Peraturan Presiden Nomor 130 Tahun 2014 tentang Pengalihan Status Institut Keagamaan Islam Negeri Walisongo Semarang menjadi Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang (Berita Negara Republik Indonesia Tahun 2014 Nomor 269); Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 3 Tahun 2020 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi (Berita Negara Republik Indonesia Tahun 2020 Nomor 47); Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 5 Tahun 2020 tentang Akreditasi Program Studi dan Pendidikan Tinggi (Berita Negara Republik Indonesia Tahun 2020 Nomor 49);
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan No. 6 Tahun 2020 tentang penerimaan mahasiswa baru program universitas pada Perguruan Tinggi Negeri; Memperhatikan : Keputusan Rapat Senat Akademik UIN Walisongo Semarang tanggal 30 Juli 2020 tentang Kurikulum UIN Walisongo Semarang 2020. PERTAMA : Kurikulum Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang 2020 (S.1) sebagaimana tercantum dalam lampiran keputusan ini tidak dapat dipisahkan dan merupakan satu kesatuan dalam keputusan ini.
Puji dan syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT, atas hidayah-Nya, UIN Walisongo Semarang pada tahun 2020 ini telah melakukan reviu kurikulum setelah berjalan selama lima tahun sejak transformasi menjadi UIN pada tahun 2015.
LATAR BELAKANG
Naskah Akademik Kurikulum KKNI berbasis implementasi UoS Era Industri 4.0 dan MBKM 7 literasi manusia, kemampuan pemahaman humaniora, komunikasi dan desain; (4) memahami tanda-tanda Revolusi Industri 4.0; (5) memahami pengetahuan untuk dipraktikkan demi kepentingan bersama secara lokal, nasional, dan global. 3 Tahun 2020 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi yang secara teknis dituangkan dalam Buku Panduan Belajar Kampus Merdeka yang diterbitkan oleh Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan pada tahun 2020. MBKM mengatur bahwa perguruan tinggi wajib menghormati hak-hak tersebut. mahasiswa memfasilitasi (baik dapat mengambil atau tidak) untuk: (1) mengambil SKS di luar perguruan tinggi paling lama 2 semester atau setara dengan 40 SKS; (2) Dapat mengambil SKS pada program studi yang berbeda pada universitas yang sama selama 1 semester atau setara dengan 20 SKS.
Program studi Matematika memilih kegiatan di luar kampus dengan magang, dan menawarkan mata kuliah pilihan untuk mendukung profil lulusan tambahan, yaitu matematika keuangan, aktuaria dan konsultan statistik. Karena kurikulum sudah berjalan lima tahun, tuntutan era industri 4.0, pembelajaran mandiri di kampus merdeka (MBKM), serta penerapan kebijakan hijau di kampus UIN Walisongo Semarang, Fakultas Matematika. Kurikulum Program Studi perlu ditinjau kembali. Review kurikulum Program Studi Matematika dilaksanakan pada tanggal 10 Juni 2020 dengan narasumber ahli, seluruh dosen matematika, pengguna, alumni dan mahasiswa.
Proses peninjauan kurikulum dilakukan dengan mempertimbangkan masukan dari seluruh pemangku kepentingan, perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, serta kebutuhan masyarakat.
LANDASAN PENGEMBANGAN
Keputusan Rektor UIN Walisongo no. 137 Tahun 2020 tentang Pedoman Akademik Program Sarjana (S.1) dan Diploma 3 (D.3) di UIN Walisongo Semarang Tahun 2020.
TUJUAN PENGEMBANGAN
PROFIL PROGRAM STUDI
Program Studi Matematika mendapat izin operasional berdasarkan Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 273B/P/2014 tanggal 9 Oktober 2014 tentang Izin Penyelenggaraan Program Studi di Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang . Pada tahun 2015, program studi matematika juga untuk pertama kalinya mengembangkan kurikulum dengan mengadaptasi perkembangan kurikulum terkini pada saat itu. Kurikulum program studi matematika tahun 2015 disusun berdasarkan Peraturan Presiden nomor 8 tahun 2012 tentang Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI), Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan No.
