Акционерное общество «Академия логистики и транспорта»
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА
Наименование: 6В07323– СТРОИТЕЛЬСТВО ЖЕЛЕЗНЫХ ДОРОГ, ПУТЬ И ПУТЕВОЕ ХОЗЯЙСТВО
Уровень подготовки: бакалавриат
Код и классификация направлений подготовки: 6В073-Архитектура и строительство
Код и группа образовательных программ: В074 – Градостроительство, строительные работы и гражданское строительство
Дата регистрации в Реестре: 06.05.2021_________
Регистрационный номер: _6B07300160_______
Алматы, 2021 год
2
СОДЕРЖАНИЕ
1. Сведения о рассмотрении, согласовании и утверждении программы,
разработчиках и экспертах 3
2. Нормативные ссылки 4
3. Паспорт образовательной программы 5
4. Компетентностная модель выпускника 6
5. Матрица соотнесения результатов обучения по образовательной программе с
учебными дисциплинами/модулями 11
6. Структура образовательной программы бакалавриата 15
7. Учебный план на весь срок обучения 16
8. Каталог дисциплин вузовского компонента 18
9. Каталог дисциплин компонента по выбору 26
10. Экспертные заключения 43
11. Лист согласования 47
12. Лист регистрации изменений 48
3
4 2. НОРМАТИВНЫЕ ССЫЛКИ
Образовательная программа разработана на основании следующих нормативно- правовых актов и профессиональных стандартов:
1. Закон Республики Казахстан «Об образовании» от 27 июля 2007 года № 319-III (с изменениями и дополнениями по состоянию на 08 января 2021 года).
2. Национальная рамка квалификаций, утвержденная протоколом от 16 марта 2016 года Республиканской трехсторонней комиссией по социальному партнерству и регулированию социальных и трудовых отношений.
3. Отраслевая рамка квалификаций сферы «Образование», утвержденная Протоколом заседания отраслевой комиссии Министерства образования и науки Республики Казахстан по социальному партнерству и регулированию социальных и трудовых отношений в сфере образования и науки от 27 ноября 2019 года № 3.
4. Государственный общеобязательный стандарт высшего образования (приложение 7 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2018 года № 604 с изменениями и дополнениями по состоянию на 05 мая 2020 года).
5. Квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и других служащих, утвержденный приказом Министра труда и социальной защиты населения Республики Казахстан от 30 декабря 2020 года № 553.
6. Правила организации учебного процесса по кредитной технологии обучения, утвержденные Приказом Министра МОН РК № 152 от 20.04.2011 г. (с дополнениями и изменениями от 12 октября 2018 № 563).
7. Классификатор направлений подготовки кадров с высшим и послевузовским образованием, утвержденный приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 13 октября 2018 года № 569 (с изменениями и дополнениями по состоянию на 05 июня 2020 года).
8. Алгоритм включения и исключения образовательных программ в Реестр образовательных программ высшего и послевузовского образования, утвержденный Приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 4 декабря 2018 года № 665 (с дополнениями и изменениями по состоянию на 22 декабря 2020 года).
9. РИ-АЛТ-33 «Положение о порядке разработки образовательной программы высшего и послевузовского образования».
10. Профессиональный стандарт: «Архитектурно-градостроительные работы», утвержден №256 от 20.12.2019 г.
11. Профессиональный стандарт: «Разработка строительных проектов», утвержден
№256 от 20.12.2019 г.
12. Профессиональный стандарт: «Строительство дорог и автомагистралей», утвержден
№256 от 20.12.2019 г.
13. Профессиональный стандарт: «Строительство мостов и туннелей», утвержден №256
от 20.12.2019 г.
