i
PENGARUH KETERAMPILAN GURU DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM KELAS VII DI SMP NEGERI 2 SATU ATAP
BANDAR BEJAMBU KABUPATEN SERDANG BEDAGAI
SKRIPSI
Diajukan Untuk Memenuhi Persyaratan
Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Agama Islam (S.Pd) Program Studi Pendidikan Agama Islam
Oleh:
FIRA NOVRIA ZULNA NPM : 71170211014
UNIVERSITAS ISLAM SUMATERA UTARA FAKULTAS AGAMA ISLAM
MEDAN
2021
iii
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmad dan karunia-Nya serta melimpahkan kekuatan lahir dan bathin kepada diri kami, sehingga skripsi yang berjudul “PENGARUH KETERAMPILAN GURU DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM KELAS VII DI SMP NEGERI 2 SATU ATAP BANDAR BEJAMBU KABUPATEN SERDANG BEDAGAI” dapat diselesaikam sebagaimana mestinya. Shalawat dan Salam tidak lupa selalu kami oanjatkan kepada junjungan kita Nabi Besar Mumammad SAW semoga kita mendapatkan Syafaatnya Di Yaumil Mahsyar kelak Aamiin aamiin ya rabbal
‘alaamiin.
Penulisan skripsi ini disusun sebagai syarat mencapai gelar Sarjana (S.1) pada program studi Pendidikan Agama islam di Fakultas Agama Islam Universitas Islam Sumatera Utara.
Sangat disadari, bahwa skripsi ini banyak kekurangannya, baik dari segi kalimat, alat pengumpul data bahkan penganalisisan data. Oleh sebab itu, diharapkan kritik dan saran yang positif demi perbaikannya.
iv
Selanjutnya, terima kasih penulis kehadapkan kepada Ayahanda dan Ibunda tercinta , sembah sujud penulis kepada kedua orang tua yang berhati mulia ini, yang tidak pernah letih mengasuh, membesarkan, dan sealalu menyertai penulis dengan do’a hingga penulis menyelesaikan skripsi ini.
Ucapan yang sama juga disampaikan kepada yang terhormat:
1. Bapak Dr. Muhammad Firman Maulana, MA, Dekan Fakultas Agama Islam Universitas Islam Sumatera Utara
2. Bapak dan Ibu Para Pembantu Dekan di Fakultas Agama Islam Universitas Islam Sumatera Utara
3. Bapak Ketua Prodi Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Agama Islam Universitas Islam Sumatera Utara
4. Bapak Dr. Abdul Rahman, LC, SE, MA, selaku Dosen Pembimbing I yang telah meluangkan waktu membimbing penyusunan skripsi ini
5. Bapak Dr. Abu Bakar Khazali, S.H.I.MA, selaku Dosen Pembimbing II Skripsi ini yang telah memberikan bantuan, bimbingan hingga Skripsi ini dapat penulis selesaikan
6. Seluruh Dosen Program Studi Pendidikan Agama Islam Universitas Islam Sumatera Utara yang telah memberikan ilmunya selama ini kepada penulis.
7. Bapak Jaka Syahputra selaku Kepala Sekolah SMP Negeri 2 Satu Atap Bandar Bejambu beserta seluruh guru dan siswa yang telah membantu, memperlancar pelaksanaan pengumpulan data skripsi ini.
8. Saudara-saudara penulis, terima kasih atas bantuan, motivasi dan bimbingan sehingga penulis bersemangat menyelesaikan skripsi ini
v
9. Rekan-rekan Mahasiswa Pendidikan Agama Islam (PAI) Siang Angakatan 2017 di FAI UISU Medan yang senantiasa bersama dalam suka maupun duka, atas do’a dan kerja sama di segala bidang. Semoga persaudaraan kita tetap abadi.
10. Kepada kedua orang tua penulis, Alm Bapak Zulkifli Tanjung dan Ibu Zuspiana Samosir yang telah memberi dukungan, do’a,, support dan dukungan kepada penulis sehingga penulis bisa menyelesaikan penelitian ini.
11. Kepada saudara-saudara penulis Ryan Fazli Zulna (Adik), Almh. Fatimah Mei Zulna (Adik) dan sahabat peneliti Anggi Ramadani dan Asmaul Kharimah Damanik, yang telah memberikan dukungan serta do’a dalam penyelesaian skripsi ini.
