OBIRIN e-Campusの履修登録画面を必ずご確認ください。科目登録の際は必ず【授業コード】を入力してください。
12 ─Ｍ国際
14 ─Ｍ国際
履修登録は第1回授業で行われるため、履修を希望する学生は必ず参加する必要がありますが、履修登録は春学期に行われるため、秋学期に履修登録する場合は他の科目と重複しないように注意してください。
18 ─Ｍ協力
履修を希望する学生は、所定の履修登録期間内に専用の履修登録用紙を研究科事務室に提出してください。
20 ─Ｍ協力
履修登録の際は、履修条件等をよくご確認の上、所定のマニュアルに従って慎重に登録してください。履修要件の詳細については、『履修案内』、『シラバス』、掲示板を参照してください。
24 ─Ｍ経営
26 ─Ｍ経営
履修登録の際は、履修要項等をよくご確認の上、慎重に登録してください。入学年度によって履修できる科目と履修できない科目がありますので、履修案内をよく読んでください。
30 ─Ｍ日本語
32 ─Ｍ日本語
なお、「年次・学年指定等」欄の「1」は1・2年次に履修する科目、「2」は2年次に履修する科目を示します。なお、授業によっては不定期に開講する場合がありますので、「特別授業」のトピック欄をご確認ください。
36 ─Ｍ英語
38 ─Ｍ英語
コースにより授業が行われるキャンパスが異なりますのでご注意ください。履修登録は春学期に行いますので、秋学期に履修登録する場合は他の科目と重複しないように注意してください。
42 ─Ｍ臨心
44 ─Ｍ臨心
印の科目は春秋連続開講科目であり、履修登録は春学期に行うため、秋学期に登録する場合は他の科目と重複しないように注意してください。
48 ─Ｍ健心
50 ─Ｍ健心
週に複数回クラスがあるコースの場合、クラスコードは週の最初の時間に表示されます。不定期授業および【隔週授業】の詳細については、後日四谷キャンパスにてお知らせいたします。大学から配布されるスケジュールは大学院掲示板および四谷キャンパス掲示板でご確認ください。
54 ─Ｍ大学アド通学
56 ─Ｍ大学アド通学
60 ─Ｍ老年
62 ─Ｍ老年
授業は原則として「学部事務室」で行われます。
66 ─Ｄ国際人社
曜日 期間 学期 クラスコード 科目名 年次・クラス 2017年度 国際人文社会科学系（博士後期課程） 春学期。
68 ─Ｄ国際人社
2017年度 国際人文社会科学科（博士後期課程）秋学期
70 ─Ｄ国際人社
74 ─Ｄ老年
履修要件の詳細については、「コースガイド」「通信講座講義ガイド」およびMoodleを参照してください。
78 ─Ｍ大学アド通信
国際学研究科
国 際 学 専 攻
84 ─国際学専攻
各学生の研究テーマに沿って、比較対象となる社会や文化について報告してもらいます。今、「軍事」ではなく「文化力」で共存を目指す世界的なシステムの構築が求められています。力。''
86 ─国際学専攻
だとすると、中国経済は「社会主義市場経済」と呼ばれる典型的な市場経済体制ではないにもかかわらず、なぜこれほどの成長を遂げたのかなど、いくつかの経済的な疑問が生じてくる。比較アジア経済学は、アジアのNIEs（新興工業経済国）、ASEAN（東南アジア諸国連合）、中国からなる東アジアを中心に、インドなどの南アジアや地域も対象とします。
88 ─国際学専攻
米国が多民族、多文化社会としてどのように形成されたかを理解し、ヨーロッパから来て米国を建国した白人と比較して、ネイティブ アメリカン、黒人アメリカン、日系アメリカ人の歴史的経験を考察します。最大の課題は、「ピューリタニズム」「リベラリズム」「ナショナリズム」といったイデオロギーが「アメリカの歴史」とどのように結びついているのか、あるいはつながっていないのかを理解することである。
90 ─国際学専攻
国 際 協 力 専 攻
92 ─国際協力専攻
人間開発論 牧田 東一
94 ─国際協力専攻
