国内学術会議参加報告
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講習内容等 一日目 1ＰＬＣSysmac NJ概要説明 ・制御プログラム開発を取り巻く環境 ・ＮＪシリーズの説明 ＮＪはシーケンスとモーションを融合した制 御ランダムエンジンである。機種によってモ ーション軸数が４～６４軸まで可能 2プログラムソフトSysmac Studio概要と操作 ・実習機材説明 ・ラダーによるプログラム
感染防止に関する課題発表について 課題発表では、各校の感染防止対策の取組み 事例が紹介され、情報を共有した。例えば、仙 台高専名取キャンパスでは、機械実習工場での 実習において、複数の大型ディスプレイを新し く設置し、実習前の説明の際に学生が集合する 必要がないように対応している。さらに、学生 が作業する手元にカメラを設置することで、学
研修内容 １日目の最初は、齊藤教授による八戸高専 の COC/COC+についての講 演であった。 COC/COC+とは文部科学省の「地（知）の拠 点整備事業」という、大学が自治体を中心に 地域社会と連携し、地域コミュニティの中核 的存在としての大学の機能強化を図ることを 目的としたプロジェクトである。八戸高専で も採択されており、プロジェクトを通じて学
研修に参加して 鶴岡高専にも３Ｄプリンターは設置さ れているが、今回３Ｄプリンター組立て 研修会に参加し、内部の仕組み、構造を 知ることができとても勉強になった。研 修自体は組立てから動作に至るまで、自 分から主体的に行うものであり戸惑いは あったが、逆に周りの方々と連携して作 業することができた。 研修会場では、プリンターの動作を確
おわりに オーガナイズド・セッション「社会実装を通じた 科学技術イノベーション教育」にて「農産学官連携 による商品開発を通じた社会実装教育の実践」と題 して発表してきました。現在、第4次産業革命を意 味するIndustry4.0という言葉が「ものづくり」にイ ノベーションを迫っています。人材育成には、さら に先を見越した対応が必要になるといわれています。
日本高専学会第27回年会講演会参加報告 技術第３班 伊藤 眞子 １ 目的 日本高専学会が設立される前は、高専の教職 員は各種学会、文部省・国専協の教育研究集会、 あるいは「高専教育」誌等を通じて研究や意見 を発表してきたが、高専プロパーの諸問題につ いては十分討議、発表する場がなかったとのこ と。高専を共通の土俵にして教育・研究につい
開催の目的 先進国においては人手不足や人件費の高騰を 背景に、工場内や現場での５軸化やロボットに よる自動化が拡大し、経済成長著しい新興国に おいても同じである。日本においては海外に比 べ５軸機の普及がまだまだ低い。このままでは 加工技術で日本が取り残される可能性がある。 本取り組みの目的としては、実加工を通して５ 軸加工のメリットを体験し、ハードルが高いも
