ﻪــﻠﺠﻣ ﻪﻌـــﺳﻮﺗ ي ﻲﻜـــﺷﺰﭘ مﻮـــﻠﻋ رد شزﻮـــﻣآ ي
هرود ي 6 هرﺎﻤﺷ ، 10 نﺎﺘﺴﺑﺎﺗ و رﺎﻬﺑ ، 92
تﺎﺤﻔﺻ ، 56
ﺎﺗ 62
ﺮﻈﻧ ﻪﺘﺷر نازرورﺎﻛ و نازﻮﻣآرﺎﻛ ي
نﺎﺘﺳﺮﻟ ﻲﻜﺷﺰﭘ مﻮﻠﻋ هﺎﮕﺸﻧاد ﻲﻜﺷﺰﭘ ﻪﺑ ﺖﺒﺴﻧ
ﻪﺒﻨﺟ
ا نﺎﻧز و لﺎﻔﻃا ،ﻲﺣاﺮﺟ ،ﻲﻠﺧاد ﻲﺷزﻮﻣآ يﺎﻫ هوﺮﮔ ﺪﻴﺗﺎﺳا يا ﻪﻓﺮﺣ رﺎﺘﻓر ﻒﻠﺘﺨﻣ يﺎﻫ ﻦﻳ
لﺎﺳ رد هﺎﮕﺸﻧاد 1388
يدﻮﻤﺤﻣ ﻲﻠﻋ رﺎﻔﻏ ﺮﺘﻛد
،1
ﺎﺿﺮﻴﻠﻋ ﺮﺘﻛد نﻮﮔرذآ
،2
ﻲﺳﺎﻤﻟا ﺪﻴﺣو ﺮﺘﻛد
3
ﻧ لوﺆﺴﻣ هﺪﻨﺴﻳﻮ :
ﺸﻧاد ﺲﻳدﺮﭘ ،دﺎﺑآ مﺮﺧ ،نﺎﺘﺳﺮﻟ نﺎﺘﺳﺮﻟ ﻲﻜﺷﺰﭘ مﻮﻠﻋ هﺎﮕﺸﻧاد ﻲﻫﺎﮕ
ﺖﻓﺎﻳرد : 15 / 5 / 91 شﺮﻳﺬﭘ : 2 / 2 /
92
هﺪﻴﻜﭼ
فﺪﻫ و ﻪﻨﻴﻣز :
ﻧ ،هﺎﮕﺸﻧاد ﺪﻴﺗﺎﺳا ﻪﻨﻴﻣز رد ﺎﻬﻨﺗ ﻪ
ي ﻪﻨﻴﻣز رد ﻪﻜﻠﺑ ،ﻲﻤﻠﻋ ي
ﺪﻨﺘﺴﻫ نﺎﻳﻮﺠﺸﻧاد يﻮﮕﻟا يا ﻪﻓﺮﺣ رﺎﺘﻓر .
ﻦﻴﻴﻌﺗ فﺪﻫ ﺎﺑ ﻪﻌﻟﺎﻄﻣ ﻦﻳا ﺮﻈﻧ
ﻪﺘﺷر نازرورﺎﻛ و نازﻮﻣآرﺎﻛ ي
،ﻲﺣاﺮﺟ ،ﻲﻠﺧاد ﻲﺷزﻮﻣآ يﺎﻫ هوﺮﮔ ﺪﻴﺗﺎﺳا يا ﻪﻓﺮﺣ رﺎﺘﻓر ﻒﻠﺘﺨﻣ يﺎﻫ ﻪﺒﻨﺟ زا نﺎﺘﺳﺮﻟ ﻲﻜﺷﺰﭘ مﻮﻠﻋ هﺎﮕﺸﻧاد ﻲﻜﺷﺰﭘ
ﮕﺸﻧاد ﻦﻳا نﺎﻧز و لﺎﻔﻃا هﺎ
ﺪﻳدﺮﮔ مﺎﺠﻧا .
شور ﻲﺳرﺮﺑ : ﻪﻌﻟﺎﻄﻣ ﻦﻳا ي لﺎﺳ رد ﻲﻔﻴﺻﻮﺗ 1388
ﺪﻳدﺮﮔ مﺎﺠﻧا نﺎﺘﺳﺮﻟ ﻲﻜﺷﺰﭘ مﻮﻠﻋ هﺎﮕﺸﻧاد رد .
ﻪﻌﻣﺎﺟ ي ﻪﺘﺷر نﺎﻳﻮﺠﺸﻧاد ﻪﻌﻟﺎﻄﻣ درﻮﻣ ي
ﻲﻜﺷﺰﭘ
ﺪﻧدﻮﺑ يزرورﺎﻛ و يزﻮﻣآرﺎﻛ ﻊﻄﻘﻣ رد .
ﺪﻳدﺮﮔ يروآ ﻊﻤﺟ ﻪﻣﺎﻨﺸﺳﺮﭘ زا هدﺎﻔﺘﺳا ﺎﺑ ﺮﻈﻧ درﻮﻣ تﺎﻋﻼﻃا .
هرود ﻪﻛ ﻲﻧﺎﻳﻮﺠﺸﻧاد زا ي
ﺶﺨﺑ رد يزﻮﻣآرﺎﻛ
ﻪﻣﺎﻨﺸﺳﺮﭘ ﻪﻛ ﺪﺷ ﻪﺘﺳاﻮﺧ ﺪﻧدﻮﺑ هﺪﻧارﺬﮔ ار نﺎﻧز ﺎﻳ لﺎﻔﻃا ،ﻲﺣاﺮﺟ ،ﻲﻠﺧاد ي
ﺪﻨﻳﺎﻤﻧ ﻞﻴﻤﻜﺗ ار ﺶﺨﺑ ﺮﻫ ﻪﺑ طﻮﺑﺮﻣ .
ﺑ ﺎﻫ هداد ﻪ ﺮﻫ ياﺮﺑ ﺪﺻرد ترﻮﺻ
ﺪﻳدﺮﮔ ﻪﺒﺳﺎﺤﻣ ﺮﻴﻐﺘﻣ .
ﺎﻫ ﻪﺘﻓﺎﻳ : ﺖﻔﻫ و ﺪﺻ ﺪﻧدﻮﻤﻧ ﻞﻴﻤﻜﺗ ار حﺮﻃ ﻦﻳا يﺎﻫ ﻪﻣﺎﻨﺸﺳﺮﭘ نﺎﻳﻮﺠﺸﻧاد زا ﺮﻔﻧ
. ﺐﻴﺗﺮﺗ ﻪﺑ 1 / 48 ، 46 / 69 ، 75 / 63 و 87 / 44 ﺪﺻرد و نازﻮﻣآرﺎﻛ زا
ﺪﻨﺘﺴﻧاد ﻲﻣ بﻮﺧ رﺎﻴﺴﺑ و بﻮﺧ ﺪﺣ رد ار نﺎﻧز و لﺎﻔﻃا ،ﻲﺣاﺮﺟ ،ﻲﻠﺧاد ﻲﺷزﻮﻣآ هوﺮﮔ ﺪﻴﺗﺎﺳا يا ﻪﻓﺮﺣ رﺎﺘﻓر نازرورﺎﻛ .
زا 14 ﻲﺳرﺮﺑ درﻮﻣ رﺎﻴﻌﻣ
رد ﺐﻴﺗﺮﺗ ﻪﺑ لﺎﻔﻃا و ﻲﺣاﺮﺟ ،ﻲﻠﺧاد هوﺮﮔ ﺪﻴﺗﺎﺳا 1
، 10 و 3 ﻓﺎﻳرد ار زﺎﻴﺘﻣا ﻦﻳﺮﺘﺸﻴﺑ رﺎﻴﻌﻣ ﺪﻧدﺮﻛ ﺖ
.
يﺮﻴﮔ ﻪﺠﻴﺘﻧ :
ﺑ ،ﺪﻴﺗﺎﺳا يا ﻪﻓﺮﺣ رﺎﺘﻓر ﻪ
دﻮﺑ ﻲﻟﻮﺒﻗ ﻞﺑﺎﻗ ﺪﺣ رد نﺎﻳﻮﺠﺸﻧاد ﺪﻳد زا ،لﺎﻔﻃا و ﻲﺣاﺮﺟ يﺎﻫ هوﺮﮔ ﺪﻴﺗﺎﺳا هﮋﻳو .
توﺎﻔﺗ دراﻮﻣ ﻲﺧﺮﺑ رد
ﺖﺷاد دﻮﺟو ﻲﺷزﻮﻣآ يﺎﻫ هوﺮﮔ ﻂﺳﻮﺗ ﻒﻠﺘﺨﻣ يﺎﻫرﺎﻴﻌﻣ رد هﺪﺷ ﺐﺴﻛ زﺎﻴﺘﻣا نﺎﻴﻣ يدﺎﻳز ﻪﻛ
ﻲﻣ ﻦﻴﺑ دﻮﺟﻮﻣ يﺎﻫ توﺎﻔﺗ زا ﻲﺷﺎﻧ ﺪﻧاﻮﺗ يﺎﻫ هوﺮﮔ
ﺪﺷﺎﺑ ﻒﻠﺘﺨﻣ ﻲﺷزﻮﻣآ .
