• Tidak ada hasil yang ditemukan

ULANGAN TUTORIAL 1 UNIVERSITAS TERBUKA 2023.2

N/A
N/A
Tatu Maftuhah royani

Academic year: 2023

Membagikan "ULANGAN TUTORIAL 1 UNIVERSITAS TERBUKA 2023.2"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

ULANGAN TUTORIAL 1 UNIVERSITAS TERBUKA

2023.2

Mata Kuliah : Pendidikan Seni di SD Kode Mata Kuliah : PDGK4207

Tutor : Hendra, M.Pd.

Hari / Tanggal : Rabu, 25 Oktober 2023 Nama : Tatu Maftuhah Royani

Nim : 857361947

Semester : 3 BI SD

Jawablah Soal-soal berikut dengan benar!

1. Jelaskan Pengertian Hakekat Seni !

2. Sebutkan dan jelaskan fungsi seni dan kedudukannya dalam kehidupan masyarakat Tradisional dan modern!

3. Sebagai seorang guru, unsur dan elemen dasar seni merupakan bagian yang sangat penting untuk anda kuasai dalam mengajarkan pendidikan seni di SD, jelaskan alasannya!

4. Bagaimana kedudukan musik dalam pertunjukan teater!

5. Menurut Syamsu Yusuf (2003) emosi seseorang dapat diketahui dalam dua bagian, sebutkan dan jelaskan secara singkat!

Jawaban

1. Seni memiliki beberapa pengertian diantaranya; seni sebagai karya seni, seni sebagai kemahiran, dan seni sebagai keggiatan manusia. Pengertian hakekat seni yaitu seni merupakan ekspresi jiwa yang tertuang dalam berbagai bentuk karya seni. Refleksi kehidupan manusia dituangkan melalyi media seni dan bentuk karya seni.

Menurut Ki Hjar Dewantara, seni adalah segala perbuatan manusia yang timbul dari hidup perasaannya dan bersifat indah, sehingga dapat menggerakkan jiwa perasaan manusia. Dan menurut Akhdiat K. Miharja, seni adalah kegiatan rohani manusia yang merefleksi realitas (kenyataan) dalam suatu karya yang berkat bentuk dan isinya mempunyai daya untuk membangkitkan pengalaman tertentu dalam alam rohani si penerimanya.

2. Fungsi seni dan kedudukannya dalam kehidupan masyarakat tradisional diantaranya:

a. Untuk kepentingan pemujaan/ ritual

Fungsi seni untuk pemujaan berlangusng pada masa ketika peradaban manusia masih sangat terbelakang, dimana pada masa itu kehidupan kesenian belum mengenal adalanya instrumen muik, busana, dan gerak, dll. Seni ritual pada masa lalu lebih menekankan pada misi, sehingga bentuk seni masih sangat sederhana. Contoh seni

(2)

sebagai ritual yatu tari Barong untuk upacara di Bali.

b. Sebagai tuntunan

Fungsi tuntunan lebih menyentuh pada misi yang secara verbal diungkapkan. Pelaku seni lebih dituntut untuk menyampaikan pesan moral yang akan dicapai. Contoh:

pertunjukkan wayang kulit, seorang dalang harus mampu memeranakansemua tokoh, membawakan diri, dan memililah mana tokoh simbol angkara murka dan mana simbol kebaikan. Sehingga ada nilai tuntunan di balik tontonan.

c. Sebagai tontonan/ hiburan

Seni untuk hiburan tidak terikat pada misi tertentu. Seni yang dapat menghibur adalah seni yang mampu memberikan kesenangan pada seseorang atau kelompopk yang berada di sekitar pertunjukkan. Contoh: Tari serampang duabeas dari Sumbar.

Adapun fungsi seni dan kedudukannya dalam kehidupan masyarakat modern diantaranya:

a. Ekspresi/ aktualisasi diri

Seni sebagai ekspresi/ aktualisasi diri merupakan perwujudan dari semboyan seni l’art pour l’art. Tidak ada yang dapat mengganggu gugatekspresi seni dalam penampilannya. Kebebasan di sini lebih pada pencapaian tujuan tertentu yang diperjuangkan. Contoh: seni instalasi.

b. Seni sebagai pendidikan

Esensi seni tidak dapat lepas dari muatan edukatif. Perkataan apa yang yang dituangkan k dalam berbagai cabang seni merupakan sarana untuk mewujudkan tujuan untuk membentuk budi pekerti seseorang.

c. Industri

Fungsi ini lebih mengarah pada tujuan atau kepentingan tertentu untuk medukung satu produk tertentu. Seni untuk industri adalah sesuatu yang mamp memberikan daya tarik pada produk yang ditawarkan. Contoh: lagu untuk iklan produk susu.

d. Seni Terapi

Seni untuk terapi digunakan secara khusus untuk memberikan keenangan batin seseorang yang sedang menderita secara psikis. Seni menjadai media untuk memberi siraman estetis melalui kegiatan seni yang digemari.

e. Komersial/ Instant

Seni untuk kategori sebagai alat mendatangkan keuntungan (entertaiment) ini bisa dibuat meeurut keperluan dan keinginan si penanggap. Seni untuk fungsi ini terjadi karena permintaan yang makin banyak.

