これは生徒たちが日本語で言ったことです これは生徒たちが日本語で言ったことです。
店で買い物する
分からないことはお店の人に質問しました。店内で販売されている商品のお買い得品を探していました。日本人スタッフと一緒に火を起こし、材料を準備すると…
食べた後はみんなで片づけをしました。
買い物をふりかえる
自分たちで買ったものを持って バーベキュー会に参加する
1日目から3日目までの活動の写真を見ながら、私たちが何をし、何を話してきたのかを思い出しました。写真をホルダーに置き、ポストイットに活動を書きました。 2日目 参加店舗へ感謝状を発送しました。
活動をふりかえる
生徒の日本語能力の違いにより発言頻度をコントロールできなかった。生徒の日常生活に直接関係するアクティビティのトピックを選択してください。日本の銀行ATMを上手に使えること。
学習者は日本のATMの使い方を説明しました。
日本の銀行ＡＴＭについて基本知識を 知り、日本語で説明する
日本の銀行のATMを使ったことがありますか？銀行口座をお持ちですか?学生たちは手を挙げて発表し、銀行員からATMの使い方や活用方法などの説明を聞きました。どの単語が理解できなかったのかをグループで話し合いました。
今まで話してきた内容をグループ全体に発表しました。
ＡＴＭ活用方法について知る
私は銀行に行き、銀行員の話を聞きました。できること、難しいことをワークシートに書きました。 2. 難しい言葉や疑問点を話し合い、発表しました。
4. グループ全体で話し合った内容を発表しました。
ＡＴＭを日本語で操作する
活動 1 65 分 ハローワークってどんな感じですか 活動 2 20 分 ハローワークへの行き方 確認 1 5 分 振り返り ハローワークに行って仕事を探しましょう これまでどんな仕事をしてきましたか？ 。
一度行ったことがあるので、自分でも行けると思います。
ふりかえりシートに記入する
２つの活動に参加しての感想を話し合いました。ボランティアがその活動に興味を持ってくれれば、学生たちも良い経験をすることができます。クラス全体の前で感想を発表する アクティビティ 6.
振り返りの時間の最後に、活動の感想をクラス全員の前で発表することで、生徒たちが日本語で自分を表現する能力に自信を持っているのが見られて良かったです。
休日診療所へ行ってみる
病気になった時のことを話していました。 3. 病気になったら医者に行く方法について医師の話を聞きました。健康診断の申込書について説明を求めました。
私たちは何を見たのか、何を学んだのかについて話し合いました。
見学したことを話し合う
わかったことや疑問に感じたことを 話し合う
3.当協会スタッフによる「外国人のための無料医療相談会」。
近くの病院について調べよう
アクティビティ 3: 15 分 防災用品がなぜ必要なのかを学びます。 アクティビティ 4: 30 分 防災用品について学びます。地震に遭ったことがないので怖いです。地震とは何かについて説明を聞きました。
初めて日本で地震を経験したときは衝撃を受けました。
地震が来たときの避難の体験をする
初動の説明を聞いたり、なぜ防災用品が必要なのかの説明を聞いたり、ボランティアの方が持ってきた防災用品の使い方などの説明を聞いたりしました。
なぜ防災用品が必要かを学ぶ
防災用品を学ぶ
この 2 つの活動を振り返って、私たちは何を学んだでしょうか?生徒たちは、さらに強い地震が発生するとライフラインが失われるため、事故を防ぐための備えや備蓄の必要性を実感した。地震については知っていますが、どうすればよいでしょうか?それが良いかどうかは分かりません。
地震の際に身を守ることができます。
自然災害をイメージしよう
自然災害とは何かについて話し合い、実際に経験した災害についてプレゼンテーションをしました。
大きな地震ではどんなことが 起こるか考える
難しい言葉をリストから選んで意味を調べてみました。緊急地震速報だけでなく、地震時によく聞かれる言葉も調べてみました。外出時の対処法を調べてみました。
地震の時に聞くことばを聞いてみる
講座『地震がおきたらどうしますか』
わからなかったことを講師に聞く
1. ボランティアの皆さんとの活動4と5を思い出しながら、震災前と震災後にやるべきことを絵地図を使って分けました。分割したカードをホワイトボードに貼り、プレゼンテーションを行いました。ボランティアの皆さんと一緒に非常持ち出し袋を手作りしました。
4. みんなで不要な物を調べました。
地震が起きる前にすること、
日本語でできますか？活動前自己評価活動2 80分 避難所を体験してみよう2. 市の担当者に避難所について聞きました。避難所に行かないためにできる準備を聞いてください。
地震が起きてから避難所に行くまでに使う言葉を学べてよかったです。
避難所体験をしよう
在宅時、外出時、避難する際に気を付けるべきことについてお話しました。避難しなければならないものを付箋に書き出して発表しました。日常生活で気をつけること、避難所支援者としてできること、助けてほしいことなどを話し合いました。
１、「地震発生から避難所まで」と「避難所」について学んだことについて話しました。
学んだことを発表する
今日学んだことについて話し合う 1. 欲しかったものが買えたかどうかをボランティアと話し合います。チラシを見て、欲しいものを相談してください。
① さまざまなチラシを見て、チラシについて知っていることを話し合う ② 店員と話し合った内容を発表する 1. 地震とは何かを生徒に説明します。
