Қазақстан Республикасының білім жəне ғылым министрлігі

(1)

Қазақстан Республикасының білім жəне ғылым министрлігі Қарағанды мемлекеттік техникалық университеті

Бекітемін

Ғылыми кеңес төрағасы, ректор, ҚРҰҒАакадемигі

Ғазалиев А.М.

_______________________

«____» _________ 200___ж.

СТУДЕНТКЕ АРНАЛҒАН ПƏН БОЙЫНША ОҚЫТУ БАҒДАРЛАМАСЫ ( SYLLABUS)

«Электронды коммерция» пəні бойынша

050703 – «Ақпараттық жүйелер» мамандығының студенттері үшін

«Ақпараттық технологиялар» факультеті

«Автоматтандырылған ақпараттық жүйелер» кафедрасы

2008

(2)

Алғы сөз

Студентке арналған пəн бойынша оқыту бағдарламасы (syllabus) əзірленеді:

аға оқытушысы Құдышева Г.О., аға оқытушысы Савченко Н.К.

«Автоматтандырылған ақпараттық жүйелер» кафедрасының мəжілісінде талқыланады

«____»______________2008 ж. № _______ хаттама

Кафедра меңгерушісі Яворский В.В. «____»__________2008 ж.

(қолы)

Ақпараттық технологиялар факультетінің əдістемелік бюросымен мақұлданады

«____»______________2008 ж. № _______ хаттама Төраға Когай Г.Д . «____»____________ 2008 ж.

(3)

Оқытушы туралы мəліметтер жəне байланыс ақпарат Аты-жөні Құдышева Гүлзада Оңайбековна

Ғылыми дəрежесі, өтініші, лауазымы - аға оқытушы.

Аты-жөні Савченко Наталья Каримовна

Ғылыми дəрежесі, өтініші, лауазымы - аға оқытушы.

1111

Автоматтандырылған ақпараттық жүйелер кафедрасы ҚарМТУ негізгі корпусында (Б.Бульвары, 56) орналасқан, 301 ауд., байланыс телефоны 565935.

Пəннің еңбек сыйымдылығы

Семестр Кредиттер саны

Сабақтардың түрі

СӨЖ сағатта р саны

Жалпы сағатта

р саны

Бақылау түрі Қосылған сағаттар саны

ОСӨЖ сағатта

рының саны

Барл ығы сағат тар саны лекция

лар

Практика- лық сабақтар

Зертхана- лық сабақтар

6 2 15 - 15 30 60 30 90 Емтихан

Пəнніңсипаттамасы

«Электронды коммерция» пəні 050703– «Ақпараттық жүйелер»

мамандығы студенттерін оқытудың базалық пəндерінің циклына кіреді.

Пəннің мақсаты

«Электронды коммерция» пəні кəсіпкерліктің дамуына Электронды технологияларды енгізу облысында теориялық білімдермен жəне практикалық тəжірибемен қамтамасыз ету мақсатын алға қояды.

Пəннің міндеттері

Пəннің міндеттері мынадай:

Берілген пəнді оқу нəтижесінде студенттер міндетті:

– Электронды коммерция жүйесінің негізгі компоненттері туралы түсінікке ие болуға;

– Internet Explorer шолушысының тағайындалуы мен негізгі функцияларын, гипермəтіндік құжаттардың құрылысты ұйым принциптерін жəне Электронды коммерцияға арналған қосымшаларды жасау тəсілдерін білуге;

– Электронды коммерция жүйесінің сүйеуімен жəне корпоративті сайттардың көмегімен сайты жобалауды істей білуге;

– WEB – беттерін жасау жолында аспаптық бағдарлама жүйесін дербес қолдануда практикалық дағдыларды меңгеруге.

(4)

Айрықша деректемелер

Берілген пəнді оқу үшін келесі пəндерді (бөлімдерді (тақырыптарды) көрсетумен) меңгеру қажет:

Пəн Бөлімдердің (тақырыптардың) атауы

1 Информатика Интернет желісі, шолушы жəне Web-беттері

туралы жалпы түсінік

2 Деректер базасы Сауалдар мен есептеу нəтижелерінің жалпы ұғымы

Тұрақты деректемелер

«Электронды коммерция» пəнін оқу кезінде алынған білімдер келесі пəндерді:

1. Ой жүйелерін жобалау

2. Компьютер жүйелерін жобалау

3. Интернет технологиялар меңгеру барысында қолданылады.

