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その ほかの「言 葉 ば あそび」

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Academic year: 2024

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二上『むかしの  うたを  読もう』(

     その ほかの「言 あそび」

54

ページ)

  となりうた     えさずにつかった、べつのうたもあります。   『   いろはうた』と同じように、かなをくりか

   

       

     

 

   

  なな くさを  おぼえよう

  春の  七草

 

  あきの  七草

 

ことです。    ずしろ」はだいこんの   「  すずな」はかぶ、「す

  一月七日に、春の  七草を  おかゆに  入れ、食べる  ちいきが  あります。   おひがんに  食べる「おはぎ」は、はぎの  花の 名 まえから  つけられたともいわれて  います。

   つかって作られます。 つく    根からとれるくずこを 、、、   「  くずもち」は、くずの あさがお

   こともある。     「

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⾔葉の学びが実感でき、⽣きた⾔葉の力が身につく 子どもたちの身のまわりにある課題に、共に向き合う教材 ・ ・子どもたちにとって取り組む必要を感じられる課題に向き合うことにより、主体的に課題を解決しようという意欲を もって学習に取り組むことができます。 ・

一下p4『この 本で 学ぶ こと』 ・ ・一年下巻巻頭には、『ひろがることば この 本で 学ぶ こと』を設け、どんなこと を学ぶのか、どんな国語の力が身につくのか、学習の見通しをもてるようにしました。 ・ ・他教科や実生活で生かせる言葉の力を示し、国語という教科にとどまらない、「生きて はたらく言葉の力」の学びを意識できるようにしました。 ・