• Ceramah
• Diskusi
• Praktik
• Asistensi
• Ceramah
• Diskusi
• Praktik
• Asistensi
• Diskusi
• Presentasi
• Tanya Jawab
• Diskusi
• Presentasi
• Tanya Jawab
150 Menit • Edukatif
• Otentik
• Subjektif
• Tugas
• Edukatif
• Otentik
• Subjektif
• Tugas
a. Kerapian sajian b. Kreativitas ide
a. Kerapian sajian b. Kreativitas ide
7% Aplikasi karakterist ik warna hangat dan warna sejuk serta mengenal sifat dan karakter warna.
-Teori dan Praktik.
Pertemuan Ke
Kemampuan Akhir yang direncanakan
Indikator Pencapaian Kompetensi
Materi Pokok
Bentuk dan Metode Pembelajar
an
Pengalaman Belajar Mahasiswa
Estimasi Waktu
Penilaian
Referensi
Bentuk & Kriteria
Indikator
Penilaian Bobot (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)
12 Mampu
memahami dan menerapkan proses karakteristik warna hangat dan warna sejuk dalam
merancang bentuk dan bidang visual.
12.1 Mampu memaham i proses karakterist ik warna hangat dan warna sejuk dalam merancan g bentuk dan bidang visual.
12.2 Mampu menerapk an proses karakterist ik warna hangat dan warna sejuk dalam merancan g bentuk dan bidang visual.
Konsistensi karakteristik warna hangat dan warna sejuk dalam bentuk dan bidang visual agar konsisten dan
proporsional sesuai karakter warnanya.
Penerapan konsep bentuk dan bidang visual yang konsiten dan
proporsional
.
• Ceramah
• Diskusi
• Praktik
• Asistensi
• Ceramah
• Diskusi
• Praktik
• Asistensi
• Diskusi
• Presentasi
• Tanya Jawab
• Diskusi
• Presentasi
• Tanya Jawab
150 Menit • Edukatif
• Otentik
• Subjektif
• Tugas
• Edukatif
• Otentik
• Subjektif
• Tugas
a. Kerapian sajian b. Kreativitas ide
a. Kerapian sajian b.Kreativitas ide.
c. Ketepatan dalam penerapan
7% Lanjutan Asistensi dan pengemba ngan karakterist ik warna hangat dan warna sejuk Latihan:
Penerapan karakterist ik warna dalam bentuk dan bidang visual agar konsiten.
Pertemuan Ke
Kemampuan Akhir yang direncanakan
Indikator Pencapaian Kompetensi
Materi Pokok
Bentuk dan Metode Pembelajar
an
Pengalaman Belajar Mahasiswa
Estimasi Waktu
Penilaian
Referensi
Bentuk & Kriteria
Indikator
Penilaian Bobot (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)
13 Mampu
mempraktikan dan merancang karakteristik warna hangat dan warna sejuk berdasarkan beberapa sifat dan karakter warna yang diterapkan dalam komposisi media komunikasi visual.
13.1 Mampu memprakt ikan karakterist ik warna hangat dan warna sejuk berdasark an beberapa sifat dan karakter warna yang diterapkan dalam komposisi media komunika si visual.
13.2 Mampu merancan g
karakterist ik warna hangat dan warna
Praktikum merancang warna hangat dan warna sejuk secara Eksperimenta l berdasarkan sifat dan karakter warna.
Penerapan warna hangat dan warna sejuk sesuai komposisi bentuk dan bidang media.
• Ceramah
• Diskusi
• Praktik
• Asistensi
• Ceramah
• Diskusi
• Praktik
• Asistensi
• Diskusi
• Presentasi
• Tanya Jawab
• Diskusi
• Presentasi
• Tanya Jawab
150 Menit • Edukatif
• Otentik
• Subjektif
• Tugas
• Edukatif
• Otentik
• Subjektif
• Tugas
a. Kerapian sajian b.Kreativitas ide.
c. Ketepatan dalam penerapan
a. Kerapian sajian b.Kreativitas ide.
c. Ketepatan dalam penerapan
9% Eksperime ntal Dasar karakterist ik warna dalam bentuk dan bidang visual.
Latihan:
Transform asi bentuk dan bidang visual.