Пəннің тақырыптық жоспары

Бөлімнің (тақырыптың) атауы

Сабақтардың түрлері бойынша еңбек сыйымдылығы, с.

Лекция- лар

Практи- калық

саб.

Зертха- налық саб.

ОСӨЖ СӨЖ 1Кіріспе жəне электронды ком-

мерцияның негізгі анықтамалары.

Даму болашақтары

1

2 2 Электронды коммерцияның

негізгі құрастырушылары

2 1

3 Электронды коммерцияға арналған қосымшаларды өңдеу

2 1

4 Бизнес-барысы 2 1

5 В2В классы 2 1

6 Екі бетті электронды коммерция

2 1

7 Электронды төлем жүйелері 2

1

8 Сандық қол қою 2 2

9 Кестелермен жұмыс істеу 2 2

10 Шолушы терезесінде бірнеше 2 2

(5)

құжаттарды орналастыру 11 Сайтты дайындау

барысындағы фильтрлер мен стильдер

4 2

12 Сайт құрылымының əр-түрлі үлгілерін жасау

4 2

13 Нəтижелі жариялаулар жасау 2 2

14 Сəйкестік жəне қарым-

қатынас. Түрлі -түсті теориялар үйлесімі

2 2

15 Көру каталогі жəне іздеу 2 2 2

16 Тапсырысты сатып алуға жіберу

4 4 2

17 Тапсырысты сатып алуға қабылдау

4 4 2

18 Қосымша құрамына қосуға арналған қолдану компоненті

5 4 2

Барлығы 15 - 15 30 30

Зертханалық сабақтардың тізімі

№ 1 зертханалық жұмыс.

Каталогті құру жəне іздеу (2 сағат)

Жұмыстың орындалу реті:

1. Зертханалық жұмыс тақырыбының теориялық мəлімдеулері 2. Web - Based Administration (WebAdmin)-ді қосу

3. WebAdmin көмегімен деректер базасының каталогін жасау.

4.Тақырып бағандарын, алғашқы кілтті жəне гиперссылкаларды таңдау.

5. Іздеу мен сұрыптауды жүзеге асаратын бағаналарды таңдау.

6. Деректер базасыгың каталогін ұйымдастыру.

7. SS атымен combo box элементін Search.htm. бетінде орналастыру.

8. Іздеу сауалын өзгерту үшін Result. asp файлын модификациялау.

9. Тапсырысты жасау жəне тапсыруы

10. Зертханалық жұмыстың құрамында болатын есептеу нəтижесін жасау:

(6)

- Аты, мақсаты жəне жұмысқа тапсырма

-Бағдарламалардың листингі жəне жұмыс нəтижелері 11. Зертханалық жұмысты қорғау

Бақылау сұрақтары:

1. Каталог құру кезеңдері.

2. Іздеу сауалын құру.

3. CI конвейерінің тағайындалуы.

4. CIT конвейерінің тағайындалуы.

5. CIR конвейерінің тағайындалуы.

6. CPS конвейерінің тағайындалуы.

7. Т- конвейерінің тағайындалуы.

№2 Зертханалық жұмыс. Тапсырысты құру жəне коммерция жасауға жіберу (4 сағат)

1. Зертханалық жұмыс тақырыбының теориялық мəлімдеулері 2. FiveLakes сайтында Р – конвейерін, СРР - конвейерне өзгерту 3. Shipping сатысындағы компоненттерді СРР – конвейерінде өшіру.

4. Р-конвейерінен Shipping сатысындағы FixedShipping үш компонентін Shipping сатысындағы СРР конвейеріне көшіріңіз

5. СРР - конвейерін сақтаңыздар.