3. Unsur dan elemen dasar seni merupakan bagian yang sangat penting untuk guru kuasai dalam mengajarkan pendidikan seni di SD, hal ini karena unsur dan elemen dasar seni merupakan pijakan dan modal seorang guru mengajarkan tentang kesenian. Dengan menguasi unsur dan elemen dasar seni, maka guru dapat menyampaikan pelajaran seni secara kontekstual sampai ke akar objek seni, sehingga dapat membantu siswa untuk mengeksplorasi dan mengembangkan seni dalam diri setiap siswa. Dengan begitu

(3)

diharapkan siswa dapat mengembangkan potensi dirinya dalam bidang seni dengan menjadikan diri siswa menjadi pribadi yang kritis, kreatif, aktif, inovatif, dan ekspresif.

Selain itu, penguasaan unsur dan elemen dasar oleh guru ini akan sangat membantu dan memberi kondisi estetik pada anak, dan membuat guru mampu menggunakan metode- metode pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik siswa yang memungkinkan siswa berekspresi dan berkreasi seluas-luasnya.

4. Kedudukan musik dalam pertunjukkan teater sangatlah penting. Musik menjadi elemen

“penguat” cerita dalam naskah suatu pertunjukkan teater. Musik dalam teater digunakan untuk menghidupkan suasana, memperkuat/ pelebur emosi, mendukung narasi, dan mendukung dialog para pemain serta latar cerita teater. Dengan penataan musik yang sesuai dengan tema cerita akan menguatkan maksud dari skenario dan membantu aktor dalam memainkan adegan yang diperankan.

5. Menurut Syamsu Yusuf (2003) emosi seseorang dapat diketahui dalam dua bagian, yaitu:

a. Emosi sensoris, yaitu emosi yang ditimbulkan oleh rangsangan dari luar terhadap tubuh, sperti rasa dingin, manis, sakit, lelah, kenyang, dan lapar.

b. Emosi psikis, yaitu emosi yang mempunyai alasan-alasan kejiwaan seperti;

- perasaan intelektual, yang berhubungan dengan ruang lingkup kebenaran - perasaan sosial, yaitu perasaan yang terkait dengan hubungan dengan orang lain,

baik yang bersifat perorangan mapun kelompok.

- perasaan susila, yaitu perasaan yang berhubungan dengan nilai-nilai baik dan buruk, serta nilai (moral).

- perasaan keindahan, yaitu perasaan yang berhubungan dengan keindahan akan sesuatu baik yang bersifat kebendaan maupun kerohanian.

- perasaan ke-Tuhan-an sebagai fitrah manusia sebagai makhluk Tuhan dan makhluk beragama.

(Sumbr: EMOSI - Rezafathurahman (google.com), diakses pada 25/10/2023 pkl 21.27)

Note:

1. Tugas boleh dikerjakan dengan tulis tangan atau diketik

2. Tugas di upload ke laman Silayar paling lambat hari Sabtu, tanggal 28 Otober 2023 3. File tugas yang akan di upload di beri label dengan: NAMA_NIM_KELAS

(Contoh: Hendar_85739511_3.BI.A)

Referensi

Dokumen terkait

belajar mahasiswa UT, kompetensi mata kuliah ini, pola pelaksanaan tutorial tatap muka pada mata kuliah ini, tugas tutorial wajib dan partisipasi

Cara belajar mahasiswa UT, kompetensi mata kuliah ini, pola pelaksanaan tutorial tatap muka pada mata kuliah ini, tugas tutorial wajib dan partisipasi dan

Terkait dengan paparan diatas, artikel ini bertujuan untuk menganalisis pola partisipasi penyuluh mahasiswa UT dalam kegiatan tutorial online di kelas paralel, khususnya

Hal ini merupakan asset bagi UT yang harus dijaga dan dipelihara dengan baik, sehingga pengelolaan tutorial akan lebih baik khususnya tutor harus berkualitas

Untuk meningkatkan nilai tutorial tatap muka agar lebih mempertahankan partisipasi mahasiswa, model tutorial dan tugas yang diberikan dalam tutorial, pihak

Inisiasi Ke Rincian Kegiatan Tuton Skenario Pembelajaran Online Aktivitas Tutorial Forum Diskusi, Chatting, Open Meeting Yang Dikaitkan Dengan Materi Inisiasi/Kasus Referensi Dan

BB03-RK17a-RII.4 15 Agustus 2019 TUGAS TUTORIAL ONLINE KE-1/2/❸ PDGK4407/PENGANTAR PENDIDIKAN ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS/3 SKS PROGRAM STUDI S1 PGSD No Uraian Tugas Tutorial Skor

Tugas tutorial pertama untuk mahasiswa PGSD yang berisi soal untuk memilih dan menetapkan tujuan