يﺪﻴﻠﻛ نﺎﮔژاو :
،ﻲﻜﺷﺰﭘ شزﻮﻣآ ﻲﻜﺷﺰﭘ قﻼﺧا ،قﻼﺧا
ﻪﻣﺪﻘﻣ
نﺎﻜﺷﺰﭘ ﺶﻘﻧ هﮋﻳو ﻦﻴﻤﻫ ﻪﺑ و ،ﺪﻧراد ﺎﻫ نﺎﺴﻧا ﺖﻣﻼﺳ رد يا
هﮋﻳو ﺖﻴﻤﻫا زا ﻲﻜﺷﺰﭘ شزﻮﻣآ ﻢﻫ ﻞﻴﻟد ﺳا رادرﻮﺧﺮﺑ يا
ـ ﺖ .
ﻲﻫﻮﺒﻧا ﺪﻳﺎﺑ ﻪﻛ اﺮﭼ ،ﺖﺴﻴﻧ ﻲﻧﺎﺳآ رﺎﻛ ﻲﻜﺷﺰﭘ شزﻮﻣآ هزوﺮﻣا
ﻃا زا ترﺎﻬﻣ ،لﺎﻜﻳﺪﻣﻮﻴﺑ تﺎﻋﻼ ترﺎﻬﻣ ،ﻲﺼﻴﺨﺸﺗ يﺎﻫ
يﺎﻫ
1 - ﺺﺼﺨﺘﻣ ﻲﻧﻮﻧﺎﻗ ﻲﻜﺷﺰﭘ ،ﻲﻨﻴﻟﺎﺑ تﺎﻘﻴﻘﺤﺗ ﺰﻛﺮﻣ ،
رﺎﻳدﺎﺘﺳا نﺎﺘﺳﺮﻟ ﻲﻜﺷﺰﭘ مﻮﻠﻋ هﺎﮕﺸﻧاد
2 - ﻲﻠﺧاد ﺺﺼﺨﺘﻣ ،ﻲﻨﻴﻟﺎﺑ تﺎﻘﻴﻘﺤﺗ ﺰﻛﺮﻣ ،
رﺎﻳدﺎﺘﺳا نﺎﺘﺳﺮﻟ ﻲﻜﺷﺰﭘ مﻮﻠﻋ هﺎﮕﺸﻧاد
3 - ﺳﺮﻟ ﻲﻜﺷﺰﭘ مﻮﻠﻋ هﺎﮕﺸﻧاد ،ﻲﻨﻴﻟﺎﺑ تﺎﻘﻴﻘﺤﺗ ﺰﻛﺮﻣ ،ﻲﻣﻮﻤﻋ ﻚﺷﺰﭘ نﺎﺘ
ﻣ ﻲﻃﺎﺒﺗرا ﻮ
نﺎﻳﻮﺠﺸﻧاد ﻪﺑ ار يﺪﻴﻔﻣ يدﺮﺑرﺎﻛ ﺶﻧاد و ،ﺮﺛ
ﻪﺘﺷر ي ﺖﺧﻮﻣآ ﻲﻜﺷﺰﭘ )
1 .(
مﺎﻨﺑ ﻲﺼﺨﺷ ﺶﻴﭘ نﺮﻗ ﻚﻳ
ﻲﻜﺷﺰﭘ شزﻮﻣآ ﻪﺑ يﺪﻳﺪﺟ دﺮﻜﻳور ﺮﻠﺳوا مﺎﻴﻠﻳو ﻪﻳارا
ﻪﻛ دﺮﻛ
ﻪﻳﺎﭘ ﺮﺑ دﻮﺑ لﺎﺜﻣ ﻖﻳﺮﻃ زا شزﻮﻣآ ي .
لﺪﻣ لر ﺎﻳ ﻮﮕﻟا دﻮﺟو وا
ﻞﻜﺷ رد ﻲﻤﻬﻣ ﻞﻣﺎﻋ ار شزرا شزﻮﻣآ و يﺮﻴﮔ
رﺎﺘﻓر ،ﺶﻨﻴﺑ ،ﺎﻫ
ﺖﺴﻧاد ﻲﻣ قﻼﺧا و )
2 .(
لﺪﻣ لر ﺖﻴﻠﺑﺎﻗ ياراد ﻪﻛ ﺪﻨﺘﺴﻫ يداﺮﻓا ﺎﻫ ﺎﻣ ﻪﻛ ﺪﻨﺘﺴﻫ ﻲﻳﺎﻫ
ﺳود ـ ﻢﻳراد ﺖ
، ﺘﺷاد ـ ﺷﺎﺑ ﻪ ـ ﻌﻗﻮﻣ رد و ﻢﻴ ـ
ﻨﺘﺴﻫ ﻲﺘﻴ ـ ﻛ ﺪ ـ ﺎﻣ ﻪ
ﻲﻣ ﻢﻴﺳﺮﺑ نآ ﻪﺑ ﺖﺴﻳﺎﺑ .
شزﻮﻣآ ﻲﺳﺎﺳا ﺮﺼﻨﻋ رﺎﻬﭼ هزوﺮﻣا
ﺑ و ﻪﺘﻓﺎﻳ نﺎﻣزﺎﺳ ﻪﻣﺎﻧﺮ
لر ،ﻪﺘﻓﺎﻳ رﺎﺘﺧﺎﺳ برﺎﺠﺗ ،هﺪﺷ يﺰﻳر
لﺪﻣ ﻲﺷزﻮﻣآ ﻂﻴﺤﻣ و ﺎﻫ دراد دﻮﺟو ﻲﻜﺷﺰﭘ شزﻮﻣآ رد
) 3 .(
ﺑ هﺎﮕﺸﻧاد ﺪﻴﺗﺎﺳا ﻪ
ﻪﻨﻴﻣز رد ﺎﻬﻨﺗ ﻪﻧ ،لﺪﻣ لر ناﻮﻨﻋ ،ﻲﻤﻠﻋي
ﻪﻨﻴﻣز رد ﻪﻜﻠﺑ ﻪﻓﺮﺣ رﺎﺘﻓر ي
ﺪﻨﺘﺴﻫ نﺎﻳﻮﺠﺸﻧاد يﻮﮕﻟا يا .
ﻪﻨﻴﻣز رد ﺪﻴﺗﺎﺳا ﺪﻧراد يﺪﻴﻠﻛ ﺶﻘﻧ نﺎﻳﻮﺠﺸﻧاد شزﻮﻣآي
. ﻚﻳ
ﺘﺳا ﻲﻣ ار بﻮﺧ دﺎ ﺑ ناﻮﺗ
ﻪ ياﺮﺑ ﻪﻛ دﺮﻛ ﻒﻳﺮﻌﺗ يدﺮﻓ ترﻮﺻ
ﻞﻣﺎﻛ و ﺮﺘﻬﺑ يﺮﻴﮔدﺎﻳ ﻲﻣ ﻚﻤﻛ نﺎﻳﻮﺠﺸﻧاد ﻪﺑ ﺮﺗ
و ﺪﻨﻛ رد
،ﻊﻗاﻮﻣ ﻲﻀﻌﺑ ﺲﻳرﺪﺗ و ﺖﻴﻟﺎﻌﻓ ﻦﻤﺿ رد
ﺑ ﻪ يﺎﻔﻳا ﻮﮕﻟا ناﻮﻨﻋ
ﻲﻣ ﺶﻘﻧ ﺪﻳﺎﻤﻧ ) 4 .(
ﺘﻣ ﺎ لﺪﻣ لر ﻪﻛ ﻲﻤﻬﻣ ﺶﻘﻧ دﻮﺟو ﺎﺑ ﻪﻧﺎﻔﺳ
رد ﻲﻤﻛ تﺎﻌﻟﺎﻄﻣ ،ﺪﻧراد ﻲﻜﺷﺰﭘ شزﻮﻣآ ﺪﻨﻳاﺮﻓ رد ﺎﻫ ﻦﻳا
ﺖﺳا هﺪﺷ مﺎﺠﻧا ناﺮﻳا رد ﻪﻨﻴﻣز .
ﻦﻴﻴﻌﺗ فﺪﻫ ﺎﺑ ﻪﻌﻟﺎﻄﻣ ﻦﻳا
ﻪﺘﺷر نازرورﺎﻛ و نازﻮﻣآرﺎﻛ ﻲﺑﺎﻳزرا مﻮﻠﻋ هﺎﮕﺸﻧاد ﻲﻜﺷﺰﭘ ي
ﻪﺒﻨﺟ زا نﺎﺘﺳﺮﻟ ﻲﻜﺷﺰﭘ ﻪﻓﺮﺣ رﺎﺘﻓر يﻮﮕﻟا ﻒﻠﺘﺨﻣ يﺎﻫ
يا
هوﺮﮔ ﺪﻴﺗﺎﺳا ﻦﻳا نﺎﻧز و لﺎﻔﻃا ،ﻲﺣاﺮﺟ ،ﻲﻠﺧاد ﻲﺷزﻮﻣآ يﺎﻫ
لﺎﺳ رد هﺎﮕﺸﻧاد 88
ﺪﻳدﺮﮔ مﺎﺠﻧا .
شور ﺑ ﻲﺳرﺮ
ﻪﻌﻟﺎﻄﻣ ﻦﻳا ي
لﺎﺳ رد ﻲﻔﻴﺻﻮﺗ 1388
ﻲﻜﺷﺰﭘ مﻮﻠﻋ هﺎﮕﺸﻧاد رد
ﺪﻳدﺮﮔ مﺎﺠﻧا نﺎﺘﺳﺮﻟ .
