PENDAHULUAN
Konteks Penelitian
1Khadijah dan Nurul Amelia, Teori dan Praktek Perkembangan Fisik Motorik Anak Usia Dini (Jakarta: KENCANA, 2020),109. Pendidikan anak usia dini merupakan upaya perkembangan yang ditujukan kepada anak sejak lahir sampai dengan usia enam tahun yang dilakukan dengan memberikan rangsangan pendidikan baik lahir dan batin agar anak lebih siap memasuki pendidikan tinggi. Dapat disimpulkan bahwa pendidikan anak usia dini merupakan upaya pembinaan yang ditujukan kepada anak usia 0-6 tahun dengan memberikan rangsangan atau rangsangan untuk membantu prosesnya.
Oleh karena itu, perkembangan fisik motorik halus pada anak usia dini juga erat kaitannya dengan kegiatan bermain yang merupakan kegiatan utama anak usia dini. Oleh karena itu, perkembangan fisik motorik pada anak usia dini juga erat kaitannya dengan kegiatan bermain yang merupakan kegiatan utama anak usia dini.
Fokus Penelitian
Berdasarkan uraian tersebut maka peneliti ingin melakukan penelitian yang berjudul “Pengembangan Kemampuan Fisik Motorik Halus Melalui Permainan Labirin Warna Pada Kelompok A2 Di Pos PAUD Bougenville 31 Dusun Curah Arum Desa Kaliwining Kecamatan Rambipuji Kabupaten Jember Tahun Pelajaran 2022/2023 " . Fokus penelitian harus disusun secara singkat, khusus, operasional, jelas, pasti, dinyatakan dalam bentuk pertanyaan.16. Bagaimana kemampuan koordinasi mata dan tangan dalam melakukan gerakan kompleks melalui labirin warna pada kelompok A2 PAUD Bougenville Pos 31 Dusun Curah Arum, Desa Kaliwining, Kecamatan Rambipuji, Kabupaten Jember, Tahun Pelajaran 2022/2023.
Bagaimana kemampuan jemput bola melalui permainan labirin warna pada kelompok A2 di Pos PAUD Bougenville 31 Dusun Curah Arum Desa Kaliwining Kecamatan Rambipuji Kabupaten Jember Tahun Pelajaran 2022/2023. Bagaimana kemampuan membedakan dan memadukan melalui permainan labirin warna pada kelompok A2 di Pos PAUD Bougenville 31 Dusun Curah Arum Desa Kaliwining Kecamatan Rambipuji Kabupaten Jember Tahun Pelajaran 2022/2023.
Tujuan Penelitian
Untuk mendeskripsikan kemampuan koordinasi mata dan tangan dalam melakukan gerakan kompleks melalui permainan labirin warna pada kelompok A2 di Pos PAUD Bougenville 31 Dusun Curah Arum, Desa Kaliwin, Kecamatan Rambipuji, Kabupaten Jember, Tahun Pelajaran 2022/2023. Untuk mendeskripsikan bagaimana kemampuan pemahaman permainan labirin warna pada kelompok A2 di Pos PAUD Bougenville Dusun Curah Arum 31 Desa Kaliwining Kecamatan Rambipuji Kabupaten Jember Tahun Pelajaran 2022/2023. Untuk mendeskripsikan bagaimana kemampuan membedakan dan menggabungkan melalui permainan labirin warna pada kelompok A2 di PAUD Bougenville Dusun Curah Arum 31 Desa Kaliwining Kecamatan Rambipuji Kabupaten Jember Tahun Pelajaran 2022/2023.
Manfaat Penelitian
Penelitian ini diharapkan dapat menambah pengetahuan pendidikan prasekolah dalam hal pengembangan keterampilan motorik halus dan memberikan pengalaman langsung kepada peneliti. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi referensi tambahan mengenai kemampuan fisik motorik halus dan bahan pengembangan penelitian penulisan ilmiah di lingkungan UIN KHAS Jember. Penelitian ini diharapkan dapat dijadikan acuan untuk mengembangkan kemampuan fisik motorik halus anak melalui permainan labirin warna.
