• Tidak ada hasil yang ditemukan

Soal Prinsip Inklusi Eksklusi

N/A
N/A
bunga ervinaazwir

Academic year: 2025

Membagikan "Soal Prinsip Inklusi Eksklusi"

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

1. Tentukan banyak bilangan bulat dari 1-1000 yang tidak habis dibagi bilangan 2 sampai 11 dan relatif prima dengan 6

2. Tentukan banyak permutasi dari: {1,2,3,4} sedemikian sehingga pola-pola “12” atau “34”

tidak muncul

3. Dalam sebuah program studi pendidikan matematika yang terdiri atas 350  mahasiswa, terdapat 175 mahasiswa yang mengambil mata kuliah persamaan  diferensial dan 225 mahasiswa yang mengambil mata kuliah analisis kompleks,  dan 50 mahasiswa yang mengambil mata kuliah persamaan diferensial dan  analisis kompleks. Ada berapa mahasiswa di dalam perkuliahan itu jika setiap  mahasiswa mengambil mata kuliah persamaan diferensial, analisis kompleks,  atau kedua-duanya?

4. Ada berapa bilangan bulat positif lebih kecil atau sama dengan 100 yang habis  dibagi 6 atau 9?

5. Dalam sebuah kelas terdapat 25 mahasiswa yang menyukai matematika diskrit,  13 mahasiswa menyukai aljabar linier dan 8 orang diantaranya menyukai  matematika diskrit dan aljabar linier. Berapa mahasiswa terdapat dalam kelas  tersebut ?

Referensi

Dokumen terkait

Dalam mata kuliah ini akan dipelajari secara mendalam teori dan metode penyelesaian persamaan diferensial biasa, sistem persamaan diferensial, serta persamaan

Berdasarkan hal tersebut peneliti tertarik untuk menganalis kesulitan yang dialami mahasiswa dalam menyelesaikan soal - soal pada mata kuliah persamaan diferensial

a) Mahasiswa yang diteliti adalah mahasiswa pengikut mata kuliah PD lokal A angkatan 2015 jurusan Pendidikan Matematika.. b) Materi yang diteliti adalah Persamaan Diferensial

Deskripsi Mata Kuliah: Konsep Dasar, Klasifikasi Persamaan Diferensial Orde Pertama, Persamaan Diferensial Terpisah Orde Pertama, Persamaan Diferensial Eksak Orde

diferensial, metoda pemecahan persamaan diferensial dan sistem persamaan diferensial serta contoh aplikasinya pada bidang teknik.. Mata kuliah ini dilaksanakan secara Team Teaching

Dalam mata kuliah ini akan dipelajari secara mendalam teori dan metode penyelesaian persamaan diferensial biasa, sistem persamaan diferensial, serta persamaan

penguasaan mahasiswa pada mata kuliah Geometri Transformasi. Populasi penelitian adalah mahasiswa program studi pendidikan matematika yang mengambil mata kuliah

Mata kuliah ini membahas konsep dasar matematika seperti integral tak tentu, persamaan diferensial, integral tentu, dan fungsi