Semoga kebaikan yang telah penulis terima mendapat balasan dari Allah SWT dan menjadi amal ibadah sepanjang hayat. Akhirnya diucapkan semoga informasi yang diperoleh dari hasil penelitian ini bermanfaat bagi peningkatan mutu pendidikan, khususnya mata pelajaran Pendidikan Agama Islam pada masa yang akan datang.
Medan, Oktober 2021
Penulis,
FIRA NOVRIA ZULNA NPM. 7170211014
vi DAFTAR ISI
ABSTRAK ... i
KATA PENGANTAR ... ii
DAFTAR ISI ... v
BAB I PENDAHULUAN ... 1
A. Latar Belakang Masalah ... 1
B. Rumusan Masalah ... 7
C. Tujuan dan Kegunaan Penelitian ... 7
D. Batasan Istilah ... 8
E. Telaah Pustaka ... 9
F. Hipotesis ... 11
G. Sistematika Pembahasan ... 12
BAB II LANDASAN TEORI ... 14
A. Keterampilan Mengajar Guru ... 14
1. Pengertian Keterampilan Mengajar Guru ... 14
2. Macam-Macam Keterampilan Mengajar Guru ... 16
a. Keterampilan Bertanya ... 16
b. Keterampilan Memberi Penguatan ... 18
c. Keterampilan Memberi Variasi ... 21
d. Keterampilan Membuka dan Menutup Pelajaran ... 23
e. Ketrampilan Mengelola Kelas ... 24
f. Keterampilan Membimbing Diskusi Kelompok Kecil ... 24
g. Keterampilan Menjelaskan ... 26
3. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Keterampilan Mengajar Guru ... 26
a. Materi atau Peralatan ... 27
b. Persiapan Mengajar ... 27
c. Ruang Kelas... 28
d. waktu ... 28
e. pelatihan Guru ... 28
f. kebijakan Nasional ... 28
B. Motivasi Belajar ... 29
vii
1. Pengertian Motivasi Belajar ... 29
2. Fungsi Motivasi Belajar ... 32
a. Menggerakkan ... 32
b. Mengarahkan ... 32
c. Menopang ... 32
3. Bentuk-Bentuk Motivasi Belajar ... 33
a. Motivasi Intrinsik ... 33
b. Motivasi Ekstrinsik ... 33
4. Indikator Motivasi Belajar ... 34
5. Faktor-faktor yang mempengaruhi Motivasi Belajar ... 38
a. Sikap ... 38
b. Kebutuhan ... 38
c. Rangsangan ... 38
d. Afeksi ... 39
e. Kompetensi ... 39
f. Penguatan ... 39
6. Pengaruh Keterampilan Mengajar Terhadap Motivasi Belajar ... 40
BAB III METODE PENELITIAN ... 41
A. Lokasi Penelitian ... 41
B. Pendekatan dan Jenis Penelitian ... 41
C. Populasi dan Sampel ... 42
1. Populasi ... 42
2. Sampel ... 43
D. Variabel dan Definisi Oprasional Variabel ... 44
E. Teknik Pengumpulan Data ... 45
1. Observasi ... 45
2. Angket ... 46
3. Wawancara ... 46
4. Dokumentasi ... 47
F. Instrumen Penelitian... 47
G. Teknik Analisis Data ... 50
BAB IV LAPORAN HASIL PENELITIAN ... 53
viii
A. Gambaran Umum SMP Negeri 2 Satu Atap ... 53
1. Identitas Sekolah... 53
2. Data Bank ... 53
3. Data Tambahan ... 54
4. Data Siswa dan Guru ... 54
5. Visi Misi dan Tujuan Sekolah ... 55
B. Data Penelitian ... 56
C. Pengujian Hipotesis ... 61
D. Pembahasan ... 64
BAB V PENUTUP ... 73
A. Kesimpulan ... 73
B. Saran ... 74
DAFTAR PUSTAKA ... 75
75
DAFTAR PUSTAKA
Anas Sudjono, Pengantar Statistik Pendidikan, Rajawali Pers, Jakarta, 2010 Ahmadi, Abu dan Tri Joko, Strategi Belajar Mengajar , Pustaka Setia,
Bandung,2005, hlm
Asep Jihad dan Haris Abdul, Evaluasi Pembelajaran, Multi Persindo, Yogyakarta, 2012,
Berta Dian Theodora, Pengaruh Keterampilan Mengajar Guru Terhadap Hasil Belajar Siswa SMA se-kota Malang yang Di Kontrol Dengan Variasi Sumber Belajar, jurnal.