5
3.ПАСПОРТ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
№ Название поля Примечание
1 Регистрационный номер
2 Код и классификация области образования 6B07 Инженерные, обрабатывающие и строительные отрасли
3 Код и классификация направлений
подготовки 6B073 Архитектура и строительство
4 Код и группа образовательной программы (ОП)
В074- Градостроительство, строительные работы и гражданское строительство 5 Наименование образовательной программы
(ОП)
6В07323 – Строительство железных дорог, путь и путевое хозяйство
6 Вид (ОП) Новая
7 Цель образовательной программы (ОП)
Подготовка кадров, обладающих
профессиональными компетенциями для железнодорожной отрасли, которые учитывают возрастающие требования к качеству специалистов в области проектирования, строительства,
технического обслуживания и ремонта железнодорожного пути
8 Уровень по Международной стандартной
классификации образования (МСКО) 6
9 Уровень по Национальной рамке
квалификации (НРК) 6
10 Уровень по Отраслевой рамке
квалификации (ОРК) 6
11
Отличительные особенности
образовательной программы (ОП) Нет
ВУЗ-партнер, совместная образовательная программа (СОП)
ВУЗ-партнер, двудипломная
образовательная программа (ДДОП)
12 Форма обучения Очная, очная с применением ДОТ
13 Язык обучения Казахский, русский
14 Объем кредитов 240
15 Присуждаемая академическая степень
бакалавр техники и технологий по образовательной программе «6В07323–
Строительство железных дорог, путь и путевое хозяйство»
16 Наличие приложения к лицензии на направление подготовки кадров 17
Наличие аккредитации образовательной программы (ОП)
Наименование аккредитационного органа
Срок действия аккредитации
6
4.КОМПЕТЕНТНОСТНАЯ МОДЕЛЬ ВЫПУСКНИКА Задачи образовательной программы:
1. Формирование способной к самосовершенствованию и профессиональному росту личности с разносторонними социально-гуманитарными, естественнонаучными, специальными и профилирующими знаниями и интересами.
2. Формирование способности критически переосмысливать накопленный опыт, изменять при необходимости профиль своей профессиональной деятельности, осознания социальной значимости своей будущей профессии, обладания высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности.
3. Формирование способности: находить компромисс между различными требованиями (стоимости, качества, безопасности и сроков исполнения) при долгосрочном и краткосрочном планировании и принимать оптимальные решения в области проектирования, строительства и эксплуатации железных дорог; проводить работы в научно-исследовательских организациях под руководством ведущих специалистов; владеть культурой мышления.
4. Формирование способности к: обобщению, анализу и восприятию информации;
постановке цели и выбору путей ее достижения.
5. Содействие формированию у выпускника готовности: выполнять расчетно- проектировочную работу; разрабатывать проектно-конструкторскую и техническую документацию; разрабатывать методические материалы, предложения и мероприятия по проектированию, строительству, эксплуатации железных дорог.
6. Формирование готовности выпускников к проведению технико-экономического анализа, обосновыванию принимаемых и реализуемых решений в области проектирования, строительства, эксплуатации железных дорог и модернизации путевого хозяйство;
применение результатов на практике, стремление к саморазвитию и повышению своей квалификации и мастерства.
7. Содействие формированию готовности выпускников к экономичному и безопасному использованию природных ресурсов, энергии и материалов при проектировании, строительстве, эксплуатации железных дорог.
Результаты обучения:
РО1- Уметь анализировать социально-значимые проблемы и процессы, использовать на практике методы гуманитарных, социальных наук в различных видах социальной и профессиональной деятельности. Способен разрабатывать программы решения конфликтных ситуаций в обществе, в том числе в профессиональном социуме. Владеет навыками корректно выражать и аргументированно отстаивать собственное мнение по вопросам, имеющим социальную значимость. Способен к самосовершенствованию и профессиональному росту личности с разносторонними социально-гуманитарными знаниями и интересами, а также к применению методов физического воспитания и укрепления здоровья.
РО2-Демонстрирует и применяет базовые математические и естественно-научные
знания, способен представить математическое описание процессов, использует навыки
математического описания моделируемого процесса (объекта) для решения
профессиональных задач. Владеет культурой мышления, способностью к обобщению,
анализу, восприятию информации; способен использовать основные законы
7
естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности. Демонстрирует знания основных понятий и фундаментальных законов физики и химии. Применяет методы теоретического и экспериментального исследования физических и химических процессов
РО4 -Демонстрирует знания в области достижений средств вычислительной техники и телекоммуникаций, обеспечения защиты безопасности информации. Способен ориентироваться в современных тенденциях развития компьютерных технологий и путях их применения в научно-исследовательской, проектно-конструкторской, производственно- технологической и организационно-управленческой деятельности. Владеет навыками использования программного обеспечения для транспортной отрасли, информационных технологий в профессиональной сфере
РО5- Владеет целостной системой научных знаний об экологии, окружающей среде и техносфере, идентифицирует опасности природного и техногенного происхождения, владеет современными методами и средствами обеспечения безопасной жизнедеятельности, защиты окружающей среды и безопасных условий труда. Применяет современные инженерные методы и знания для обеспечения безопасной жизнедеятельности, электро- и пожаробезопасности, также защиты окружающей среды.
