Deskripsi Nilai Hasil Belajar Siswa Siklus II
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA SIKLUS
... dan hasil belajar yang maksimal. Siswa seringkali bosan bahkan tidur ketika dihadapkan pada situasi pembelajaran yang ...kemudian siswa dilatih untuk langsung praktik menyelesaikan soal-soal ...
8
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. A. Deskripsi Awal Pra Siklus, Siklus I, Siklus II dan Siklus III
... 27 siswa, 8 siswa tuntas belajar karena nilai yang diperoleh sudah di atas KKM, dengan persentase ketuntasan ...19 siswa tidak tuntas karena perolehan nilai masih di bawah KKM ...
10
Peningkatan Hasil Belajar Matematika\Soal Tes Siswa Siklus I - II
... Heri mempunyai 1/8m tali merah siapakah yang mempunyai tali lebih panjang.. Ani mempunyai sebuah apel?[r] ...
2
Hasil Nilai Siklus I
... dari hasil diskusi tersebut,diperoleh hasil bahwa faktor yang menyebabkan siswa kurang memahami ialah : ...1. Siswa belum bisa menangkap penjelasan guru dengan ...
26
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. II dilaksanakan karena hasil belajar siswa pada siklus I sebagai efek dari tindakan
... aktivitas siswa yang memperoleh kriteria cukup harus diperhatikan untuk ditingkatkan dalam proses ...terhadap hasil belajar siswa erat kaitannya dengan kemampuan guru dalam menjelaskan konsep ...
16
BAB II KAJIAN TEORI. A. Hasil Belajar Siswa. 1. Pengertian Hasil Belajar. Hasil belajar adalah pola-pola perbuatan, nilai-nilai, pengertianpengertian,
... kemampuan siswa dalam kelompok adalah heterogen dan kemampuan antar satu kelompok dengan kelompok lainnya relatif ...1) siswa dalam kelas terlebih dahulu diranking sesuai kepandaian dalam mata pelajaran ...
33
Pengaruh Model Pembelajaran Siklus Belajar 5e terhadap Hasil Belajar Siswa SMA
... mengarahkan siswa untuk membentuk kelompok yang telah dibuat pada pertemuan ...pemahaman siswa terhadap materi yang ...menginstruksikan siswa untuk melaksanakan praktikum sesuai prosedur kerja yang ...
14
BAB IV DESKRIPSI SIKLUS DAN PEMBAHASAN HASIL PENELITIAN. Pra siklus merupakan tahap pembelajaran sebelum diterapkannya
... Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan dalam penelitian ini dapat disimpulkan bahwa: sebelum perbaikan, banyaknya siswa tidak terampil dalam gerakan sholat, hasil yang diperoleh setelah diadakan ...
22
PENGARUH PENERAPAN SIKLUS BELAJAR ABDUKTIF EMPIRIS TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI KALOR
... perbedaan hasil belajar siswa antara kelas yang menggunakan siklus belajar abduktif empiris dan kelas yang menggunakan pembelajaran langsung pada materi ...adalah siswa kelas VII ...
9
BAB IV DESKRIPSI SIKLUS DAN HASIL BELAJAR. siswa-siswi kelas V SD Negeri 19 Air Kumbang Kecamatan Air Kumbang
... pembelajaran siklus 2 ini telah berjalan dengan baik sehingga skenario pembelajaran dapat terlaksana dengan baik tetapi masih ditemukan kelemahan-kelemahan, misalnya masih ada siswa yang kurang termotivasi ...
38
BAB IV DESKRIPSI HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. terhadap keterampilan passing atas pada siswa. Data yang diperoleh setiap siklus
... IV DESKRIPSI HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Deskripsi Hasil Penelitian Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan di SMP Negeri 1 Batudaa dengan jumlah sampel sebanyak 20 ...2 ...
14
Peningkatan Hasil Belajar Matematika\Laporan Pelaksanaan Perbaikan Siklus I & II
... Hal unik yang muncul pada perbaikan pembelajaran siklus terakhir adalah perubahan ekspresi wajah, siswa yang merubah menjadi sakit saat pelajaran dimulai... LEMBAR OBSERVAS[r] ...
9
PENGARUH MODUL BERORIENTASI SIKLUS BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI SISTEM PENCERNAAN DI SMP
... data hasil belajar siswa; (3) Membuat instrumen penelitian berupa rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP), tes tertulis dengan bentuk pilihan ganda yang disertai kisi-kisi soal dan modul berorientasi ...
11
BAB IV DESKRIPSI HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. Pada bab ini akan deskripsikan hasil dari penelitian masing-masing siklus
... keseluruhan siswa rata-rata belum terampil dalam melakukan tolak peluru, melihat hal ini maka perlu adanya suatu tindakan perlakuan yang dapat meningkatkan keterampilan siswa itu ...memudahkan siswa ...
13
BAB IV HASIL PENELITIAN A. Deskripsi Hasil Tindakan 1. Deskripsi Hasil Tindakan Siklus I - Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa Melalui Pembelajaran Telaah Yurisprudensi dengan Metode Dialog Socrates pada Materi Klasifikasi Makhluk Hidup Kelas V
... kelompok siswa yang terdiri dari 5 orang saiswa dalam satu elompok diberikan suatu masalah untuk mengelompokkan bentuk bangunan yaitu bangunan segitiga dan persegi yang memiliki warna dan ukuran yang ...ini, ...
12
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Data Hasil Penelitian 1. Data Hasil Belajar Siswa Menggunakan Integrasi Nilai-nilai Keislaman - Integrasi nilai-nilai keislaman dalam pembelajaran fisika pada materi besaran dan satuan terhadap hasil bel
... integrasi nilai-nilai keislaman pada penelitian ini bisadikatakanberhasil karena tidak mempengaruhi hasil belajar siswa pada kelas eksperimen, dengan demikian perlakuan yang diberikan ...
17
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. kegiatan belajar mengajar pada pelaksanaan pembelajaran baik siklus I, siklus II,
... pembelajaran siklus I, guru memberikan penjelasan tentang sifat bahan, kemudian guru memberikan tugas kepada siswa untuk mengelompokkan benda-benda dalam kehidupan sehari-hari dalam sesuai sifat ...Dalam ...
20
Deskripsi Pelaksanaan Penilaian Portofolio oleh Guru terhadap Hasil Belajar Siswa di SMA
... memberikan nilai terhadap hasil belajar ...kurikulum hasil belajar siswa menggambarkan proses, kegiatan, atau unjuk ...menilai hasil belajar tersebut dibutuhkan ...
12
DESKRIPSI PELAKSANAAN PENILAIAN PORTOFOLIO OLEH GURU TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DI SMA
... Berdasarkan hasil pra riset dengan wawancara guru mata pelajaran matematika pada tanggal 16 Februari 2015 di SMA Negeri 7 Pontianak diperoleh informasi bahwa untuk penilaian portofolio sudah berjalan mulai tahun ...
12
Lampiran 1 DATA NILAI HASIL EVALUASI SISWA KELAS III SD NEGERI 2 KEDUNGREJO MATA PELAJARAN MATEMATIKA PRA SIKLUS NILAI PRA SIKLUS KETERANGAN 1 Siswa
... banyak siswa yang melakukan kegiatan 0-25 % dari jumlah siswa Skor 2 : banyak siswa yang melakukan kegiatan 26-50% dari jumlah siswa Skor 3 : banyak siswa yang melakukan kegiatan 51-75% ...
51