6. FiveLikes сайтында - конвейер жасау

7. МаkePO жəне POtoFile компоненттерін Рurchase Order сатысына қойыңыз

(Тапсырысты сатылымға жіберу)

8. Scriptor компонентін сатылымға тапсырыс жіберуі сатысына қосу (Purchase Order Submit)

9. СРS - конвейерін сақтау

10. FiveLikes сайтында СIТ - конвейерін жасау

11. CIT- конвейерінің (Мар stage) конверсиялау сатысына MapToXML компонентін қосу

12. CIT- конвейерінің (Аdd Header stage) тақырыбының қосу сатысына Add an AddHeader компонентін қосу

13. CIT- конвейерінің (Transport stage) транспорттық сатысына Add a SendHTTP компонентін қосу

14. СIТ - конвейерін сақтау

(7)

№3 Зертханалық жұмыс. Тапсырысты коммерция жасауға қабылдау (4 сағат)

1. Зертханалық жұмыс тақырыбының теориялық мəлімдеулері 2. CIR – конвейерінің шақырушы скриптімен танысу

3. " Ramona " компаниясының сайтында CIR - конвейерін жасау 4. CIR – конвейерінің компонентін Open Header сатысына қосу

5. CIR – конвейерінің растау квитанцияларының генерация (Generate Receipt stage) сатысына GenerateReceipt компонентін қосу

6. CIR – конвейерінің конверсиялау сатысына MapFromXML компонентін қосу

7. CIR – конвейерінің қосымша құрамына қосу (Application Integration stage) сатысына Scriptor компонентін қосу

8. Конвейерді файл түрінде сақтау

9. " Ramona " компаниясының сайтында СIТ - конвейерін

10. СIТ – конвейерінің конверсиялау (Map stage) сатысына MapFromXML компонентін қосу

11. CIT- конвейерінің (Аdd Header stage) тақырыбының қосу сатысына Add an AddHeader компонентін қосу

12. CIT- конвейерінің (Transport stage) транспорттық сатысына SendHTTP компонентін қосу

13. СIТ - конвейерін файл сияқты transmit. pcf атымен сақтау

14. FiveLakes сайтындағы CIR - конвейерінің жіберілу скриптімен танысу 15. " Ramona " компаниясының сайтында CIR - конвейерін жасау

16. CIR – конвейерінің тақырыпты ашу (Open Header stage) сатысында Open Header компонентін қосу

17. CIR – конвейерінің Map сатысына MapFromXML компонентін қосу 18. CIR – конвейерінің аудит (Audit stage) сатысына AuditReceipt компонентін қосу

19. Растау квитанцияларын сақтауға арналған байланыстар мен кестені көрсетіңіз. Орнату деректерін растаңыз.

20. FiveLakes сайтында сатып алуды жүзеге асырыңыз

1. Генерация сатысында растау квитанцияларын жасау 2. Іздеу сауалын құру

(8)

3. CIT конвейерінің жасау кезеңдері

4. CIT конвейерінің транспорттық сатысын (Transport stage) жасау 5. Reg - файлда қолданылатын кілттердің тағайындалуы

№4 Зертханалық жұмыс. Қолдану құрамына қосу компонентін құру жəне пайдалану (5 сағат)

1. Зертханалық жұмыс тақырыбының теориялық мəлімдеулері 2. Қабылдаушы компьютерде Web - мекенжайын жасау

3. CIР Маnager-ді іске қосу

4. Қабылдағыш-компьютерде алғашқы ақпараттың негізгі ұйымын күйге келтіру

5. Қабылдағыш-компьютерде кіріс құжаттарының параметрлерінің терімін жасау

6. Қабылдағыш-компьютерде қабылдаудың стандартты мекенжайын жасау

7. Сауда параметрлерінің терімдерін экспорты жүзеге асыру

8. Хабарлағыш-компьютерде алғашқы ақпараттың негізгі ұйымын күйге келтіру

9. Шығыс келісімін жасау

10. Сауда параметрлерінің терімдерін экспорты жүзеге асыру

11. Компьютер - қабылдағышта Incoming Agreement Wizard (кірісті келісім шеберлері) іске қосу

12. Microsoft Visual Basic арқылы қосымшаларға қосуға арналған (аррlication integration pipeline component) конвейер компонентін. Бұл компонент пайдаланушының параметрлер терімдерімен жабдықталған болады, ол Microsoft ActiveX DLL бөлек жобасында іске асырылған. DLL- файлды сақтаңыздар