РО6-Обладает экономическими знаниями, имеет представления о менеджменте, предпринимательстве и т.п. Знает и владеет навыками применения различных приемов и средств в системе управления бизнесом. Умеет принимать решения экономического и организационного характера. Умеет применять методики мотивации персонала
РО7- Обладает фундаментальными и прикладными знаниями и готов использовать их в качестве основы для практической инженерной деятельности; знает и применяет лучшую инженерную практику в выбранной области профессиональной деятельности. Знает основные виды механизмов, умеет анализировать кинематические схемы механизмов машин и обоснованно выбирать параметры их приводов. Применяет основные законы, методы исследования равновесия и движения механических систем в практических приложениях и для решения естественнонаучных и технических задач. Способен применять фундаментальные и инженерные знания с учетом национальной специфики, технических стандартов и профессиональных нормативов. Использует методы расчета надежности систем при проектировании транспортных объектов. Имеет навыки конструирования транспортных объектов. Готов к постановке, исследованию и анализу комплексных инженерных проблем;
способен оценивать и отбирать необходимую информацию; способен применять необходимые теоретические и практические методы для анализа комплексных инженерных проблем. Знает особенности и характеристики конструкционных материалов и технологий, умеет обоснованно выбирать конструкционные материалы и технологии при изготовлении транспортных объектов.
РО8-Владеет методами расчетов технических средств, используемых в инженерной геодезии и геоинформатике, гидрогеологии и инженерной геологии, механике грунтов, фундаментостроении. Способен выполнять инженерные изыскания транспортных сооружений с проведением геодезических, гидрометрических и инженерно-геологических работ, вести расчеты по инженерной геодезии и геоинформатике, гидрогеологии и инженерной геологии и механике грунтов, проектировать фундаменты соответствующих транспортных сооружений.
РО9-Демонстрирует знания по обеспечению безопасности движения на транспорте,
методы, инженерно-технические средства и системы обеспечения безопасности движения на
транспорте, правила технической эксплуатации транспортных сооружений. Умеет определять
потенциальные угрозы и действия, влияющие на безопасность движения на транспорте.
8
Способен обеспечивать безопасность движения и безопасные условия труда для работников транспорта в рамках профессиональных компетенций. Владеет основными методами, планирования и реализации обеспечения безопасности движения на транспорте, руководящей информацией по технической эксплуатации транспортных сооружений.
РО10- Знает классификации и основные параметры и принципы работы общестроительных и путевых машин и оборудования, методики расчета эксплуатационной производительности. Умеет выбирать общестроительные и путевые машины для производственного процесса. Способен выполнять инженерные расчеты по подбору комплектов общестроительных и путевых машин и оборудования для определенных технологических процессов строительного производства и определять параметры электрических цепей постоянного, переменного и трехфазного токов, по устройству, принципу действия. Владеет навыками обоснования выбора вариантов общестроительных и путевых машин и оборудования отечественного и зарубежного производства по технико- экономическим характеристикам.
РО11- Знает способы задания точки, прямой, плоскости и многогранников, кривых линий и поверхностей, конструкторскую документацию, сборочный чертеж, элементы геометрии деталей, аксонометрические проекции деталей, изображения и обозначения деталей, основы компьютерного моделирования деталей и конструкций транспортных сооружений, основы расчета несущих и ограждающих конструкций, форму сечений, расчетную схему конструкций, обеспечивающих соблюдение требуемых показателей надежности и эффективности. Способен строить аксонометрические проекции, выполнять эскизы деталей и конструкций транспортных сооружений с использованием компьютерных технологий, читать сборочные чертежи и оформлять конструкторскую документацию.
Владеет методами построения разверток поверхностей, компьютерными программами проектирования и разработки проектов деталей и конструкций железнодорожных путей.
РО12- Обладает целостной системой знаний по основным видам строительных работ и процессов, по основам технического и тарифного нормирования в строительном производстве, проекту производства работ и проекту организации строительства, по технологии производства земляных и других видов строительных работ, по технологии строительства транспортных сооружений с использованием эффективных материалов и конструкций. Способен определить эффективность технологических решений при выполнении различных видов строительных работ и процессов; разработать проект производства строительных работ и проект организации строительства транспортных сооружений.
РО13- Знает основные положения, методы и средства диагностики железнодорожного пути, классификации путей в зависимости от эксплуатационных параметров, условия работы железнодорожного пути, виды и технологии выполнения работ по техническому обслуживанию и ремонту железнодорожного пути. Способен организовать работу бригад мобильных дефектоскопных и путеизмерительных средств при диагностике железнодорожного пути, проектировать технологические процессы на работы по техническому обслуживанию и ремонту железнодорожного пути. Владеет теоретическими знаниями по расшифровке данных мобильных дефектоскопных и путеизмерительных средств, навыками организации и планирования работ по техническому обслуживанию и ремонту железнодорожного пути.