授業は以下の3つのレベルで構成されます。第1段階では、越境移動の大半を占める労働者の移動を中心に、人の移動に関する理論を講義します。第二段階では、参考資料を用いて日本の現状について理解を深めます。しかし、多文化社会の実情は多様であり、すべてを考慮することは不可能に近い。したがって、取り組むべき具体的な現象や側面は、生徒の興味に耳を傾けて決定する必要があります。 3 番目のレベルでは、学生はこのクラスで得た知識を使用して、専攻または論文のテーマに関連したレポートを作成します。この講義を受け身で受け入れるのではなく、多文化社会についての理解を深め、研究に応用・応用するよう努めてください。ゴミを出さない社会は存在しません。家庭から出る廃棄物、大学などの企業から出る廃棄物、工場や建設業、農林水産業から出る産業廃棄物をどのように適切に処理するかは、どの国にとっても課題となっています。さらに、国境を越えた有害廃棄物やリサイクル可能な物質の流れは、南北間に新たな問題を引き起こします。天然資源の消費を抑え、資源を循環的に利用する循環型社会の構築が必要です。この講義では、廃棄物管理の歴史的発展、廃棄物管理政策の原則などについて説明します。
96 ─国際協力専攻
国際連携ステージⅡ 滝沢美佐子 国際連携ステージⅢ 滝沢美佐子
経営学研究科
経 営 学 専 攻
100 ─経営学専攻
やり始めたんです。しかし近年、世界中の企業間のグローバル競争の激化や新興市場の台頭、地球環境問題の深刻化などにより、企業は新たなパラダイムでの経営展開を迫られています。しかし、その分野は年々拡大しています。現実の企業の財務問題は極めて多様であり、様々な視点や立場から理論が提案されている。
102 ─経営学専攻
国際金融研究 平田 潤
104 ─経営学専攻
いわゆる知的財産には、特許、著作権、意匠などいくつかの種類があります。本講義では、知的財産権全般について広く平易に解説した後、特許権ビジネス（特許と規格の関係）に焦点を当て、知的財産権の実際の取得と活用について、法に基づいて解説します。企業は国際ビジネスを学びます。企業ビジネスにおける知的財産管理に関する知識をベースとした講義に加え、社会で恥ずかしくない国際的に通用する企業人材を育成します。具体的には、知的財産権や標準化など、国際ビジネスに必須となる企業や個人に求められる「交渉・会議・闘争」の実践スキルをロールプレイングを通じて学びます。この科目を履修する学生は、春期「国際標準化研究」科目も履修することをお勧めします。
106 ─経営学専攻
特殊講義Ⅲ（環境不動産とESG投資研究） 堀江 隆一 気候変動対策が国際的な重要課題となる中、「環境不動産」および環境・社会・ガバナンス（ESG）に配
言語教育研究科
日本語教育専攻、英語教育専攻
108 ─言語教育研究科共通科目
語学教育研究における質的研究手法 八木 真奈美 近年注目を集めている質的研究手法の理論と手法を学びます。まず、定性調査とはどのような調査手法なのでしょうか。
言語教育研究の質的方法 八木 真奈美 近年注目を集める質的研究方法の理論と方法を学びます。まず、質的研究とはどのような研究方法か、量
110 ─日本語教育専攻
音声指導の方法と教材を分析する。そして、そこから浮かび上がってくる問題点を考察し、コミュニケーションにおける音声の役割を考えることで、日本語スピーキング教育を見つめ直し、スピーキング指導の未来を考えます。分析作業。
112 ─英語教育専攻
この講義では、ムード、時制、アスペクトなどを重視しながら、現代英語の文法と用法を中心に学びます。 英語の歴史は約1,500年に及びます。さらに、時間の経過とともに英語自体にも言語的な変化が生じています。
114 ─英語教育専攻
心理学研究科
臨床心理学専攻、健康心理学専攻
116 ─心理学研究科共通科目
臨床心理学特論Ⅰ 井上 直子
118 ─臨床心理学専攻
臨床心理学・健康心理学の分野を志す人にとって、必須の学問である精神医学の基礎を確認し、実際の精神科臨床がどのように展開されているかを学びます。また、当時の心理検査や治療がどのように行われているかについても理解してください。これらの取り組みを通じて、学生が実際の臨床実践に向けて準備できるようにすることが目標です。知的障害、身体障害、精神障害、発達障害のある子どもの原因と特徴を理解する。臨床心理学の観点から支援のあり方も検討していきます。
120 ─臨床心理学専攻
