Акционерное общество Академия логистики и транспорта
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА
Наименование: 6В07130 – АВТОМОБИЛЬНЫЕ ДОРОГИ И АЭРОДРОМЫ Уровень подготовки: бакалавриат
Код и классификация направлений подготовки: 6В071 – Инженерия и инженерное дело
Код и группа образовательных программ: В166 – Транспортные сооружения
Дата регистрации в Реестре: 14.06.2021 Регистрационный номер: 6B07100355
Алматы, 2021
2
СОДЕРЖАНИЕ
1. Сведения о рассмотрении, согласовании и утверждении программы,
разработчиках и экспертах 3
2. Нормативные ссылки 4
3. Паспорт образовательной программы 5
4. Компетентностная модель выпускника 6
5. Матрица соотнесения результатов обучения по образовательной программе с
учебными дисциплинами/модулями 10
6. Структура образовательной программы бакалавриата 14
7. Учебный план на весь срок обучения 15
8. Каталог дисциплин вузовского компонента 17
9. Каталог дисциплин компонента по выбору 35
10. Экспертные заключения
47 11. Лист согласования
51
12. Лист регистрации изменений 52
3
4 2. НОРМАТИВНЫЕ ССЫЛКИ
Образовательная программа разработана на основании следующих нормативно- правовых актов и профессиональных стандартов:
1. Закон Республики Казахстан «Об образовании» от 27 июля 2007 года № 319- III (с изменениями и дополнениями по состоянию на 08 января 2021 года).
2. Национальная рамка квалификаций, утвержденная протоколом от 16 марта 2016 года Республиканской трехсторонней комиссией по социальному партнерству и регулированию социальных и трудовых отношений.
3. Отраслевая рамка квалификаций сферы «Образование», утвержденная Протоколом заседания отраслевой комиссии Министерства образования и науки Республики Казахстан по социальному партнерству и регулированию социальных и трудовых отношений в сфере образования и науки от 27 ноября 2019 года № 3.
4. Государственный общеобязательный стандарт высшего образования (приложение 7 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2018 года № 604 с изменениями и дополнениями по состоянию на 05 мая 2020 года).
5. Квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и других служащих, утвержденный приказом Министра труда и социальной защиты населения Республики Казахстан от 30 декабря 2020 года № 553.
6. Правила организации учебного процесса по кредитной технологии обучения, утвержденные Приказом Министра МОН РК № 152 от 20.04.2011 г. (с дополнениями и изменениями от 12 октября 2018 № 563).
7. Классификатор направлений подготовки кадров с высшим и послевузовским образованием, утвержденный приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 13 октября 2018 года № 569 (с изменениями и дополнениями по состоянию на 05 июня 2020 года).
8. Алгоритм включения и исключения образовательных программ в Реестр образовательных программ высшего и послевузовского образования, утвержденный Приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 4 декабря 2018 года № 665 (с дополнениями и изменениями по состоянию на 22 декабря 2020 года).
9. РИ-АЛТ-33 «Положение о порядке разработки образовательной программы высшего и послевузовского образования».
10. Профессиональный стандарт: «Архитектурно-градостроительные работы», утвержден №256 от 20.12.2019 г.
11. Профессиональный стандарт: «Разработка строительных проектов», утвержден №256 от 20.12.2019 г.
12. Профессиональный стандарт: «Строительство дорог и автомагистралей»,
утвержден №256 от 20.12.2019 г.
5
3. ПАСПОРТ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
№ Название поля Примечание
1 Регистрационный номер 6В07100355
2 Код и классификация области образования 6B07 – Инженерные, обрабатывающие строительные отрасли
3 Код и классификация направлений
подготовки 6В071 – Инженерия и инженерное дело
4 Код и группа образовательной программы (ОП)
В166 – Транспортные сооружения 5 Наименование образовательной программы
(ОП) 6В07130 – Автомобильные дороги и аэродромы
6 Вид образовательной программы (ОП) Новая
7 Цель образовательной программы (ОП)
Подготовка востребованных на рынке труда кадров для транспортной отрасли по планированию эксплуатации транспортных сооружений, обладающих инновационно- профессиональными компетенциями и навыками решать актуальные научные и производственные задачи.