РО14- Демонстрирует знания по верхнему строению пути - рельсы, шпалы, стыковые и
промежуточные скрепления, балластный слой, по устройствам для отведения поверхностных
и грунтовых вод, защитные и укрепительные сооружения. Способен уложить и содержать
9
обыкновенный одиночный стрелочный перевод различных типов и марок, выполнять работу по техническому регулированию в строительстве, выбирать формы и схемы сертификации продукции (услуг) и процессов, проводить работу по стандартизации, сертификации и метрологии. Использовать нормативно-правовую базу, современные методы. Знает методические материалы по метрологии, стандартизации и сертификации.
РО15- Демонстрирует знания по развитию теории и практики проектирования железных дорог, правилам тяговых расчетов на железных дорогах, методам трассирования, проектирования продольного профиля и плана железнодорожной линии. Знает основные положения и методы проектирования реконструкции существующей железнодорожной линии. Умеет спрямлять продольный профиль, определять удельные равнодействующие силы, рассчитывать пропускную и провозную способности железной дороги, обосновывать принимаемые инженерные решения при проектировании новой и реконструкции существующей железнодорожной линии. Владеет принципами проектирования продольного профиля и плана железнодорожной линии, технологией проектирования деталей и конструкций в соответствии с техническим заданием. Имеет навыки решения задач по увеличению радиусов кривых при реконструкции существующей железной дороги.
Область профессиональной деятельности: Предприятия, организации и комплексы, которые обеспечивают изыскания, проектирование, строительство, эксплуатацию, текущее содержание, обследование, ремонт и реконструкцию железнодорожного пути.
Объекты профессиональной деятельности:
– железнодорожный путь;
– путевое хозяйство;
– искусственные сооружения (мосты, тоннели, водопропускные трубы, пересечения в разных уровнях) железных дорог;
– методы и средства контроля за качеством строительных, реконструктивных и ремонтных работ, а также работ, выполняемых при текущем содержании железнодорожного пути – методы и технические средства контроля состояния железнодорожного пути.
Виды профессиональной деятельности:
- производственно-технологическая;
- организационно-управленческая;
- проектно-изыскательская и проектно-конструкторская;
Функции профессиональной деятельности:
1) Организация изготовления строительных материалов и конструкций для объектов транспортно-коммуникационного комплекса; организация проектирования, строительства, технического обслуживания и ремонта железнодорожного пути; использование типовых методов расчета надежности конструкций железнодорожного пути.
2) Руководство производственными процессами, анализ результатов производственной
деятельности; руководство работами по выполнению проектных и строительных работ,
технического обслуживания и ремонта железнодорожного пути; техническая диагностика
железнодорожного пути, применение путеизмерительных и дефектоскопных средств; анализ и
оценка производственных и непроизводственных затрат или ресурсов на качественное
проектирование, строительство, техническое обслуживание и ремонт железнодорожного пути.
10
3) Разработка новых технологий, разработка конструкторской и технологической документации с использованием компьютерных технологий; расчет прочности и устойчивости при различных видах нагружения железнодорожного пути, разработка проектов новых и реконструкции (модернизации) существующих железных дорог; выбор строительных материалов для изготовления конструкций железнодорожного пути, обоснование технических решений; разработка технических заданий и технических условий на проекты новых и реконструкции (модернизации) существующих железнодорожных линий, конструкций железнодорожного пути, технологических процессов технического обслуживания и ремонта железнодорожного пути, средств технической диагностики железнодорожного пути с использованием современных информационных технологий и компьютерных программ; проектирование новых конструкций железнодорожного пути, соответствующих новейшим достижениям науки и техники, требованиям безопасности.
Перечень должностей специалиста:
Начальник отдела капитального строительства, начальник производственного (технического, производственно-технического) отдела, начальник участка (цеха), начальник отдела материально-технического снабжения, начальник отдела безопасности и охраны труда, начальник нормативно-исследовательской лаборатории по труду, начальник инструментального отдела, начальник производственной лаборатории (по контролю производства), начальник отдела контроля качества, начальник лаборатории путевого хозяйства, мастер участка (мастер дорожный), производитель работ (прораб), мастер производственного обучения, бригадир по текущему содержанию и ремонту пути, обходчик пути, руководитель проекта, менеджер проекта, ведущий инженер, инженер-проектировщик, инженер-технолог (технолог), инженер по ремонту, инженер по инвентаризации строений и сооружений, инженер по метрологии, инженер по организации труда, инженер по нормированию труда, инженер по подготовке производства, инженер по безопасности и охране труда, инженер по охране окружающей среды (эколог), инженер-лаборант, инженер, главный специалист, ведущий специалист, специалист, техник-проектировщик, техник участка, техник-технолог, техник по инвентаризации строений и сооружений, техник по метрологии, техник по труду, техник, техник-лаборант, лаборант.