Kami berharap penelitian ini dapat dijadikan referensi untuk meningkatkan pengetahuan keterampilan fisik motorik halus anak.
Definisi Istilah
Kemampuan jasmani motorik halus merupakan kemampuan seseorang dalam melakukan sesuatu yang berkaitan dengan penguasaan gerak tubuh melalui aktivitas yang terkoordinasi antara sistem saraf, otot, dan otak. Permainan Labirin Warna merupakan permainan dengan jaringan jalan setapak yang terbuat dari kayu yang melengkung atau berkelok-kelok, yang mempunyai rintangan dan warna yang berbeda-beda. Menurut pengertian istilah di atas, kemampuan jasmani motorik halus dengan permainan labirin warna adalah kemampuan seseorang dalam melakukan sesuatu yang berkaitan dengan pengendalian gerak tubuh melalui kegiatan yang terkoordinasi yaitu antara sistem saraf, otot dan otak melalui permainan kayu yang berkelok-kelok. atau berkelok-kelok yang mempunyai rintangan dan warna yang berbeda-beda pada Kelompok A2 di Pos PAUD Bougenville 31 Dusun Curah Arum, Desa Kaliwin, Kecamatan Rambipuji, Kabupaten Jember, Tahun Pelajaran 2022/2023.
Sistematika Pembahasan
Bab ini memuat berbagai kesimpulan dan data yang telah diperoleh dan dijelaskan oleh peneliti serta permohonan beberapa pihak yang berkaitan dengan permasalahan yang diterima dalam penulisan skripsi ini.
KAJIAN PUSTAKA
Penelitian Terdahulu
Mengembangkan Keterampilan Motorik Halus Teknik Mosaik pada Anak Usia Dini di TK Kemala Sukarame Badar Lampung.” Mengembangkan keterampilan motorik halus anak usia dini melalui kegiatan menjahit kelompok B1 di TK Harapan Ibu Sukarame Bandar Lampung.” 23Chepty Wulandari, “Pengembangan keterampilan motorik halus anak usia dini melalui kegiatan menjahit pada kelompok B1 di TK Harapan Ibu Sukarame Bandar Lampung.”
Papan maze match tematik integratif untuk meningkatkan keterampilan motorik halus anak usia 5-6 tahun di Paud Negeri Pembina 1 Kota Bengkulu. Mengembangkan keterampilan motorik halus teknik mosaik pada anak usia dini di TK Kemala Sukarame Badar Lampung.
Kajian Teori
- Perkembangan Kemampuan Fisik Motorik Halus
- Permainan Maze Warna
29Khadijah dan Nurul Amelia, Perkembangan motorik fisik teori dan praktik anak usia dini (Jakarta: KENCANA, 2020), 12. 31Khadijah dan Nurul Amelia, Perkembangan motorik fisik anak usia dini teori dan praktik (Jakarta, 302KE), 3002., . 34Ahmad Rudiyanto, PERKEMBANGAN MOTORIK HALUS DAN HALUS PADA ANAK DINI (Lampung: Darussalam Press Lampung.
36Khadijah dan Nurul Amelia, Perkembangan Motorik Fisik pada Teori dan Praktek Anak Usia Dini (Jakarta: KENCANA dipengaruhi oleh kesempatan belajar dan praktek. 38Ahmad Rudiyanto, PERKEMBANGAN MOTORIK KOTOR DAN HALUS PADA ANAK DINI (Lampung: Darussalam Press Lampung, 2016), 34 39Khadijah dkk Nurul Amelia, Teori dan Praktek Perkembangan Motorik Fisik pada Anak Usia Dini (Jakarta: KENCANA, 2020),40.
40Ahmad Rudiyanto, PERKEMBANGAN MOTORIK KOTOR DAN AKHIR PADA ANAK DINI (Lampung: Darussalam Press Lampung. 42Pupung Puspa Ardini Dan Anik Lestariningrum, PLAY & GAMES UNTUK ANAK DINI. merupakan permainan mencari jejak yang dapat meningkatkan seluruh aspek perkembangan anak usia dini dengan baik. .