臨床心理技法特論／臨床心理技法特論Ⅰ 小山 真弓 他 本授業では、心理技法を幅広く知り知識として理解するものではない。特定の心理技法について取り上げ、
臨床心理総合特論 福井 博一
122 ─健康心理学専攻
健康心理アセスメント特論 松田 チャップマン 与理子 本授業では、健康心理学で用いられるアセスメント法の役割と意義を理解し、様々なアセスメント法に関
健康心理学演習 石川 利江
124 ─健康心理学専攻
産業領域の健康心理学特論 松田 チャップマン 与理子 産業領域で近年着目されている産業保健心理学（Occupational Health Psychology）は、心理学の知見を
石川理恵氏によるコーチング心理学特別講義 コーチング心理学は近年欧米を中心に発展し始めた非常に新しい学問分野であり、これは日本における研究報告です。
コーチング心理学特論 石川 利江 コーチング心理学は欧米を中心に近年発展し始めた非常に新しい学問領域であり､ 本邦における研究報告
126 ─健康心理学専攻
大学アドミニストレーション研究科
大学アドミニストレーション専攻（通学課程）
128 ─大学アドミニストレーション専攻（通学課程）
グローバル化と教育政策 佐藤貞一 高等教育行政・政策と大学経営Ⅱ 山本伸一
130 ─大学アドミニストレーション専攻（通学課程）
大学における施設管理 興津 利次 社会構造が変化し、教育振興のための計画が大きく転換される中、大学施設はこれまでと同様に機能し続けます。
大学におけるファシリティマネジメント 興津 利継 社会構造が変化し、教育振興基本計画も大きく舵を切り始めている中、大学施設をこれまで通りの施設営
132 ─大学アドミニストレーション専攻（通学課程）
老年学研究科
老 年 学 専 攻（前期課程）
134 ─老年学専攻
この授業は、老年学の研究に必要な情報処理技術を修得することを目的としています。適切な情報源から情報を収集する この演習は、研究の目的と重要性、研究課題、研究計画、研究方法、倫理的考慮事項を理解するのに役立ちます。
136 ─老年学専攻
臓器移植、尊厳死、リビングウィル、死の教育、ホスピス、死の心理など、死にまつわるさまざまな問題について学び、どう生きるべきかを考えていきたいと思っています。授業の最後には、現代社会における生と死の問題について知識と洞察を深め、人間の生と死の問題をさまざまな視点から理解することで自分の意見を形成できるようになります。高齢者にとって、過去を思い出して話すことは、単に老後の話をするだけではありません。老年期に回想することは、人生の最後の段階で自分が何者であるかを再確認するための重要な作業です。私たちは、これまで歩んできた道を再考することで、自分が何者であるかを発見し、将来の方向性を模索します。それについて話すことは、心理的にも多くの影響を及ぼします。本講義では、このような回想の心理的意義について考察し、体験を通して高齢者における回想について理解を深めたいと思います。また、高齢者の回想研究について概観し、その可能性について考えてみたいと思います。
138 ─老年学専攻
140 ─特殊講義
Academic Japanese B 槌田 和美 日本語を母語としない大学院生対象のライティング科目である。論文作成で必要となる論理的な文章表現
Academic Japanese C 藤田 裕子 日本語を母語としない大学院生を対象としたライティングの科目である。自らの文章をモニターし、自己
キャリアデザイン特講Ａ（外国籍クラス） 掛川 真市 今日の日本の就職状況は極めて厳しい状況にあります。そうした中においても、多くの日本企業は優れた
実践的に理解できるプログラムが付属しています。日本の組織を理解し、企業研修やインターンシップに取り組むとともに、日本企業で直接働く外国人卒業生との面会や面接を通じて、皆さんが日本企業に入社する道を切り開きます。
キャリアデザイン特講Ｂ（外国籍クラス） 掛川 真市 キャリアデザイン特講Ａで学んだことをもとに、具体的な就職活動のプロセスを学び、スキルを身につけ
䛾ᗈሙ
ᱜ⨾ᯘᗂ⛶ᅬ
Ჷ䠞
㒊ᐊ䠣Ჷ
ᘪ㐨ሙ
㒊ᐊ䠤Ჷ
Ჷ䠠 ◊✲Ჷ㻭
௨ᚨ㤋
ᅗ᭩㤋
ග㤋
Ύ㤋
ᚨᮃ㤋
ᚅᮃ㤋
ㄝ㤋
Ꮫ⪋㤋
Ⲣෙᇽ
Ꮫ㤋