8 Уровень по Международной стандартной
классификации образования (МСКО) 6
9 Уровень по Национальной рамке
квалификации (НРК) 6
10 Уровень по Отраслевой рамке
квалификации (ОРК) 6
11
Отличительные особенности
образовательной программы (ОП) Нет
ВУЗ - партнер, совместная образовательная программа (СОП)
ВУЗ - партнер, двудипломная
образовательная программа (ДДОП)
12 Форма обучения Очная, очная с применением ДОТ
13 Язык обучения Казахский, русский
14 Объем кредитов 240
15 Присуждаемая академическая степень
бакалавр техники и технологий по образовательной программе «6В07130 – Автомобильные дороги и аэродромы»
16 Наличие приложения к лицензии на направление подготовки кадров 17
Наличие аккредитации образовательной программы (ОП)
Наименование аккредитационного органа
Срок действия аккредитации
6
4. КОМПЕТЕНТНОСТНАЯ МОДЕЛЬ ВЫПУСКНИКА
Цель образовательной программы: Подготовка востребованных на рынке труда кадров для автодорожной отрасли по эксплуатации транспортных сооружений, обладающих инновационно-профессиональными компетенциями и навыками решать актуальные и производственные задачи.
Задачи образовательной программы :
1. Формирование способной к профессиональной деятельности по участию в изыскании и проектировании автомобильных дорог и аэродромов, в организации работ по производству дорожно-строительных материалов, в организации работ по строительству автомобильных и аэродромов, в работах по эксплуатации автомобильных дорог и аэродромов.
2. Формирование способности выполнять работу по продолжению трассы на местности и восстановлению трассы в соответствии с проектной документацией; вести и оформлять документацию изыскательской партии.
3. Формирование способности: проектировать план трассы, продольные и поперечные профили дороги; производить технико-экономические сравнения;
пользоваться современными средствами вычислительной техники; пользоваться персональными компьютерами и программами к ним по проектированию автомобильных дорог и аэродромов; оформлять проектную документацию; ориентироваться в основных этапах подготовки месторождения к разработке.
4. Формирование способности к: обоснованно выбирать схемы работы горного оборудования; установить по схемам технологическую последовательность приготовления асфальтобетонных, цементобетонных и других смесей; строить, содержать и ремонтировать автомобильные дороги и аэродромы, самостоятельно формировать задачи и определять способы их решения в рамках профессиональной компетенции;
работать с нормативными документами, типовой проектной и технологической документацией; использовать современные информационные технологии;
5. Содействие формированию у выпускника готовности: оценивать и анализировать состояние автомобильных дорог, аэродромов и их сооружений;
разрабатывать технологическую последовательность процессов по содержанию различных типов покрытий и элементов обустройства дорог и аэродромов; выполнять расчеты потребности машин для очистки снега с автомобильных дорог и аэродромов и распределения противогололедных материалов на них; разрабатывать технологическую последовательность процессов по ремонту всех типов дорожных одежд.
6. Формирование готовности выпускников определять виды работ, подлежащие приемке и оценивать качество ремонта и содержания, автомобильных дорог и аэродромов.
7. Содействие формированию готовности выпускников к экономичному и безопасному использованию природных ресурсов, энергии и материалов при проектировании, строительстве, изыскании и проектировании автомобильных дорог и аэродромов
Результаты обучения:
РО1 - Применить социально-этические нормы и роль духовных процессов для
соблюдения и защиты межличностных и правовых интересов в профессиональной
7 деятельности.
РО2 - Применять знания естественно-научных дисциплин в инженерных расчетах.
РО3 - Применить профессиональную лексику и базовую грамматику в устной и письменной формах, в т .ч. на иностранных языках.
РО4 - Использовать программы информационно-коммуникационных и IT технологий на транспорте.
РО5 - Использовать техническую документацию по безопасности при эксплуатации и обслуживании автомобильных дорог и аэродромов.
РО6 - Проводить анализ организационно-экономических решений по управлению производством работ, исходя из спроса и предложения.
РО7 - Определить показатели прочности, надежности и устойчивости элементов конструкций на основе теоретического и экспериментального исследования.
РО8 - Использовать при возведении земляного полотна и конструкций автомобильных дорог и аэродромов структуру и свойства материалов.
РО9 - Интерпретировать информацию по эксплуатации мостов и искусственных сооружений автомобильных дорог и аэродромов, применяя законы гидростатики и гидродинамики.
РО10 - Использовать новые решения в области технологических систем, дорожных и подъемно-транспортных машин, нормирования метрологических характеристик типовых средств измерения.
РО11 - Применить методы линейно-конструктивного построения объекта с использованием средств автоматизации.
РО12 - Применять методы проектирования и размещения инженерных сетей, используя особенности электронных приборов при расчете транспортных конструкций.
РО13 - Проанализировать результаты сбора информации по диагностике и оценке состояния автомобильных дорог и аэродромов для их ремонта и эксплуатации.