Pertemuan Ke
Kemampuan Akhir yang direncanakan
Indikator Pencapaian Kompetensi
Materi Pokok
Bentuk dan Metode Pembelajar
an
Pengalaman Belajar Mahasiswa
Estimasi Waktu
Penilaian
Referensi
Bentuk & Kriteria
Indikator
Penilaian Bobot (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)
sejuk berdasark an beberapa sifat dan karakter warna yang diterapkan dalam komposisi media komunika si visual.
14 Mampu
mempraktikan dan merancang komposisi warna yang berkarakter dalam bentuk dan bidang visual.
14.1 Mampu memprakt ikan komposisi warna yang berkarakte r dalam bentuk dan bidang visual.
14.2 Mampu merancan
Praktik penerapan komposisi warna dalam bentuk dan bidang visual dan proses asistensi.
• Ceramah
• Diskusi
• Praktik
• Asistensi
• Ceramah
• Diskusi
• Praktik
• Diskusi
• Presentasi
• Tanya Jawab
• Diskusi
• Presentasi
150 Menit • Edukatif
• Otentik
• Subjektif
• Tugas
• Edukatif
• Otentik
• Subjektif
a. Kerapian sajian b.Kreativitas ide.
c. Ketepatan dalam penerapan
a. Kerapian sajian
9% Perancang an bentuk dan bidang visual dengan tujuan memberi makna dan arti serta psikologis warna.
Pertemuan Ke
Kemampuan Akhir yang direncanakan
Indikator Pencapaian Kompetensi
Materi Pokok
Bentuk dan Metode Pembelajar
an
Pengalaman Belajar Mahasiswa
Estimasi Waktu
Penilaian
Referensi
Bentuk & Kriteria
Indikator
Penilaian Bobot (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)
g
komposisi warna yang berkarakte r dalam bentuk dan bidang visual.
Penerapan tata letak sesuai konsep warna yang berkarakter.
• Asistensi • Tanya Jawab
• Tugas b.Kreativitas ide.
c. Ketepatan dalam penerapan
15 Mampu
mempraktikan dan
mengaplikasika n arti, makna, dan karakter warna dalam mentransformas ikan bentuk dan bidang visual sesuai komposisi warna.
15.1 Mampu memprakt ikan arti, makna, dan karakter warna dalam mentransf ormasikan bentuk dan bidang visual sesuai komposisi warna.
Eksperimenta l Dasar dalam komposisi warna.
Latihan:
Transformasi komposisi warna
Lanjutan Asistensi Eksperimenta l Dasar dalam komposisi warna.
• Ceramah
• Diskusi
• Praktik
• Asistensi
• Ceramah
• Diskusi
• Praktik
• Asistensi
• Diskusi
• Presentasi
• Tanya Jawab
• Diskusi
• Presentasi
• Tanya Jawab
150 Menit • Edukatif
• Otentik
• Subjektif
• Tugas
• Edukatif
• Otentik
• Subjektif
• Tugas
a. Kerapian sajian b.Kreativitas ide.
c. Ketepatan dalam penerapan
a. Kerapian sajian b.Kreativitas ide.
9% Transform asi komposisi warna melalui bentuk dan bidang visual dan diaplikasi kan pada media cetak dan digital.
Pertemuan Ke
Kemampuan Akhir yang direncanakan
Indikator Pencapaian Kompetensi
Materi Pokok
Bentuk dan Metode Pembelajar
an
Pengalaman Belajar Mahasiswa
Estimasi Waktu
Penilaian
Referensi
Bentuk & Kriteria
Indikator
Penilaian Bobot (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)
15.2 Mampu mengaplik asikan arti, makna, dan karakter warna dalam mentransf ormasikan bentuk dan bidang visual sesuai komposisi warna.
Latihan:
Transformasi komposisi warna melalui arti, makna dan psikologis warna dan diaplikasikan pada media cetak dan digital.
c. Ketepatan dalam penerapan
16 Ujian Akhir Semester:
Final Artwork (FA) media cetak dan digital: Merancang dan mengaplikasikan Warna kedalam media cetak dan digital untuk kebutuhan identitas visual dan merek sesuai arti, makna dan psikologis warna.
Evaluasi Akhir Semester:
Melakukan validasi penilaian akhir dan menentukan kelulusan mahasiswa Mampu mengaplikasikan warna kedalam media cetak dan digital untuk kebutuhan identitas visual dan merek sesuai arti, makna dan psikologis warna.
18%