Профессиональные сертификаты, получаемые по окончанию обучения Монтер пути, сигналист
Требования к предшествующему уровню образования: Среднее, после среднее,
среднее профессиональное, высшее образование.
11
5. МАТРИЦА СООТНЕСЕНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ С УЧЕБНЫМИ
ДИСЦИПЛИНАМИ/МОДУЛЯМИ
№ Наименование дисциплины
Ко л- во кр ед ит ов
Матрица соотнесения результатов обучения по
образовательной программе с учебными дисциплинами
Р О 1 Р О 2 Р О 3 Р О 4 Р О 5 Р О 6 Р О 7 Р О 8 Р О 9 Р О 1 0 Р О 1 1 Р О 1 2 Р О 1 3 Р О 1 4 Р О 1 5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 0 1 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8
1 Современная история
Казахстана 5 +
2 Философия 5 +
3 Иностранный язык 10 +
4 Казахский (Русский )
язык 10 +
5
Информационно- коммуникационные технологии (на англ.яз.)
5 +
6 Социология 2 +
7 Культурология 2 +
8 Политология 2 +
9 Психология 2 +
10 Физическая культура 8 + 11 Религиоведение 5 + 12 Введение в теорию
гендера 5 +
13 Основы модернизации
общественного сознания 5 + 14 Практикум по
иностранному языку 5 +
15 Инновационные IT -
технологии 5 +
16
Основы права и антикоррупционной культуры
5 + 17 Основы транспортной
экологии 5 +
18 Основы предпринима-
тельства и лидерства 5 +
19 Учебная практика 3 +
20 Математика 1 5 +
21 Математика 2 4 +
22 Физика 1 5 +
23 Физика 2 3 +
24 Экология и безопасность 4 +
12 жизнедеятельности
25 Охрана труда 4 +
26 Профессиональный
иностранный язык 3 +
27 Теоретическая механика 5 +
28 Электротехника и
основы электроники 5 +
29 Материаловедение и
ТКМ 5 +
30 Сопротивление
материалов 5 +
31 Инженерная геодезия и
геоинформатика 5 +
32 Основы проектирования 4 +
33 Проектирование
транспортных объектов 4 +
34 Основы экономики и
предпринимательства 3 +
35 Основы менеджмента 4 +
36 Основы экономической
теории 3 +
37 Экономика транспорта 4 +
38 Химия 5 +
39 Неорганическая химия 5 + 40 Начертательная
геометрия 4 +
41 Проекционное черчение 4 +
42 Строительные
конструкций 4 +
43
Архитектура транспортных сооружений
4 +
44 Строительная механика +
45 Прикладная механика +
46 Геология и механика
грунтов 5 +
47 Основы гидрогеологии и
инженерной геологии 5 +
48 Основания и
фундаменты 5 +
49
Метрология, стандартизация и сертификация
3 +
50
Метрологическое обеспечение строительного производства
3 +
51 Геотехника в
фундаментостроении 5 +
52 Технология 4 +
13 строительного
производства
53 Строительные работы и
процессы 4 +
54 Общестроительные
машины и оборудования 4 +
55 Механизация
строительства 4 +
56
Обеспечение
безопасности движения на транспорте
3 +
57
Техническая
эксплуатация транспорта и безопасность движения
3 +
58
Правила технической эксплуатации
транспортных сооружений
3 +
59
Технические регламенты инфраструктуры
транспорта
3 +
60 Железнодорожный путь
1 4 +
61 Железнодорожный путь
2 4 +
62 Железнодорожный путь
-3 4 +
63 Путевые машины и
оборудования 4 +
64 Проектирование
железных дорог -1 4 +
65 Проектирование
железных дорог -2 5 +
66 Реконструкция железных
дорог 4 +
67
Технология
железнодорожного строительства
4 +
68
Основы организации и планирования
строительства транспортных сооружений
4 +
69
Организация и планирование
строительства комплекса железной дороги
4 +
70 Диагностика
железнодорожного пути 4 +
71 Техническое
обслуживание и ремонт 4 +
14 железнодорожного пути
-1 72
Техническое
обслуживание и ремонт железнодорожного пути -2
4 +
73 Производственная
практика 4 + + +
74 Преддипломная
практика 3 + + + +
75
ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ:
Написание и защита дипломной работы
12 + + +
+
15
6. Структура образовательной программы высшего образования
№ Наименование циклов и дисциплин
Общая трудоемкость в
академических часах
в
академических кредитах
1 2 3 4
1 Цикл общеобразовательные дисциплины
(ООД) 1680 56
1)
Обязательный компонент 1530 51
Современная история Казахстана 150 5
Философия 150 5
Иностранный язык 300 10
Казахский (Русский) язык 300 10
Информационно-коммуникационные
технологии (на английском языке) 150 5 Модуль социально-политических знаний