РО14 - Разработать основные процессы технологии по возведению транспортных сооружений.
РО15 - Обобщить результаты изысканий, геодезических съемок для проектирования новых и реконструкции существующих автомобильных дорог и аэродромов, учитывая особенности региона.
Область профессиональной деятельности: Автомобильный и авиационный транспорт: проектирование, строительство, техническое обслуживание и ремонт автомобильных дорог и аэродромов
Объекты профессиональной деятельности:
- местные органы исполнительной власти в области автомобильного транспорта и их региональные структуры;
- организации и предприятия транспортной отрасли в сфере проектирования, строительства, технического обслуживания и ремонта автомобильных дорог и
аэродромов, магистральной сети автомобильных дорог, городских и поселковых улиц и подъездных автомобильных дорог промышленных предприятий;
- организации и предприятия в сфере изготовления строительных материалов и конструкций для объектов транспортно-коммуникационного комплекса.
8 Виды профессиональной деятельности:
1. Подготовка исходных данных для разработки проекта производства работ (ППР), в том числе с применением Информационной модели проекта (PIM) (при необходимости) (при использовании ТИМСО в организации):
- составление описаний работ, спецификаций, таблиц и другой технической документации для разработки линейных и сетевых графиков производства работ;
- разработка карт технологических и трудовых процессов;
- подготовка информации для оперативных совещаний о ходе строительства;
- составление ведомостей и другой технологической документации;
- расчет пооперационных норм расхода материалов, инструмента, топлива и электроэнергии, затрат труда;
- составление заявок на технологическую оснастку. Инструменты, приспособления для строительного производства Осуществление оптимальных режимов производства.
2. Внесение предложений по совершенствованию качества работы.
3. Составление планы размещения оборудования, технического оснащения и организации рабочих мест.
4. Расчет производственных мощностей и загрузки оборудования.
Перечень должностей специалиста: Начальник отдела капитального строительства, начальник производственного (технического, производственно- технического) отдела, начальник участка (цеха), начальник отдела материально- технического снабжения, начальник отдела безопасности и охраны труда, начальник нормативно-исследовательской лаборатории по труду, начальник инструментального отдела, начальник производственной лаборатории (по контролю производства), начальник отдела контроля качества, начальник дорожной лаборатории, мастер участка (мастер дорожный), производитель работ (прораб), мастер производственного обучения, бригадир, руководитель проекта, менеджер проекта, ведущий инженер, инженер-проектировщик, инженер-технолог (технолог), инженер по ремонту, инженер по инвентаризации строений и сооружений, инженер по метрологии, инженер по организации труда, инженер по нормированию труда, инженер по безопасности и охране труда, инженер по охране окружающей среды (эколог), инженер-лаборант, инженер, главный специалист, ведущий специалист, специалист, техник-проектировщик, техник участка, техник-технолог, техник по инвентаризации строений и сооружений, техник по метрологии, техник по труду, техник, техник-лаборант, лаборант
Профессиональные сертификаты, получаемые по окончанию обучения:
Дорожный рабочий, асфальтобетонщик.
Требования к предшествующему уровню образования: общеесреднее, техническое и профессиональное, послесреднее, высшее образование (бакалавриат).
В процессе обучения обучающиеся проходят различные виды профессиональной практики:
- учебная;
- производственная;
- преддипломная.
9 Учебная практика.
Во время прохождения учебной практики студенты должны получить представление о роли транспортной техники в экономики страны, разнообразии транспортных средств, значении механизации и автоматизации в увеличении производительности труда, а так же представление об основных технологических процессах эксплуатации, обслуживания и ремонта транспортной техники и технологии предприятий транспорта.
Производственная практика.
В период производственной практики студент получает определённые практические знания, умения и навыки по избранной Образовательной программе.
Целями производственной практики являются: углубление и закрепление теоретических знаний, полученных в процессе обучения; получение навыков практического использования профессиональных знаний, полученных в период теоретического обучения; обучение навыкам решения практических и управленческих задач; знакомство со спецификой профессиональной деятельности бакалавра в конкретном производстве; формирование профессионально позиции специалиста, стиля поведения, освоение профессиональной этики.
Задачами производственной практики являются закрепление, углубление и систематизация знаний, полученных при изучении теоретических базовых и профилирующих дисциплин на конкретном предприятии или в организации и приобретение первоначального практического опыта.
Преддипломная практика.