Bimo Walgio, Psikologi Umum, Andi Ofset, Yogyakarta, 2004
Departemen Agama RI, Al-Qur’an dan Terjemah, Semarang Kumandarso Grafindo, 1994
Eka Safitri dan Uep Tatang Santoni. Keterampilan Mengajar Guru dan Motivasi Belajar Siswa Sebagai Determinan Terhadap Hasil Belajar, Jurnal Pendidikan Manajemen Perkantora, Vol.1, no. 1, Agusrus 2016
Hadari Nawai, Metode Penelitian Bidang Sosial. Gajah mada, University press, Yogyakarta, 1993
Hasan Alwi, dkk, Kamus Besar Bahasa Indonesia.Departemen Pendidikan Nasional Balai Pustaka, Jakarta, 2005
Hamalik Oemar, Proses Belajar Mengajar, Bumi Aksara, Bandung, 2001
Hamzah B, Uno, Teori Motivasi dan Pengukurannya, Bumi Aksara, Jakarta, 2008 Ir. Syofian Siredar, M.M, Metode Penelitian kualitatif. Kencana. Jakarta, 2017 Djaali, Psikologi Pendidikan, Bumi Aksara, Jakarta, 2013
Jejen Musfah, Peningkatan Kompetensi Guru Melalui Pelatihan dan Sumber Belajar Teori dan Praktik, Kencana, Jakarta
Juhri, AM. Landasan dan Wawasan Pendidikan, LP UM Metro Press, Metro, 2015
Jurnal Alif Achadah, vol X, No 2, Malang, April 2019
Jurnal I Kadek Satria Arsana, vol. 6, no, 2, Gorontalo, Desember 2019 Jurnal Siti Nur Kumala, 2017
Kamus BesarBahasa Indonesia. Balai Pustaka, Jakarta 2007
76
Kn Maryati, Sosiologi, dkk, Pt. Glora Aksara Pratama; Jakarta, 2007 Makmun Khairani, Psikologi Belajar, Aswaja Pressindo, Jakarta
Melayu, Sp Hasibuan, Organisasi dan Motivasi , Bumi Aksara, Jakarta, 2003 M. Ngalim Purwanto, Psikologi Pendidikan,Remaja Rosdakarya, Bandung, 2007 Mohammad Asrori, Psikologi Pembelajaran, Wacana Prima, Bandung, 2008, cet.
Ke-2,
Ramayulis, Psikologi Agama, Kalam Mulia, Jakarta, 2009
Sadirman AM, Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar, Raja Grafindo Persada, Jakarta, 2007
Skripsi Meta Yunia, “Pengaruh Keterampilan Mengajar Terhadap Motivasi Belajar Siswa SD Negeri Jatibarang”, Semarang, 201.
Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek, Rineka Cipta, Jakarta, 2006
Sugiyono, Metode Penelitian Administrasi, Alfabeta : Bandung, 2013
Sumadi Suryabrata, Metodologi Penelitian, Raja Grafindo Persada, Jakarta, 2008 Sugiono. Metodologi penelitian kuantitatif Kualitatif R&D, Alfabet, Bandung,
2008
Syaiful Bahri Djamarah dan Aswan Zain, Strategi Belajar Mengajar, Rineka Cipta, Jakarta, 1996
Soetomo, Dasar-dasar Interaksi Belajar Mengajar, Cet.1, Usaha Nasional, Surabaya, 2007,
Uzer Usman, Menjadi Guru Profesional, Rosda Karya, Bandung, 2007 Usman Najati dalam Ray Sapuri, Psikologi Islam, Kencana, Jakarta, 2009
W.J.S. Poerwadarminta, Kamus Umum Bahasa Indonesia, Balai Pustaka, Jakarta, 1990,
Wina Sanjaya, Strategi Pembbelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan, Kencana, Jakarta, 2010
Yosi Abdian Tindaon, Pengertian Pengaruh,
http://yosiabdiantindaon.blogspot.co.id/2012/11/pengertian pengaruh.html.
diakses pada selasa 5 Januari 2021