(социология, политология, культурология, психология)
240 8
Физическая культура 240 8
2) Компонент по выбору 150 5
2 Цикл базовых дисциплин (БД) 3360 112
1) Вузовский компонент 1680 56
2) Компонент по выбору 1680 56
2.1) Учебная практика 90 3
3 Цикл профилирующих дисциплин (ПД) 1800 60
1) Вузовский компонент 1800 60
1.1) Производственная практика 120 4
1.2) Преддипломная практика 90 3
4 Итоговая аттестация 360 12
1)
Написание и защита дипломной работы (проекта) или подготовка и сдача комплексного экзамена
360 12
Итого 7200 240
16
7. УЧЕБНЫЙ ПЛАН НА ВЕСЬ СРОК ОБУЧЕНИЯ
17
18
8. КАТАЛОГ ДИСЦИПЛИН ВУЗОВСКОГО КОМПОНЕНТА
ОБРЗАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ 6В07323 - Строительство железных дорог, путь и путевое хозяйство
Уровень образования: бакалавриат Срок обучения: 4 года
Модуль Цикл Компонент Наименование дисциплины
Общая трудоемкость Семестр Результаты обучения
Краткое описание дисциплины Пререквизиты Постреквизиты в
акаде- мичес ких часах
в акаде- мических
кредитах
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
Модуль 5- Экология и безопасность жизнедеятельности
19-0-B-VK- EBG
Экология и безопасность жизнедеятель- ности
120 4 1 РО5 Дисциплина изучает основные подходы к решению
экологических проблем; источники и виды загрязнения окружающей среды предприятиями транспорта; методы снижения вредного воздействия на окружающую среду. Чрезвычайные ситуации природного и техногенного характера, их причины способы профилактики и защиты. Проведение спасательных и других неотложных работ, правила поведения людей при чрезвычайных ситуациях.
Базовые школьные знания по физике и химии
Основы транспортной экологии, Охрана труда
19-0-B-VK- OT
Охрана труда 120 4 6 РО5 В дисциплине изучаются основные опасные и вредные производственные факторы, воздействующие на работников транспортно- коммуникационного комплекса, а также передовые методы и технические решения по улучшению условий труда, способы организации и управления охраной труда пожарной и электробезопасности.
Экология и безопасность жизнедеятельнос ти. Основы транспортной экологии
Итоговая аттестация
Модуль 3 - Языковые компетенции
19-0-B-VK- PIYa
Профессиональн ый иностранный язык
90 3 3 РО3 Дисциплина содействует овладению специалистами
профессиональным английским языком, в целях использования в своей будущей профессиональной деятельности. Дисциплина призвана вооружить умениями интерпретации научной информации, аргументации, убеждения, научной полемики, академического письма, обучить письменному эксплицированию научной информации на иностранном языке в общепринятых основных формах, совершенствовать навыки аудирования на профессионально – ориентированном материале.
Иностранный язык
Итоговая аттестация
19
Модуль 2 – Естественнонаучны е компетенции
БД 19-0-B-VK- Mat 1
Математика 1 150 5 1 РО2 Дисциплина содействует овладению специалистами профессиональным английским языком, в целях использования в своей будущей профессиональной деятельности. Дисциплина призвана вооружить умениями интерпретации научной информации, аргументации, убеждения, научной полемики, академического письма, обучить письменному эксплицированию научной информации на иностранном языке в общепринятых основных формах, совершенствовать навыки аудирования на профессионально – ориентированном материале.
Базовые школьные знания по математике
Математика 2, Физика2
19-0-B-VK- Mat 2
Математика 2 120 4 2 РО2 По дисциплине «Математика 2» изучаются
следующие разделы: дифференциальное исчисление функции нескольких чисел, кратные интегралы, ряды, дифференциальные уравнения. На основе изучения раздела математики дать студентам развитие мышления и достижения математической культуры, которая необходима для применения в будущей профессиональной деятельности.
Математика1 Итоговая аттестация
19-0-B-VK- Fiz 1
Физика 1 150 5 1 РО2
Дисциплина изучает простейшие и вместе с тем наиболее общие закономерности явлений природы, свойства и строение материи, и законы её движения.