47Anggil Viyantini Kuswanto Dan Suyadi, SYSTEMATISK BREVANMELDELSE: MAZE GAMES IN DEVELOPING EARLY CHILDREN'S DEVELOPMENT IN CINDERGARTEN (Yogyakarta: Journal of Early Childhood Education, 2020). 51 Anggil Viyantini Kuswanto Dan Suyadi, SYSTEMATISK BREVANMELDELSE: MAZE GAMES IN DEVELOPING EARLY CHILDREN'S DEVELOPMENT IN CINDERGARTEN (Yogyakarta: Journal of Early Childhood Education, 2020). 59Khadijah og Nurul Amelia, Teori og praksis for fysisk motorisk udvikling i tidlig barndom (Jakarta: KENCANA, 2020),36.
METODE PENELITIAN
Pendekatan dan Jenis Penelitian
Lokasi Penelitian
Subyek Penelitian
Data primer merupakan data yang diambil langsung dari objek penelitian yaitu Kepala Sekolah bernama Wiwin Nor Cahyani, Guru Kelompok A2 bernama Wiwin Nor Cahyani, Asisten Guru Kelompok A2 bernama Wardatul Hasanah, 3 orang siswa dan 1 orang siswi Kelompok A2 di Pos Paud Bougenville 31 yang bernama Adelia Faranisa, Aliyah Azka Asyakilah dan M. Data sekunder adalah data yang diambil berupa dokumen sekolah, kajian teori, dokumen guru dan karya ilmiah yang relevan dengan masalah yang sedang diselidiki peneliti.
Teknik Pengumpulan Data
Data primer merupakan data yang diambil langsung dari objek penelitian yaitu kepala sekolah bernama Wiwin Nor Cahyani, guru kelompok A2 bernama Wiwin Nor Cahyani, guru pendamping kelompok A2 bernama Wardatul Hasanah, 3 orang siswa dan satu orang siswi kelompok A2 di Pos Paud Bougenville 31 yang bernama Adelia Faranisa, Aliyah Azka Asyakilah dan M. Ulwan Dafin. Dalam penelitian ini diperlukan dokumen-dokumen sebagai berikut: Data tertulis dan data gambar. Visi, Misi dan Tujuan PAUD Bougenville 31 Dusun Curah Arum Desa Kaliwining Kecamatan Rambipuji Kabupaten Jember.
Informasi jumlah guru, tenaga kependidikan dan siswi Kelompok A2 di Pos PAUD Bouggenville 31 Dusun Curah Arum, Desa Kaliwin, Kecamatan Rambipuji, Kabupaten Jember.
Analisis Data
Keabsahan Data
Tahap-tahap Penelitian
Kemampuan koordinasi mata dan tangan untuk melakukan gerakan kompleks melalui permainan labirin warna pada kelompok A2 di Pos PAUD Bougenville 31 Dusun Curah Arum, Desa Kaliwining, Kecamatan Rambipuji, Kabupaten Jember, Tahun Pelajaran 2022/2023. Dalam hal ini membuktikan bahwa kemampuan koordinasi mata dan tangan untuk melakukan gerakan kompleks saat memainkan permainan labirin warna dikembangkan pada kelompok A2. Kesempatan maju melalui permainan labirin warna pada kelompok A2 di Pos PAUD Bougenville 31 Dusun Curah Arum, Desa Kaliwining, Kecamatan Rambipuji, Kabupaten Jember, Tahun Pelajaran 2022/2023.
“Iya, kalau kemampuan memetik yang dikembangkan saat memainkan permainan labirin warna di kelompok A2 termasuk dalam kategori BSH (Perkembangan Sesuai Harapan), karena anak sudah memainkannya, seperti ini (dengan memungut dan memindahkan labirin warna) ."82. Dengan demikian peneliti menyimpulkan bahwa dengan mengangkat dan menggerakkan bentuk lingkaran pada permainan labirin, kemampuan memetik dapat dikembangkan pada saat memainkan permainan labirin warna pada kelompok A2. Kemampuan membedakan dan memadukan warna melalui permainan labirin warna pada kelompok A2 di Pos PAUD Bougenville 31 Dusun Curah Arum Desa Kaliwining Kecamatan Rambipuji Kabupaten Jember Tahun Pelajaran 2022/2023.