Setelah dilaksanakan selama 5 tahun, kurikulum program studi matematika perlu ditinjau dan direvisi dengan tetap berpedoman pada Kurikulum Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI), Standar Nasional Pendidikan Tinggi (SNPT), Visi Misi UIN Walisongo dan Perumusan Naskah Akademik IndoMS : Hasil Belajar dan Struktur Kurikulum Minimal. Penyusunan dan revisi kurikulum program studi matematika tahun 2020 mengacu pada Pedoman Akademik UIN Walisongo Tahun 2020, menyesuaikan dengan kebijakan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan tentang Kampus Merdeka, Perkembangan Era Revolusi Industri 4.0, Perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK), serta beradaptasi dengan kebutuhan masyarakat. Nilai akreditasi program studi matematika saat itu adalah 292 berdasarkan SK BAN PT (Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi) No. 5128/SK/BAN-PT/Akred/S/XII/2017.
Sampai saat ini, pada saat naskah kurikulum ini ditulis, belum ada informasi mengenai pelaksanaan Asesmen Lapangan Program Studi Matematika BAN PT.
VISI, MISI, DAN TUJUAN
Visi , Misi, dan Tujuan UIN Walisongo Semarang
Naskah Akademik Kurikulum KKNI berbasis implementasi UoS Era Industri 4.0 dan akreditasi MBKM 11 berlaku hingga tahun 2022.
Visi, Misi, dan Tujuan Fakultas Sains dan Teknologi UIN Walisongo Semarang
Visi, Misi, dan Tujuan Prodi Matematika
Naskah Akademik Kurikulum KKNI Berbasis UoS Implementasi Era Industri 4.0 dan MBKM 14 3) Menghasilkan karya pengabdian kepada masyarakat yang tepat guna dan efektif. dalam matematika.
ANALISIS KEBUTUHAN
Sekitar 91,67% lulusan mempunyai kinerja unggul dalam pemanfaatan teknologi informasi, komunikasi, kerjasama tim dan pengembangan diri. Kemampuan lulusan dalam berbahasa Inggris sebanyak 66,67% lulusan dinilai sangat baik oleh pengguna, selebihnya mempunyai kemampuan baik. Hasil studi penelusuran menunjukkan perlunya peningkatan pemanfaatan teknologi informasi, komunikasi, kerjasama tim, pengembangan diri, profesionalisme dan kemampuan berbahasa Inggris.
Terkait penguasaan teknologi informasi, penyusunan kurikulum ini juga didasarkan pada perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK). Oleh karena itu, mahasiswa program studi matematika juga dibekali dengan kemampuan menggunakan perangkat lunak yang berkaitan dengan mata pelajaran yang dipelajari. Harapannya ke depan para pengguna alumni dapat memberikan jawaban yang baik bagi seluruh mahasiswa program studi matematika dalam hal penguasaan teknologi informasi.
Naskah Akademik Kurikulum KKNI Berbasis UoS Implementasi Era Industri 4.0 dan MBKM 16 Untuk meningkatkan kemampuan bahasa Inggris siswa, guru dalam mata kuliah bahasa Inggris bersifat team teaching antara guru bahasa dan guru matematika.
PROFIL LULUSAN
CAPAIAN PEMBELAJARAN LULUSAN (CPL)
PEMETAAN, PENGEMASAN DAN SEBARAN MATA KULIAH
- Pemetaan Berdasarkan Pengemasan
- Pengemasan Mata Kuliah Wajib Umum, Mata Kuliah Wajib Prodi dan Mata Kuliah Pilihan
- Penjelasan Implementasi
Mata kuliah pilihan pada kurikulum Program Studi Matematika terdiri atas mata kuliah pilihan pada bidang minat matematika keuangan, statistika, aljabar, analisis dan geometri, matematika komputasi dan matematika terapan, dengan jumlah total 105 SKS. Dari 23 sks mata kuliah pilihan, 9 sks diambil pada mata kuliah statistika dan matematika keuangan untuk menunjang profil tambahan lulusan program studi matematika. Sisa SKS yaitu 14 SKS dapat diambil pada mata kuliah pilihan bidang peminatan kurikulum Matematika.