Дисциплина состоит из следующих модулей:
элементы кинематики, основной закон динамики, уравнения движения, границы применимости классической механики, законы сохранения импульса, момента импульса и энергии, статистическая физика и термодинамика, электричество и магнетизм.
Базовые школьные знания по физике
Математика 2, Физика2
19-0-B-VK- Fiz 2
Физика 2 90 3 2 РО2 Дисциплина состоит из следующих модулей: явления
электромагнитной индукции, электромагнитные колебания и волны, законы оптики, основные принципы квантовой механики, физики и элементы физики атомного ядра. Строение атомных ядер.
Ядерные силы. Закономерности альфа-бета и гамма- излучения. Курс отражает настоящее состояние современной физики и совмещает макроскопический и микроскопический подходы.
Математика1 Итоговая аттестация
Модуль 7 – Механика
БД 19-0-B-VK- TM
Теоретическая механика
150 5 3 РО7 Изучение общих законов движения и равновесия
материальных тел, построения механико-
математических моделей, поведения механических систем с применением важнейших теорем и следствий механики, составления уравнений движения, описывающих поведение механических систем. Применения основных законов, методов исследования равновесия и движения механических систем в практических приложениях и для решения естественнонаучных и технических задач.
Математика 1, Математика 2, Физика 1, Физика 2.
Строительная механика, Строительные конструкции, Прикладная механика, Сопротивление материалов
20
Модуль 9 - Инженерия II
19-0-B-VK- EOE
Электротехника и основы электроники
150 5 3 РО10 При изучении данной дисциплины обучающийся
должен приобрести знания, умения и практические навыки по электрическим цепям постоянного, переменного и трехфазного токов, по устройству, принципу действия и назначению трансформатора и электрических машин, по измерениям электрических величин, по характеристикам и параметрам полупроводниковых приборов, по применению и общим правилам эксплуатации полупроводниковых приборов и схем.
Математика 1, Физика 1,
Строительная механика, Сопротивление материлов, Железнодорожный путь
1,Железнодорожны й путь 2,
Железнодорожный путь3
Модуль 10- Инженерия 3
БД 19-0-B-VK- IGGi
Инженерная геодезия и геоинформатика
150 5 4 РО8 Предметом изучения дисциплины является изучение общих принципов организации геодезических и фотограмметрических измерений, основанных на применении передовых современных геодезических и фотограмметрических оборудований и технологий на базе лазерных, электронных и автоматизированных систем; порядок работы с геодезическими и
фотограмметрическими приборами и инструментами;
теоретические основы геодезии и геодезических работ.
Математика 1, Физика 1.
Технология железнодорожного строительства, Основы организации и планирования строительства транспортных сооружений, Проектирование железных дорог 2, Реконструкция железных дорог Модуль 7-
Механика
БД 19-0-B-VK- SM
Сопротивление материалов
150 5 4 РО8 Формирование комплекса знаний в области
проведения инженерных расчётов при простом и сложном сопротивлении на прочность, жёсткость и устойчивость элементов конструкций,
обеспечивающих требуемую надёжность и безопасность работы изделий в условиях действия статических и динамических нагрузок. Владение методами испытаний по определению характеристик прочности, пластичности и упругости материалов;
основами экспериментального исследования механического поведения материалов и элементов конструкций.
Математика 1, Математика 2, Физика 1, Физика 2, Теоретическая механика, Материаловеден ие и технология конструкционны х материалов, Начертательная геометрия
Строительная механика, Строительные конструкции, Геология и механика грунтов, Основания и фундаменты.
Технология строительного производства, Проектирование мостов и труб, Проектирование мостовых переходов и тоннельных пересечений, Технология строительства мостов, тоннелей и метрополитенов.
21
Модуль 8- Инженерия I
19-0-B-VK- PPr1
Учебная практика
90 3 4 РО8 Основными задачами учебной практики являются:
закрепление теоретических знаний и практических навыков по выбранной образовательной программе в производственных условиях, получение рабочей специальности
Материаловеден ие и ТКМ, Охрана труда
Проектирование железных дорог2, Железнодорожный путь 2,
Реконструкция железных дорог, Диагностика железнодорожного пути,Техническое обслуживание и ремонт
железнодорожного пути1,2
БД 19-0-B-VK- MТКМ
Материаловеден ие и технология конструкционны х материалов
150 5 3 РО7 Дать знания о строении, физических, механических и технологических свойствах металлов и
неметаллических материалов, а также о возможности управления свойствами материалов через
упрочняющую или разупрочняющую обработку.