Содержание преддипломной практики определяется темой дипломной работы (проекта). В период преддипломной практики обучающийся собирает фактический материал о производственной (профессиональной) деятельности предприятия (организации) и использует его при разработке дипломного проекта (работы). Практика предусматривает отработку заданной проблемы (темы дипломной работы) на материалах деятельности конкретного предприятия (организации) с самостоятельной формулировкой студентом выводов, предложений, рекомендаций и т.п. В процессе практики студент должен проявить свои знания и умения специалиста, организаторские способности, умения принимать решения, исполнительскую дисциплину, ответственность, инициативность.
Итоговая аттестация проводится в форме написания и защиты дипломной работы (проекта) или подготовки и сдачи комплексного экзамена. Целью итоговой аттестации является оценка результатов обучения и освоенных компетенций, достигнутых по завершению изучения образовательной программы высшего образования.
Дипломная работа (проект) имеет целью выявить и оценить аналитические и
исследовательские способности выпускника и представляет собой обобщение
результатов самостоятельного изучения студентом актуальной проблемы в области
избранной специальности. Программа комплексного экзамена отражает интегрированные
знания и ключевые компетенции, отвечающим требованиям рынка труда в соответствии с
образовательной программой высшего образования.
5. МАТРИЦА СООТНЕСЕНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ С УЧЕБНЫМИ ДИСЦИПЛИНАМИ/МОДУЛЯМИ
№ Наименование дисциплины
К о л -в о к р ед и то в Матрица соотнесения результатов обучения по образовательной программе с учебными дисциплинами
Р О 1 Р О 2 Р О 3 Р О 4 Р О 5 Р О 6 Р О 7 Р О 8 Р О 9 Р О 1 0 Р О 1 1 Р О 1 2 Р О 1 3 Р О 1 4 Р О 1 5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 0 1 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8
1 Современная история Казахстана 5 +
2 Философия 5 +
3 Иностранный язык 10 +
4 Казахский (Русский ) язык 10 +
5 Информационно-коммуникационные
технологии 5 +
6 Социология 2 +
7 Культурология 2 +
8 Политология 2 +
9 Психология 2 +
10 Физическая культура 8 +
11 Религиоведение 5 +
12 Введение в теорию гендера 5 +
13 Основы модернизации общественного
сознания 5 +
14 Практикум по иностранному языку 5 +
11
15 Инновационные IT – технологии 5 +
16 Основы права и антикоррупционной
культуры 5 +
17 Основы транспортной экологии 5 +
18 Основы предпринимательства и
лидерства 5 +
19 Учебная практика 3 +
20 Математика 1 5 +
21 Математика 2 4 +
22 Физика 1 5 +
23 Физика 2 3 +
24 Экология и безопасность
жизнедеятельности 4 +
25 Охрана труда 4 +
26 Профессиональный иностранный язык 3 +
27 Теоретическая механика 5 +
28 Электротехника и основы электроники 5 +
29 Материаловедение и ТКМ 5 +
30 Сопротивление материалов 5 +
31 Инженерная геодезия 5 +
32 Основы экономики и
предпринимательства 3 +
33 Автоматизированное проектирование
транспортных сооружений 4 + +
34 Основы экономической теории 3 +
35
Системы автоматизированного проектирование транспортных магистралей
4 +
36 Основы менеджмента 5 +
37 Экономика транспорта 5 +
38 Начертательная геометрия 4 +
12
39 Проекционное черчение 4 +
40 Конструкции транспортных сооружений 4 +
41 Транспортные конструкции 4 +
42 Инженерная механика +
43 Техническая механика +
44 Геология и механика грунтов 5 +
45 Инженерная геология 5 +
46 Основания и фундаменты 5 +
47 Метрология, стандартизация и
сертификация 3 +
48 Метрологическое обеспечение
строительного производства 3 +
49 Геотехника в фундаментостроении 5 +
50 Сооружение и эксплуатация мостов 4 + +
51 Искусственные сооружения 4 +
52 Гидравлика и гидрология 4 +
53 Инженерная гидрология 4 +
54 Инженерные оборудования
автомобильных дорог 3 + +
55 Обустройства автомобильных дорог 3 + +
56 Контроль качества дорожных работ + +
57 Диагностика автомобильных дорог +
58 Вертикальная планировка улиц и дорог 4 + +
59 Эксплуатация аэродромы 4 + +
60 Возведение земляного полотна
автомобильных дорог 4 + +
61 Дорожные-подъемно транспортные
машины 4 +
62 Изыскание автомобильных дорог и
аэродромов I 4 + +
63 Изыскание автомобильных дорог и
аэродромов II 5 + +
13 64 Обеспечение безопасности движения на