13. Registry Editor-ді (тізім редакторын) іске қосып, оған компоненттерін көрсетіңіздер

14. Тізімді жаңартып, Affinity. reg файлының мағыналарын модификациялаңыздар

15. Қабылдағыш-компьютерде компонентті тексеріңіз 16. Хабарлағыш-компьютерде нəтижені көріп шығыңыз

1. CIР Маnager бағдарламасының жұмыс істеу принципі

2. Қабылдағыш-компьютерде алғашқы ақпараттың негізгі ұйымын күйге келтіру

3. Қабылдағыш-компьютерде қабылдаудың стандартты мекенжайын жасау

(9)

4. Хабарлағыш-компьютерде алғашқы ақпараттың негізгі ұйымын күйге келтіру

5. Бұйым (жабдық) белгілерін тіркеу

Оқытушымен студенттің өздік жұмысының тақырыптық жоспары ОСӨЖ

тақырыбының атауы

Сабақтың

мақсаты Сабақтың түрі Тапсырманың мазмұны

Ұсынылатын əдебиет

9-тақырып.

Кестелермен жұмыс істеу

Берілген тақырып бойынша білімді тереңдету

Жаттығула рды жасау

HTML-бетінде форма, кесте жəне фрейм

құрастырыңыз [8, 10]

10 -тақырып.

Браузер трезесінде бірнеше құжаттарды орналастыру

Браузер

трезесінде 2-3 құжаттарды орналастырыңыз

[18, 20]

11-тақырып.

Сайтты дайындауға арналған

фильтрлер мен стильдер

Сайтты

дайындауға өз стильіңізді

жасаңыз

[1, 4]

12-тақырып.

Сайт

құрылымының əр-түрлі

үлгілерін құрастыру

Сайт

құрылымында өз үлгіңізді құрастырыңыз

[1, 8]

13-тақырып.

Əсерлі

жариялаулар жасау

Əсерлі

жариялаулар жасаңыз

[1, 15]

14-тақырып. Берілген Жаттығула Сəйкестік жəне [12, 16]

(10)

Сəйкестік жəне өзара қатынас. Түс үндестігінің теориялары

тақырып бойынша білімді тереңдету

рды жасау өзара қатынасты анықтаңыз.

Бетке түстік байланыс

ұсыныңыз 15-тақырып.

Іздеу жəне каталогті

құрастыру

Сайтта іздеу жəне каталогті құрастырыңыз

[5, 11]

16-тақырып.

Тапсырысты жасау жəне жіберу

Сайтта тапсырысты сатылымға дайындаңыздар

[3, 17]

17-тақырып.

Тапсырысты сатылымға қабылдау

Тапсырысты сатылымға қабылдау жасаңыздар

[1, 8]

18-тақырып.

Компонентті қолдану құрамына кіргізу үшін формалау жəне пайдалану

Компонентті қолдану құрамына

кіргізу үлгісін жасаңыздар

[4, 13]

СӨЖ арналған бақылау жұмыстарының тақырыбы

1Кіріспе жəне электронды коммерцияның негізгі анықтамалары.

Даму болашақтары

2 Электронды коммерцияның негізгі құрастырушылары 3 Электронды коммерцияға арналған қосымшаларды өңдеу 4 Бизнес-барысы

(11)

5 В2В классы

6 Екі бетті электронды коммерция 7 Электронды төлем жүйелері 8 Сандық қол қою

9 Кестелермен жұмыс істеу

10 Шолушы терезесінде бірнеше құжаттарды орналастыру 11 Сайтты дайындау барысындағы фильтрлер мен стильдер 12 Сайт құрылымының əр-түрлі үлгілерін жасау

13 Нəтижелі жариялаулар жасау

14 Сəйкестік жəне қарым-қатынас. Түрлі -түсті теориялар үйлесімі 15 Көру каталогі жəне іздеу

16 Тапсырысты сатып алуға жіберу 17 Тапсырысты сатып алуға қабылдау

18 Қосымша құрамына қосуға арналған қолдану компоненті Студенттердіңбілімін бағалаубелгілері

Пəн бойынша емтихан бағасы аралық бақылау (60% дейін) жəне қорытынды аттестаттау (емтихан) (40% дейін) бойынша үлгерімнің ең жоғары көрсеткіштерінің сомасы ретінде анықталады жəне кестеге сəйкес 100% дейін мəнді құрайды.