ﻪﻌﻣﺎﺟ ﻪﺘﺷر نﺎﻳﻮﺠﺸﻧاد ﻪﻌﻟﺎﻄﻣ درﻮﻣ ي ي
ﻲﻜﺷﺰﭘ رد يزﻮﻣآرﺎﻛ ﻊﻄﻘﻣ ﺪﻧدﻮﺑ يزرورﺎﻛ و
. درﻮﻣ تﺎﻋﻼﻃا
يروآ ﻊﻤﺟ ﻪﻣﺎﻨﺸﺳﺮﭘ زا هدﺎﻔﺘﺳا ﺎﺑ ﺮﻈﻧ ﺪﻳدﺮﮔ
. زا ﻪﻤﻫ ي نﺎﻧز ﺎﻳ لﺎﻔﻃا
ﺪﻧدﻮﺑ هﺪﻧارﺬﮔ ار
، ﺘﺳاﻮﺧ ﻪ ﻪﻣﺎﻨﺸﺳﺮﭘ ﻪﻛ ﺪﺷ ي
ﺪﻨﻳﺎﻤﻧ ﻞﻴﻤﻜﺗ ار ﺶﺨﺑ ﺮﻫ ﻪﺑ طﻮﺑﺮﻣ .
رﺎﻜﻤﻫ ﻂﺳﻮﺗ ﻪﻣﺎﻨﺸﺳﺮﭘ
ﺑ و حﺮﻃ ﻪ رﺎﻴﺘﺧا رد يرﻮﻀﺣ ترﻮﺻ ﺖﻓﺮﮔ راﺮﻗ نﺎﻳﻮﺠﺸﻧاد
.
يوﺎﺣ ﻪﻣﺎﻨﺸﺳﺮﭘ ﺮﻫ 14
ﺶﺳﺮﭘ ﻦﻳا ﻪﻛ دﻮﺑ ﺶﺳﺮﭘ رد ﺎﻫ
ﻪﺒﻨﺟ ﺎﺑ طﺎﺒﺗرا ﻓر ﻒﻠﺘﺨﻣ يﺎﻫ
ـ ﺣ رﺎﺘ ـ ﻪﻓﺮ ﺪﻧدﻮﺑ يا .
رﺎﺒﺘﻋا
ﻢﻧﺎﺧ ﻂﺳﻮﺗ هﺮﺒﺧ داﺮﻓا زا ﻲﻫاﻮﺧ ﺮﻈﻧ سﺎﺳا ﺮﺑ ﻪﻣﺎﻨﺸﺳﺮﭘ يﺮﻐﺻا ﺎﺒﻳﺮﻓ ﺮﺘﻛد دﻮﺑ هﺪﻳدﺮﮔ ﻲﺳرﺮﺑ نارﺎﻜﻤﻫ و
) 5 .(
ﻟآ ـ ﺎﻔ ﻛ ي ـ ﺒﻧوﺮ ـ ﻳﺎﻳﺎﭘ خﺎ ـ ﭘ ﻲ ـ ﻣﺎﻨﺸﺳﺮ ـ ﻪ 91 ﺪﺻرد ﺖﺳا هدﻮﺑ .
ﺶﺳﺮﭘ ﺎﻫ ﻪﻣﺎﻨﺸﺳﺮﭘ ﻦﻳا ي زا ﺪﻧدﻮﺑ ترﺎﺒﻋ
: ﻪﺑ نداد ﺖﻴﻤﻫا
ﺴﻟد نﺪﻴﻨﺷ ،نارﺎﻤﻴﺑ ﺞﻧر و درد ﻪﻧازﻮ
ي ﺖﺒﺤﺻ ،رﺎﻤﻴﺑ يﺎﻫ
رد ﻦﺘﺷاد ﻪﻠﺻﻮﺣ ﻪﻳارا
ﻢﻳﺮﺣ ﺖﻳﺎﻋر ،رﺎﻤﻴﺑ ﻪﺑ ﺢﻴﺿﻮﺗ ي
ﺷ و ﻲﺻﻮﺼﺧ ﺎ
ﺎﻘﺗرا ياﺮﺑ ندﺮﻛ شﻼﺗ ،رﺎﻤﻴﺑ ﻲﻧﺎﺴﻧا ن ي
و ﻲﻧﺎﻣرد رﺎﻛ مﺎﺠﻧا و رﺎﻛ ﻞﺤﻣ رد ﻊﻗﻮﻣ ﻪﺑ رﻮﻀﺣ ،ﺶﻧاد ﻣ ﺪﻘﻧ ،ﻲﻤﻴﺗ رﺎﻛ رد ﺐﺳﺎﻨﻣ ندﻮﻤﻧ يرﺎﻜﻤﻫ ،ﻲﺷزﻮﻣآ ﻮ
ﺑ ﺮﺛ -ﻪ
ﺎﻔﺘﺳا ،نارﺎﻜﻤﻫ زا ندﺮﻛ ﺖﺒﻴﻏ يﺎﺟ هد
ﻣي ﻮ ناﺮﮕﻳد ﺶﻧاد زا ﺮﺛ
ﺮﻳﺎﺳ ﺎﺑ ﻪﻧﺎﻣﺮﺘﺤﻣ طﺎﺒﺗرا ،ﻲﻓﺎﻛ ﺶﻧاد ﻦﺘﺷاﺪﻧ ترﻮﺻ رد ،نارﺎﺘﺳﺮﭘ و نﺎﻳﻮﺠﺸﻧاد ﻦﻴﺑ ﺾﻴﻌﺒﺗ مﺪﻋ ،نﺎﻣرد ﻢﻴﺗ يﺎﻀﻋا ﺴﻣ لﻮﺒﻗ،نارﺎﻜﻤﻫ و نارﺎﻤﻴﺑ ﺎﺑ ﻪﻧﺎﻗدﺎﺻ رﺎﺘﻓر ﻮ
درﻮﻣ رد ﺖﻴﻟو
ﺑ زا ﺰﻴﻫﺮﭘ و ،ﻪﺘﻓﺮﮔ ترﻮﺻ تﺎﻫﺎﺒﺘﺷا ﻪ
هﻮﻴﺷ يﺮﻴﮔرﺎﻛ يﺎﻫ
ﺮﻴﻏ ﺗرا ياﺮﺑ ﻪﻧﺎﻔﺼﻨﻣ يا ﻪﻓﺮﺣ ﺖﻴﻘﻓﻮﻣ و ﺎﻘ
. ﺮﻫ ﻞﺑﺎﻘﻣ رد
ﻪﻨﻳﺰﮔ ﻪﺳ ﺶﺳﺮﭘ و ﻒﻴﻌﺿ و ،ﻂﺳﻮﺘﻣ ،بﻮﺧ و بﻮﺧ رﺎﻴﺴﺑي
ﻌﺿ رﺎﻴﺴﺑ ـ
ﺖﺷاد راﺮﻗ ﻒﻴ .
ﺗ ـ يﺎﻫ هوﺮﮔ ﺪﻴﺗﺎﺳا داﺪﻌ ،ﻲﻠﺧاد
لﺎﻔﻃا ،ﻲﺣاﺮﺟ و
نﺎﻧز ﺗﺮﺗ ﻪﺑ ـ ﺐﻴ 12
، 7
، 7 و 4 ﺮﻔﻧ
ﺪﻧدﻮﺑ . ﺑ نﺎﻳﻮﺠﺸﻧاد ﻪ
يرﺎﻴﺘﺧا ترﻮﺻ ﺪﻧدﺮﻛ ﺖﻛﺮﺷ ﻪﻌﻟﺎﻄﻣ
.
،ﻦﻴﻨﭽﻤﻫ ﻪﻣﺎﻨﺸﺳﺮﭘ رد
ﺎﻫ ﻧ ﺑ يزﺎﻴ ـ ﻦﺘﺷﻮﻧ ﻪ يﻮﺠﺸﻧاد مﺎﻧ
هﺪﻨﻨﻛ ﻞﻴﻤﻜﺗ نﺎﻧآ مﺎﻧ ندﺮﻛ دراو ياﺮﺑ ﻲﻠﺤﻣ و ﺖﺷاﺪﻧ دﻮﺟو
ﺸﻧ هداد راﺮﻗ ـ
دﻮﺑ هﺪ . ﻪﺑ ﻪﺟﻮﺗ ﺎﺑ ﺰﻴﻧ و ،دراﻮﻣ ﻦﻳا ﻪﺑ ﻪﺟﻮﺗ ﺎﺑ
دﺮﻓ درﻮﻣ رد نﺎﻳﻮﺠﺸﻧاد ﺮﻈﻧ ﻪﻛ ﻦﻳا ﻪﻳارا
هﺪﺸﻧ دﻮﺑ درﻮﻣ رد و
ﻲﺷزﻮﻣآ هوﺮﮔ ﻳارا
ـ ﻪ ﺷ ـ هﺪ ﺑـ دﻮ ﻣ ، ـ ﺧا درﻮ ـ ﻗﻼ ـ ﺻﺎﺧ ﻲ ـ رد ﻲ
ﺠﻧا ـ ﻳا مﺎ ـ ﻌﻟﺎﻄﻣ ﻦ ـ ﺟو ﻪ ـ ﺖﺷاﺪﻧ دﻮ .
رد هداد نﺎﻳﺎﭘ ﺑ ﺎﻫ
ﻪ ترﻮﺻ
ﻪﺘﻓﺎﻳ ﺎﻫ ﺖﻔﻫو ﺪﺻ زا ﺮﻔﻧ
120 ﺮﻔﻧ يﻮﺠﺸﻧاد و يزﻮﻣآرﺎﻛ ﻊﻄﻘﻣ
يزرورﺎﻛ ﻪﻣﺎﻨﺸﺳﺮﭘ
ﺪﻧدﻮﻤﻧ ﻞﻴﻤﻜﺗ ار حﺮﻃ ﻦﻳا يﺎﻫ .