транспорте 3 +
65 Реконструкция автомобильных дорог 4 + +
66 Технология устройства покрытий 4 + + +
67 Организация и планирование
управление дорожным хозяйством 4 + +
68 Автомобильные дороги в особых
условиях 4 + +
69 Содержание и ремонт автомобильных
дорог I 4 + +
70 Содержание и ремонт автомобильных
дорог II 4 + +
71 Производственная практика 4 + + + +
72 Преддипломная практика 3 + + + + + + + + + + + + + + +
73 ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ:
Написание и защита дипломной работы 12 + + + + + + + + + + + + + + +
14
6. СТРУКТУРА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ БАКАЛАВРИАТА
№ п/п Наименование циклов дисциплин
Общая трудоемкость в академи-
ческих часах
в
академических кредитах 1 Цикл общеобразовательные дисциплины
(ООД)
1680 56
1) Обязательный компонент 1530 51
Современная история Казахстана 150 5
Философия 150 5
Иностранный язык 300 10
Казахский (Русский) язык 300 10
Информационно-коммуникационные
технологии (на английском языке) 150 5
Модуль социально-политических знаний (социология, политология, культурология, психология)
240 8
Физическая культура 240 8
2) Компонент по выбору 150 5
2 Цикл базовых дисциплин (БД) 3360 112
1) Вузовский компонент
2) Профессиональная практика
3 Цикл профилирующих дисциплин (ПД) 1800 60
1) Вузовский компонент
2) Профессиональная практика
4 Дополнительные виды обучения (ДВО) 1) Компонент по выбору
5 Итоговая аттестация 360 12
1)
Написание и защита дипломной работы, дипломного проекта или подготовка и сдача комплексного экзамена
360 12
Итого 7200 240
15
7. УЧЕБНЫЙ ПЛАН НА ВЕСЬ СРОК ОБУЧЕНИЯ
16
17 8. КАТАЛОГ ДИСЦИПЛИН ВУЗОВСКОГО КОМПОНЕНТА
ОБРЗАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ 6B07130 Автомобильные дороги и аэродромы Уровень образования: бакалавриат Срок обучения: 4 года Год приема: 2021 г.
Модуль Цикл Компонент Наименование дисциплины
Общая трудоемкость
Семестр Результаты обучения
Краткое описание
дисцплины Пререквизиты Постреквизиты в акаде-
мических часах
в акаде- мических кредитах
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
Модуль 1 – Общеобра- зовательные дисциплины
ОДД ОК Современная
история Казахстана 150 5 3 РО1
Современная история Казахстана изучает исторические события, явления, факты, процессы, выявляющие исторические закономерности, имевшие место на территории Великой степи в ХХ веке и до наших дней. При изучении дисциплины будут рассмотрены следующие аспекты: Закономерности политического, социально- экономического и культурного развития Независимого Казахстана.
Государственная стратегия и социально-экономические реформы. Общественно- политические перспективы развития и духовная модернизация.
Социология, Культурология,
Политология
Основы права и антикоррупционной культуры/ Религиоведение/
Введение в теорию гендера/
Основы модернизации общественного сознания/
Основы предпринимательства и
лидерства, Основы экономики и предпринимательства/
Основы экономической теории
ОДД ОК Философия 150 5 4 РО1
Философия формирует мышление студентов, оказывает координирующее воздействие на методологию всех научных дисциплин, создавая интеллектуальный алгоритм для постановки и решения профессио- нальных задач. Дисциплина вырабатывает обобщённую
Социология, Культурология,
Политология, Психология
ИА
18
систему взглядов на мир и место в нём человека. Дает студентам знания об общих принципах бытия, познания и сознания, об отношении человека к миру, о всеобщих законах развития природы, общества и мышления.
ОДД ОК Казахский
(Русский) язык 300 10 1,2 РО1
В структуру курса включены: лексический и языковой материал (на уровне текста и предложения), что удовлетворяет двум главным принципам
обучения языку:
коммуникативности и системности. Лексический материал организован по тематическому принципу.
Текстовый материал носит познавательно-развивающий характер, отражает специфику учебной, научно- популярной и специальной литературы.
Базовое школьное образование
ИА
Модуль социально-политических знаний
ОДД ОК Социология 60 2 1 РО1
Социология изучает общество, комплекс социальных явлений,
вытекающих из
взаимодействия людей и
общностей. Дает
рациональное объяснение поведению социальных объектов и определяет механизмы решения социальных проблем.
