MENYEBARKAN PEMAHAN MERDEKA BELAJAR
AKSI NYATA MERDEKA BELAJAR
SMPN 5 KEDIRI
Merdeka Belajar
TUJUAN
KEBIJAKAN MERDEKA BELAJAR DILAKSANAKAN UNTUK PERCEPATAN PENCAPAIAN TUJUAN
NASIONAL PENDIDIKAN, YAITU
MENINGKATNYA KUALITAS SUMBER DAYA MANUSIA INDONESIA YANG MEMPUNYAI
KEUNGGULAN DAN DAYA SAING DIBANDINGKAN DENGAN NEGARA-NEGARA LAINNYA.
Apa saja yang perlu dipahami pada
“MERDEKA BELAJAR”
Mengenali dan memahami diri sebagai pendidik
Mendidik dan mengajar
Mendampingi murid dengan utuh dan menyeluruh
Mendidik dan melatih kecerdasan budi pekerti
Pendidikan yang mengantarkan keselamatan dan kebahagiaan
1
2
3
4
5
Mengenali diri dan perannya sebagai pendidik sebagai pendidik tentu sudah seharusnya mampu mengenali karakteristik dan
kebutuhan murid. Hal paling mendasar juga harus dimulai dari diri sendiri
1. Mengenali dan memahami diri sebagai pendidik
kekuatan diri
kelemahan diriMENGENALI
Guru masa depan adalah guru yang memiliki
kemampuan intelektual, kemampuan emosional
serta spiritual dan memiliki ketrampilan yang dapat menciptakan hasil pembelajaran secara optimal.
Jadikan perubahan sebagai guru yang kreatif,
supaya menghasilkan pendidikan yang berkualitas
Peran Guru di masa
depan
2. Mendidik & Mengajar
Mendidik menyeluruh
Pendidikan selama satu abad
Menjadi manusia secara utuh
Ki Hadjar Dewantara menggagas perlunya pendidikan dengan sistem yang humanis dan
transformatif dengan menjalankan sistem Among dalam pendidikan yang dikenal istilah
Ing Ngarso Sung Tulodo Ing, Madyo Mangun Karsa, Tut Wuri Handayani.
Mendampingi murid dengan utuh dan menyeluruh merupakan tidak ada individu yang sama dan zaman
selalu bergerak dinamis.
Pendidikan bukan sesuatu yang paten.
Penyesuaian sesuai konteks merupakan pendekatan yang perlu kita usahakan setiap waktunya sebagai
pendidik. Pendidikan yang selalu mengupayakan perubahan perbaikan dan merangkul bakat dan
keunikan setiap individu.
3. Mendampingi murid
dengan utuh dan menyeluruh
Asas TRIKON
Asas Trikon dianggap menjadi jawaban yang tepat menuju pembelajaran yang
berpihak kepada murid.
Guru dapat merancang pembelajaran yang berkelanjutan, terbuka dan berdasarkan
kebudayaan bangsa.
Kontinyu Konvergen Konsentris
Menurut KI Hajar Dewantara pendidikan umunya berarti daya upaya untuk mewujudkan bertumbuhnya budi pekerti (kekuatan batin, karakter), pikiran (intellect) dan tumbuh anak. Dan dalam Taman Siswa tidak boleh dipisah-pisahkan bagian itu, agar supaya kita dapat memajukan kesempurnaan hidup, yakni kehidupan dan penghidupan anak-anak yang kita didik selaras dengan dunianya.