ﺐﻴﺗﺮﺗ ﻪﺑ
39 ، 26 ، 24 و ، 18 ﻪﻣﺎﻨﺸﺳﺮﭘ نﺎﻳﻮﺠﺸﻧاد زا ﺮﻔﻧ ي
ﻪﺑ طﻮﺑﺮﻣ
ﺗﺎﺳا ﺪﻴ هوﺮﮔ ﺪﻧدﻮﻤﻧ ﻞﻴﻤﻜﺗ ار نﺎﻧز و لﺎﻔﻃا ،ﻲﺣاﺮﺟ ،ﻲﻠﺧاد .
لﺎﻔﻃا ،ﻲﺣاﺮﺟ ،ﻲﻠﺧاد هوﺮﮔ ﺪﻴﺗﺎﺳا درﻮﻣ رد نﺎﻳﻮﺠﺸﻧاد ﺮﻈﻧ هرﺎﻤﺷ لوﺪﺟ رد ﺐﻴﺗﺮﺗ ﻪﺑ نﺎﻧز و 1
، 2 ، 3 و 4 هﺪﺷ هداد نﺎﺸﻧ
ﺖﺳا . ،ﻲﺣاﺮﺟ هوﺮﮔ ﺐﻴﺗﺮﺗ ﻪﺑ ،ﻪﻌﻟﺎﻄﻣ درﻮﻣ يﺎﻫ هوﺮﮔ ﻦﻴﺑ زا
د ار زﺎﻴﺘﻣا ﻦﻳﺮﺘﺸﻴﺑ نﺎﻧز و ﻲﻠﺧاد ،لﺎﻔﻃا ﺪﻨﺘﺷا
. هوﺮﮔ ﺪﻴﺗﺎﺳا
ﺎﺑ يﺮﺘﺸﻴﺑ ﺖﻗاﺪﺻ ﺎﻫ هوﺮﮔ ﺮﻳﺎﺳ ﺪﻴﺗﺎﺳا ﻪﺑ ﺖﺒﺴﻧ ﻲﻠﺧاد نارﺎﻤﻴﺑ و ﺪﻨﺘﺷاد نارﺎﻜﻤﻫ .
ﺪﻴﺗﺎﺳا هوﺮﮔ ﻲﺣاﺮﺟ ﺖﺒﺴﻧ ﻪﺑ ﺪﻴﺗﺎﺳا
ﺮﻳﺎﺳ ﻪﺑ ﺮﺗ ﻪﻧازﻮﺴﻟد ﺎﻫ هوﺮﮔ ﺖﺒﺤﺻ
ﻲﻣ شﻮﮔ نارﺎﻤﻴﺑ ،ﺪﻧداد
ﻪﻠﺻﻮﺣ ﺎﺑ يﺮﺘﺸﻴﺑي
ﻪﺑ نارﺎﻤﻴﺑ ﻲﻣ ﺢﻴﺿﻮﺗ يﺮﺘﺸﻴﺑ شﻼﺗ،ﺪﻧداد
ﺎﻘﺗرا ياﺮﺑ ي
ﺶﻧاد و رﺎﻛ ﻞﺤﻣ رد ﻲﻌﻗﻮﻣ ﻪﺑ رﻮﻀﺣ ،ﺪﻨﺘﺷاد
رد يﺮﺗ ﺐﺳﺎﻨﻣ يرﺎﻜﻤﻫ ،ﺪﻨﺘﺷاد ﻲﺷزﻮﻣآ و ﻲﻧﺎﻣرد رﺎﻛ مﺎﺠﻧا ﺪﻨﺘﺷاد ﻲﻤﻴﺗ رﺎﻛ
، ﺑ ﻪ نارﺎﻜﻤﻫ زا ندﺮﻛ ﺖﺒﻴﻏ يﺎﺟ ﻣ ﺪﻘﻧ
ﻮ ﺮﺛ
ﻲﻣ ﺪﻧدﻮﻤﻧ ﻲﻓﺎﻛ ﺶﻧاد ﻦﺘﺷاﺪﻧ ترﻮﺻ رد ، ناﺮﮕﻳد ﺶﻧاد زا
ﻲﻣ هدﺎﻔﺘﺳا ﺪﻧدﺮﻛ
ﻪﻧﺎﻣﺮﺘﺤﻣ طﺎﺒﺗرا ، يﺮﺗ
ﻢﻴﺗ يﺎﻀﻋا ﺮﻳﺎﺳ ﺎﺑ
نﺎﻣرد
،ﺪﻨﺘﺷاد ﺘﺳﺮﭘ و نﺎﻳﻮﺠﺸﻧاد ﻦﻴﺑ ـ
نارﺎ يﺮﺘﻤﻛ ﺾﻴﻌﺒﺗ
ﺎﻗ ﻳ ﻧدﻮﺑ ﻞ ـ ﺪ ، ﺴﻣ و ﻮ ﻴﻟو ـ ﺖ ﺒﺘﺷا ـ ﺻ تﺎﻫﺎ ـ ﻪﺘﻓﺮﮔ ترﻮ لﻮﺒﻗ ار
ﻲﻣ ﻛ ـ ﺪﻧدﺮ . هوﺮﮔ ﺪﻴﺗﺎﺳا هوﺮﮔ ﺮﻳﺎﺳ ﺪﻴﺗﺎﺳا ﻪﺑ ﺖﺒﺴﻧ لﺎﻔﻃا
ﺎﻫ
ﺸﻴﺑ ـ ﻲﻣ ﺖﻴﻤﻫا نارﺎﻤﻴﺑ ﺞﻧر و درد ﻪﺑ ﺮﺘ ﻳﺮﺣ و ﺪﻧداد
ـ ﻢ
ﺻﻮﺼﺧ ـ ﺷ و ﻲ ﺎ ﻳﺎﻋر ار نارﺎﻤﻴﺑ ﻲﻧﺎﺴﻧا ن ـ
ﻣ ﺖ ـ ﻲ ﻧدﺮﻛ ـ ﺪ . زا
14 ﺳﺮﭘ ـ رد نﺎﻧز هوﺮﮔ ﺪﻴﺗﺎﺳا ﺮﻈﻧ درﻮﻣ ﺶ 9
ﻤﻛ ﺶﺳﺮﭘ ـ
ﻦﻳﺮﺘ
هوﺮﮔ ﺮﻳﺎﺳ ﺪﻴﺗﺎﺳا ﻪﺑ ﺖﺒﺴﻧ ار زﺎﻴﺘﻣا ﺪﻧدروآ ﺖﺳﺪﺑ ﺎﻫ
.