Mata kuliah pilihan yang dapat diambil merupakan mata kuliah pilihan yang sama dengan program studi Matematika UIN Walisongo atau mata kuliah pilihan yang berbeda. Mata kuliah pilihan yang berbeda dapat diambil apabila mendukung capaian pembelajaran dan atas persetujuan ketua program studi. Naskah akademik kurikulum KKNI berdasarkan penerapan UoS Era Industri 4.0 dan MBKM 30 di sekolah, pertukaran pelajar atau kegiatan lain yang sejenis yang diakui sebagai mata pelajaran pada program studi matematika dengan angka SKS tertentu, dengan ketentuan kegiatan tersebut menunjang hasil pembelajaran dan disetujui. oleh ketua program studi.
Hal ini sejalan dengan karakteristik mata kuliah matematika yang padat data dan teknologi (perangkat lunak).
PETA KURIKULUM
DISTRIBUSI MATA KULIAH
DESKRIPSI MATA KULIAH
Mata kuliah ini ditujukan agar mahasiswa menjadi akademisi agama yang mengintegrasikan nilai-nilai keislaman dan ilmu batin. Mata kuliah ini ditujukan agar mahasiswa menjadi akademisi agama yang mengintegrasikan nilai-nilai dan ilmu keislaman dalam mengkaji permasalahan. Mata kuliah ini ditujukan bagi mahasiswa untuk menjadi insan akademisi yang religius yang mengintegrasikan nilai-nilai dan ilmu keislaman dalam mengkaji sebaran suatu variabel acak (variabel acak, fungsi kepadatan probabilitas/pdf, fungsi distribusi kumulatif/cdf), membahas tentang sebaran dua variabel acak variabel. variabel (distribusi gabungan, distribusi marjinal, distribusi bersyarat, independensi stokastik), Ekspektasi satu variabel acak (nilai ekspektasi, varians, momen, Fungsi pembangkit momen, pertidaksamaan Chebyshev), Ekspektasi dua variabel acak (gabungan nilai ekspektasi, ekspektasi kondisional, produk dua momen, kovarians, fungsi pembangkit momen gabungan, koefisien korelasi), Distribusi khusus diskrit (distribusi Bernoulli, distribusi binomial, distribusi Poisson, distribusi geometri, distribusi hipergeometri), Distribusi khusus kontinu (distribusi seragam, distribusi gamma, distribusi eksponensial, chi- distribusi kuadrat, distribusi beta, normal umum dan normal baku), teknik distribusi variabel acak (teorema batas pusat, teknik fungsi pembangkit momen).
Mata kuliah ini bertujuan menjadikan mahasiswa menjadi akademisi agama yang mengintegrasikan nilai-nilai dan ilmu keislaman ke dalam pembahasan (1). Mata kuliah ini dirancang agar mahasiswa sebagai akademisi agama dapat mengintegrasikan nilai-nilai dan ilmu keislaman. Mata kuliah ini bertujuan agar mahasiswa menjadi akademisi agama yang mengintegrasikan nilai-nilai dan ilmu keislaman ketika membahas aspek pemodelan dan pembentukan ruang negara.
Mata kuliah ini ditujukan bagi mahasiswa untuk menjadi akademisi agama yang mengintegrasikan nilai-nilai dan ilmu keislaman dalam membahas model kendali loop terbuka dan loop tertutup (umpan balik).
PROSES PEMBELAJARAN DI PRODI MATEMATIKA
Naskah Akademik Kurikulum KKNI Berbasis UoS untuk Implementasi Era Industri 4.0 dan MBKM 72 dalam Jangka Waktu Optimal. Naskah Akademik Kurikulum KKNI, Berbasis Implementasi UoS Era Industri 4.0 dan Pengetahuan MBKM 74 (Kesatuan Ilmu); (6) waktu untuk mencapai kemahiran pada setiap tingkat pembelajaran; Naskah akademik kurikulum KKNI berbasis UoS Implementasi Era Industri 4.0 dan MBKM 75, naskah brosur, peta dan foto, tesis, tesis, disertasi, jurnal, prosiding, hasil penelitian.