Dalam hal ini membuktikan bahwa kemampuan membedakan dan memadukan warna pada kelompok A2 dikembangkan melalui permainan labirin warna. Kegiatan kemampuan koordinasi mata dan tangan untuk melakukan gerak kompleks melalui permainan labirin warna pada kelompok A2 di Pos PAUD Bougenville 31 Dusun Curah Arum, Desa Kaliwining, Kecamatan Rambipuji, Kabupaten Jember, Tahun Ajaran. Direktur dan guru kelompok A2 : Bagaimana kemampuan koordinasi mata dan tangan untuk melakukan gerakan kompleks melalui permainan labirin warna pada kelompok A2?
Kegiatan memilih kemampuan melalui permainan mewarnai labirin pada kelompok A2 di Pos PAUD Bougenville 31 Dusun Curah Arum. Kegiatan kemampuan membedakan dan memadukan melalui permainan labirin warna pada kelompok A2 di Pos PAUD Bougenville. Kepala sekolah dan guru kelompok A2 : Bagaimana kemampuan membedakan dan memadukan melalui permainan labirin warna pada kelompok A2?
Pembelajaran Permainan Labirin Warna Kelompok A2 di Pos PAUD Bougenville 31 Dusun Curah Arum Desa Kaliwin Kecamatan Rambipuji Kabupaten Jember. Guru pendamping memberikan contoh permainan labirin warna kepada kelompok A2 PAUD Bougenville Pos 31 Dusun Curah Arum Desa Kaliwining Kecamatan Rambipuji Kabupaten Jember.
Gambaran Obyek Penelitian
Penyajian Data dan Analisis
Pembahsan Temuan
PENUTUP
Simpulan
Kemampuan mengkoordinasikan mata dan tangan untuk melakukan gerakan kompleks melalui permainan labirin warna pada kelompok A2 berada pada kategori BSH (Berkembang sesuai harapan), dimana anak dapat melihat, memegang dan menggerakkan bentuk lingkaran dalam permainan labirin warna rutenya. permainan labirin warna tanpa mengalami kendala dan tanpa bantuan guru. Kemampuan menjemput pada permainan labirin warna pada kelompok A2 berada pada kategori BSH (Berkembang sesuai harapan), dimana anak dapat melihat, memegang dengan memungut dengan tiga jari dan menggerakan bentuk lingkaran pada permainan labirin warna sesuai dengan kemampuan anak. rute dalam permainan labirin warna tanpa mengalami kendala dan tanpa bantuan guru. Kemampuan membedakan warna dan memadukan warna melalui permainan labirin warna pada kelompok A2 berada pada kategori BSH (Berkembang sesuai harapan), dimana anak dapat membedakan warna-warna bentuk lingkaran pada permainan labirin warna dan mengelompokkannya sesuai dengan rute yang ada. permainan labirin warna tanpa kendala dan tanpa bantuan guru.
Saran-saran
- Persamaan dan Perbedaan Penelitian dan Penelitian Terdahulu
- Tahapan Tingkat Pencapaian Perkembangan Motorik Halus
- Struktur Organisasi Pos Paud Bougenville 31
- Data Jumlah Guru Pos Paud Bougenville
- Data Siswa Pos Paud Bougenville 31 Tahun Pelajaran 2022/2023
- Data Gedung Pos Paud Bougenville
Proses kegiatan kemampuan koordinasi mata dan tangan untuk melakukan gerakan kompleks melalui permainan labirin warna pada kelompok A2 di Pos PAUD Bougenville 31 Dusun Curah Arum, Desa Kaliwin, Kecamatan Rambipuji, Kabupaten Jember, Tahun Pelajaran 2022/2023? .