هرﺎﻤﺷ لوﺪﺟ 1
. درﻮﻣ رد نﺎﻳﻮﺠﺸﻧاد ﺮﻈﻧ يا ﻪﻓﺮﺣ رﺎﺘﻓر
ﻲﻠﺧاد هوﺮﮔ ﺪﻴﺗﺎﺳا
*
بﻮﺧ و بﻮﺧ رﺎﻴﺴﺑ
ﻂﺳﻮﺘﻣ ﻒﻴﻌﺿ رﺎﻴﺴﺑ و ﻒﻴﻌﺿ
نارﺎﻤﻴﺑ ﺞﻧر و درد ﻪﺑ نداد ﺖﻴﻤﻫا
5 / 57 25
/ 28 25
/ 13
رﺎﻤﻴﺑ يﺎﻫ ﺖﺒﺤﺻ ﻪﻧازﻮﺴﻟد نﺪﻴﻨﺷ
25 / 46 13
75
/ 40
رد ﻦﺘﺷاد ﻪﻠﺻﻮﺣ ﻪﻳارا
ي رﺎﻤﻴﺑ ﻪﺑ ﺢﻴﺿﻮﺗ
5 / 31 16
5
/ 44
ﺷ و ﻲﺻﻮﺼﺧ ﻢﻳﺮﺣ ﺖﻳﺎﻋر ﺎ
رﺎﻤﻴﺑ ﻲﻧﺎﺴﻧا ن
25 / 59 9
75
/ 30
ﺎﻘﺗرا ياﺮﺑ ندﺮﻛ شﻼﺗ ي
ﺶﻧاد 60
15
25
ﻲﺷزﻮﻣآ و ﻲﻧﺎﻣرد رﺎﻛ مﺎﺠﻧا و رﺎﻛ ﻞﺤﻣ رد ﻊﻗﻮﻣ ﻪﺑ رﻮﻀﺣ
75 12
13
ﻲﻤﻴﺗ رﺎﻛ رد ﺐﺳﺎﻨﻣ ندﻮﻤﻧ يرﺎﻜﻤﻫ
60 10
30
ﻣ ﺪﻘﻧ ﻮ ﺑ ﺮﺛ ﻪ نارﺎﻜﻤﻫ زا ندﺮﻛ ﺖﺒﻴﻏ يﺎﺟ
5 / 40 12
5
/ 48
ﻣ هدﺎﻔﺘﺳا ﻮ ﻲﻓﺎﻛ ﺶﻧاد ﻦﺘﺷاﺪﻧ ترﻮﺻ رد ناﺮﮕﻳد ﺶﻧاد زا ﺮﺛ
46 11
43
نﺎﻣرد ﻢﻴﺗ يﺎﻀﻋا ﺮﻳﺎﺳ ﺎﺑ ﻪﻧﺎﻣﺮﺘﺤﻣ طﺎﺒﺗرا
39 11
50
نارﺎﺘﺳﺮﭘ و نﺎﻳﻮﺠﺸﻧاد ﻦﻴﺑ ﺾﻴﻌﺒﺗ مﺪﻋ
5 / 54 12
5
/ 33
نارﺎﻜﻤﻫ و نارﺎﻤﻴﺑ ﺎﺑ ﻪﻧﺎﻗدﺎﺻ رﺎﺘﻓر
77 9
23
ﺴﻣ لﻮﺒﻗ ﻮ ﻪﺘﻓﺮﮔ ترﻮﺻ تﺎﻫﺎﺒﺘﺷا درﻮﻣ رد ﺖﻴﻟو
26 6
68
ﺑ زا ﺰﻴﻫﺮﭘ ﻪ يا ﻪﻓﺮﺣ ﺖﻴﻘﻓﻮﻣ و ﺎﻘﺗرا ياﺮﺑ ﻪﻧﺎﻔﺼﻨﻣ ﺮﻴﻏ يﺎﻫ هﻮﻴﺷ يﺮﻴﮔرﺎﻛ
50 10
40
ﻊﻤﺟ 1
/ 48 4
/ 12 5
/ 39
هرﺎﻤﺷ لوﺪﺟ 2
. درﻮﻣ رد نﺎﻳﻮﺠﺸﻧاد ﺮﻈﻧ يا ﻪﻓﺮﺣ رﺎﺘﻓر
ﺪﻴﺗﺎﺳا ﻲﺣاﺮﺟ هوﺮﮔ
*
بﻮﺧ و بﻮﺧ رﺎﻴﺴﺑ
ﻂﺳﻮﺘﻣ ﻒﻴﻌﺿ رﺎﻴﺴﺑ و ﻒﻴﻌﺿ
نارﺎﻤﻴﺑ ﺞﻧر و درد ﻪﺑ نداد ﺖﻴﻤﻫا
75 / 70 25
25
/ 3
رﺎﻤﻴﺑ يﺎﻫ ﺖﺒﺤﺻ ﻪﻧازﻮﺴﻟد نﺪﻴﻨﺷ
75 / 66 25
25
/ 8
رد ﻦﺘﺷاد ﻪﻠﺻﻮﺣ ﻪﻳارا
ي رﺎﻤﻴﺑ ﻪﺑ ﺢﻴﺿﻮﺗ
75 / 66 25
25
/ 8
رﺎﻤﻴﺑ ﻲﻧﺎﺴﻧا نﺄﺷ و ﻲﺻﻮﺼﺧ ﻢﻳﺮﺣ ﺖﻳﺎﻋر
25 / 83 5
/ 12 25
/ 4
ﻼﺗ ﺎﻘﺗرا ياﺮﺑ ندﺮﻛ ش ي
ﺶﻧاد 75
/ 70 25
25
/ 4
ﻲﺷزﻮﻣآ و ﻲﻧﺎﻣرد رﺎﻛ مﺎﺠﻧا و رﺎﻛ ﻞﺤﻣ رد ﻊﻗﻮﻣ ﻪﺑ رﻮﻀﺣ
25 / 79 75
/ 16 4
ﻲﻤﻴﺗ رﺎﻛ رد ﺐﺳﺎﻨﻣ ندﻮﻤﻧ يرﺎﻜﻤﻫ
25 / 79 75
/ 16 4
ﻣ ﺪﻘﻧ ﻮ ﺑ ﺮﺛ ﻪ نارﺎﻜﻤﻫ زا ندﺮﻛ ﺖﺒﻴﻏ يﺎﺟ
75 / 70 25
/ 4 25
ﻣ هدﺎﻔﺘﺳا ﻮ ﻲﻓﺎﻛ ﺶﻧاد ﻦﺘﺷاﺪﻧ ترﻮﺻ رد ناﺮﮕﻳد ﺶﻧاد زا ﺮﺛ
25 / 58 25
75
/ 16
نﺎﻣرد ﻢﻴﺗ يﺎﻀﻋا ﺮﻳﺎﺳ ﺎﺑ ﻪﻧﺎﻣﺮﺘﺤﻣ طﺎﺒﺗرا
25 / 83 25
/ 12 5
/ 4
نارﺎﺘﺳﺮﭘ و نﺎﻳﻮﺠﺸﻧاد ﻦﻴﺑ ﺾﻴﻌﺒﺗ مﺪﻋ
75 / 70 75
/ 20 5
/ 8
نارﺎﻜﻤﻫ و نارﺎﻤﻴﺑ ﺎﺑ ﻪﻧﺎﻗدﺎﺻ رﺎﺘﻓر
75 / 70 25
25
/ 4
ﺴﻣ لﻮﺒﻗ ﻮ ﻪﺘﻓﺮﮔ ترﻮﺻ تﺎﻫﺎﺒﺘﺷا درﻮﻣ رد ﺖﻴﻟو
50 25
25
ﺑ زا ﺰﻴﻫﺮﭘ ﻪ يﺎﻫ هﻮﻴﺷ يﺮﻴﮔرﺎﻛ يا ﻪﻓﺮﺣ ﺖﻴﻘﻓﻮﻣ و ﺎﻘﺗرا ياﺮﺑ ﻪﻧﺎﻔﺼﻨﻣ ﺮﻴﻏ
35
/ 58 75
/ 20 21
ﻊﻤﺟ 46
/ 69 93
/ 19 61
/ 10
هرﺎﻤﺷ لوﺪﺟ 3
. درﻮﻣ رد نﺎﻳﻮﺠﺸﻧاد ﺮﻈﻧ يا ﻪﻓﺮﺣ رﺎﺘﻓر
لﺎﻔﻃا هوﺮﮔ ﺪﻴﺗﺎﺳا *
بﻮﺧ و بﻮﺧ رﺎﻴﺴﺑ
ﻂﺳﻮﺘﻣ ﻒﻴﻌﺿ رﺎﻴﺴﺑ و ﻒﻴﻌﺿ
نارﺎﻤﻴﺑ ﺞﻧر و درد ﻪﺑ نداد ﺖﻴﻤﻫا
75 / 84 4
25
/ 11
ﺒﺤﺻ ﻪﻧازﻮﺴﻟد نﺪﻴﻨﺷ رﺎﻤﻴﺑ يﺎﻫ ﺖ
25
/ 69 19
75
/ 13
رد ﻦﺘﺷاد ﻪﻠﺻﻮﺣ ﻪﻳارا
ي رﺎﻤﻴﺑ ﻪﺑ ﺢﻴﺿﻮﺗ
25 / 69 15
75
/ 11
رﺎﻤﻴﺑ ﻲﻧﺎﺴﻧا نﺄﺷ و ﻲﺻﻮﺼﺧ ﻢﻳﺮﺣ ﺖﻳﺎﻋر
75 / 84 12
25
/ 3
ﺎﻘﺗرا ياﺮﺑ ندﺮﻛ شﻼﺗ ي
ﺶﻧاد 54
27
19
ﻲﺷزﻮﻣآ و ﻲﻧﺎﻣرد رﺎﻛ مﺎﺠﻧا و رﺎﻛ ﻞﺤﻣ رد ﻊﻗﻮﻣ ﻪﺑ رﻮﻀﺣ
70 15
15
ﺎﻛ رد ﺐﺳﺎﻨﻣ ندﻮﻤﻧ يرﺎﻜﻤﻫ ﻲﻤﻴﺗ ر