Əріптік баға бойынша

бағалау

Сандық бағалау экви-

валенттері

Меңгерілген білімдердің

проценттік мəні

Дəстүрлі жүйе бойынша бағалау

А А-

4,0 3,67

95-100

90-94 Өте жақсы

В+

В В-

3,33 3,0 2,67

85-89 80-84 75-79

Жақсы

С+

С С- D+

D

2,33 2,0 1,67 1,33 1,0

70-74 65-69 60-64 55-59 50-54

Қанағаттанарлық

F Z

0 0

30-49

0-29 Қанағаттанарлықсыз

(12)

«А» (өте жақсы) деген баға, студент семестр барысында пəннің барлық бағдарламалық сұрақтары бойынша өте жақсы білім көрсеткен, сонымен қатар, өздік жұмыс тақырыптары бойынша жиі аралық білімін тапсырған, оқылатын пəн бойынша негізгі бағдарлама бойынша теориялық жəне қолданбалы сұрақтарды оқуда дербестік көрсете білген жағдайда қойылады.

«А-» (өте жақсы) деген баға негізгі заңдар мен процестерді, ұғымдарды, пəннің теориялық сұрақтарын жалпылауға қабілетін өте жақсы меңгеруін, аудиториялық жəне дербес жұмыс бойынша аралық тапсырмалардың жиі тапсырылуын болжайды.

«В+» (жақсы) деген баға, студент пəннің сұрақтары бойынша жақсы жəне өте жақсы білімдер көрсеткен, семестрлік тапсырмаларды көбінесе «өте жақсы»

жəне кейбіреулерін «жақсы» бағаларға тапсырған жағдайда қойылады.

«В» (жақсы) деген баға, студент, пəннің нақты тақырыбының негізгі мазмұнын ашатын сұрақтары бойынша жақсы жəне өте жақсы білімдер көрсеткен, семестрлік тапсырмаларды уақытында «өте жақсы» жəне «жақсы»

бағаларға тапсырған жағдайда қойылады.

«В-» (жақсы) деген баға студентке, егер ол аудиториялық қалай болса, дəл солай СӨЖ тақырыптары бойынша пəннің теориялық жəне қолданбалы сұрақтарына жақсы бағытталады, бірақ семестрде аралық тапсырмаларды жиі тапсыратын жəне пəн бойынша семестрлік тапсырмаларды қайта тапсыру мүмкіндігіне ие болған жағдайда қойылады.

«С+» (қанағаттанарлық) деген баға студентке, егер ол аудиториялық сабақтардың жəне СӨЖ барлық түрлері бойынша зейінділік сипаттағы сұрақтарға ие, пəннің жеке модульдарының мазмұнын аша білген, семестрлік тапсырмаларды «жақсы» жəне «қанағаттанарлық» бағаға тапсырған жағдайда қойылады.

«С» (қанағаттанарлық) деген баға студентке, егер ол аудиториялық сабақтардың жəне СӨЖ барлық түрлері бойынша зейінділік сипаттағы сұрақтарға ие, пəннің жеке модульдарының мазмұнын аша білген, семестрлік тапсырмаларды «қанағаттанарлық» бағаға тапсырған жағдайда қойылады.

«С-» (қанағаттанарлық) деген баға студентке, егер ол аудиториялық сабақтардың жəне СӨЖ барлық түрлері бойынша жалпы мағлұматтандырылған жəне нақты тақырыптың шеңберінде ғана жеке заңдылықтар мен олардың ұғымын түсіндіре алатын жағдайда қойылады.

«D+» (қанағаттанарлық) деген баға студентке, егер ол аудиториялық сабақтардың жəне СӨЖ барлық түрлері бойынша семестрлік тапсырмаларды уақытында тапсырмаған жəне нақты тақырыптың шеңберінде ғана жеке заңдылықтар мен олардың ұғымын түсіндіре алатын жағдайда қойылады.

«D» (қанағаттанарлық) деген баға студентке, егер ол семестрлік тапсырмаларды уақытында тапсырмаған жəне аудиториялық сабақтар мен СӨЖ бойынша білімі төмен, сондай-ақ, сабақтар босатқан жағдайда қойылады.