Основными направлениями при изучении дисциплины являются теоретические основы общей социологии, социальная структура общества, социализация человека, девиация и социальный контроль, роль медицины в обществе, социальные изменения в
Базовое школьное образование
Современная история Казахстана, Философия
19
различных сферах общества.
ОДД ОК Культурология 60 2 1 РО1
Культурология изучает специфику теории отечественной культуры с целью сохранения культурного кода казахской нации. Студентам даются знания об основных направлениях традиционной
и современной
культурологической мысли;
основных достижениях в различных областях национальной материальной и духовной культуры, а также тенденциях развития отечественной культуры на современном этапе.
Базовое школьное образование
Современная история Казахстана, Философия
ОДД ОК Политология 60 2 2 РО1
Дисциплина дает студентам
представление о
политической сфере общества, о современных политических институтах, их устройстве и функционировании, о многообразных идейно- политических концепциях и принципах нового политического
миропонимания, о движущих силах мирового развития, а также направлена на получение знаний в области политической науки, формирование нового мышления и мировоззрения, политической культуры.
Базовое школьное образование
Современная история Казахстана, Философия
ОДД ОК Психология 60 2 2 РО1
Дисциплина дает студентам представление о личности в контексте формирования национального сознания в
психологии; о
межличностном общении как факторе развития гармоничной личности казахстанца; о технологии эффективного
Базовое школьное образование
Философия
20
межличностного общения как основе модернизации общественного сознания;
направлена на освоение основных психологических понятий, теорий и методов психологических
исследований.
ОДД ОК Физическая
культура 240 8 1,2,3,4 РО1
Общая физическая подготовка (развитие физических качеств).
При планировании материала практического раздела рекомендуется использовать следующие средства для развития физических качеств:
как быстрота, выносливость, гибкость, ловкость, сила.
Специальная физическая подготов-ка. Для выбора средств специальной физической подготов-ки могут быть использованы упражнения различные по организации, методическому обеспечению, с учетом региона, спортивные и подвижные игры.
21
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
Модуль 2 -
Естественно-научные компетенции
БД ВК Математика 1
150 5 1 РО2
Дисциплина направлена на формирование
теоретических и практичес- ких основ аналитической геометрии и математичес- кого анализа, необходимых для решения научно- практических задач в профессиональной области.
Базовые школьные знания по математике
Математика 2, Физика 2
БД ВК Математика 2 120 4 2 РО2 Дисциплина направлена на
овладение фундаменталь- ными понятиями и законами современной математики, приемами и методами решения конкретных задач с функциями нескольких переменных, дифференц- иальных уравнений и теории рядов.
Математика 1 Сопротивление
материалов, Теоретическая механика, Инженерная механика
Модуль 2 -
Естественно-научные компетенции
БД ВК Физика 1 150 5 1 РО2 Дисциплина изучает
простейшие и вместе с тем
наиболее общие
закономерности явлений природы, свойства и строение материи, и законы её движения. Курс отражает элементы кинематики, основной закон динамики, уравнения движения, границы применимости классической механики, законы сохранения импульса, момента импульса и энергии, статистическая физика и термодинамика,
электричество и магнетизм.
Базовые школьные знания по физике
Математика 2, Физика2
БД ВК Физика 2 90 3 2 РО2 Дисциплина изучает
явления электромагнитной индукции, электромагнит- ные колебания и волны, законы оптики, основные принципы квантовой механики, физики и элементы физики атомного ядра. Строение атомных ядер. Ядерные силы.
Математика1 Сопротивление
материалов, Теоретическая механика, Электротехника и основы электроники
22
Закономерности альфа-бета и гамма-излучения. Курс отражает настоящее состояние современной физики и совмещает макроскопический и микроскопический
подходы.
Модуль 2 -
Естественно-научные
компетенции БД ВК10 Материаловедение и
ТКМ 150 5 2 РО8
Дисциплина изучает строение, свойства и маркировку металлов и неметаллических
материалов, процессы кристаллизации, методы их применения и принципы обработки материалов современными способами, необходимые для
распознавания и
классифицирования конструкционных и сырьевых по внешнему виду, происхождением и свойствам, одновременно проводя исследования и испытания материалов, обеспечивающих
эксплуатационную
надежность и долговечность транспортной техники и сооружений.