75
/ 57 31
25
/ 11
ﻣ ﺪﻘﻧ ﻮ ﺑ ﺮﺛ ﻪ نارﺎﻜﻤﻫ زا ندﺮﻛ ﺖﺒﻴﻏ يﺎﺟ
5 / 38 19
5
/ 32
ﻲﻓﺎﻛ ﺶﻧاد ﻦﺘﺷاﺪﻧ ترﻮﺻ رد ناﺮﮕﻳد ﺶﻧاد زا ﺮﺛﺆﻣ هدﺎﻔﺘﺳا
50 19
21
نﺎﻣرد ﻢﻴﺗ يﺎﻀﻋا ﺮﻳﺎﺳ ﺎﺑ ﻪﻧﺎﻣﺮﺘﺤﻣ طﺎﺒﺗرا
73 15
12
نارﺎﺘﺳﺮﭘ و نﺎﻳﻮﺠﺸﻧاد ﻦﻴﺑ ﺾﻴﻌﺒﺗ مﺪﻋ
62 19
19
نارﺎﻤﻴﺑ ﺎﺑ ﻪﻧﺎﻗدﺎﺻ رﺎﺘﻓر نارﺎﻜﻤﻫ و
25
/ 69 27
25
/ 3
ﺴﻣ لﻮﺒﻗ ﻮ ﻪﺘﻓﺮﮔ ترﻮﺻ تﺎﻫﺎﺒﺘﺷا درﻮﻣ رد ﺖﻴﻟو
46 31
23
ﺑ زا ﺰﻴﻫﺮﭘ ﻪ يا ﻪﻓﺮﺣ ﺖﻴﻘﻓﻮﻣ و ﺎﻘﺗرا ياﺮﺑ ﻪﻧﺎﻔﺼﻨﻣ ﺮﻴﻏ يﺎﻫ هﻮﻴﺷ يﺮﻴﮔرﺎﻛ
75 / 57 22
25
/ 20
هرﺎﻤﺷ لوﺪﺟ 4
. درﻮﻣ رد نﺎﻳﻮﺠﺸﻧاد ﺮﻈﻧ يا ﻪﻓﺮﺣ رﺎﺘﻓر
نﺎﻧز هوﺮﮔ ﺪﻴﺗﺎﺳا *
ﺴﺑ بﻮﺧ و بﻮﺧ رﺎﻴ
ﻂﺳﻮﺘﻣ ﻒﻴﻌﺿ رﺎﻴﺴﺑ و ﻒﻴﻌﺿ
نارﺎﻤﻴﺑ ﺞﻧر و درد ﻪﺑ نداد ﺖﻴﻤﻫا 50
5
/ 16 5
/ 33
رﺎﻤﻴﺑ يﺎﻫ ﺖﺒﺤﺻ ﻪﻧازﻮﺴﻟد نﺪﻴﻨﺷ 39
5
/ 77 5
/ 33
رد ﻦﺘﺷاد ﻪﻠﺻﻮﺣ ﻪﻳارا
ي رﺎﻤﻴﺑ ﻪﺑ ﺢﻴﺿﻮﺗ 75
/ 27 75
/ 27 5
/ 44
رﺎﻤﻴﺑ ﻲﻧﺎﺴﻧا نﺄﺷ و ﻲﺻﻮﺼﺧ ﻢﻳﺮﺣ ﺖﻳﺎﻋر 25
/ 75 25
/ 11 5
/ 16
را ياﺮﺑ ندﺮﻛ شﻼﺗ ﺎﻘﺗ
ي ﺶﻧاد 39
25
/ 22 75
/ 38
ﻲﺷزﻮﻣآ و ﻲﻧﺎﻣرد رﺎﻛ مﺎﺠﻧا و رﺎﻛ ﻞﺤﻣ رد ﻊﻗﻮﻣ ﻪﺑ رﻮﻀﺣ 5
/ 44 25
/ 11 25
/ 44
ﻲﻤﻴﺗ رﺎﻛ رد ﺐﺳﺎﻨﻣ ندﻮﻤﻧ يرﺎﻜﻤﻫ 5
/ 44 5
/ 16 39
ﻣ ﺪﻘﻧ ﻮ ﺑ ﺮﺛ ﻪ نارﺎﻜﻤﻫ زا ندﺮﻛ ﺖﺒﻴﻏ يﺎﺟ 5
/ 44 25
/ 11 25
/ 44
ﻲﻓﺎﻛ ﺶﻧاد ﻦﺘﺷاﺪﻧ ترﻮﺻ رد ناﺮﮕﻳد ﺶﻧاد زا ﺮﺛﺆﻣ هدﺎﻔﺘﺳا 25
/ 33 25
/ 22 5
/ 55
نﺎﻣرد ﻢﻴﺗ يﺎﻀﻋا ﺮﻳﺎﺳ ﺎﺑ ﻪﻧﺎﻣﺮﺘﺤﻣ طﺎﺒﺗرا 50
25
/ 33 75
/ 26
نارﺎﺘﺳﺮﭘ و نﺎﻳﻮﺠﺸﻧاد ﻦﻴﺑ ﺾﻴﻌﺒﺗ مﺪﻋ 5
/ 33 5
/ 5 59
نارﺎﻜﻤﻫ و نارﺎﻤﻴﺑ ﺎﺑ ﻪﻧﺎﻗدﺎﺻ رﺎﺘﻓر 5
/ 55 5
/ 16 28
ﺴﻣ لﻮﺒﻗ ﻮ ﻪﺘﻓﺮﮔ ترﻮﺻ تﺎﻫﺎﺒﺘﺷا درﻮﻣ رد ﺖﻴﻟو 39
25
/ 11 75
/ 49
ﺑ زا ﺰﻴﻫﺮﭘ ﻪ ﻨﻣ ﺮﻴﻏ يﺎﻫ هﻮﻴﺷ يﺮﻴﮔرﺎﻛ يا ﻪﻓﺮﺣ ﺖﻴﻘﻓﻮﻣ و ءﺎﻘﺗرا ياﺮﺑ ﻪﻧﺎﻔﺼ
5 / 55 25
/ 11 25
/ 33
ﻊﻤﺟ 87
/ 44 96
/ 28 17
/ 26
داﺪﻋا*
لواﺪﺟ ﻲﻣﺎﻤﺗ رد ﺑ
ﻪ ﺖﺳا هﺪﺷ نﺎﻴﺑ ﺪﺻرد ترﻮﺻ .
ﺚﺤﺑ ﺶﻧاد شزﻮﻣآ ﺮﺑ هوﻼﻋ ﻲﻜﺷﺰﭘ نﺎﻳﻮﺠﺸﻧاد شزﻮﻣآ رد
شزرا ﺖﻳﻮﻘﺗ و ﻪﻌﺳﻮﺗ ﻪﺑ ﺪﻳﺎﺑ ﻲﻜﺷﺰﭘ ترﺎﻬﻣ ،ﺎﻫ
يﺎﻫ
ﻴﻧ ﻲﻗﻼﺧا يﺎﻫرﺎﺠﻨﻫ و ﻲﻋﺎﻤﺘﺟا دﺮﻛ ﻪﺟﻮﺗ ﺰ
) 6 .(
ﺪﻴﺗﺎﺳا
ﺑ هﺎﮕﺸﻧاد ﻪ ﻪﻨﻴﻣز رد ﺎﻬﻨﺗ ﻪﻧ ،لﺪﻣ لر ناﻮﻨﻋ رد ﻪﻜﻠﺑ ،ﻲﻤﻠﻋ ي
ﻪﻨﻴﻣز ﻪﻓﺮﺣ رﺎﺘﻓر ي
ﺪﻨﺘﺴﻫ نﺎﻳﻮﺠﺸﻧاد يﻮﮕﻟا يا .
نﺎﻳﻮﺠﺸﻧاد
ﻪﺒﻨﺟ ﻫ ـ ﮕﻟا ﻒﻠﺘﺨﻣ يﺎ ـ
ﻪﻓﺮﺣ رﺎﺘﻓر يﻮ دﻮﺧ ﺪﻴﺗﺎﺳا زا ار يا
ﻲﻣ ﺪﻧزﻮﻣآ . ﻲﻫﺎﮔآ ناﺰﻴﻣ ﻪﻛ ﺖﺳا هﺪﺷ شراﺰﮔ ﻪﻌﻟﺎﻄﻣ ﺪﻨﭼ رد
ر نﺎﻳﻮﺠﺸﻧاد ﻪﺘﺷ
ﻪﻓﺮﺣ رﺎﺘﻓر زا ﻲﻜﺷﺰﭘاﺮﻴﭘ و ﻲﻜﺷﺰﭘ ي
رد يا
دراﺪﻧ راﺮﻗ ﻲﺑﻮﻠﻄﻣ ﺪﺣ .
ﻪﻌﻟﺎﻄﻣ رد ي
ﻲﻧازرا شراﺰﮔ نارﺎﻜﻤﻫ و
ﻲﻫﺎﮔآ ﻪﻛ ﺖﺳا هﺪﺷ 5
/ 55 ﺪﺻرد زا نﺎﻳﻮﺠﺸﻧاد يرﺎﺘﺳﺮﭘ
رد
درﻮﻣ ﻦﻴﻧاﻮﻗ و تارﺮﻘﻣ ﻪﻓﺮﺣ يا و ﻞﻳﺎﺴﻣ ﻲﻗﻮﻘﺣ رد ﺪﺣ
ﻲﻨﻴﻳﺎﭘ ﺖﺳا هدﻮﺑ )
7 .(
،ﻦﻴﻨﭽﻤﻫ ﻪﻌﻟﺎﻄﻣ رد
ﻪﻛ يا ﺗﺮﺑار ﻂﺳﻮﺗ ﺰ
نارﺎﻜﻤﻫ و يور ﺮﺑ
200 و ﻲﻜﺷﺰﭘ يﻮﺠﺸﻧاد 136
رﺎﻴﺘﺳد
ﺎﻬﻨﺗ ،هﺪﺷ مﺎﺠﻧا ﻲﻜﺷﺰﭙﻧاور ﻲﺼﺼﺨﺗ 18
ﺪﺻرد نﺎﻧآ زا
ياﺮﺑ ار دﻮﺧ ﻲﮔدﺎﻣآ ﻪﻳارا
ﻪﻓﺮﺣ رﺎﺘﻓري
ﻲﻣ ﻲﻓﺎﻛ يا ﺪﻧا ﻪﺘﺴﻧاد
) 8 (.