«F» (қанағаттанарлықсыз) деген баға студент, СӨЖ жəне сабақтардың түрлері бойынша теориялық жəне практикалық білімнің төмен деңгейіне де ие емес, сабақтарға жиі қатыспайтын жəне уақытында семестрлік тапсырмаларды тапсырмайтын жағдайда қойылады.

(13)

«Z» (қанағаттанарлықсыз) деген баға студент, СӨЖ жəне сабақтардың түрлері бойынша теориялық жəне практикалық білімнің төмен деңгейіне де ие емес, сабақтардың жартысынан көп қалатын жəне семестрлік тапсырмаларды ұсынбаған жағдайда қойылады.

Аралық бақылау оқытудың 7-ші, 14-шы апталарында жүргізіледі жəне бақылаудың келесі түрлерінен шыға отырып, ұйымдастырылады:

Бақылау түрі %-тікқұрамы

Оқытудың академиялық кезеңі, апта

Барлығы, %

1 2 3 4 5 6 7 8 9 1

0 1 1

1 2

1 3

1 4

1 5 Сабаққа

қатысушы- лық

0,2 * * * * * * * * * * * * * * * 3,0

Зертхана- лық сабақ- қа ка- тысушы- лық

0,2 * * * * * * * * * * * * * * * 3,0

Зерт.жұмыс

тар 1,5 * * * * * * 9

СӨЖ-ға дəрістер бойынша бақылау жұмыс- тары

0,5 * * * * * * * * * * * * * * * 7,5

ОСӨЖ тақырыпта рына

жаттығулар

0,5 * * * * * * * * * * * * * * * 7,5

Реферат 6 * 6

Емтихан 50 50

Барлығы аттестация бойынша

7,5 * * 15,0

Барлығы 100

Саясат жəне рəсімдер

«Электронды коммерция» пəнін оқу кезінде келесі ережелерді сақтауды өтінеміз:

(14)

1 Сабаққа кешікпей келуді.

2 Дəлелді себепсіз сабақ босатпауды, ауырған жағдайда анықтама, ал басқа жағдайларда түсініктеме хат ұсынуды.

3 Студенттің міндетіне барлық сабақтарға қатысу кіреді.

4 Оқу процесінің күнтізбелік жоспарына сəйкес бақылаудың барлық түрлерін тапсыру.

5 Жіберілген практикалық жəне зертханалық сабақтар оқытушы белгілеген уақытта қайта тапсыру.

6 Оқу процесіне белсене қатысу.

7 Курстастарымен жəне оқытушыларымен шыдамды, ашық, қалтқысыз жəне тілектес болу.

Оқу-əдістемелік қамтамасыз етілушілік

Автордың аты- жөні

Оқу-əдістемелік əдебиеттердің атауы

Баспасы, шыққан жылы

Даналар саны

кітапха нада

кафед- рада Негізгі əдебиеттер

Дюсельдорф Электронная коммерция В2В-программирование.

BHV Санкт- Петербург,

2001

1 -

Н. Джерк.

Разработка приложений для электронной коммер-

ции

Санкт- Петербург,

2001

1 1

Д.Козье Электронная коммерция

М.: «Русская редакция»,

1999

1 -

О. Татарников Электронная коммерция

Компьютер Пресс, июнь

2000

1 -

Д. Кирсанов Web-дизайн: Книга Дмит- рия Кирсанова

Символ-

Плюс, 1999 1 - Стивен Холь-

цнер Dinamic HTML 2000 3 1

Ливинг- стон Д.

CSS и DHTML web- профессионалам

Киев, BHV,

2001 2 -

Д. Колесников

Web-технологии

Ростов-на- Дону: ДГТУ,

2003 г.

1 -

Қосымша əдебиеттер

(15)

Э. Кингсли- Хью., К. Кингсли-

Хью.

JavaScript 1.5: учебный курс.

СПб.: Пи-

тер,2002. 1 1 В. Дронов.

JavaScript в Web-дизайне.

СПб.: БХВ- Петербург,

2001.

2 -

А.Матросов, А.Сергеев, М.Чаунин,

HTML 4.0 в подлиннике

BHV – Санкт- Петербург,

1999

1 -

Кречман Д.,

Пушков А. Мультимедиа своими ру- ками.

