PENDALAMAN MATERI
(Lembar Kerja Resume Modul)
A. Judul Modul : PROFESIONALISME GURU DALAM PEMBELAJARAN
B. Kegiatan Belajar : KB 2 (KB 1/2/3/4) C. Refleksi
1.
Konsep (Beberapa istilah dan definisi) di KB A. Pengertian Profesionalisme GuruGuru yang professional adalah orang yang memiliki kemampuan dalam bidang keguruan sehingga dia mampu melakukan tugasnya dengan maksimal dan sesuai dengan bidangnya.
Ada 3 tingkatan kualifikasi tingkatan guru : 1. Capitability
Profesionalisme Guru dalam Pembelajaran
Standar Kualifikasi Guru
Pengertian Kompetensi
Kompetensi Guru dalam Pembelajaran
4 Kompetensi
Guru Pengertian
Profesionalisme
Guru harus memiliki pengetahuan dan keterampilan sehingga mampu mengelola proses pembelajaran secara efektif.
2. Innovator
Guru harus memiliki keterampilan dan komitmen terhadap hal – hal yang baru dan bersikap tepat terhadap segala perubahan.
3. Developer
Guru harus memiliki visi dan misi yang mantap dan mampu menjawab tantangan sector pendidikan.
Profesionalitas guru adalah sebutan terhadap kualitas sikap guru berdasarkan keahliannya, sehingga mereka dapat melaksanakan tugasnya dengan baik.
Profesionalisasi guru merupakan proses yang berkesinambungan untuk mencetak guru yang benar – benar memiliki kemampuan yang sesuai dengan standar profesionalisme guru.
B. Standar Kualifikasi Guru
Berdasarkan UU No. 14 tahun 2005 tentang guru dan dosen, Permendiknas No. 16 tahun 2007, PP No. 74 tahun 2008, Permenag 10 16/2010 semua guru di Indonesia minimal
berkualifikasi akademik DIV atau S1 program studi yang sesuai dengan bidang / jenis mata pelajaran yang di binanya.
C. Pengertian Kompetensi
Kompetensi merupakan kemampuan seseorang berpikir dan bertidak yang didasarkan pada pengetahuan, keterampilan, dan nilai – nilai dasar.
Menurut Ragan (2009) kompetensi adalah kumpulan pengetahuan, perilaku, dan keterampilan yang harus di miliki guru untuk mencapai tujuan pembelajaran. Makna kompetensi dari sudut istilah terkait dengan aspek fisik, mental, dan spiritual kompetensi juga merupakan kemampuan seseorang yang bermanfaat bagi lingkungan yaitu pengetahuan, keterampilan, dan sikap.
D. Empat Kompetensi Guru 1. Kompetensi Pedagogik
Merupakan kemampuan pengelolaan terhadap peserta didik, sehingga peserta didik dapat mengaktualisasikan potensi yang dimilikinya, meliputi pemahaman terhadap peserta didik, perancangan, pelaksanaan, pembelajaran , dan evaluasi hasil belajar berdasar PP No. 19 tahun 2005 kompetensi pedagogik merupakan salah satu jenis kompetensi yang wajib dikuasai calon guru.
Dalam UU No. 4 tahun 2005 tentang guru dan dosen kompetensi pedagogic adalah kemampuan mengelola pembelajaran peserta didik, yaitu ;
a. Pemahaman wawasan dan landasan
Kependidikan guru harus memahami fungsi dan peran lembaga.
b. Pemahaman tentang peserta didik
Guru harus memahami semua kekurangan dan kelebihan pada diri siswa dan menjadi penyebabnya.
c. Pengembangan kurikulum / silabus
Guru harus bias memanfaatkan semua buku – buku penunjang pembelajaran dengan baik.
d. Rancangan pembelajaran
Rancangan pembelajaran yang menarik akan memotivasi siswa untuk belajar dengan sungguh – sungguh.
e. Pelaksanaan pembelajaran yang mendidik dan dialogis
Guru harus bias menyiapkan pembelajaran yang bias menarik rasa ingin tahu anak.
f. Evaluasi hasil belajar
Merupakan proses pengumpulan dan pengolahan informasi untuk mengukur pencapaian hasil belajar peserta didik.
g. Pengembangan peserta didik
Untuk mengaktualisasi perkembangan potensi yang di milikinya.
2. Kompetensi kepribadian
Merupakan kemampuan personal yang mencerminkan kepribadian yang mantap, stabil, dewasa, arif, berakhlak mulia, dan dapat menjaadi teladan bagi siswa sub kompeten,
kepribadian terdiri dari ;
a. Kepribadian yang mantap dan stabil yang sesuai dengan norma yang berlaku.
b. Kepribadian yang dewasa
Pendidik harus bertindak sebagai pendidik yang mempunyai etos kerja yang tinggi.
c. Kepribadian yang arif
Setiap tindakan harus berdasarkan kemanfaatan siswa, sekolah, dan masyarakat.
d. Akhlak mulia dan dapat menjadi teladan. Bertindak sesuai norma agama.
e. Berwibawa
Berperilaku yang berpengaruh posistif bagi siswa.
3.Kompetensi Sosial
Merupakan kemampuan guru untuk berkomunikasi dengan semua masyarakat, sesame pendidik dan wali siswa, antara lain :
a. Berkomunikasi dengan apapun secara sopan.
b. Menggunakan teknologi komunikasi dan informasi secara fungsional.
c. Bergaul secara efektif dengan semua anggota masyarakat.
d. Bergaul dengan mematuhi norma – norma yang berlaku.
e. Menerapkan prinsip persaudaraan sejati dan semangat kebersamaan (UU No. 14 tahun 2005)
Ciri – ciri guru efektif menurut Margaret A. Thomas 1. Kemampuan yang terkait dengan iklim belajar di kelas.
2. Kemampuan yang terkait dengan strategi manajemen pembelajaran.
3. Kemampuan pemberian umpan balik dan penguatan.
4. Kemampuan peningkatan diri.
4 kompetensi professional merupakan penguasaan materi pembelajaran yang
mendalam yang harus dikuasai guru. Mencakup penguasaan materi kurikulum mata pelajaran disekolah dan substansi keilmuan yang menaungi materi.
2. Daftar Materi yang Sulit Dipahami
Semua materi pembelajaran sudah bias dipahami dengan baik 3. Daftar Materi
Kompetensi pedagogic merupakan kemampuan untuk menerapkan sikap, pengetahuan, dan keterampilan secara teratur yang mendukung proses pembelajaran.