ﺐﻴﺗﺮﺗ ﻪﺑ ،ﻪﻌﻟﺎﻄﻣ ﻦﻳا رد 1
/ 48 ﺪﺻرد
، 46 / 69 ﺪﺻرد ،
75 / 63 ﺪﺻرد و 87 / 44 ﺪﺻرد نازرورﺎﻛ و نازﻮﻣآرﺎﻛ زا ﻪﺘﺷر
،ﻲﺣاﺮﺟ ،ﻲﻠﺧاد ﻲﺷزﻮﻣآ هوﺮﮔ ﺪﻴﺗﺎﺳا يا ﻪﻓﺮﺣ رﺎﺘﻓر ﻲﻜﺷﺰﭘ ﻲﻣ بﻮﺧ رﺎﻴﺴﺑ و بﻮﺧ ﺪﺣ رد ار نﺎﻧز و لﺎﻔﻃا ﺪﻨﺘﺴﻧاد
. زا
14 لﺎﻔﻃا و ﻲﺣاﺮﺟ ،ﻲﻠﺧاد هوﺮﮔ ﺪﻴﺗﺎﺳا ﻲﺳرﺮﺑ درﻮﻣ رﺎﻴﻌﻣ
رد ﺐﻴﺗﺮﺗ ﻪﺑ 1
، 10 و 3 ﺖﻓﺎﻳرد ار زﺎﻴﺘﻣا ﻦﻳﺮﺘﺸﻴﺑ رﺎﻴﻌﻣ
ﺪﻧدﺮﻛ . ﻪﻓﺮﺣ رﺎﺘﻓر ﻖﻳدﺎﺼﻣ ﻪﻠﻤﺟ زا ا ،يا
رﺎﻤﻴﺑ و ﻚﺷﺰﭘ طﺎﺒﺗر
ﻲﻣ ﺪﺷﺎﺑ . ،رﺎﻤﻴﺑ ﺖﻳﺎﺿر يور ﺮﺑ رﺎﻤﻴﺑ و ﻚﺷﺰﭘ بﻮﻠﻄﻣ طﺎﺒﺗرا
ﻪﺠﻴﺘﻧ ﺖﺒﻗاﺮﻣي
زا
،رﺎﻤﻴﺑ يوﺮﻴﭘ رﺎﻤﻴﺑ تارﻮﺘﺳد زا
،ﻚﺷﺰﭘ نﺎﻣز
مزﻻ ياﺮﺑ ﻪﻴﺟﻮﺗ ﻳﺎﻜﺷ ناﺰﻴﻣ ،رﺎﻤﻴﺑ ـ
تﺎ زا
،نﺎﻜﺷﺰﭘ ﻲﺑﺎﻳزرا و
ا ﺖﺒﺜﻣ ﺛا ﻚﺷﺰﭘ دﺮﻜﻠﻤﻋ ز ـ
ﻲﻣ ﻲﺑﻮﺧ ﺮ دراﺬﮔ
) 9 (.
ﻦﻳا رد
ﺎﻫرﺎﻴﻌﻣ ﻪﻌﻟﺎﻄﻣ نﺪﻴﻨﺷ ،نارﺎﻤﻴﺑ ﺞﻧر و درد ﻪﺑ نداد ﺖﻴﻤﻫا ي
ﻧازﻮﺴﻟد ـ ﺖﺒﺤﺻ ﻪ ﻤﻴﺑ يﺎﻫ
ـ ﻠﺻﻮﺣ ،رﺎ ـ
رد ﻦﺘﺷاد ﻪ ﻪﻳارا
ي
ﺷ و ﻲﺻﻮﺼﺧ ﻢﻳﺮﺣ ﺖﻳﺎﻋر و ،رﺎﻤﻴﺑ ﻪﺑ ﺢﻴﺿﻮﺗ ﺎ
ﻲﻧﺎﺴﻧا ن
ﺪﻧدﻮﺑ رﺎﻤﻴﺑ و ﻚﺷﺰﭘ طﺎﺒﺗرا ﺎﺑ ﻂﺒﺗﺮﻣ رﺎﻤﻴﺑ .
رﺎﻴﻌﻣ رﺎﻬﭼ ﻦﻳا زا
رد ماﺪﻛﺮﻫ لﺎﻔﻃا و ﻲﺣاﺮﺟ هوﺮﮔ ﺪﻴﺗﺎﺳا 2
ﻦﻳﺮﺗﻻﺎﺑ رﺎﻴﻌﻣ
ﺘﻣا ﺪﻧدﻮﻤﻧ ﺖﻓﺎﻳرد ار زﺎﻴ .
ﺖﻳﺎﻋر رﺎﻴﻌﻣ ﻪﺑ نﺎﻳﻮﺠﺸﻧاد زﺎﻴﺘﻣا
ﺷ و ﻲﺻﻮﺼﺧ ﻢﻳﺮﺣ ﺎ
هوﺮﮔ رد رﺎﻤﻴﺑ ﻲﻧﺎﺴﻧا ن ﻲﺷزﻮﻣآ يﺎﻫ
دﻮﺑ ﻲﺑﻮﻠﻄﻣ زﺎﻴﺘﻣا ﻲﺳرﺮﺑ درﻮﻣ .
ﺑ ﻪ ﻦﻴﮕﻧﺎﻴﻣ رﻮﻃ 8
/ 74 ﺪﺻرد زا
ﺷ و ﻲﺻﻮﺼﺧ ﻢﻳﺮﺣ ﺖﻳﺎﻋر نﺎﻳﻮﺠﺸﻧاد ﺎ
رد ار رﺎﻤﻴﺑ ﻲﻧﺎﺴﻧا ن
هوﺮﮔ ﺎﻴﺴﺑ و بﻮﺧ ﺪﺣ رد ﻲﺳرﺮﺑ درﻮﻣ ﻲﺷزﻮﻣآ يﺎﻫ بﻮﺧ ر
ﻲﻣ ﺪﻨﺘﺴﻧاد . ﺴﻣ ﻦﻳا ﺎ نﺎﻣزﺎﺳ ﻪﻛ دراد ﺖﻴﻤﻫا ﺖﻬﺟ ﻦﻳا زا ﻪﻟ
ﺖﺷاﺪﻬﺑ ﻲﻧﺎﻬﺟ ﺷ ﻪﺑ ﻪﺟﻮﺗ يور ﺮﺑ هراﻮﻤﻫ
ﺎ ﺗ نارﺎﻤﻴﺑ ن ﺎ
ﺪﻴﻛ
ﺖﻣﻼﺳ ﺎﻘﺗرا رد ﻢﻬﻣ يﺎﻫرﻮﺘﻛﺎﻓ زا ﻲﻜﻳ ار نآ و ﺖﺳا ﻪﺘﺷاد ﺪﻧاد ﻲﻣ ) 10 (.
ﻪﻌﻟﺎﻄﻣ رد ،ﻲﺣاﺮﺟ هوﺮﮔ ﺪﻴﺗﺎﺳا ،ﺐﻴﺗﺮﺗ ﻪﺑ ،ﺎﻣي
ﺮﺘﺸﻴﺑ ﻪﻠﺻﻮﺣ نﺎﻧز و ﻲﻠﺧاد ،لﺎﻔﻃا ﻪﺑ نداد ﺢﻴﺿﻮﺗ ياﺮﺑ ي
ﺪﻨﺘﺷاد نارﺎﻤﻴﺑ .
ﺑ ﻪ ﻦﻴﮕﻧﺎﻴﻣ رﻮﻃ 8
/ 48 ﺪﺻرد نﺎﻳﻮﺠﺸﻧاد زا
ﻪﻠﺻﻮﺣ ي رد ار ﻲﺳرﺮﺑ درﻮﻣ ﻲﺷزﻮﻣآ يﺎﻫ هوﺮﮔ ﺪﻴﺗﺎﺳا
بﻮﺧ رﺎﻴﺴﺑ و بﻮﺧ ﺪﺣ رد رﺎﻤﻴﺑ ﻪﺑ نداد ﺢﻴﺿﻮﺗ
ﻲﻣ ﺪﻨﺘﺴﻧاد . ﻪﻌﻟﺎﻄﻣ رد رد نارﺎﻜﻤﻫ و يرﻮﻜﺷا ﻲﻳﻮﻜﺳو ﻪﻛ يا
ﻴﺑ رد نارﺎﻤﻴﺑ قﻮﻘﺣ ﺖﻳﺎﻋر ناﺰﻴﻣ درﻮﻣ نﺎﺘﺳرﺎﻤ
ﻪﻌﺑﺎﺗ يﺎﻫ ي
رد ناﺮﻬﺗ ﻲﻜﺷﺰﭘ مﻮﻠﻋ هﺎﮕﺸﻧاد لﺎﺳ
1387 ﺪﻧداد مﺎﺠﻧا 3
/ 59
ﺳ ﻪﺑ ﻪﻛ ﺪﻧدﺮﻛ نﺎﻴﺑ نارﺎﻤﻴﺑ زا ﺪﺻرد ﻮ
نآ تﻻا ﺎﭘ ﺎﻫ ﺢﻴﺤﺻ ﺦﺳ
ﺖﺳا هﺪﺷ هداد ﻢﻬﻓ ﻞﺑﺎﻗ و )
11 (.
ﻲﻣ توﺎﻔﺗ ﻦﻳا زا ﻲﺷﺎﻧ ﺪﻧاﻮﺗ
و هﺪﺷ مﺎﺠﻧا توﺎﻔﺘﻣ ﺮﻬﺷ ود رد ﻪﻌﻟﺎﻄﻣ ود ﻦﻳا ﻪﻛ ﺪﺷﺎﺑ نآ ﺑ هﺎﮔﺪﻳد ﻲﻜﻳ رد ﻲﺑﺎﻳزرا يﺮﮕﻳد رد و نارﺎﻤﻴ
نﺎﻳﻮﺠﺸﻧاد ﻲﺳرﺮﺑ
ﺖﺳا هﺪﺷ .
