1. Strategi apa saja yang digunakan dalam kegiatan literasi tersebut?
Jawab:
Strategi digunakan dalam kegiatan literasi tersebut adalah strategi literasi pembelajaran kosakata yang menarik , yaitu Model Frayer. Dalam kegiatan pembelajaran di atas, Model Frayer digunakan untuk memahami definisi, ciri-ciri, contoh, dan bukan contoh. Selain itu, guru juga menerapkan strategi lainnya seperti memupuk kolaborasi dan mendorong diskusi. Dapat dilihat pada video pembelajaran guru menggunakan strategi think-pair-share untuk mendorong terjadinya diskusi peserta didik.
2. Apakah kegiatan literasi yang dijalankan sesuai dengan strategi yang digunakan?
Jawab:
Kegiatan literasi yang dijalankan sudah sesuai dengan strategi yang digunakan. Dalam video pembelajaran tersebut, guru mengajar kosakata secara eksplisit, termasuk membahas kata-kata sambil menggunakan alat bantu visual untuk memperjelas makna, dan memberikan peserta didik kesempatan untuk berinteraksi dengan teman kelompoknya melalui model frayer yang digunakan. Pembentukan kelompok, bekerja sama menyelesaikan tugas, dan tanya jawab serta mempresentasikan hasilnya merupakan kesesuaian strategi memupuk kolaborasi dan mendorong diskusi. Konsep model frayer ini sudah sesuai dengan menempatkan istilah kata di bagian tengan (salah satu jenis hewan mamalia) dan menuliskan 4 bagian kecil yang berisikan definisi mamalia, ciri-ciri mamalia, contoh mamalia, dan bukan contoh mamalia.
3. Apa kelebihan dan kekurangan strategi tersebut?
Jawab:
Kelebihan:
Peserta didik mampu mengkonstruksi sendiri pemahaman mengenai konsep-konsep penting dengan cara mengorganisir informasi atau konsep dari wacana.
Membuat peserta didik lebih fokus terhadap materi pelajaran karna melibatkan peserta didik secara langsung dalam proses pembelajaran
Membuat pembelajaran lebih menyenangkan
Model frayer yang telah dibuat juga dapat disimpan dan dipergunakan kembali bagi peserta didik di luar jam pelajaran untuk belajar kembali
Teknik ini berusaha membimbing peserta didik dalam memahami suatu topik pelajaran
Mengembangkan informasi yang minim diterima peserta didik selama sesi pelajaran Kekurangan:
Guru harus terlebih dahulu menyiapkan tabel sehingga menghabiskan waktu
Peserta didik merasa takut jika tidak membuat ringkasan yang diminta guru
Dibutuhkan jam pelajaran yang lama untuk menerapkan pelajaran dengan menggunakan teknik ini
4. Bagaimana rekomendasi Anda terhadap kegiatan literasi dalam tayangan tersebut?
Jawab:
Rekomendasi saya terhadap kegiatan literasi dalam tayangan tersebut, dalam penerapan Model Frayer sudah efektif dalam memperkaya kosa kata dan pemahaman materi peserta didik, namun alangkah baiknya untuk menambahkan media pembelajaran pada penerapan Model Frayer seperti gambar, video yang berkaitan dengan materi, atau media berbasis teknologi agar peserta didik tidak bosan selama kegiatan belajar mengajar berlangsung,