Математика 1, Физика 1
Теоретическая механика, Сопротивление
материалов, Инженерная механика, Метрология, стандартизация и сертификация,
Модуль 3 – Языковые компетенции
ОДД ОК Иностранный язык 300 10 1,2 РО3
Дисциплина направлена на формирование и развитие профессиональных компетенций обучающихся не языковых специаль- ностей в процессе образования, расширение теоретических знаний с
целью улучшения
практических языковых навыков в профессио- нальной сфере, развитие будущего специалиста как полиязыковой личности, способной осуществлять коммуникативно-
деятельностные операции на
Базовое школьное образование
Профессиональный иностранный язык, Практикум по иностранному языку
23
профессиональном иностранном языке.
БД ВК Профессиональный
иностранный язык
90 3 6 РО3 Дисциплина
"Профессиональный иностранный язык"
содействует овладению английским языком на профессиональном уровне, в целях освоения терминологической лексики
по направлению.
Дисциплина призвана вооружить умениями интерпретации научной информации, аргументации, убеждения, научной полемики, академического
письма, обучить
письменному
эксплицированию научной
информации на
иностранном языке в общепринятых основных формах, совершенствовать навыки аудирования на профессионально – ориентированном
материале.
Иностранный язык
Практикум по иностранному языку
24
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
Модуль 4 -IT-
компетенции ОДД ОК
Информационно- коммуникационные технологии (на английском языке)
150 5 3 РО4
Роль ИКТ в ключевых секторах развития экономики. Стандарты в области ИКТ. Архитектура компьютерных систем.
Программное обеспечение.
Операционные системы.
Взаимодействие человека с компьютером. Системы баз данных. Анализ данных. Сети и телекоммуникации.
Информационная безопасность. Интернет- технологии. Облачные и мобильные технологии.
Умные технологии. E - технологии.
Информационные технологии в
профессиональной сфере.
Перспективы развития ИКТ.
Базовое школьное образование по информатике
Инновационные IT – технологии, IT-
технологии на транспорте
Модуль 5 - Экологические компетенции
БД
ВК
Экология и безопасность жизнедеятельности120 4 1 РО5 Дисциплина изучает
основные подходы к решению экологических проблем, источники и виды загрязнения окружающей среды предприятиями транспорта, методы снижения вредного воздействия на окружающую среду.
Чрезвычайные ситуации природного и
техногенного характера, их причины способы профилактики и защиты.
Проведение спасательных и других неотложных работ, правила поведения
Базовые школьные знания по физике и химии
Охрана труда
25
людей при чрезвычайных ситуациях.
БД
ВК
Охрана труда 120 4 6 РО5 В дисциплине изучаютсяосновные опасные и вредные производственные факторы, воздействующие на работников
транспортно- коммуникационного комплекса, а также передовые методы и технические решения по улучшению условий труда, способы организации и управления охраной труда пожарной и
электробезопасности.
Экология и безопасность жизнедеятельности.
Обеспечение безопасности движения на транспорте,
Модуль 6 – Профильные компетенции
ПД ВК Теоретическая механика 150 5 3 РО7 Дисциплина изучает
основные законы и аксиомы классической механики,
дифференциальные уравнения движения точек в декартовых и
естественных координатах, общие теоремы динамики точки и механической системы, принципы Даламбера и перемещений, построение механико- математических моделей объектов, поведение механических систем с помощью важнейших теорем и следствий механической системы , методы исследования равновесия и движения механических систем.
Математика 1, Математика 2, Физика 1, Физика 2.
Инженерная механика, Транспортные
конструкции, Техническая механика, Сопротивление материалов
БД ВК Электротехника и основы электроники
150 5 3 РО10 Дисциплина изучает
электрические цепи постоянного, переменного и трехфазного токов, принцип действия и назначение трансформатора и электрических машин,
Математика 1, Физика 1,
Инженерная механика, Сопротивление
материалов, Вертикальная планировка улиц и дорог, Эксплуатация аэродромы, Возведение земляного полотна автомобильной дороги
26
методы измерения электрических величин, применение и общие правила эксплуатации полупроводниковых приборов и схем.
Модуль 6 – Профильные компетенции
БД ВК Инженерная геодезия 150 5 4 РО15 Дисциплина изучает
систему координат, применяемые в геодезии (пространственные - геодезические, астрономические и географические, плоские прямоугольные в проекциях Гаусса – Крюгера, полярные и местные). Ориентирование линий. Углы
ориентирования. Прямая и обратная геодезические задачи. Геодезическая съемка. План, карта, профиль. Рельеф, его изображение на картах и планах. Решение задач по карте. Принцип измерения горизонтального угла.
Инструменты,
применяемые в геодезии.
Математика 1, Физика 1.