Формирование базовых знаний по освоению теории для различных способов обработки материалов, обеспечивающих эксплуатационную надежность и долговечность транспортных сооружений, и навыков выбора конструкционного материала
Математика 1, Физика 1.
Контактные сети и линии
электропередач, РЗ и автоматика в системах
электроснабжения, Тяговые и трансформаторные подстанции.
Модуль11 - Устройство железнодорожного
пути ПД 19-17-B-VK-
ZhP 1
Железнодорожн ый путь 1
120 4 5 РО14 Рассматривается верхнее строение пути – рельсы, шпалы, стыковые и промежуточные скрепления, балластный слой.Изучаются их назначение и конструкции. Типы рельсов, типы и виды деревянных и железобетонных шпал, виды балластных
материалов.Даются геометрические размеры рельсовой колеи – ширина колеи, уровень рельсов, возвышение наружного рельса подуклонка рельсов, размеры балластной призмы.
Инженерная геодезия и геоинформатика, Сопротивление материалов, Строительная механика, Строительные конструкции, Геология и механика грунтов.
Технология строительного прозводства, Проектирование железных дорог, Основы
организации и планирования строительства транспортных сооружений, Организация и планирование строительства железных дорог.
22
ПД 19-17-B-VK- ZhP 2
Железнодорожн ый путь 2
120 4 6 РО14 Дисциплина изучает основные понятия об
обеспечении безопасности движения на транспорте, дать студентам знания, умения и навыки, которые являются основой для изучения всех
общеинженерных и технических дисциплин, а также дают возможность правильно запроектировать, уложить и содержать обыкновенный одиночный стрелочный перевод различных типов и марок.
Железнодорожн ый путь – 1.
Проектирование железных дорог, Основы
организации и планирования строительства транспортных сооружений, Организация и планирование строительства железных дорог.
ПД 19-17-B-VK-
ZhP 3
Железнодорожн ый путь 3
120 4 7 РО14 Изучается земляное полотно железных дорог.
Дефекты и деформаций земляного полотна.
Обучающиеся получают сведения о грунтах, из которых сооружается земляное полотно. Изучаются требования к грунтам- влажность, нормы уплотнение, нагрузки от собственного веса, нагрузки от
воздействие подвижного состава. Рассматриваются устройства для отведения поверхностных и грунтовых вод, защитные и укрепительные сооружения.
Железнодорожн ый путь - 1, Железнодорожн ый путь - 2.
Реконструкция железных дорог, Дипломная работа, магистерская диссертация
Модуль12 - Проектирование и реконструкция железных дорог
ПД 19-17-B-VK- PZhD 1
Проектирование железных дорог - 1
120 4 5 РО15 Дисциплина изучает стадии проектирования, нормативные требования к проектам; назначение тяговых расчетов для строительства новых и реконструкции железных дорог. Для тяговых расчетов изучается динамика движения поезда, силы, действующие на поезд. Строятся кривые скорости и времени хода поезда для определения
эксплуатационных показателей.
Инженерная геодезия и геоинформатика, Строительная механика, Геология и механика грунтов.
Проектирование железных дорог2
ПД 19-17-B-VK-
PZhD 2
Проектирование железных дорог - 2
150 5 6 РО15 В дисциплине рассматриваются параметры
проектируемой линии, экономические изыскания, выбор параметров проектируемой линии, проектирование продольного профиля и плана железных дорог особенности проектирования высокоскоростных магистралей, размещение и расчеты малых водопропускных сооружений, мостовые переходы, принятие решений и сравнение вариантов при проектировании железных дорог.
Проектирование железных дорог - 1
Реконструкция железных дорог,путевые машины и оборудование, Технология железнодорожного строительства, Дипломная работа
23
ПД 19-17-B-VK-
RZhD
Реконструкция железных дорог
120 4 7 РО15 В дисциплине рассматриваются мощность
эксплуатируемых железных дорог, задачи реконструкции железных дорог. Организационно- технические и реконструктивные мероприятия для перехода к скоростному движению, для усиления мощности железной дороги и увеличения эффективности работы железнодорожной линии.
Основные положения проектирования
дополнительных главных путей, плана, продольного и поперечных профилей железнодорожного пути.
Железнодорожн ый путь 1,2,Проектирова ние железных дорог 1,2
Дипломная работа, магистерская и докторская диссертации,
Модуль9- Инженерия 2
ПД 19-17-B-VK- PMO
Путевые машины и оборудования
120 4 7 РО10 Дисциплина предназначена для изучения
классификации, основных параметров и принципов работы общестроительных и путевых машин и оборудования, методики расчета эксплуатационной производительности, времени использования и выб�
