• Tidak ada hasil yang ditemukan

WPP Presentation - Spada UNS

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2024

Membagikan "WPP Presentation - Spada UNS"

Copied!
8
0
0

Teks penuh

(1)

struktur spada UNS

10 Desember 2019

(2)

1791 course 29nop2019 10.37

1849 course 10 des2019 07.34

58 course

11 hari

(3)

usaha menanamkan arti penting penggunaan spada

saat laman e-learning.uns.ac.id (2005-2016)

 target jumlah kelas e- learning adalah 25%

dari jumlah mata kuliah

 25% dari jumlah mata kuliah yang diampu seorang dosen

 25% jumlah mata kuliah sebuah program studi

 belum ada kewajiban

 usaha yang dilakukan:

pelatihan e-learning

saat laman spada.uns.ac.id (2016-2019)

 ditergetkan mendekati 50% dari jumlah mata kuliah

 usaha yang sedang dan akan dilakukan:

 semua mata kuliah yang diampu seorang dosen harus ada kelasnya di spada

 menganjurkan agar tidak menggunakan LMS selain spada, tetapi jika terpaksa menggunakan LMS lain, link LMS lain tersebut harus ditempel dalam kelas spada

 tersedia layanan konsultasi/tutorial hari senin-kamis di LPPMP lantai 3 oleh pengembang teknologi pembelajaran

 pelatihan spada

 direncanakan setiap akhir semester dan setelah penentuan pengampu mata kuliah semester selanjutnya, akan dilakukan pembuatan atau pengisian kelas spada

 direncanakan setiap program studi mempunyai unit pembelajaran yang didalamnya terdapat seorang PIC yang bertugas mengawal penggunaan spada.

 pertemuan rutin PIC untuk penyampaian informasi terbaru

(4)

struktur pengelola laman https://spada.uns.ac.id/

student

manager

non-edit teacher

teacher

administrator

(5)

struktur lokasi

kelas baru

(6)

isi kelas spada

RPS

kontrak kuliah bahan ajar

contoh : file, label, URL

kegiatan pembelajaran

contoh : forum, assignment, chat, video conference

minimal bagus

lebih bagus

(7)

struktur sebuah kelas spada

jika memilih topic

 announcement

 RPS

 kontrak kuliah

 topic 1

 bahan ajar

 kegiatan pembelajaran

 topic 2

jika memilih weekly

 announcement

 RPS

 kontrak kuliah

 week 1 (day 1-day 7)

 bahan ajar

 kegiatan pembelajaran

 week 2 (day 8-day 14)

(8)

Terima kasih

081 329 122 438

Referensi

Dokumen terkait

Panduan kuliah online – Kegiatan belajar hari ini dilalukan secara daring, melalui platform spada/ocw uns ditunjang dengan WA/telegram , email dengan metode ekspositori, tanya jawab

Panduan kuliah online – Kegiatan belajar hari ini dilalukan secara daring, melalui platform spada uns ditunjang dengan WA , email dengan metode ekspositori, tanya jawab dan penugasan

Kesimpulan- kesimpulan yang diturunkan dari asumsi-asumsi pada teori tes klasik 1,2 Diskusi Kelas Mhsw diminta mempelajari bahan ajar yang diberikan melalui SPADA dan/atau

 Definisi e-learning dari berbagai sumber:  Electronic learning Sohn, 2005  Instructions delivered via all electronic media Engelbrecht 2003  Learning facilitated by internet

Halaman Konten E-Modul Listrik Magnet Halaman konten E-modul listrik ini terbagi menjadi 4 bagian utama yaitu kata pengantar, pendahuluan, kegiatan dalam spada dan google site serta

Ceramah Diskusi Video SPADA UNS 2 x 55 menit Mahasiswa mampu menjelaskan faktor- faktor yang mempengaruhi produksi ayam Ras pedaging Tes tertulis, tugas, praktikum 5-6 7 Mahasiswa

Kreativitas dan aturan kaidah di dalam proses riset 1,2,3,4, 5 Ceramah dan diskusi Diskusi forum, studi kasus dan latihan; Link Spada: https://spada.uns.a c.id/course/view.p

 Laju reaksi yang diamati selalu lebih rendah dari jumlah tumbukan  Hanya tumbukan efektif yang menghasilkan reaksi  Tumbukan yang efektif terkait dengan orientasi molekul faktor