PENILAIAN HASIL BELAJAR
Penerapan Naskah Akademik Kurikulum KKNI berbasis UoS Era Industri 4.0 dan MBKM 76 secara khusus dilakukan dengan memilih salah satu atau kombinasi teknik dan instrumen penilaian yang berbeda sebagaimana dimaksud pada ayat (1), ayat (2) dan ayat (3) ). Naskah Akademik KKNI Berbasis UoS Implementasi Kurikulum Era Industri 4.0 dan MBKM 77 1) Pelaporan evaluasi berupa kualifikasi keberhasilan mahasiswa pada tahun . mengambil kursus Penerapan Naskah Akademik Kurikulum KKNI Berbasis UoS dan MBKM Era Industri 4.0 79 5) Dosen dapat melakukan rehabilitasi terhadap mahasiswa yang belum lulus mata kuliah.
Pendidik dan Tenaga Kependidikan
Pendidik Prodi Matematika
Tenaga Kependidikan Prodi Matematika
SARANA DAN PRASARANA PERKULIAHAN
PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
Penelitian
Naskah Akademik Kurikulum KKNI berbasis implementasi UoS Era Industri 4.0 dan MBKM 86 c) Tugas Akhir Karya seni/arsitektur yaitu karya asli mahasiswa pada tahun . bentuk seni/arsitektur yang disertai uraian ilmiah dan sesuai dengan Capaian Pembelajaran Pascasarjana.
Pengabdian Kepada Masyarakat
Naskah Akademik Implementasi Kurikulum KKNI Berbasis UoS Era Industri 4.0 dan MBKM 87 1) KKN mengintegrasikan aspek pendidikan, pengajaran, penelitian dan . pengabdian kepada masyarakat melalui kesatuan ilmu dan pendekatan lintas sektoral. Karya pengabdian dosen merupakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat berbasis penelitian yang dilakukan oleh pendidik untuk memantapkan masyarakat sesuai dengan disiplin keilmuan pendidik.
SISTEM PENJAMINAN MUTU
Untuk terlaksananya berbagai kegiatan program studi, GKM membuat prosedur standar yang dituangkan dalam bentuk Prosedur Operasional Standar (SOP). SOP tersebut mencerminkan uraian kerja masing-masing unit kerja terkait, serta dokumen-dokumen yang harus ada, baik sebagai input maupun output dari setiap proses, seperti SOP pengajaran, pendampingan, dll. Penyelenggaraan penjaminan mutu pada Program Studi Matematika bertujuan untuk mencapai visi, misi, tujuan dan memenuhi kebutuhan pemangku kepentingan internal dan eksternal.
Kebijakan mutu menjadi acuan program studi Matematika dalam perencanaan, pelaksanaan, pemantauan, evaluasi dan peningkatan mutu akademik. Kebijakan SPMI menjadi landasan dan arah penetapan standar mutu, standar operasional prosedur, pelaksanaan, pengendalian dan peningkatan penjaminan mutu. Pedoman SPMI memuat petunjuk teknis cara, langkah atau prosedur, penetapan standar SPMI, penerapan standar SPMI, evaluasi pelaksanaan, pemantauan pelaksanaan dan penyempurnaan berkelanjutan standar pendidikan tinggi oleh badan pelaksana SPMI, baik pada tingkat unit pengelola program studi maupun tingkat universitas.
Tujuan dari manual SPMI adalah untuk memberikan petunjuk teknis dan pedoman pelaksanaan siklus PPEPP (Menetapkan, Melaksanakan, Evaluasi, Pengendalian, Peningkatan). Dokumen standar yang ada di SPMI dibuat berdasarkan standar yang dikembangkan oleh BAN-PT dengan tetap mengacu pada Standar Nasional Pendidikan Tinggi. Dokumen standar diuraikan dalam bentuk indikator yang harus menjadi pedoman bagi program studi untuk mencapai visi, misi, dan tujuannya.
Implementasi indikator dalam dokumen SPMI dicatat dan menjadi bukti otentik dalam dokumen formulir SPMI.
PENUTUP
DAFTAR PUSTAKA