هراﻮﻤﻫ نارﺎﻤﻴﺑ ﻪﻛ ﺖﺳا ﻲﻟﺎﺣ رد ﻦﻳا
ﺶﺳﺮﭘ دﻮﺧ يرﺎﻤﻴﺑ درﻮﻣرد ﻲﻧاﺮﮕﻧ و ﺎﻫ
نﺎﻫاﻮﺧ و ﺪﻧراد ﻲﻳﺎﻫ
ﻲﻣ دﻮﺧ يرﺎﻤﻴﺑ درﻮﻣرد ﻲﻓﺎﻛ تﺎﻋﻼﻃا ﺖﻓﺎﻳرد ﺪﻨﺷﺎﺑ
. رد
ﻪﻌﻟﺎﻄﻣ ،نارﺎﻤﻴﺑ ،ﺪﻧداد مﺎﺠﻧا نارﺎﻜﻤﻫ و رﻮﭘﺎﺳرﺎﭘ ﻪﻛ يا
ﺮﭘ و نﺎﻜﺷﺰﭘ نارﺎﺘﺳ
3 ناﺮﻬﺗ ﺮﻬﺷ رد ﻲﺳرﺮﺑ درﻮﻣ نﺎﺘﺳرﺎﻤﻴﺑ
ﺮﺑ ﻪﻳارا د نارﺎﻤﻴﺑ ﻪﺑ ﻲﻓﺎﻛ تﺎﻋﻼﻃا ي
نآ يرﺎﻤﻴﺑ درﻮﻣ ر ﺎﻫ
ﺗﺎ ﺪﻨﺘﺷاد ﺪﻴﻛ )
12 (.
يﺮﻴﮔ ﻪﺠﻴﺘﻧ
ﻪﻌﻟﺎﻄﻣ ﻦﻳا رد
، ﺑ ﻪ ﻃ ـ ﻛ رﻮ ـ ﻴﺑ ﻲﻠ ـ ﻤﻴﻧ زا ﺶ ـ
نﺎﻳﻮﺠﺸﻧاد زا ﻲ
ﻪﻓﺮﺣ رﺎﺘﻓر ﻪﻌﻟﺎﻄﻣ درﻮﻣ ﺣ رد ار ﺪﻴﺗﺎﺳا يا
ـ رﺎﻴﺴﺑ و بﻮﺧ ﺪ
ﻲﻣ بﻮﺧ ﻨﺘﺴﻧاد
ـ ﺪ . ﻤﺠﻣ رد ـ عﻮ ﻓﺮﺣ رﺎﺘﻓر ـ
ﻪ ﺪﻴﺗﺎﺳا يا ﺑ ،
ﻪ هﮋﻳو
ﻫ هوﺮﮔ ﺪﻴﺗﺎﺳا ـ
ﺣاﺮﺟ يﺎ ـ
ﻔﻃا و ﻲ ـ ﻳد زا ،لﺎ ـ ﺸﻧاد ﺪ ـ ﻳﻮﺠ ـ نﺎ
ﻟﻮﺒﻗ ﻞﺑﺎﻗ ﺪﺣ رد ـ
دﻮﺑ ﻲ . ﻪﻌﻟﺎﻄﻣ رد ﻣ ي
ـ ﺧﺮﺑ رد ﺎ ـ
ﻣ ﻲ ـ دراﻮ
ﻔﺗ ـ ﻴﻣ يدﺎﻳز توﺎ ﺘ
ﻴﺘﻣا نﺎ ـ ﺷ ﺐﺴﻛ زﺎ ـ
ﻴﻌﻣ رد هﺪ ـ
ﻫرﺎ ـ يﺎ
ﺘﺨﻣ ـ هوﺮﮔ ﻂﺳﻮﺗ ﻒﻠ ﻲﺷزﻮﻣآ يﺎﻫ
دﻮﺟو ﺖﺷاد . ﻦﻳا ﻔﺗ ـ توﺎ
ﻲﻣ ﺪﻧاﻮﺗ ﻲﺷﺎﻧ زا توﺎﻔﺗ ﺷزﻮﻣآ يﺎﻫ هوﺮﮔ ﻦﻴﺑ دﻮﺟﻮﻣ يﺎﻫ ـ
ﻲ
ﺪﺷﺎﺑ ﻒﻠﺘﺨﻣ .
ﻲﻣ ﺎﻫ توﺎﻔﺗ ﻦﻳا ﻪﻠﻤﺟ زا رد توﺎﻔﺗ ﻪﺑ ناﻮﺗ
ﻫ ﻲﮔﮋﻳو ـ ﻤﻴﺑ يﺎ ـ ﺤﻧ و يرﺎﻤﻴﺑ عﻮﻧ ،نارﺎ ـ
هﻮ ﻣرد ي
ـ و نآ نﺎ
ﻴﻣ ـ هوﺮﮔ ﺪﻴﺗﺎﺳا ﻲﻠﻐﺷ سﺮﺘﺳا ناﺰ هرﺎﺷا ﻒﻠﺘﺨﻣ ﻲﺷزﻮﻣآ يﺎﻫ
دﺮﻛ .
ﺮﻜﺸﺗ و ﺮﻳﺪﻘﺗ
ﻜﻤﻫ زا ﻪﻟﺎﻘﻣ نﺎﮔﺪﻨﺴﻳﻮﻧ و يﺮﻐﺻا ﺎﺒﻳﺮﻓ ﺮﺘﻛد ﻢﻧﺎﺧ يرﺎ
ﻨﻴﻟﺎﺑ تﺎﻘﻴﻘﺤﺗ ﺰﻛﺮﻣ ـ
لﺎﻤﻛ نﺎﺘﺳﺮﻟ ﻲﻜﺷﺰﭘ مﻮﻠﻋ هﺎﮕﺸﻧاد ﻲ
ﺪﻧراد ار ﺮﻜﺸﺗ .
References
1- Kenny NP, Mann KV, MacLeod H. Role modeling in physicians' professional formation:
reconsidering an essential but untapped educational strategy. Acad Med. 2003;78:1203-10.
2- WrightSM,KernDE,KolodnerK,HowardDM,
Brancati FL. Attributes of excellent attending- physician role models. N Engl J Med. 1998;
339:1986-93.
3- Maudsley RF. Role models and the learning environment: essential elements in effective medical education. Academic Medicine. 2001; 76:
432-4.
4- Shuval JT, Adler I. The role of models in professional socialization. Soc Sci Med. 1980;
14A: 5-14.
5- Asghari F, Nikravan Fard N. Are we suitable behavioral sample for the students? The opinion of the interns about the professional behavior of the residents and the teachers. Presented at First annual congress of medical ethics; 2010.
6- Yamani N, Liaghatdar M, Changiz T, Adibi P.
How do medical students learn professionalism during clinical education? A qualitative study of faculty members' and interns' experiences. IJME.
2010; 9 :382-95.
7- Arzani A, Alhani F. Do the medical and paramedical students require education on professional rules for their clinical functions?
Peresented at 7thNational Conference of Medical Education, Tabriz, 2005; p: 126.
8- Roberts LW, Green Hammond KA, Geppert CM, Warner TD. The positive role of professionalism and ethics training in medical education: a comparison of medical student and resident perspectives. Acad Psychiatry. 2004;
28:170–82.
9- Soltani Arabshahi S, Ajami A, Siabani S.
Investigation of doctor-patient communication
skills teaching: medical learners’
perception(Stager-Intern) and staffs of Iran University of Medical Sciences & Kermanshah University of Medical Sciences. RJMS. 2004; 11 :423-31.
10- WHO declaration on promotion on the patients' rights in Europe-Amsterdam 1994.
Available from:
http://infodoc.inserm.fr/etique/Etique
11- Voskouei Eshevari Kh, Karimi M, Asna- ashari H, Kohan N. Evaluation of the observance of the patients' right in university hospitals of Tehran university of medical sciences in 2008.
Iranian Journal of Medical Ethics and History of Medicine. 2009; 2:47-54.
12- Parsapour A, Kazem M, Malek Afzali H, Alaeddini F, Larijani B. Evaluation of the concept of the patients, physicians and nurses about the necessity of the observance of the patients' right.
Iranian Journal of Medical Ethics and History of
Medicine. 2009; 2:79-90.
The Opinion of the Interns and Externs of Lorestan University of Medical Sciences about the Professional Behavior of The Teachers of Internal Medicine, General
Surgery, Pediatrics and Gynecology in 2009
Mahmodi GH A1, Azargon A1, Almasi V1
1 Center of Clinical Research,Lorestan University of Medical Sciences,Khoram abad,Iran
Corresponding Author: Azargon A, Center of Clinical Research,Lorestan University of Medical Sciences,Khoram abad,Iran
Email: [email protected] Received: 5 Aug 2012 Accepted: 22 Apr 2013
Background and Objective: University teachers are models of learning and ethics for their students. The aim of this study was the evaluation of the opinion of the interns and externs of Lorestan University of Medical Sciences about the professional behavior of the teachers of internal medicine, general surgery, pediatrics and gynecology.
Materials and Methods: This descriptive cross ‐ sectional study was done on interns and externs of Lorestan University of Medical Sciences in 2009. The data was collected by a single questionnaire. The data was analyzed and presented as percentages at the end.
Results: 107 students completed the questionnaires. Of them, 48.1%, 69.46%, 63.75% and 44.87% of externs and interns described the professional behavior of the teachers of internal medicine, general surgery, pediatrics and gynecology, respectively, as good and very good. The teachers of internal medicine, general surgery and pediatrics had the highest points in items 1, 10, and 3.
Conclusion: The students stated that the professional behavior of their teachers, specially the teachers of general surgery and pediatrics was acceptable. There were striking opinion differences among the different groups. These differences may be due to individual differences in various groups.
KeyWords: Medical education, Ethics, Medical ethics