BHV – Санкт- Петербург,

1999

1 -

Сандра Э. Эдди XML: справочник СПб: Из-во

ПИТЕР, 1999 2 - Гультяев А.К.,

Машин В.А. Проектирование пользо- вательского интерфейса

СПб.:КОРОН

А принт, 2000. 1 1 Пронин С. «Рекламная иллюстрация:

сила взгляда»

М.: Издатель- ство морд.

Ун-та, 2001

1 -

Тайц А. Эффективная работа с Photoshop 6

Учеб.- Спб.:ПИТЕР,

2001

1 Степанов А.В.,

Мальгин В.И. и др. –

Объемно-

пространственная компо- зиция

М.: Стройиз-

дат, 1993 1 - А.Б. Голубев,

Д. Л. Кречман Пушков А.И.;

Подготовка мультимедиа данных: Методические

указания

СПб.: Изд-во СПбГЭТУ

“ЛЭТИ”, 2000.

2 -

Кринский В.Ф., Ламцов М.В.,

Туркус М.А.

Элементы архитектурно- пространственной компо-

зиции.

М.: Высшая

школа, 1982 2 - Яцук О., Рома-

нычева Э.

« Компьютерные техноло- гии в дизайне. Эффектив-

ная реклама»

М.:, 2001 1 -

(16)

Пəн бойынша тапсырмаларды орындау жəне тапсыру кестесі

Бақылау түрі

Тапсырманың мақсаты мен

мазмұны

Ұсынылатын əдебиеттер

Орын- дау ұзақ- тығы

Бақылау түрі

Тапсыру мерзімі

Лекцияға қатысу

3-ші п.

Тақырыптарын дағы материалды

игеру

3-ші п. лекция тақырыбына

сəйкес

15 сағат Ағымдағы

Əрбір лекция-

да

Зертханал ық жумысқа

қатысу

5-ші п.

игеру

4-ші п.

зертханалық жұмыстарының тақырыптарына

сəйкес

15 сағат Ағымдағы Əрбір

сабақта

№1-6 зертханал

ық жумыстар ды корғау

5-ші п.

игеру

4-ші п.

зертханалық жұмыстарының тақырыптарына

сəйкес

15 сағат Ағымдағы

2,4,6,9,1 2, 15-ші апталар

да 1-8

лекцияла рынан СӨЖ-ға бақылау жұмысы

1-9 бөлімдегі тақырыптар

бойынша білімді тереңдету,

тапсырыс мазмұны 3-ші

п-те қарастырылған

3-ші п. лекция тақырыбына

сəйкес

15 сағат Ағымдағы Апта

сайын

ОСӨЖ тақырыпта

рына жаттығу

№9-16 бөлімдегі тақырыптар

бойынша білімді тереңдету,

тапсырыс мазмұны 3-ші

п-те қарастырылған

5 –ші п. СОДЖ тақырыбына

сəйкес

20 сағат Ағымдағы Апта

сайын

Реферат

бойынша білімді тереңдету

[1…25] 10 сағат Аралық 14- ші

апта

(17)

Теория- лық мо- дуль

бойынша білімді тексеру

№№ 1-2 и 3,4,5 бөлімдер тақырыбынан

0,5

сағат Аралық

7 жəне 14-ші апталар

Емтихан

бойынша білімді тексеру

№№ 1-9 бөлімдер тақырыбынан

0,5 сағат

Қорытын- ды

Сессия кезеңін-

де

Өзін өзі бақылауға арналған сұрақтар

1. Электронды коммерцияның кіріспесі жəне негізгі

анықтамалары.Даму барысы

2. Электронды коммерцияның негізгі құрылымы 3. Электронды коммерцияның қосындысын жасау 4. Кəсіптік үрдіс

5. В2В классы.

6. Екі бетті электронды коммерция 7. Электронды төлем жүйелері 8. Сандық қол қою

9. Кестелермен жұмыс істеу

10. Браузер терезесінде бірнеше құжаттарды орналастыру 11. Сайтты дайындауға арналған фильтрле мен стильдер 12. Сай құрылымының əр-түрлі үлгілерін жасау

13. Əсерлі жариялаулар жасау

14. Сəйкестік жəне өзара қатынас. Түс үндестігінің теориялары.