1 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS STKIP PGRI SUMATERA BARAT
I Identitas Mata Kuliah
Nama MK Kode SKS Semester
Basic Reading ING040008 3 Ganjil 2018/2019
Team Teaching Kota/tgl/bln/Th Koordinator MK Ketua Prodi
1. Elmiati, M.Pd 2. Dona Alicia, M.Pd. 3. Dian Mega Putri, M.Pd.
Padang, 1 September 2018
Dian Mega Putri, M.Pd. Suharni, M.Pd
II Deskripsi Mata Kuliah
Mata kuliah ini memberikan pengetahuan dan keterampilan dasar tentang keterampilan membaca. Pada akhir perkuliahan, diharapkan mahasiswa mampu menguasai konsep dan mengaplikasikan keterampilan dasar dalam
memahami komponen paragraf dan teks serta teknik menemukan informasi dalam teks menggunakan strategi membaca.
III
Capaian Pembelajaran
(CP)
Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi (CPL)
1. Mampu menjadi pendidik dan pengajar di bidang Bahasa Inggris di tingkat dasar dan menengah serta mampu menguasai langkah-langkah perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pembelajaran Bahasa Inggris dengan memanfaatkan IPTEKS yang berorientasi pada kecakapan hidup.
2. Mampu menguasai konsep, struktur, materi dan pola pikir keilmuan Bahasa Inggris yang diperlukan untuk melaksanakan pembelajaran disatuan pendidikan dasar dan menengah serta studi ke jenjang berikutnya.
3. Mampu merancang melaksanakan penelitian dan mempublikasikan hasilnya sehingga dapat digunakan sebagai alternatif penyelesaian masalah di bidang pendidikan Bahasa Inggris
Aspek Sikap (S)
S1 Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religious
2 S9 Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik
S10 Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan. Aspek Keterampilan Umum (KU)
KU2 Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur.
KU7 Mampu bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggung jawabnya.
KU9 Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada di bawah tanggung jawabnya dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri
Aspek Keterampilan Khusus (KK)
KK2 Mengaplikasikan bahasa Inggris secara lisan dan tertulis dalam konteks komunikasi umum, akademis dan pekerjaan sesuai dengan standar mutu internasional
KK3 Mengaplikasikan bahasa Inggris secara lisan dan tertulis minimal pada satu bidang untuk tujuan tertentu (English for specific purpose)
KK5 Mengkaji sastra dan budaya pada lingkup terbatas dengan mengaplikasikan kaidah kebahasaan secara lisan dan tertulis
Aspek Pengetahuan (P)
P1 Menguasai konsep, prinsip, teknik dan langkah-langkah perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pembelajaran bahasa inggris dengan memanfaatkan Iptek yang berorientasi pada kecakapan hidup di tingkat dasar dan menengah secara mendalam.
P3 Menguasai konsep teoretis linguistik bahasa Inggris secara mendalam; khususnya fonetik-fonologi, gramatika, sintaksis bahasa Inggris, semantik, pragmatik, sosio linguistik, unsur prosa, puisi dan drama serta kritik sastra secara mendalam
3 Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
M1 Mahasiswa mampu memahami arti dan makna kata (vocabulary knowledge for effective reading) (S8,S9, KU2, KK2,P1,P3)
M2 Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan komponen-komponen penting dalam paragraf (S8, S9, KU2, KK2,P1)
M3 Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan penggunaan context clues dalam paragraf (S8,S9,S10,KU7, KU9,KK2,P1,P3)
M4 Mahasiswa mampu memahami, mengaplikasikan dan membedakan strategi-strategi membaca dalam bacaan sederhana (KK2,P1,P3)
IV Media Pembelajaran
Software Hardware
E-Learning STKIP PGRI Sumbar Buku Ajar, Worksheets, artikel-artikel ilmiah
V Mata Kuliah Prasyarat
Mata kuliah Basic Reading merupakan mata kuliah prasyarat untuk mata kuliah Analytical Reading
VI
Minggu Ke-
CP-MK (LO)
Bahan Kajian Bentuk
Pembelajaran Estimasi Waktu Asessment/Penilaian Indikator Bobot Minggu I Mahasiswa mampu memahami RPS, kontrak perkuliahan dengan baik
Introduction of the Course (Basic Reading)
- Reading skill and reading for information theory.
- Basic Reading lesson plan - Classroom rules Ceramah dan diskusi kelas 3 x 50 - Sikap - Pengetahuan - Keterampilan (umum dan khusus) 1. Sikap dan tata nilai : 15% 2. Keteram pila : 50% (25% TI + 25% TK) 3. Pengetah Minggu II Mahasiswa mampu memahami arti dan makna kata (vocabulary knowledge for
Vocabulary knowledge for effective reading
- Identifying unfamiliar words using dictionary
- Guessing meaning from
Presentasi dan diskusi kelompok 3 x 50 - Sikap - Pengetahuan - Keterampilan (umum dan khusus)
4 effective reading) (M1) - Mampu memahami kosakata berbahasa Inggris dengan benar dan tepat - Mampu
menemukan arti dan makna kata bahasa Inggris dengan benar dan tepat
words
- Learning new words using categories uan : 30% (15% UTS + 15% UAS) 4. Dll : 5% (Quiz) Minggu III Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan komponen-komponen penting dalam paragraf (M2) - Mampu memahami jenis dan pola penyusunan ide dalam paragraf dengan benar dan tepat Patterns of organization - Recognizing paragraph pattern - Understanding paragraph pattern Presentasi dan diskusi kelompok 3 x 50 - Sikap - Pengetahuan - Keterampilan (umum dan khusus) Minggu IV Mahasiswa mampu memahami Topic - Understanding topics in Presentasi dan diskusi 3 x 50 - Sikap - Pengetahuan
5 dan menjelaskan komponen-komponen penting dalam paragraf (M2) - Mampu memahami topic dalam kalimat - Mampu mengidentifika si topic dalam kalimat sentences - Identifying topics in sentences kelompok - Keterampilan (umum dan khusus) Minggu V Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan komponen-komponen penting dalam paragraf (M2) - Mampu memahami topik dalam paragraf dengan benar dan tepat - Mampu mengidentifika si topik dalam paragraf dengan benar Topics of paragraph
- Understanding the topic in paragraph
- Identifying topic in paragraph
Presentasi dan diskusi kelompok 3 x 50 - Sikap - Pengetahuan Keterampilan (umum dan khusus)
6 dan tepat Minggu VI Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan komponen-komponen penting dalam paragraf (M2) - Mampu memahami ide pokok dan kalimat penjelas dalam paragraf dengan benar dan tepat
Reading for main ideas - Identifying main ideas in
paragraph - Identifying supporting sentences in paragraph Presentasi dan diskusi kelompok 3 x 50 - Sikap - Pengetahua - Keterampilan (umum dan khusus) Minggu VII Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan penggunaan context clues dalam paragraph (M2, M4) - Mampu memahami penggunaan context clues dalam paragraf dengan benar dan tepat Context clues
- Understanding the use of context clues in paragraph - Identifying context clues in
paragraph Presentasi dan diskusi kelompok 3 x 50 - Sikap - Pengetahua - Keterampilan (umum dan khusus)
7 - Mampu mengidentifika si penggunaan context clues dalam paragraf dengan benar dan tepat
Minggu VIII Ujian Tengah Semester
Materi dari minggu ke II hingga
minggu VIII Test
Menyesu aikan - Sikap - Pengetahua - Keterampilan (umum dan khusus) Minggu IX Mahasiswa mampu memahami, mengaplikasikan dan membedakan strategi-strategi membaca dalam bacaan sederhana (M5) - Mampu memahami strategi membaca previewing dan predicting dengan benar dan tepat - Mampu mengaplikasika
Previewing and Predicting - Understanding Previewing
and Predicting reading strategy
- Applying Previewing and Predicting reading strategy
Presentasi dan diskusi kelompok 3 x 50 - Sikap - Pengetahua - Keterampilan (umum dan khusus)
8 n strategi membaca previewing dan predicting dalam bacaan dengan benar dan tepat Minggu X-XI Mahasiswa mampu memahami, mengaplikasikan dan membedakan strategi-strategi membaca dalam bacaan sederhana (M5) - Mampu memahami strategi membaca skimming dengan benar dan tepat - Mampu mengaplikasika n strategi membaca skimming dalam bacaan dengan benar dan tepat Skimming - Understanding skimming reading strategy
- Applying skimming reading strategy in Book Review - Applying skimming reading
strategy in News Stories and Magazine Articles Presentasi dan diskusi kelompok 3 x 50 - Sikap - Pengetahua - Keterampilan (umum dan khusus)
9 Minggu XII-XIII Mahasiswa mampu memahami, mengaplikasikan dan membedakan strategi-strategi membaca dalam bacaan sederhana (M5) - Mampu memahami strategi membaca scanning dengan benar dan tepat - Mampu mengaplikasika n strategi membaca scanning dalam bacaan dengan benar dan tepat Scanning - Understanding scanning reading strategy
- Applying scanning reading strategy in Advertisements in Newspaper/magazine and tables
- Applying scanning reading strategy in short articles
Presentasi dan diskusi kelompok 3 x 50 - Sikap - Pengetahua - Keterampilan (umum dan khusus) 50 % Minggu XIV Mahasiswa mampu memahami, mengaplikasikan dan membedakan strategi-strategi membaca dalam Summarizing - Understanding summarizing reading strategy - Applying summarizing reading strategy in sentences - Applying summarizing
reading strategy in paragraphs
Presentasi dan diskusi kelompok 3 x 50 - Sikap - Pengetahua - Keterampilan (umum dan khusus)
10 bacaan sederhana (M5) - Mampu memahami strategi membaca summarizing dengan benar dan tepat - Mampu mengaplikasika n strategi membaca summarizing dalam bacaan dengan benar dan tepat - Applying summarizing reading strategy in short passages
- Applying summarizing reading strategy in longer passage Minggu XV Mahasiswa mampu memahami, mengaplikasikan dan membedakan strategi-strategi membaca dalam bacaan sederhana (M5) - Mampu memahami making inference dengan benar Making Inference - Understanding making inference
- Inferring topics and main ideas in short passage Presentasi dan diskusi kelompok 3 x 50 - Sikap - Pengetahua - Keterampilan (umum dan khusus)
11 dan tepat - Mampu mengaplikasika n inferring technique dalam bacaan dengan benar dan tepat Minggu XVI Mahasiswa mampu memahami, mengaplikasikan dan membedakan strategi-strategi membaca dalam bacaan sederhana (M5) - Mampu mengaplikasika n strategi membaca/ mendapatkan informasi dalam bacaan dengan benar dan tepat
- Reading for detail information in passage Presentasi dan diskusi kelompok 3 x 50 - Sikap - Pengetahua - Keterampilan (umum dan khusus)
Minggu XVII Final Test
- Sikap - Pengetahua - Keterampilan
(umum dan
12 khusus)
VII Norma Akademik
1. Mahasiswa menyampaikan pendapat, pertanyaan dan pernyataan di dalam kelas dengan menggunakan tutur bahasa yang sopan dan mudah dipahami.
2. Mahasiswa hanya diperbolehkan terlambat selama 10 menit
3. Mahasiswa hanya diperbolehkan absen (tidak hadir, izin atau sakit) sebanyak 3 (tiga) kali. Jika mahasiswa absen lebih dari 3 (tiga) kali maka tidak diperbolehkan mengikuti Ujian Tengah Semester (UTS) dan Ujian Akhir Semester (UAS).
4. Mahasiswa harus berpakaian rapi dan sopan sesuai dengan aturan yang berlaku di STKIP PGRI Sumatera Barat 5. Mahasiswa harus mengumpulkan tugas tepat waktu
6. Dosen yang berhalangan hadir ke kelas harus memberitahu mahasiswa melalui perantara ketua kelas. `
IX Nilai Akhir
Penilaian 5. Sikap dan tata nilai : 15%
6. Keterampila : 50% (25% TI + 25% TK) 7. Pengetahuan : 30% (15% UTS + 15% UAS) 8. Dll : 5% (Quiz) Standar Konversi Nilai yang direncanakan A 81-100 B 66-80 C 56-65 D 46-55 E < 45 X Daftar Pustaka
Wajib Buku Ajar Basic Reading STKIP PGRI Sumbar
Mikulecky, Beatrice. Jeffries, Linda. 1996. More Reading Power; Reading Faster, Thinking Skills, Reading for Pleasure, Comprehension Skill. New York. Longman.
13 Georgiou, George K. 2012. Reading Comprehension in University Students: Relevance of PASS
theory of intelligence. Journal of Research in Reading Vol. 37 Issue 1 2012
McLlraith, Autumn L. 2016. Predicting Word Reading Ability: A quantile Regresion Study. Journal of Research in Reading Vol. 41 Issue 1 2016.