Технология устройства покрытий, Организация и планирование управление дорожным хозяйством, Изыскание автомобильных дорог 2, Реконструкция автомобильных дорог
БД ВК Сопротивление материалов
150 5 4 РО7 Формирование комплекса
знаний в области проведения инженерных расчётов при простом и сложном сопротивлении на прочность, жёсткость и устойчивость элементов конструкций,
обеспечивающих желаемую надёжность и безопасность работы изделий в условиях действия статических и динамических нагрузок.
Владение методами испытаний по
определению прочности, пластичности и упругости материалов; основами
Математика 1, Математика 2, Физика 1, Физика 2,
Теоретическая механика, Материаловедение
Инженерная механика, Транспортные
конструкции, Геология и механика грунтов, Основания и фундаменты.
Сооружение и эксплуатация мостов,
27
экспериментального исследования
механического поведения и элементов конструкций.
БД ВК Учебная практика
90 3 4 РО2, РО4,
РО7
Организация учебной практики направлена на обеспечение ознакомления бакалавров с основными направлениями, объектами, областями профессиональной деятельности и профилями обучения и закрепления теоретического материала.
Математика 1,2
Физика 1,2 Изыскание автомобильных дорог 1,2
Модуль 6 – Профильные компетенции
ПД ВК Вертикальная планировка улиц и дорог
120 4 5 РО14 Дисциплина изучает
взаимосвязь между рельефом и застройкой, способы анализа и оценки существующего рельефа, методы проектирования вертикальной планировки и преобразования рельефа территории в соответствии современными нормами, получение основных сведений по выбору расположения городских дорог и овладение навыками для составления проекта возведения водоотводящих, подземных и наземных пешеходных сооружений, обеспечивающих надежность службы городских дорог и улиц.
Инженерная геодезия, Сопротивление материалов, Теоритическая механика, Конструкции транспортных сооружений, Геология и механика грунтов.
Конструкции
транспортных сооружений, Изыскание автомобильных дорог I, Организация и планирование управление дорожным хозяйством
ПД ВК Эксплуатация аэродромов 120 4 6 РО13 В дисциплине изучаются
основные положения и закономерности в области оценки состояния, прогнозирования, содержания и ремонта аэродромов, основы деятельности организаций, осуществляющих аэропортовую деятельность по
Вертикальная планировка улиц и дорог
Изыскание автомобильных дорог I, Организация и планирование управление дорожным хозяйством.
28
аэродромному обеспечению полетов гражданских воздушных судов на внутренних и международных воздушных линиях в современных условиях, а также привитие практических навыков в выполнении практических расчетов при решении конкретных
производственных задач.
Модуль 6 – Профильные компетенции
ПД ВК Возведение земляного полотна автомобильных дорог
120 4 7 РО14 Дисциплина изучает
классификацию грунта, способы распределения земляных насыпей земляного полотна автомобильных дорог, определение коэффициента, вида добываемого грунта и оценка его влажности, технологические свойства дорожно-строительных материалов и способы их сохранения, технологию и методы контроля качества возведения земляного полотна с учетом особенности дорожно- строительных материалов и климатических факторов,технико- экономические критерии и основы разработки технологических процессов.
Вертикальная планировка улиц и дорог, Эксплуатация аэродромов
Инженерные оборудования автомобильных дорог, Обустройства автомобильных дорог, Организация и
планирование управление дорожным хозяйством
ПД ВК Дорожно и подъемно- транспортные машины
120 4 7 РО10 Дисциплина изучает
принципы работы, свойства, технические характеристики, конструктивные особенности
грузоподъемных машин, машин непрерывного транспорта,
вспомогательных
Вертикальная планировка улиц и дорог, Эксплуатация аэродромов,
Технология устройства покрытий
Инженерные оборудования автомобильных дорог, Обустройства автомобильных дорог, Организация и
планирование управление дорожным хозяйством
29
устройств и оборудования, этапы и направления развития дорожных машин, подъемно- транспортной техники, а также научно-
исследовательских и конструкторских работ в данной области. Их роль в комплексной механизации и автоматизации
строительно-монтажных и подъемно-транспортных работ. Методы управления машинами, машинными комплектами и системами и контроля
качества технологических процессов, выполняемых машинами.
Модуль 6 – Профильные компетенции
ПД ВК Изыскание автомобильных дорог и аэродромов I
120 4 5 РО15 Дисциплина изучает
закономерности движения потоков автомобилей, правила обоснования норм проектирования
автомобильных дорог, принципы трассирования дорог, методы
проектирования сооружений дорожного водоотвода и земляного полотна, методы расчета подбора отверстий водоотводных искусственных сооружений, методы изыска
